排版基础知识 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

《全国新闻出版系统职业技术学校补充教材:排版基础知识(第4版)》是“全国新闻出版系统职业技术学校补充教材”中的一本。《全国新闻出版系统职业技术学校补充教材:排版基础知识(第4版)》主要研究图书、期刊、报纸、公文、商标、广告、表格等出版物和印刷品的版面结构和排版特点，研究怎样运用计算机排版软件的功能对版面进行设计、创意及处理，使它们达到最佳阅读效果，充分发挥其社会效益和经济效益。《全国新闻出版系统职业技术学校补充教材:排版基础知识(第4版)》在第三版的基础上进行了修订，主要内容包括图书、期刊、报纸及其他各种印刷品的结构、版式、字体、字号等常识；文字、标点符号、外文字母、数字、图表等在不同出版物上的排版原则及其禁排规划；校对知识以及校对符号的运用；国家有关出版物编辑、排版校对方面的规定及法律常识等。《全国新闻出版系统职业技术学校补充教材:排版基础知识(第4版)》内容新颖，是适合中等职业技术学校师生教学使用的专业教材，也适合印刷、包装行业中的操作人员和技术人员使用。

暂无相关目录，正在全力查找中！

暂无相关内容，正在全力查找中

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：排版基础知识在线阅读

在线听书地址：排版基础知识在线收听

在线购买地址：排版基础知识在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

书籍介绍

《全国新闻出版系统职业技术学校补充教材:排版基础知识(第4版)》是“全国新闻出版系统职业技术学校补充教材”中的一本。《全国新闻出版系统职业技术学校补充教材:排版基础知识(第4版)》主要研究图书、期刊、报纸、公文、商标、广告、表格等出版物和印刷品的版面结构和排版特点，研究怎样运用计算机排版软件的功能对版面进行设计、创意及处理，使它们达到最佳阅读效果，充分发挥其社会效益和经济效益。《全国新闻出版系统职业技术学校补充教材:排版基础知识(第4版)》在第三版的基础上进行了修订，主要内容包括图书、期刊、报纸及其他各种印刷品的结构、版式、字体、字号等常识；文字、标点符号、外文字母、数字、图表等在不同出版物上的排版原则及其禁排规划；校对知识以及校对符号的运用；国家有关出版物编辑、排版校对方面的规定及法律常识等。《全国新闻出版系统职业技术学校补充教材:排版基础知识(第4版)》内容新颖，是适合中等职业技术学校师生教学使用的专业教材，也适合印刷、包装行业中的操作人员和技术人员使用。

• 作者：哥特狂奔流 发布时间：2022-11-10 21:08:19

  危言耸听

• 作者：A農生鮮牛乳 发布时间：2019-09-27 22:37:31

  我竟然写过那么酷的论文 我很荣幸读过这本书

• 作者：记录生活的痕迹 发布时间：2012-03-11 22:10:58

  让我癫狂的一系列丛书哈哈

• 作者：折腾吧，小艾 发布时间：2015-03-10 17:07:08

  在我读的几个版本的政治哲学书中，这本算是最为简明清晰的一本，也是结合中国问题的一本，推荐。

• 作者：衣锦夜行 发布时间：2018-11-15 14:27:21

  好书是好书，总归是觉得离我太远了。功利性角度看不实用，兴趣性角度讲不喜欢。就先读到这里吧

• 作者：胡小燕儿 发布时间：2022-04-05 11:37:27

  对于先生前半部分关于读书和写作的一些几本准则，颇为赞同。后半部分的内容，多是讲先生小说的创作过程，由于我几乎没有读过，所以后面大概略看了一下。

• 西藏令人向往，此书却让我毫无想法

  作者：九字班 发布时间：2022-09-23 18:10:27

  对于一样的理解在于网络的极速宣传，他们的宣传更具有向导意义，对于西藏的确切旅行，好像他们的更真实。并不是说书本就是假的，只不过视频的更新迭代的速度极快，人的理解和认识也在更新，有些过去书本的记录似乎也就变得没有太大意义了。

  不敢说这种书跟网络上没有什么不一样，只能说他是一模一样，但是别人的描述，别人的行为的远超这本书的记录，只能说如果在以前那还很有意义，只不过现在他的意义可能只是对于没有去过西藏的人一个简单的概述。

  这本书并不能给人带来强烈想去西藏的感觉，反而却有一些望而却步，仅仅就是因为他所说的东西度娘上都有，过于官方化的解释，过于浅显的记录。

  说在最后：如果你真的想去西藏，却还没有完完全全准备好，只是一个初步的理解的话，这本书也可以选择性的去观看，更多的细节还要靠网络上各大网友的积极分享。

• 学会做建筑之前，应该先做一个有能量的人

  作者：刀 发布时间：2012-06-06 01:35:42

         作为一个学建筑的人，安藤这样的大神是必须要了解的人之一，刚学建筑的时候很迷茫，不知道以后应该怎样学建筑，于是在闲暇之中读了《建筑家安藤忠雄》。

         作为一个半路出身自学成才的建筑师，安藤的一生其实挺传奇的，特别是由于在做建筑之前他的一个职业甚至是和建筑完全无关，甚至都会让人认为觉得他以后成为一再图纸上打滚的人很奇怪的职业—拳击手。

         不过当然，在曾经做过拳击手这件事上也能解释他在往后建筑师这条路上坚韧的性格。

         安藤认为真正后现代文化不应消极、享乐、过度消费，应包含在禁欲主义的"道"中。他的世界观是他建筑灵感的源泉

         安藤说他的人生经历中找不到可以称为卓越的艺术资质，而有着他独特的创造上，是他有与生俱来的面对严酷现实，绝不放弃，坚强活下去的韧性和他四十年职业生涯的感受和领悟。

         学会做建筑之前，应该先做一个有能量的人。

         只有这种在成为建筑师之前的那种能量，才能激发他在做建筑的过程中不断的不知疲倦的拷问自己怎样给建筑里的人以最好的空间所在感受。怎样才能在地理文化背景下设计合适的建筑。这个建筑的目的究竟是什么，它与人的关系是怎样。

         其实一个建筑师要熬出来是一件时间要很漫长的事情。真是因为他对建筑的理念培养成了自己的世界观才能强大到支持半路自学出生的他整个人生都为建筑发亮。

         安藤说：光与影。那是我置身建筑世界四十余年来，从中学习到的一点属于自己的人生观。

         始终都觉得只有能安静融入空间的人才能感觉到光和影的存在。在我眼里，日本人在这一方面是比较优秀的，他们能比较容易静下心来专心致志的做一件事情。

         有光必然有影，影即是光的一部分。如果不切身的融入黑暗，而只是追求光。必然造成一个看似全面但是不完美的设计。

         只有在光和暗这两种相反的，的完美结合和互相运用中才会让美国建筑评论家亨利普朗莫有这样的评价："华美的贫乏、空虚的盈满、开放的围蔽、柔和的坚硬、半透明的不透明、发光的实体、光亮的黑暗、模糊的清晰、浩瀚的荒僻。

         想想学习建筑已经四年了。由刚开始的对于建筑的基本功的入门。到后来建筑的表现方法，以及对点线面以及体的各种恰当的存在形式以及合理性。也开始进入到建筑表达的方法论上。有些人认为是空间的存在感知。有些人以空间的事件发生可能为载体设计建筑，有些人则以自己的个性塑造建筑。而几乎很少像安腾这样从光影入手的。因为如果不是特殊的展览型，对光影有特别要求的建筑的话。这是一条比较难走的路 。

         安藤在感到自己与社会格格不入，并自觉地与商业性建筑项目保持一定的距离其实在某个程度上要有自己强大的意识才能坚持下来的。

         一味地迎合业主，就会迷失建筑本质；倘若卷入商业建筑的金钱游戏，就会迷失自己。现在中国的建筑工作者，大部分都是刚毕业，就开始投入了建筑的工作中（甚至还有更早的一些学院派的建筑学校在学生学习的时候就开始引领学生进入社会上的工程里），这不能不说是对建筑师一个很大的不好的一个发展方式。一个建筑师的成熟不是5到8年就能成熟的。而是通过5年的时间的方法学习以及接近10年左右在自己选择的方法的道路上不断的摸索才能成熟的。

         1995年，安藤忠雄获得了有建筑界“诺贝尔奖”之称的普利兹克建筑奖。在此之前安藤以面向自我认同的理念道路，背向主流统一的营造方法的战斗姿态一直坚持着。

         从他开始自己建筑事业之前，他有很长一段时间没有按照委托方的要求做设计。可以想象那段时间在自我认同以及外在的压力下对自己走的路一个探索时期。

         不对这个世界媚俗的勇气以及独特的建筑的理解上的魅力。在自己的道路上更是亲历亲为，用身体和经验来带领设计。这也能解释为什么在做了住吉的长屋之后周围的业主也渐渐的打算让安藤来设计自己的住宅。

         在安藤那里，空间与时间在互相消灭。空间，体形已经突破限制，用光影将自己重新打造。他以独特而又强硬的自己视觉观赢得反对传统的失衡。

         灵魂的深处始终有种探索点.线.面的强烈愿望。

         我们可以看到他思想的横剖面，那些都通过建筑记录下来---从住吉的长屋到光之教堂。可以看到这样的心灵里，没有心浮气躁的快进，没有飞跃，偶有灵光乍现，立地顿悟，每一步都是困而求知，而勉而行。

         其坚韧之感，就像一把刀不假思索深深扎入木头。直没刀柄。