中公版2013广东公务员专项教材言语理解与表达考点精讲与高分题库 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

《中公版•2014广东省公务员录用考试专项教材:言语理解与表达考点精讲与高分题库》由中公教育广东公务员考试研究院相关专家，在深入研究考试大纲及历年真题的基础上编写而成。全书分两个部分，“考点精讲”中每个专项精选历年考试中出现的考点，配以典型真题，由浅入深的讲解，逐步引导考生掌握考试规律。“高分题库”则针对各个专项，锻炼考生对题目的辨别能力，最后的实战演练帮助考生查缺补漏。

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书籍介绍

《中公版•2014广东省公务员录用考试专项教材:言语理解与表达考点精讲与高分题库》由中公教育广东公务员考试研究院相关专家，在深入研究考试大纲及历年真题的基础上编写而成。全书分两个部分，“考点精讲”中每个专项精选历年考试中出现的考点，配以典型真题，由浅入深的讲解，逐步引导考生掌握考试规律。“高分题库”则针对各个专项，锻炼考生对题目的辨别能力，最后的实战演练帮助考生查缺补漏。

• 作者：阿米多特. 发布时间：2021-02-18 17:15:18

  學習完了，既然是實用手冊就按照「實用」的標準來評。究竟是不是那麼實用呢？我感覺並不。對於入門編輯和中文基礎較差的寫作者來說，這本書確實可以作為學習的基礎，在遇到問題時求助於其。但要想讓語言規則「實用」，得求助於邏輯：為什麼這裡要用頓號？為什麼這裡不用破折號？這些都應該說清楚。這本冊子或許做到了10%，但還遠遠不夠，不能授人以漁。其次，就算是基本的頓號用法、破折號用法之類的主題，本書也沒有細緻闡明，而這些恰恰是大部分編輯和校對問題出現的地方。我實在是不知道如此一本冊子如何稱為「實用手冊」。

• 作者：Hhhhh 发布时间：2022-10-01 20:52:07

  原来大家都是抄他的哇

• 作者：伊卡洛斯 发布时间：2011-07-09 14:39:57

  实用全面，细致精粹，国产精品

• 作者：这么近，那么远 发布时间：2019-01-05 20:27:41

  可以。

• 作者：虚弱橙 发布时间：2014-05-21 14:04:26

  一月不读书 蠢得像头猪 可是作为一本日日日为主线的书，每次日的都一样真的好么……

• 作者：tobyli2012 发布时间：2016-03-14 00:40:06

  60313李嘉玉推荐

• 老母亲跪求的“戒掉孩子吃手指秘笈”

  作者：夏初 发布时间：2019-10-25 00:11:19

  又可以帮小七剪指甲了，老母亲忍不住热泪盈眶，有种“等了好久终于等到今天”的喜悦。

  剪个指甲有什么值得高兴的？是老母亲的情绪太戏剧了？不不不，是老母亲熬了三四个月，终于熬出头。此话怎讲？故事要从七月份说起。

  今年暑假，为了避免外婆既要照顾弟弟又要照顾假期的姐姐，过于辛劳，我在单位附近找了一家托管机构，这样小七就可以随我工作时间上下学。

  在确定这家机构之前，我带小七去实地考察。它采用全室内恒温式托管模式，窗明几净，布局温馨。室内有旋转滑梯、攀岩墙、波波池、蹦蹦床等等。小七一见倾心，当即表达了留下上课的强烈愿望，我也当场缴了托费。一个月后，小七再次表示希望可以继续上课，于是我又续了费。

  我理解小七为何喜欢这家托班。首先，环境宽敞干净整洁，又有好玩的滑梯、攀爬岩之类；其次，老师与学生的比例是2对10，照顾较周到，且老师们均轻声细语，身体力行传授着蒙氏教育理念；另外，她在那里很快就交到了新朋友，那个小女孩与她年龄相仿，活泼外向，放学后两人总不肯分离；最后，应该与我相关，因为她可以随我一同上下班——她向来黏我。

  说了这么多好话，看来我们度过了一个不错的暑假。不尽然。有个问题贯穿暑假始终困扰着我和小七：不知暑假哪天起，小七开始不自觉地吃手指。等我发现时，她已经把十只手指甲啃得坑坑洼洼，甚至手指头都被咬得破破烂烂脱了皮。

  我有些震惊，小七向来不吃手指的。我问她为何如此，她回答：“我也不知道。”因为担心她在托班发生了不愉快的事情，所以我多追问几次，她只答：“就是觉得无聊想咬。”我把这个问题反映给托班的老师，老师也提醒她不应该吃手指，她答应了，可回头又不自觉地吃起来。

  应该终止托班吗？我和小七探讨这个问题。她不肯，而且反复向我保证不吃了不吃了，然后又反复吃着吃着。老母亲束手无策。

  暑假临结束的一天，我参加了一个心理讲座。在课后提问的环节，我针对上述问题提出了困惑。老师斩钉截铁地回答：“这孩子心理肯定存在严重的问题，心理健康的孩子不会吃手指。”

  啥？忽然上升到“严重的心理问题”了？老母亲惴惴不安，思来想去，看来我必须千方百计介入孩子吃手指这件事了。

  第一步，搞清楚忽然吃手指的原因。幼儿园秋季开学是个契机。小七回归幼儿园后大约半个月，她忽然跟我说：“妈妈，我在托班总是吃不饱，所以我才会咬手指。”我哭笑不得，孩子啊孩子，手指又不是手指饼，咬它也不会饱啊。

  然后我再回想起，这个托班机构平常是１－３岁的幼儿托班，寒暑假增设３－６岁的幼儿临时托班，可他们的饭量就是按照1-3岁孩子的标准制定，根本满足不了我们家这位1.2米的小高妹。这个问题小七在托班开始的第一天就跟我说过，我也要求老师给小七添饭，后来小七也没提过吃不饱，我自以为解决了问题，殊不知是小七自己通过“吃手指”消化了。是我大意。

  第二步，触发孩子不愿吃手指的“心理机关”。知道了原因，不代表解决了问题。尽管回归幼儿园之后，小七每天都吃得肚子圆滚滚的，但咬手指已成为她的惯性动作，一时无法戒掉。而且，老母亲不想再继续沿用什么“再吃手指就没有手指用的恐吓法”“不吃手指就给你买玩具的奖励法”，因为这些方法已在暑假期间证明完全无疗效。是时候提高小姐姐对“咬手指”这件事的思想认识了，老母亲暗下决心。

  怎样提高呢？干巴巴地讲道理也毫无效果。只能搬出我对她五年半的了解，她最愿意接受新思想的形式应该是——绘本。

  于是我上网盲选了一本相关绘本。接下来见证奇迹的时刻到了。在阅读这本书后的一个星期，小七主动说：“妈妈，我再也不要咬手指了。我不想被茧宝宝吃掉。”又一个星期，小七指甲长出来了。再一个星期，我可以帮她剪指甲了。Amazing！

  这本神奇的书是何方大圣？各位看官莫急，好书正在来的路上。

  「什么书」

  《我不再吃手了》

  「谁写的」

  【日】久世早苗（文/图）

  【中】荀颖（译）

  「写什么」

  “我”快上小学了，可依然改不掉吃手指的习惯。无论是妈妈的绷带提醒、姐姐的芥末惩罚、爸爸的严厉恐吓都起不了作用。有一天，“我”的大拇指突然长出一张会说话的茧脸，而且越变越大，越变越大。“我”害怕了，担心自己被茧吞噬，于是产生了与茧抗衡的内在动力，勇敢地对茧说“不！”终于，“我”……

  有趣的是，作者小时候也是重度吃手患者，和书中的小女孩一样，她总也改不掉这个坏习惯。当然现在作者已经不再吃手了，但她也想帮助其他小朋友改正这个习惯，所以自写自画了这本“有魔力”的绘本。

  「在哪读」

  纸质书（2017年9月出版）

  「推荐指数」

  ♥♥♥♥♥

  「适合人群」

  ✦吃手指的小朋友

  （或许也适合吃手指的成年人）

  「好在哪里」

  有魔力。网上也不少妈妈提到借助这本书，孩子成功戒掉了吃手指的习惯。这本书的魔力也确实在小七身上体现了。但它的魔力是如何产生作用的，我并不知晓。为何一张会说话的茧脸可以成功劝退吃手指的孩子？因为它引起了孩子内心的恐惧？那为何小七还要一读再读而非避而远之？我只知它确实发生了作用，必须列入“有用”“实用”类绘本。

  有爱。爱意流淌在整本书里。无论是面对妈妈的绑带、姐姐的芥末，还是爸爸的教育，“我”始终笑意盈盈。可以看出，“我”的家庭和谐共处，“我”的家人团结友爱。所以即使在“我”想象茧子越来越大，需要用推车推着去逛街，无数路人以异样的眼光投向“我”们一家；即使“我”想象茧子变得像巨大的八爪鱼一样充斥着整个房间，整个画面依然柔和舒适，家人都带着笑，爸爸挡在孩子前面，妈妈姐姐为孩子拉扯八爪鱼，而“我”虽害怕但无惶恐。所以在最后，“我”会感激会说话的茧子帮助“我”改掉吃手的习惯。可知，家人的无限支持，对孩子戒掉“吃手指”习惯有莫大帮助。

  奇怪的是，这本好书豆瓣评分才6.0分，仅25人读过。这是一颗眼看要被书海淹没的沧海遗珠。所以我必须满分推荐这本魔力书，期待它如作者所愿，能帮助更多受“吃手指”困扰的孩子及家长们。

• 科学有效的面试方法---行为面试法

  作者：大脸猫星人 发布时间：2022-02-27 16:18:44

  预测个人未来行为的最好指标是他过去的行为。

  在我毕业入职从事人力工作以来，在做招聘工作时有职场前辈给我推荐过“行为面试法”，当初只是知道这种方法很有效，并不清楚为什么这种方法有效和这种方法背后的逻辑体系。在日常的招聘工作中，会遇到一些让自己困惑的问题，以下做了汇总：

  涉及一些专业性质强的技术岗位，除了通俗性的基本问题之外，作为HR很多时候不知道去问一些什么问题？（最大化挖掘候选人信息）

  业务口负责人在做人员选录时更多凭借主观感觉，或者说两个人气场是否相符，我就在思考招人是否真的凭主观感觉就可以，有没有科学方法论存在？（科学决策问题）

  怎么识别面试经验丰富的面霸和真正适合本岗位能踏实做实事的候选人？（招到合适人选）

  将以上问题进行归纳，也就是人力从业者在招聘过程中常见的三个问题：

  1.怎么最大化挖掘候选人的信息？

  2.怎么招到合适的岗位人选？

  3.如何保证在录取过程中做到科学决策？

  在看这本书的适合，每个问题的答案逐一得到了解答。

  一、什么是行为面试法

  行为面试法是指候选人在过去遇到特定情境怎么处理问题，在未来遇到类似情境也会采样同样的行为模式。行为面试法的基本假设前提是过去行为是预测未来行为的最好指标。一个人的行为模式是相对稳定的，不会在短时间内发生大的变化。比如客服主管A在面对蛮横无理的客人时，能够克制情绪，耐心细致地和客户交流，最终解决客户的问题。在未来面对相似的客人时，这位客户主管也会冷静处理，顺利解决问题。

  面试要解决的两个核心问题：一是挖掘信息，全面挖掘候选人与目标岗位有关的背景信息；二是预测绩效，根据挖掘到的有效信息预测候选人未来在岗位上是否能做出成绩。基于行为面试法的特点，加之大量实证研究证明，行为面试法的预测效度比较高。因此行为面试法是一种行为有效的面试方法。

  二、怎么最大化挖掘候选人的信息

  在面试环节，使用STAR模型，大家应该都很熟悉STAR模型，对应聘者来说很实用，对面试官来说，也非常有效，可以全面了解信息，辨别真假，深入挖掘细节。

  以下列了一些问题库可帮助面试官在面试过程中询问候选人。

  （1） 针对情境进行提问。如“领导为什么要安排你管理销售部”“销售部有哪些职责？”“你当时为了做好销售部的工作都做了些什么准备？”

  （2）针对行为的任务提问。如“你当时具体的任务是什么？”“是谁设定的目标或任务？”“为什么给你定这些目标，你当时是怎么想的？”

  （3）针对具体的行动和措施提问。如“你当时是怎么做的？你当时为什么那么做？”“你在其中担任什么角色？其他人做了哪些事情？”“你当时最关键的举动是什么？改变了什么？”

  （4） 针对最终的结果进行提问。如“团队的哪些行为表现比以前有了大的改观 ？请讲出一个事例。”“公司对你工作的结果的评价是什么样的？什么样的情况下做的评价？如何评价的？”

  （5） 还可以针对过程中的挑战进行提问。如“你在这个部门管理工作中遇到什么样的挑战？你是如何处理的？”“过程中最难的问题是什么？你是如何处理的？”

  面试者用对候选人一无所知的空杯心态，褒有十二分的好奇心，借用STAR模型，深入全面了解候选人的背景信息。书中有一些经典的面试题库可供实践应用参考。

  三、怎么招到合适的岗位人选

  如何确定候选人与职位是否匹配呢？要解答这个问题，第一步要清晰知道岗位的要求是什么？这个岗位要求不仅仅是岗位职责，而是要了解企业文化价值观、组织架构、部门职责、该岗位的上下级关系、该岗位的胜任力特征。胜任力特征确定后再去做面试题目的设计。

  胜任力模型是指出色地完成特定工作所需要地胜任特征的总和。胜任力”是能把绩效优秀者和绩效平平的人区分开的能力，胜任力更强调深层次的人格特征，动机、特质。动机和特质都能预测人们在长期的、无人监督的情况下从事工作的行为。以研发岗位来举例，研发能力对创新型企业是核心竞争力，在选拔研发类人才，需要特别关注学习能力、专业能力、成就动机、创新意识和团队合作。这5项能力是研发岗位胜任力模型。

  著名的宝洁八问是宝洁公司人力资源专家设计的胜任力模型，八问背后要考察的是应聘者的领导能力、创新能力、问题解决能力和团队精神。

  四、如何保证在录取过程中做到科学决策

  人员招聘录取的科学决策不是一蹴而就，而是循序渐进，一个环节一个环节一步步实现的。有了前期的职位分析、胜任力素质模型的确立，后面的的决策环节就有了保证，无非是一些面试评分工具的应用。面试评分表一般情况下包含以下信息：

  （1）职位名称

  （2）面试时间

  （3）应聘者的信息以及面试的顺序

  （4）面试评价维度及标准

  （5）面试评分表的使用规则

  （6）面试评价者的结论以及总体评价

  （7）面试评价者的签名

  总的来说，本书非常适合初入职场的人力招聘从业者来阅读，科学性和实用性兼具，易读好用。 最后，附上本书的思维导图。