《故宫贡茶图典》（故宫经典） 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

本书较为系统地对清代贡茶进行了发掘和研究，展示了贡茶的茶叶及包装原貌，列举了该茶品对应的宫廷档案记录和检索到的地方文献，邀请国内优秀的茶叶审评专家对贡茶进行了专业的品质审评,汇总、概括了该产品所在地区和省份茶产业和茶文化的历史和现状。

贡茶故事多——《故宫贡茶图典》序 王亚民

盛世清尚——故宫博物院藏清代宫廷茶器述略 陈丽华

紫禁茶香——清代宫廷贡茶的制度、品类与文物 万秀锋

第一章 安徽

第二章 福建

第三章 贵州

第四章 湖北

第五章 湖南

第六章 江苏

第七章 江西

第八章 陕西

第九章 四川

第十章 云南

第十一章 浙江

第十二章 产区待定

后记一 茶产业的发展需要对传统的继承 张朝斌

后记二 故宫贡茶文物与现代茶叶品质审评的创新结合实践 李飞

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书籍介绍

本书较为系统地对清代贡茶进行了发掘和研究，展示了贡茶的茶叶及包装原貌，列举了该茶品对应的宫廷档案记录和检索到的地方文献，邀请国内优秀的茶叶审评专家对贡茶进行了专业的品质审评,汇总、概括了该产品所在地区和省份茶产业和茶文化的历史和现状。

• 作者：长期潜伏中 发布时间：2009-05-17 18:18:49

  长知识的书。

• 作者：江流苏 发布时间：2021-09-07 09:12:11

  “食尸鬼班”的故事到了这一本已经气泄形消。另外：纳粹是1939年而不是49年攻占华沙的，封底的大字都能印错，此版本粗制滥造可想而知。T

• 作者：灰色的彼得潘 发布时间：2021-04-20 11:22:54

  小时候买了两套，第一套是这个，另一套是少一些的大长篇，但也有二十多本一小盒了，数不清带给小学时候的我多少快乐时光了。。

• 作者：YANG 发布时间：2020-06-13 01:55:42

  书是好书，但是为什么书名非要扯上巴菲特呢？通过本书，对竞争优势和估值有了一个大致了解。还是很值得一读的。

• 作者：随风而行 发布时间：2022-05-14 17:10:51

  已读。

• 作者：姜糖 发布时间：2023-09-10 22:00:45

  结合着故宫的特展、以及三联中读的课来读的。收获没有想象中大，但毕竟选题独特、权威，证据扎实。可看。

• 3.3钱穆学龠发挥

  作者：伏水小石 发布时间：2021-03-03 22:08:04

  钱穆宾四在58年辑合之前讲论学问的文章数种，取名学龠，龠者今所谓钥匙也，意在指示学人读书门法，其云曰：平生微尚，所拳拳服膺，自以谓是者，举以告人。

  钱氏早年在燕大任教，后来随北大师生南迁，到抗战胜利，而对新政权不有信心，加之各方原因遂辗转到香港办新亚学院，后来又在台北办学。

  钱大概是对当世学风极力排斥的，主张学习晚明清初学人的心性，因而讲孔子，下及朱子，再次谈论近代学风，相互阐发辉映，有功于裨益后学，私以为是不可以轻易放过的。

  书里头第一篇《略论孔学大体》写在56年香港写成。阐发“博文约礼”和“志道游艺”两章，举颜习斋陆象山及子路之不读书讲博文之要，曰“不通文史而高论仁道，亦非孔学正轨也。”盖有感今人或唱仁义而轻考据，或只知考据不知大义之陋弊而发，意在廓清门户；又讲宋儒约礼诚意功夫深，但病其志道不切，学与治脱节，此又是资当时学风一种重要的意见；主要的是爰举宋之门户病，清之考据病，讽贬其窄和浅，而意在借论诸儒挽救时弊，此一层在后面文章更有细致阐发，此开场先为铺垫。最后结论道：博文和游艺是下学，而学必据德依仁，非性所近不可以据，非人所近不可以学，而后或一贯能上达之，志于治平之道，学问为人与政治浑然一体。窃谓今不可骤能，经济发展百工兴旺，惟求学人能有劳动创造之业，其为学能以用之，不徒修身之用，益求齐家之益耳，盖亦不无有志道之意蕴。（儒所谓道系人群大道，有益于社会之事即道，宋诸子学究天人风标醇美，但病其志不能在仕途，终不能有益于当时社会）（孔子云用之则行舍之则藏，良有以也，但叹终不能用之。宋人尊孟抑荀，或谓斯内圣在孟，外王在荀，故而宋后武德息衰；近治公羊学者谓内王之道在论语，外圣之道在春秋，又不知孰是？）（总而的，学人必求博文和游艺，文可以养性长智，艺可以为实业，此二道可追古人时习之乐，而据德依仁以约礼，醇而笃之是为孔学）

  第二节是朱子谈论读书，钱之体例是从朱子集中撮辑专门讨论读书的话，加之解说案语。予事钩玄提要，虽有心从中多取多发挥，但终不能是，且什篇具在，不烦俱录而俾读者生厌。

  6.3补：

  第二节不能写成，但大抵的收获和想法俱已写就，题作《朱子读书法之我察：关于批注这件事》，今附如下：

  朱子读书笔记有两种，一种是今人单独写成册的，一种收录在钱穆《学龠》里，今天所讲是后一种。

  我所察省一点是关于眉批，看似好像读书有得，其实还不能“照本文平白去看”。我所批注有两种，一种是批，引来他家说与此说驳诘，属于思辨功夫。一种是注，心有所得注在旁边，附和相美。

  但朱子说：“学者读书，须是于无味处当致思焉，至于群疑并兴，寝食俱废，乃能骤进。因叹‘骤进’二字下得最好，须是如此。若进得些子，或进或退，若存若亡，不济事。如用兵相杀，争得些儿，小可一二十里，也不济事。须大杀一番，方是善胜。”细读可见“批”者已经是执着于一二十里地的无谋之将了，如此只言片语地思辨，汲汲于将其与过往所学联系起来，必然一叶障目不见全貌。且又有什么害处呢？请看下面：

  朱子又说：“读书生疑，仍是虚心熟读白直晓会来。今人先要抱了疑，再去读那书，自谓莫给他牵着我鼻子走；譬如先疑心他是贼，再和他打交道。实则如此读书，深闭固拒，永无进益，真又何苦来。”如此看来读书时候要全服膺那人说法，否则终免又学不透的地方，问不切的地方（问自己是否真的完全明白作者想讲什么了）。我那“批”的方法已经是半信半疑，不能全得作者味道了。

  又说：“人言读书当从容玩味，此乃是自怠之一说。譬之煎药，须是以大火滚煮，然后以慢火养之，却不妨。”某意此话上半片是怕学人“昏怠看书”而发，怕不先以大火就转了慢火，须知看新书是要“强着精神，如刀剑在后”那般看，是聪明和精力齐用，才能精彩着看。下半片是讲温习和思绎事，以至于从多种说法辨别折中出一说来，那就要“大杀一场”，此一端请诸学人细辩。

  以上驳斥“批”

  又说“看文字，且依本句，不添字，那里原有罅缝。如合子相似，自家只去抉开，不是浑沦底物（犹谓不要看做浑沦无缝隙底物），硬去凿。亦不可先立说，牵古人意来凑。”和“学者初看文字，只见个浑沦物事。久久看作三两片，以至于十数片，方是长进。”可见那说法本来是自有条理的，硬去凿，是自作聪明，结果是“门外捉摸”。而叫人不要牵古人意思来凑，那么牵自己意思来岂不更下流？那体系可能与那人的不一样，有枝叶处，有节干处，怕就怕只关注了枝叶而误解作者的本意。此是“注”，“发挥意见”的有误处。

  但想来也未必不可，只是读书总会批批注注，批已经可见是坏处了，不到意见全通透来批，有害无益。但“注”一事甚是可以长趣味，强精神，但也有耽迷于自己意见而误会作者的地方，所以主要还是虚心，不要半点骄傲。

  打无疑处看出疑来，再把有疑看到无疑；打无味处看到生出味来，以至于不忍舍（朱子说人喜欢读新书不喜欢读旧书，甚是可怪，譬之交友哪有见老朋友不开心，而转去面对生面孔的？老友才有衷心劝谏，诸君看我写这篇文章或许可以略知一二了），这两点是朱子的法门，不仅是读书法，也是朱子的格物法，只管像呆子那般捱。

  再引一节比较综述的：“今世上有一般议论，成就后生（名词）懒惰。如云不敢轻议前辈，不敢妄立论之类，皆中怠惰者之意。前辈固不敢妄议论，然论其行事之是非何害？固不可凿空立论，然读书有疑，有所见，自不容不立论。其不立论者，只是读书不到疑处耳。”此节讲立论事。钱按云：“读书先贵彻了，彻了后自会疑，疑后自有见。有所见，自然不容不立论。”此节看似有些骄傲，但其实只是怕人拿“不敢”当“懒惰”的借口，世界上是有许多这样懒惰人的。梁启超也因此劝人一边读书一边预备作文章（好比一边读《荀子》一边立志作一篇《荀子行传》），大概也是同意，但任公说“一边读一边作”却不好。虚心理会透了，再思考讲事，利学百倍，反之不可。

  以上讲朱子大概是差不多了，我作这些文章来讲事，其实也是杂引若干条，不敢说全读懂能综述脉络。钱氏摘句子分章节，其中所以分章节实在微妙，我读过两遍也还有些懵懂，过些时日再看理当能有发见。我此篇能借“批注”一题自省，就一事来立说，不能如钱氏之博大，只是假文章来思辨罢了，还未能到“立论”的程度。

  而我讲孔门之“学”一大树干是《中庸》的“博学，审问，慎思，明辨，笃行”，或有牵强之处，但也还算济事，且分享给诸位：博学不固陋，审问不放过（虚心），慎思不苟且（温习和推绎），明辨不汗漫（折中），笃行能有所用，读书终归是要自我改造的。

  读书什么书用什么办法，也不是常常要如此把握微言大义，关于一切哲学或思想的书可以用（虚心看）。至于文学书，中国文学常常可以背下来，以至于到下意识（想想床前明月光），这是一劳永逸的。西方文学或长篇的文字，总有一两段题眼，总望能多读两遍，能熟读，常常回忆是最好。还有另一件事：常常从书里找喜欢的句子，此点则不分文学书和思想书，能常回忆，激扬节气，这才能算读书前读书后有变化。

• 该怎么保护你？

  作者：是樱樱啊 发布时间：2023-09-11 22:32:05

  《如果地球生病了》，没有如果！随着某国核污染水的排放，我们的地球已经生病了！我们该做什么才能拯救我们伤痕累累的家园？

  《如果地球生病了》是心喜阅的儿童环保教育绘本，依据联合国《2030年可持续发展议程》而创作。

  随着人类毫无节制地索取与破坏，我们的地球已经千疮百孔。记得我小时候，暑假的夏天最爱的事情就是在树底下看各种五彩斑斓的甲虫。而现在，我带着我的孩子们回到农村，已经很难见到这些甲虫了。

  我们身处在城市，夜晚亮如白昼，萤火虫也已经极为稀少。为了给子孙后代维持一个生存的环境，保护地球刻不容缓。

  我们能为地球做什么呢？我们能做的很多很多！保护地球不是一句口号。

  《如果地球生病了》分为4册，《地球脏了？》我们应该怎么做？翻开绘本来学习吧。首先垃圾要分类，让物尽其用。其次可以勤俭节约，减少资源的浪费。新衣服、新玩具这些都可以尽量少买的。

  《地球肚子痛？》地球的71%都被海水包围着，海洋能够调节气候、制造氧气，海洋是鱼类的家园。人类的捕捞与随意丢弃垃圾，已经使海洋不堪重负。我们能做什么呢？减少一次性塑料产品的使用、尽量不买塑料玩具，总之，对塑料说不！

  《地球累了？》人累了会休息，地球累了该怎么办呢？低碳出行、节能减排！小朋友们也可以少看电视，多去户外活动，节约用电哦！

  《地球饿了？》也许你不知道，当你把吃剩的食物倒进垃圾桶的时候，地球上还有800000000人面临食物不足的问题。为了获得土地种粮食，人类甚至烧毁地球的“肺”--亚马逊雨林。我们能做什么？小朋友们在幼儿园老师都会提倡光盘行动！从我做起，节约粮食。妈妈们可以选择健康的原产地的食物，尽量不购买添加剂多的食物。

  地球只有一个，你知道该怎么做了吗？