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与领导说话的艺术书籍详细信息

ISBN：9787506490023
作者：暂无作者
出版社：暂无出版社
出版时间：2012-10
页数：260
价格：29.80元
纸张：暂无纸张
装帧：暂无装帧
开本：暂无开本
语言：未知
丛书：暂无丛书
TAG：暂无
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更新时间：2025-01-09 19:38:13

内容简介：

《与领导说话的艺术》论述了说话艺术的重要性，详细阐述了与领导对话的种种技巧与忌讳，具有极大可行性，对于在职场摸爬滚打的诸位斗救死扶们有着积极的指导意义，堪称是一部职场宝典。

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其它内容：

书籍介绍

精彩短评：

作者：白鹭先生发布时间：2018-01-02 16:46:14
可以获得国家科学奖的书一定不会差到哪去！期待假期读完
作者：龙舌头发布时间：2021-03-19 20:35:31
3.5星。我觉得还行，挺实际的，案例和分析都是大白话，对职场小白来说有一定教育意义，对职场老油条也有一些启发，总体来说还不错。
作者：Xria 发布时间：2019-12-10 16:26:19
还行啦，没有一些很过分的专业术语，相反文字还是比较轻松幽默的，插入的案例也挺不错
作者：闪闪发光发布时间：2014-06-24 22:04:00
核心内容就是网络营销有很大的发展潜力，一大堆废话，没有什么营养价值，坐公交的时候看完的，我竟然花了二十八块买了这本书，坑a
作者：在水之涘发布时间：2019-07-24 16:05:34
但想做一个快乐的人，还是不要想太多深刻的问题，看透命运的人必将被命运折磨。
作者：冯橙橙发布时间：2013-03-05 21:34:12
全是理论，未见实务。

深度书评：

高层之上是治理，高层之下是管理
作者：心上之秋发布时间：2021-05-08 00:31:57
公司治理
为什么叫公司治理，不是叫公司管理，治理和管理有什么区别？
为了讲清楚这个问题，我请你跟我回到1995年，那是中国制造业的一个十字路口，你会看到有两家伟大的公司在这个路口分道扬镳：在一场轰轰烈烈的权力大战后，联想彻底放弃了芯片的技术研发，总工程师倪光南被免除职务；就在同一年，华为的总工程师郑宝用，悄无声息地组建了中央研究部，开始规模化研发芯片。请问你是支持联想的柳传志还是华为的任正非呢？
在今天看，你可能会说，这没有争议啊，华为芯片取得了这么大的成绩，当然是任正非正确，甚至很多人都因为华为的成绩而去批评柳传志当年急功近利。事后诸葛亮总是很容易，我们如果只是看1995年那个时间点的话，其实比较任正非和柳传志是不公平的，原因很简单，因为他俩的身份是不同的。
你现在可以假设自己是当年的柳传志，你的身份其实只是一个职业经理人，联想是一家百分百股权属于中科院的国有企业，虽然你有充分的管理自主权，但是你并没有最高的权力。还是要向中科院汇报，你的职责是维护股东的利益，而倪光南的打法在市场上已经越来越吃力，前两年给股东带来很大损失，并且看不到转好的可能。你发现芯片行业需要无底洞一样的投入，又需要不断的快速应变，就算你想做，以当时国有体制的效率也根本不可能支持。加上在前一年，也就是1994年，香港联想上市，你还面临着资本市场对于利润要求的压力。
好，在这样的局面下，请问你还会选择继续发展芯片业务吗？倪光南出局，股东代表和董事们都是赞成的，说明柳传志是在当时是尽到了对股东的忠诚义务的，这并不是道选择题，而是你的责任。
再来假设如果你是任正非，华为的股权结构是封闭的，你不会受到资本市场的影响，作为民营企业老板，你有按照自己的意愿和理想选择战略路线的权力，但也因为公司是你自己的，如果失败你的利益损失会非常大，你要用自己的身家性命来赌，你会怎么选？任正非选择了舍命投入，这也是我们今天佩服他的原因。
这么看，柳传志和任正非是两种不同风格的企业家，一个承担股东重托，稳健发展，一个是为了实现目标，不计代价，这个不同，表面看跟两个人价值观念和风险偏好程度不同有关，但其实更重要的是因为公司股权结构的不同，还有他们两个人在其中的身份不同，一个是经理人，一个是大股东。
公司治理的核心内容
公司治理课程核心内容出现了，简单记就是两类人和两件事儿，两类人就是经理人和股东，你所知道的董事会、监事会，还有其他的各种治理的要素，都是围绕他们这两类人存在的；还有两件事儿，就是跟这两类人相关的权力和利益的确定，简单说就是权和钱的规则问题。
治理这个词，英文叫governance，大概有统治、支配、管辖这样一些意思在，它能用在很多领域，比如国家治理、政府治理、社会治理，具体的内容都不相同，以后你看到治理这个词，马上要反映出来，这是关系到顶层的规则设计问题的大事儿。
你看，公司治理中的两类人，股东和经理人，两件事儿，权和钱的分配规则，是不是都是一个公司最根本的了。这些人和事儿组成了公司的DNA，它决定了一家公司的精神气质，也决定了公司战略和管理决策的制定逻辑。华为和联想在1995年那个十字路口一个左拐，一个右拐，背后的深层原因其实是他们在治理层面有根本的不同，这也塑造了它们这二十多年来的发展路径。
这样区分公司治理和公司管理也就容易了，一个公司的高层经理之上是治理，治理是顶层的事儿；高层经理之下是管理，管理就是在高层经理的带领下，基层、中层和高层一起为了共同的目标努力的过程，像营销、财务、研发、生产运营、人力资源这些都属于管理的范畴。
你可以记住这样一个比喻，如果公司是一棵大树，治理就是树根，管理就是输送养分的树干，而表现出来的销售业绩、股价这些就是树的花花果果。为什么很多明星企业会变成流星企业，花花果果好看，树干也没问题，但是树根烂了，树很快就会倒下，所以治理问题是公司中最要命的事儿。中层、基层再能打，架不住顶层不健康，再举个不恰当的比喻，就像岳飞带领的岳家军再天下无敌，但是大宋朝当时问题的根儿在朝堂之上，是新老皇帝这些股东之间，还有秦桧这些高管出了问题，中层再强也无济于事的，甚至中层没有深刻理解治理问题，自己把命都搭上了。
公司管理
你想要的生活，就缺“管理学”
坐飞机的时候，你肯定有过这种体验，飞机降落后在跑道上停停走走，迟迟不能停到位，这个过程虽然可能只有10分钟，却让人很不愉快。
飞机为啥磨磨叽叽？真相是，接机廊桥的准备需要时间。
但你有没有想过，如果有聪明的管理者能调整一下起落安排，让飞机稍稍飞慢一点，把10分钟的等待移到天上，就会给乘客完全不同的旅行体验。
这就是管理学的智慧。
如果你认为，管理学的智慧只能用在公司经营里，那可就错了。
我给你讲三个人的故事：
第一位
他酷爱体育，却最讨厌“公平竞赛”，他总是要创造一些条件，让自己处于有利的位置。
他身体条件并不出色，打网球的时候，就给自己设计了汤匙形状的网球拍，球还没打，他就先胜七分。
他曾经获得过全美网球赛的双打冠军，拿下过1900年奥运会高尔夫球赛的第四名。当时的比赛规则常常因为他的“发明”而被迫改变，因为不调整规则，比赛就成了一边倒的游戏。
这个人叫泰罗（Taylor，一译泰勒），他不是运动员。1911年，他的著作《科学管理原理》出版，他也被称为 “ 管理学之父 ” 。
第二位
德鲁克，被公认为是管理学“领袖中的领袖”，美国国会图书馆说他是这个世界上最博学的人。
他每隔两三年就会变换一个研究主题，从宗教到社会，从美国到东方，无所不包。他把管理学的智慧，应用到一切问题的解决之中。
德鲁克有本书，叫《卓有成效的管理者》，是当代最伟大的管理学著作之一。在这本书里，德鲁克提出了每个人都可以追问自己的三个问题：
1）不做当下这件事，又会怎样？
2）这件事，别人做，会不会更好？
3）有哪些事情，就是交给别人做，也毫无意义？
你有没有想过，解答了这三个问题，你的生活会大不一样？
第三位
哈佛商学院现在最贵的教授是克里斯滕森，他最擅长的工作，是教人通过“颠覆性创新”来实现弯道超车，挣到大钱。
但在克里斯滕森的管理课中，他总是请学生思考这样的问题：
如何乐在工作？
如何与家人朋友长保幸福？
如何坚持原则、保持正直？
这才是掌握管理学智慧的最终目标：让你的生命更有意义。
最近50年，人类所创造的财富远远超过从前任何时代，这都拜管理学所赐。
管理学的智慧也早已超越商业世界的边界，走进了每个人的生活。
管理学，绝不只是管理公司的学问，它是帮你管理周围所有资源的学问。
大作家柳青在《创业史》中说了一句经典的话：人生的紧要处，其实只有几步。
走好这几步，你就缺管理学。
我的课，给你什么：
未来一年，每天10分钟，我会用最浅白的语言，把最正知正见的管理学教给你，它们包括：
1、经典的管理学体系
如果你现在动动手指，把文章划到末尾，就能看到我为你准备的全年课表，它包括了领导力、团队建设、战略管理、市场竞争、业绩评价与激励等一整套经典管理学体系。
所有概念都是骨架，我会用一年时间帮你填入血肉。最终，你会获得一个从实战出发、内容不断迭代的管理方法论。
2、260个重要的“决策场景”
所有管理问题，甚至人生问题，说到底就是那几百个决策点，如果一个人做对了全部选择，那就是圣人，如果对了一半，已经不是凡人。
我的课程，每天都有一个精心挑选的决策场景，覆盖面从普通人到领导者，那些场景，你早晚都会遇到。
希望听过这门课的你，在遇到“决策点”时，能掏出手机，像查字典一样，瞬间找到解决方案。
3、最前沿的管理发现
在我的课程里，你会听到一些脑科学和神经科学、社会学和制度研究中的最新成果，它们正在塑造20年之后的管理学。我会努力把你带到时间的前面，让你抢先获得关于人性的新认知，哪怕只比别人快上一步。
我希望把这门课，做成泰罗手里那柄汤匙形状的网球拍，球还没打，你就先胜七分。
4、哈佛商学院式的“案例教学法”
管理学的本质，是针对问题的。管理学要帮助人们在特定情境中，培养出识别、思考、解决问题的能力。
我的课会有很多故事，是一门以“微型案例”为线索串起来的课程，这是哈佛商学院的教学传统，也是我最喜欢的教学方式。
5、教会你怎样对他人施加影响
离开了人，管理就是无源之水，无本之木。
人是谁？人就是你。
你要做身边资源的整合者，做团队协作的发起人，做最好的自我管理者。我会和你分享处理人际关系的技术、有效处事的方法。
6、最终，我的目的是让你“破局而出”
在我的第一堂课上，你就会听到我对管理的新定义：如何“破局而出”。
你的人生正等待去冲破一个又一个的困局。
我的课程，最终就是要帮你搞定人、搞定事，进而搞定困扰你的局，让你“破局而出”。
我在[转转]发现一件不错的宝贝：管理学基础
zzcn.co/hmvSH
我读儿童性格心理学
作者：豆豆小窝发布时间：2017-05-05 11:22:08
书中主要把孩子的性格分为四种内容，红色的热情型，黄色的指导型，蓝色的思考型，绿色的亲切型，我们家孩子是是思考型跟亲切型的混合体，然后偶有带有一点点热情型。
我家豆豆是个男孩子，可是从小就不太大胆，就如学步那段时间，已经一岁三个月了，扶着东西站得稳稳当当的，自己站起来也能站很久，但就是不肯迈开步子，某天他站起来了，当他想慢慢蹲下去的时候，我说要不一直这样站着，要不迈开步子走，不许蹲下去爬，豆豆跟我拉战了挺久的，才慢慢的迈开了步子，这一迈开就走的稳稳的，这小孩就是不敢尝试新的事物，胆子小，别的小孩子两岁多就爬话题，我家豆豆三岁了还不敢爬，每一个新的事物他都小心翼翼的去试探，完全熟悉了才敢接受
但我家豆豆做事稳妥，小心，告诉他不能碰的东西他绝对不碰，其实一开始自己的方法有些不对，我家豆豆的性格本来就需要更多的鼓励，而不是告诉他那些不能碰不能做，相反应该鼓励他去接触很多的新事物，激发他的好奇心去探索。