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• 作者：riverknows 发布时间：2020-02-27 15:20:19

  有些技术细节描述没太看懂。紧张之处，一句句“Shit”翻译成“狗屎”略出戏，“糟糕”不好么 :D

• 作者：佘小鱼 发布时间：2012-08-02 08:37:54

  记得那时候对着孔子说的话在旁边逐条写下反驳的批注。。嘿嘿

• 作者：JuLieTlee 发布时间：2008-08-11 21:41:34

  我喜欢毕世廷

• 作者：犁庭黄钺 发布时间：2022-09-22 13:02:46

  上周过完第一遍，适合迅速背记，而且可以躺着看，挺好

• 作者：哦黑呀哦黑呀 发布时间：2021-06-05 13:40:32

  偏向于企业相关的知识。个人财务报表学到的点比较少，如果涉及到买基金、股票，其中几章可拿出来再看看。

• 作者：Joshua 发布时间：2023-12-16 00:26:14

  读了下册杜诗，不完全按时代顺序编排。注释赏析很详细，耐住性子，每天读几首，收获会很大。

• 世界越浮躁，内观越重要‼️

  作者：徐蕾 发布时间：2022-03-19 19:09:55

  

  

  

  读完《精进3》

  一、最大的感受：就是适者生存，而非强者生存！每个人找到自己在不同层面和环境中的定位，成为系统中不可或缺的一部分，从而更好地获得生存发展空间，实现每个人的价值！

  二、理解和适应环境，就能找到属于自己的潜在生态位！

  正如王立铭的：进化论，是最底层的成功学……而本书的核心观点就是：你不必爬到食物链的顶端，只要找到合适的生态位就能适者生存，而找到合适生态位的办法，就是理解环境和适应环境！

  三、你不需要最好，只需要恰好！

  在这个适者生存的世界上，我们不需要成为整个生态系统中最强的捕食者，我们只需要找到属于自己的生态位，适应身边的小环境。

  四、如何成为合格的“适者”？

  1、理解环境——保持对信息的敏感度，需要刻意练习

  2、向下

• 长大后，他就成了你

  作者：KIDD 发布时间：2015-08-14 10:21:19

  前几天看一档严肃的辩论节目《奇葩说》，有一个辩题很有意思，“小孩受到欺负该不该打回去”。我想了一下，从小到大我没受过欺负，也没欺负过别人，可能自带高冷气场，又得老师宠爱，年纪小小就懂“笼络人心”，不去说让人受伤的话不去做伤害别人的事，即便是偶尔被人恶语相向也会猛烈还击回去，因此根本体会不到被人欺负是种什么感觉。直到后来慢慢长大，才知道得到别人恩宠是多么幸运，很多人小时候是被小伙伴们欺负过的。

  　　

  为什么？

  　　

  小朋友是最没有分寸的一种生物，但又是最真实最直接的一种生物。但你别以为小朋友是最无公害最无辜的一群人。他们欺负别人，自是有他们的道理，他们被人欺负，也自是有他们的原因。他们的行为基本完全来自于模仿，他们的思想一片混沌，来自于周围大人的灌输。

  　　

  小孩子从家走向学校后就开始与这个社会打起交道来，在这个社会里，大部分的时间里，没有人保护自己，没有人限制自己，所作所为最体现真实自己的性格与脾性，而这个时候也是最容易与别人发生矛盾，最容易发现小朋友自身问题的时候。大人必须来干涉，带着小朋友往身心健康对社会无害的路上走。

  　　

  可惜我们的课本只教孩子平方立方三次方这种枯燥单调的术语与公式，或是美好善良的童话故事，少有告诉他们真实的现实是怎样的，少有教他们怎样与其他小伙伴相处，怎样通过一件件事慢慢塑造自己的理性思维与品格。

   　　

  一个临时老师辗转于各小学任教，小学生或调皮或阴郁或乖张，他们有的联合起来欺负别的小朋友，有的联合起来欺负老师，有的被高年级小孩欺负，有的被大人欺负，他们人小鬼大，有他们的一个世界。本来他们也就在他们这个世界里或为非作歹或忍气吞声或狐假虎威或忍辱负重了，他们有他们的规则，他们的世界有他们世界运行的逻辑。但偏偏来了这么一个爱多管闲事的老师，这老师喜欢推理小说，很细心地通过细枝末节推测到小学生之间的猫腻与他们的心思，虽然本来他就是个临时老师，没什么责任心，对教育事业也没什么爱，但作为一个大人的他，在知道这些小孩世界里的秘密后，决定站出来干预，他觉得总得做点什么，让这些自以为是的小孩子们懂得，每个人都有错，不能仗着自己小就任性地置别人的感受于不顾，小孩的世界里只有简单的欺凌、躲避、孤立、被孤立，但大人有更好的解决方法，可以通过自己智慧去解决矛盾，可以通过反省自己而避免将伤害加之到别人身上。

  比起东野圭吾的其他书来，这本书字号偏大，间距也更大，想来是大字方便阅读，不伤害小朋友眼睛，多少是有一丝细致和体贴。内容方面，都是短篇的小故事，也没什么生僻的字词。

  　　

  这里没有童话故事，也没有枯燥的语文数学，只有一些小小的人生智慧，一些与人相处中的分寸与进退。跟小朋友一起读，书中的困惑可能就是他们每天在学校遇到的困惑，书中的道理可能就是作为家长或将要作为家长的你我穷尽一生想要教会孩子的东西。