数字电子技术英文学习指导 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

本书是为配合数字电子技术双语和全英文教学的需要而编写的，主要与Thomas L. Floyd主编的《Digital Fundamentals》配套使用，也可用于其他英文电子技术教材的学习指导。书中各章对基本概念、主要知识点和重要内容进行了概括和总结，给出了专业词汇的英汉对照，并提供了自测题和综合性较强的习题供读者练习，同时提供全部习题答案。另外，本书选录了西安交通大学近年来数字电子技术双语课程考试题，供读者参考。

本书共8章，语言以英文为主。内容包括Digital Basics，Integrated Circuit Technologies，Combinational Logic Circuits and Functions，Latches&Flip- Flops&Timers，Counters & Shift Registers，Memory and Storage，Programmable Logic Devices，A/D and D/A Conversions。

本书可作为高等院校电气工程、计算机科学与技术、控制科学与工程、电子信息工程、生物医学工程等专业本科生数字电子技术双语和全英文课程的辅导教材，也可作为教师教学及相关技术人员的参考用书。

目 录前言Chapter 1 Digital Basics11.1 Key knowledge11.1.1 Number systems, operations and codes11.1.2 Logic gates41.1.3 Laws and rules of Boolean algebra51.1.4 Various logic descriptions51.1.5 Simplifying the Boolean expressions61.2 Key terms71.3 Self-test questions81.4 Problems and solutions12Chapter 2 Integrated CircuitTechnologies212.1 Key knowledge212.1.1 Fixed-function integrated circuit212.1.2 Basic operational characteristics andparameters212.1.3 CMOS and TTL integrated gatecircuits232.1.4 Open-collector gates242.1.5 Tristate gates262.1.6 Practical considerations262.2 Key terms272.3 Self-test questions282.4 Problems and solutions30Chapter 3 Combinational Logics andFunctions393.1 Key knowledge393.1.1 Combinational logic analysis anddesign393.1.2 Adders393.1.3 Comparators403.1.4 Decoders413.1.5 Encoders443.1.6 Multiplexer453.1.7 Demultiplexers463.2 Key terms473.3 Self-test questions483.4 Problems and solutions51Chapter 4 Latches, Flip-Flops,and Timers 644.1 Key knowledge644.1.1 Latches644.1.2 Edge-triggered flip-flops684.1.3 Timers734.2 Key terms774.3 Self-test questions784.4 Problems and solutions81Chapter 5 Counters and Shift Registers925.1 Key knowledge925.1.1 Asynchronous counters925.1.2 Synchronous counters945.1.3 Up/down synchronous counters955.1.4 Cascaded counters965.1.5 Shift registers975.2 Key terms995.3 Self-test questions1005.4 Problems and solutions104Chapter 6 Memory and Storage1166.1 Key knowledge1166.1.1 Memory basics1166.1.2 The random-access memory1186.1.3 The read-only memory1216.1.4 The flash memory and special typesof memories1226.1.5 Memory expansion1236.2 Key terms1236.3 Self-test questions1246.4 Problems and solutions126Chapter 7 Programmable LogicDevices1357.1 Key knowledge1357.1.1 Introduction to programmable logic1357.1.2 SPLDs1377.1.3 CPLDs1407.1.4 FPGAs1417.2 Key terms1447.3 Self-test questions1457.4 Problems and solutions147Chapter 8 A/D and D/A Conversions1588.1 Key knowledge1588.1.1 Converting analog signals to digital1588.1.2 Converting digital signals to analog1608.2 Key terms1618.3 Self-test questions1618.4 Problems and solutions163Appendix Examination Papers andAnswers174Appendix 1174Appendix 2182Appendix 3189Answers to the Examinations194Appendix 1194Appendix 2197Appendix 3200References203

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编辑推荐

主要与Thomas L. Floyd主编的《Digital Fundamentals》配套使用，也可用于其他英文电子技术教材的学习指导。西安交通大学重点教材

前言

前 言随着高等教育迈向国际化，开设双语和全英文课程已成为高校教学中一个重要的发展方向。数字电子技术作为电子、通信、计算机等相关专业的一门重要的基础课程，具有知识技术更新快、实践性强等特点。学生在课程学习、电子产品研发等诸多方面都不可避免地需要阅读大量的英文资料和技术手册，因此数字电子技术实施双语和全英文教学既是数字时代的迫切需求，也有利于提高学生的专业技能和国际竞争力。 目前绝大多数高校开设的英文课程均选用国外原版英文教材，在突出理论与工程实际紧密结合的同时，可使学生更熟练地运用英语。但是，英文教材普遍存在篇幅过长，学生难以把握重点和难点的问题。另外，在习题的难度和综合性方面难以与中文教学要求相匹配，给实验教学和今后学生考研都可能带来一定困难。此外，目前针对英文教学的辅导教材匮乏，学生学习和备考均感觉难以把握方向。 针对上述问题，本书以英文教材为主线，同时兼顾中文教学大纲的要求和难度编写。本书主要是为了配合Thomas L. Floyd主编的电气工程类优秀国外原版教材《Digital Fundamentals》而编写的教学指导书，但同时也参照中文教材的编排对部分章节和内容进行了整合，既兼顾了英文教材的重要内容，同时也考虑到了中文教学的特点和要求。 本书共分八章，每章首先对基本概念、主要知识点和重要内容进行总结和提炼，以简练的文字帮助学生厘清思路，抓住重点。之后，给出了该章涉及的主要专业词汇的英汉对照，以帮助学生阅读英文教材，同时避免出现学了英文看不懂中文的问题。在习题部分，将一些考查基本概念、基本知识点、内容相对单一的问题作为自测题，以帮助学生自我检测对相关内容的掌握情况；将具有一定综合性和难度的问题放在习题部分，供教师布置作业和学生练习使用。本书同时提供了所有自测题和习题的答案，以便学生自学。后，本书选录了部分全英文试卷，以帮助学生了解考试的常见题型、考核的主要知识点和内容。 本书由张虹编写，林显丰进行语言润色。对于给予指导和帮助的所有专家和参与编辑工作的老师和研究生，在此表示衷心的感谢。 限于时间和水平，书中难免存在不妥之处，恳请读者批评指正。编 者

• 作者：Bearkiii 发布时间：2016-01-01 02:10:24

  我十六岁的时候，看《缥缈录》，心中念着那个拿着虎牙枪的少年；如今我二十六岁了，看《龙族》，面对一堆白烂中二的吐槽不知所措。就像拿枪的少年穿起了风衣，救美的英雄接受了金币。我看着商业化写作对一个作者的侵蚀和改变，这让我觉得难过极了。

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  小畑健

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  信息很多很实用，但是纸张味道实在太大了，晾了好几天还是有味道。再说纸中间还有拼接的部分，非常影响阅读体验。

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  作者：茉莉 发布时间：2008-08-12 20:53:58

  这本书是梭罗的遗作，其实严格来说都不能算是遗作了吧——在他死后200年左右，他的粉丝们根据他生前的笔记、散稿、观察记录卡片等等，编辑了这么本书出来。书名有点大，倒是符合梭罗那颗哲学家脑袋的，不过它的内容，讲的却是植物种子的故事，这些故事就包括从种子的样子到种子的传播甚至因此而来的植物群落的演替。说是故事，里面的情形情节据编辑者介绍，还是具有惊人的准确性、科学性的。自然，梭罗的文字，就算经过了编选者怎样的披金捡沙，再怎样的科学，也不会少了小说家的描述，文艺家的抒情，哲学家的沉思，只是，这几样东西的成分，和梭罗那本《瓦尔登湖》比起来，几乎可以忽略不计了。大约也正是因为这个不同吧，《种子的信仰》的知名度和《瓦尔登湖》比起来，也几乎可以忽略不计了。在我自己，倒不是出于对主流的偏见，我的确更喜欢《种子的信仰》些。举个例子，在《鬼针草与金钱草》一节中，梭罗一开头就写道：

  　　

  “我们这里共有5种鬼针草，结的果实都像一个个稍扁的箭袋，里面的箭都尖向下插着，数量从两枝到六枝不等，早的10月2日前后就能成熟，随后便多了起来，有时能一直持续到第2年1月的中旬。假如有人在10月里路过或穿过一片半干的水塘，衣服上常常就会粘上不少这样的种子，如同在不知不觉中到了小人国，在一排排军人中走了一趟，无数看不见的士兵在愤怒中向你又是射箭又是投标枪，当然没有一枝能到达你小腿以上。两针的、三针的、四针的……不断射到你身上，直到裤腿上好象长满了硬毛，越聚越多，手根本拂不去，再整洁的人也只能听其自便，兀自前行。”

  　　

  鬼针草是我们大家熟悉的（如果一下子想不起了，请参看笨笨熊的美图），尽管在成都平原我们常见的只有两种，可它们带给常在户外行走的人们的印象一定不会浅，为什么呢，梭罗在《鬼针草与金钱草》这一节中给了他的答案，了解了他的答案，以后我们再在野外碰到鬼针草的时候，皱眉而外，或者也可以有会心的微笑了。我喜欢自己平庸的生活里面偶尔可以有这样一些会心的微笑，和《瓦尔登湖》比起来，《种子的信仰》给我更多这样的机会，这大约就是我更喜欢它的原因吧。

• 作者：jackxushu 发布时间：2019-04-30 09:10:10

  The book ‘Number the Stars’ a historical fiction written by Lois Lowry. It tells the story of little ten-year-old Annemarie Johansen saving her Jewish friend and learning how to be courageous in the face of danger. Therefore, it is apparent that courage and is one of its main themes. But, I my opinion, though courage is a main theme it might not be the most important one.

  I believe that there is one fundamental theme that stands behind every other theme, and that’s love.

  The theme courage, appeared throughout the book and wove the story together. If not because of courage, Annemarie would never bring herself to face the Nazi gestapos at the harbor, if not because of courage, Mrs. Johansen wouldn’t attempt to stop the German solider from opening a casket filled with resources needed by Jews. But what is the motivation of their courage? I attribute it to love. Some might suggest that when facing a common enemy natural unity would be generated, and that would be their motivation for becoming brave. However, that kind of unity is limited to personal gain that one can get from a group, not strong enough to let you risk your life just to save another.

  One unique point that the made in this book is the one about lies and deceit. As Annemaine found out in Chapter 9 ‘,why are you lying', lies could be used as a method to make one brave. Commonly, we consider lies to have negative impacts on relationships but the book has shown us that it could be used positively under the shadows of war. This is because there is mutual trust between friends and families and their bound are strong enough to withstand deceit. That trust is most definitely synonymous to love.

  In the afterword, author Lois Lowry expressed her intention of writing this book. She said that the book is written also to commemorate and pass along the spirit of love and care. Love is the ultimate weapon that civilians have against their invaders.

  In conclusion, I believe that love s the most important theme in ‘Number the Stars’ because it is the one thing that connected and unified friends, family, communities, the one thing that sparked courage into the ones oppressed and paved way for a future that we are all benefiting from.