文都教育 蒋中挺 2014考研思想政治理论冲刺考点必背 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

　　《2014文都教育·考研思想政治理论冲刺考点必背》在编写体例上，共分为四大部分，即：马克思主义原理概论、*思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要和思想道德修养与法律基础。每章开头部分都列出本章的重点，使考生在复习此章之前，能够提纲挈领地对必背内容有个总体上的把握。之后是本章重点内容的梳理，本书作者根据对考试命题特点的分析，紧扣大纲要点以敏锐的考试分析视角梳理出考生应知应背的重点内容，提高考生的复习效率。

部分 马克思主义基本原理概论

章 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学

第二章 世界的物质性及其发展规律

第三章 认识世界和改造世界

第四章 人类社会及其发展规律

第五章 资本主义的形成及其本质

第六章 资本主义发展的历史进程

第七章 社会主义社会及其发展

第八章 共产主义是人类崇高的社会理想

第二部分 思想和中国特色社会主义理论体系概论

章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果

第二章 马克思主义中国化理论成果的精髓

第三章 新民主主义革命理论

第四章 社会主义改造理论

第五章 社会主义的本质和根本任务

第六章 社会主义初级阶段理论

第七章 社会主义改革和对外开放

第八章 建设中国特色社会主义经济

第九章 建设中国特色社会主义政治

第十章 建设中国特色社会主义文化

第十一章 构建社会主义和谐社会

第十二章 祖国完全统一的构想

第十三章 国际战略和外交政策

第十四章 中国特色社会主义事业的依靠力量

第十五章 中国特色社会主义事业的领导核心

第三部分 中国近现代史纲要

章 反对外国侵略的斗争

第二章 对国家出路的早期探索

第三章 辛亥革命与君主专制制度的终结

第四章 开天辟地的大事变

第五章 中国革命的新道路

第六章 中华民族的抗日战争

第七章 为新中国而奋斗

第八章 社会主义基本制度在中国的确立

第九章 社会主义建设在探索中曲折发展

第十章 改革开放与现代化建设新时期

第四部分 思想道德修养与法律基础

章 追求远大理想 坚定科学信念

第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神

第三章 领悟人生真谛 创造人生价值

第四章 加强道德修养 锤炼道德品质

第五章 遵守社会公德 维护公共秩序

第六章 培育职业精神 树立家庭美德

第七章 增强法律意识 弘扬法治精神

第八章 了解法律制度 自觉遵守法律

　　蒋中挺，全国著名考研辅导专家，博士，副教授。毕业于中国人民大学马克思主义学院，蒋老师授课方法独特，擅长逻辑分析、知识关联，主张“娱乐学政治，轻松得高分”。蒋老师对考研政治命题特点更是有独到的把握，主张“以热点捕捉考点”。因连续多年成功预测考研政治多道题目，被学生尊称为“预测王”，由此，“政治跟着蒋中挺，不考高分都不行”的美誉在考生中悄然流传。

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　　章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果

　　必背重点

　　1.马克思主义中国化

　　2.中国特色社会主义道路、理论体系、制度

　　3．道路自信、理论自信和制度自信

　　4.思想、邓小平理论和科学发展观

　　重点内容梳理

　　马克思主义中国化及其历史进程

　　马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。具体地说，就是把马克思主义的基本原理更进一步地同中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现具体化，赋予中国马克思主义以鲜明的实践特色、民族特色和时代特色。

　　1938年，在党的六届六中全会上作的题为《论新阶段》的政治报告中先提出了“马克思主义中国化”这个命题。经过延安整风，马克思主义中国化的思想成为全党的共识。刘少奇在党的七大上作的关于修改党章的报告中，进一步从理论上阐述了马克思主义中国化的思想。七大通过的《中国共产党章程》在总纲中确定，以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想——思想，作为我们党一切工作的指针。思想，就是马克思主义中国化的个重大理论成果，是“中国化的马克思主义”。

　　为代表的中国共产党人，在领导中国革命和建设的过程中，次实现了马克思主义中国化，创立了思想。在思想的指导下，中国共产党领导人民取得了新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国；经过社会主义改造，确立了社会主义制度；进行了社会主义建设的理论探讨，初步探索了社会主义建设道路。

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编辑推荐

　　紧扣大纲 严格依据**大纲编写，锁定出题方向，省时省力。

　　准确定位 重点内容梳理，定位考研政治出题重点。

　　集成精华 提炼出命题要点，分清主次，重点标示。

　　2014年考研政治大纲规定的560多个考点中，有一些考点是历年来考研真题中很少涉及到的，而某些考点则是备受出题者青睐的，并且结合年度热点问题不同，出题重点也会有所变化。而这些往往是复习任务繁重的考生无力分析定位的。为此，考研政治辅导名师蒋中挺老师特别编写了《考研思想政治理论冲刺考点必背》一书，使考生在*关键的阶段能省时省力，抓住核心考点及重点，对考研政治前四部分的有更深更牢固的理解和掌握。

• 作者：Buzzzzzzzz 发布时间：2013-12-18 22:30:06

  书很好 翻译的好……纠结

• 作者：ghost 发布时间：2012-08-17 16:06:33

  除了乌姆没啥遗憾了

• 作者：糊糊小燁 发布时间：2022-07-13 14:01:56

  王利明老师的书总是读来有种只有一半干货的感觉，另一半总是会陷入车轱辘话，有些观点振振有词还有文献支持，但是仔细想想又觉得经不起推敲……

• 作者：YAYA 发布时间：2021-06-07 22:32:17

  配图难得的生动恰当风趣轻松。内容提纲挈领，能抓住主要问题。一系列里算不错的

• 作者：夜航引 发布时间：2021-10-31 22:33:00

  收录篇目详尽，注释综采各家。

  不足之处有三：

  一，注释序号位置混乱，或一句后，或两句后，或三句后。译文或一页后，或两页后，或三页后。

  二，译文尚未精美，直译也并非不顾基本通畅。部分篇章对读中华书局2011版王世舜本译文，王本译文虽也有不足，但或更为明了清晰。

  三，本书P178［二］亮阴条注曰参见《无逸》篇注，查《无逸》篇注在P341，何以前注参后注？读王世舜本，体例相同，然王本先全注今文，后注伪古文。恍然大悟。学术著作，不用心至此乎。

• 作者：cool_Pro 发布时间：2014-03-15 19:15:56

  大师就是大师，非常通俗易懂。值得多看几次

• 作者有点小情绪？

  作者：杰克之路 发布时间：2022-09-04 13:58:36

  绝大部分咨询师都对理性情绪行为疗法不陌生，通过认知行为技术，纠正来访者的那些导致消极情绪的不良观念。

  这本书是理性情绪疗法的创始人Ellis所著，该疗法结构清晰，逻辑顺畅，即使对非心理咨询从业读者来说，也不失为一个有效的自我疗愈方法。这本书讲的足够清楚了。

  不过，Ellis好像不太理性啊！

  在本书第12页，Ellis洋洋洒洒罗列了半页他度过的作家和哲学家的书，嗯。。。我想起一个场景。

  在本书第13页，“在我实行精神分析治疗方法之后，发现这是自发明以来最没效果的治疗。”-- 这句话有点意思。但是在第14页，作者转身说，“从1952年到1955年早期，我在领域内是一个以积极直接方法，以精神分析为导向的心理治疗师，并取得了良好的效果。”所以，精神分析的方法不行，是作者水平高？

  在本书第21页，“我在1959年创立了研究所，而今年来研究所的负责人使用的心理方法，我认为背鳍了理性情绪行为治疗理论。。。在2005年，我被免去了研究所的所有职务并且被罢黜了董事会的职务。。。”好像有点明白作者为什么在书中有一种强烈的自我体现感。

  在本书第65页，“我有句名言是。。。”，如果不是他的太太这么说，而是自己这么说，这好像有点怪怪的？

  这是四个比较明显的“非理性”线索，一种非理性的情绪表达。其实，如果读者留意，会发现这种非理性情绪表达比比皆是。

  这就是我想讨论的问题，作为理性情绪疗法（RBFT）的创始人，在APA推荐的心理治疗丛书中，依然现实出了人类“非理性”的迷人之处。如果用RBFT的方法，可能Ellis的这种感受到不公平的愤怒，或者不被当时学术界认可的愤怒，也许会更加平和？

  但是，为什么没有呢？因为没有必要！我们的很多所谓的“非理性”思维，恰恰是我们成长/进步的动力。而很多所谓的理性思维，其实按照后现代的说法，只不过是一种所谓的外部权威强加在我们的头脑中的一些框架，可能来源于先声夺人的文献，可能来源于当时主流思潮，可能来源于几个利欲熏心的社会工作者等等（比如今天某些让个恶心的教授）。所以，回头来看，什么是理性？只是在茫茫的非理性之下构建的几个支点。人类绝大多数时候是“非理性”的。

  在我们人类行为背后，我们可以构建出很多的解释，我们可以用“理性”的思维和方法说明我们为什么。但归根结底，不过是在我们非理性的头脑中一条看上去可以用康德的先天认知形式解释的路径吧。

  所以，RBFT，以其说是用理性、客观思维来纠正“不合理”观念，不如说是用其它可能的，相对积极的观念来代替导致我们陷入消极和负面情绪的观念。一切，不过是所谓的积极和消极而已，而这是我们个体的感受。

  如果延伸一下，可以换成社会积极与社会消极，比如，一个以犯罪为快乐的人，用RBFT方法，用对社会积极的观念取代个人积极（或社会消极）的观念。

  但观念本身，就是一种社会影响。

  也许某些存在主义者们认为，观念代表了一种自由，一种自我定义存在的方式，所以，一定有能让自身整合性更高的观念，或者被称为，更有意义的观念，从而导致更有意义的存在。

  但，这也只是一种观念。今天被划作存在主义相关的哲学家，比如克尔凯郭尔、叔本华和尼采。同时，也被称为悲观主义哲学代表，所以，也只是一种观念，一种埋藏在非理性下的辩证而已。

  阅读此书，有感而发！

  这本书不贵，而且将RBFT讲的非常到位，值得感兴趣的读者解囊。

• 评《笑面人》

  作者：Burn In Blue 发布时间：2008-08-31 15:37:46

  实际上，我已经很久没有用三天时间去看一篇小说了。更不幸的是，我是一名长篇小说爱好者。直至几天前我读完《笑面人》。

  《笑面人》是雨果用近三年时间完成面世的，我个人认为这部小说是继《悲惨世界》之后让我印象深刻、颇有感触的一部作品，虽然它似乎不如《巴黎圣母院》和《九三年》著名。我很高兴，因为这部小说里似乎难得一见明显的“雨果式罗嗦”。

  雨果通过细致生动的描写，栩栩如生地给读者展现了一幅又一幅场景。例如，格温普兰行走在笼罩于阴暗寒冷的波特兰半岛那个场景，在那他遇见了一个死于罪行被罚展列的尸骨。雨果并不着急直接展示这个黑暗诡异的物体的真面目，而是通过格温普兰的双眼、通过风的手来一点点揭示真相。读者在其中不仅能感到气候的寒冷与残酷，同时也遭受来自这具如同幽灵鬼魅般的尸骨的孤独与可怕。生动的拟人手法将死物刻画得活灵活现，仿佛身临其境，不得不让人敬佩。小说中两处对于这具奇异的人体遗留物的描写都很出彩，还有一个特点是雨果奖它“复活”融入整个环境与其他生物来共同描写，互相衬托，而且毫无拖泥带水的痕迹。

  雨果对于小说前面英国的儿童贩子与毁容术的详细又生动的介绍与叙述，不仅能让读者了解当时社会状况也为下文的行进作了坚实的铺垫。这样，我们便对“笑面人”格温普兰的了解更深了。

  《笑面人》的创作原则依旧是“美与丑”、“善与恶”、“畸形与完美”。通过展示格温普兰的如同函数x的平方=2py般的人生，我们可以看到底层人民生活的苦难与贵族们的奢侈、堕落与虚伪的生活。在这个黑暗似夜的社会中，善良正直的畸形人的灵魂却是亮如白昼，而皮囊光鲜亮丽的人却盛了满满的污浊与肮脏，他们畸形的灵魂无情地早就了美丽心灵的畸形人，给予他们苦难与不公。残酷的现实正如格温普兰所审视的：在这个世界里，没有爱情的婚姻，没有兄弟骨柔情的家庭，没有良心的财富，没有廉耻的美，没有公道的法律，没有平衡的秩序，没有智慧的权利，没有权利的权利，没有光明的光彩。结局便是如同《巴黎圣母院》一般的凄惨哀婉。

  我想起了德国表现主义电影《卡里加利博士的小屋》，同样也是通过艺术的扭曲夸张来控诉社会的黑暗、上层建筑的罪恶，而人民总是成为这些阴影与废墟的无辜承担者。

  黑暗冰冷的海能吞噬罪恶，最后页成了美丽的格温普兰寂静的墓地。一切在寂静中进行，包括最后我们戛然而止的心。