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5年中考3年模拟：初中思想品德配人教版（七年级全一册），ISBN：9787504141484，作者：曲一线 主编

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书籍介绍

5年中考3年模拟：初中思想品德配人教版（七年级全一册），ISBN：9787504141484，作者：曲一线 主编

• 作者：清暉 发布时间：2018-07-02 19:56:40

  一边查书，表情变得非常凝重。

• 作者：江城子 发布时间：2010-01-23 20:07:02

  本人深知：自己对历史研究不够，对事件又一知半解。

  读书就是通过阅读学习他人的文字，来填补自己的精神认知。

• 作者：黑甜梦乡 发布时间：2011-09-11 20:08:19

  最重要的是明白了如何让你的听众无法双臂环抱

• 作者：懒风 发布时间：2019-09-24 15:45:11

• 作者：了不了 发布时间：2022-05-10 11:19:44

  梁启超那篇不错，错字略多

• 作者：痴汉Mayu 发布时间：2021-03-31 20:36:08

  平次被色诱哈哈哈哈，零的故事也有了进展。

• 加工你自己的谈判案例

  作者：拆书帮 发布时间：2013-10-18 10:23:56

  @拆书帮 赵周

  【片段一·】p71

  销售和谈判之间的重要区别

  销售涉及的是将你要提供的产品或服务的优点告知客户。让对方关注你产品的优点并尝试说服对方同意你的说辞或与你达成协议。有效的谈判包含这种积极销售，但是同样也要求谈判人员能将精力集中在对方的兴趣所在、自身需求、议题次序、能受到限制和对方观点上。谈判专家和所有伟大的销售员一样都理解这两者之间的区别。他们同样也知道实现价值最大化并不取决于他们的游说能力，而取决于倾听的能力。

  【片段一】拆为己用指南

  作为一位销售，你知道谈判是很重要的能力。你看了这本书，兴奋不已，按其中的战术策略仔细准备，打算跟客户好好谈一把。没想到，你刚一张嘴，客户就打断说：“别多说了，我就出这个价，你不卖，有人排队等着卖呢。”

  问题出在哪里？是你学艺不精，策略没有用好吗？不是。是这个客户根本还不到谈判的时候，你销售还没有做好呢。

  所以，作者强调要区分销售和谈判。我们把这个片段拿到片段一，帮助做销售的读者先搞清销售与谈判区别。作者给的区分是：谈判包括了销售的思路，但另外还要关注对方的兴趣、自己的需求等。

  问题是，拆书帮之前拆解的所有销售经典图书中，都强调销售（起码是优秀的销售）要关注对方的兴趣、自己的需求等。所以，作者提出的这个区分是不完善的。我们可以推测：作者虽然是谈判学的大家，不过对销售学了解恐怕比较肤浅。

  如果说销售像是追求美女，那么谈判更像是婚前商议。销售成功的标志是女孩被打动说好啊，咱们就处处吧。谈判进行的前提是双方互有依赖、互有需要，虽然不至于谁也离不开谁，但总是认同你对我有独特的价值。

  美女不仅还没有说非你不嫁，甚至还没有觉得你和其他追求者有什么大不了的区别呢，你就跑去跟人家谈“你嫁给我的话，能否多点嫁妆？”这显然不合适。

  所以，销售过程的目标是让对方尽可能认同我的价值，当到达这样的程度：客户有明显的购买欲望了，而且我的产品是第一候选，这才能进入谈判过程、应用谈判策略。谈判过程的目标是让我方尽可能的索取价值，找出能从对方身上得到的最大利益。（本书p3）

  【片段一】拆解作业：

  请问，如下哪些适合进行谈判、哪些最好强化销售，然后思考你具体可以怎么做。

  情形一、你的产品是一种工业原料。这家客户已经使用我们的产品三年多了，每年的采购量基本固定。半年前，你从同事手里接过该客户。你没有太重视，半年来只拜访过两三次。今天，客户采购处刘处长打来电话，说希望你们的供货价能降下来3%，因为有“其他家和你们一样的产品，愿意优惠给我们。”

  情形二、你的产品是电话呼叫中心系统，功能包括帮助电话销售或服务人员方便地拨打电话、记录沟通情况、定时提醒、统计拜访量、智能录音等等。你上周开发了一家客户，这家客户有60多位电话销售人员，之前只是每人一部电话、一台电脑，并没有使用过类似系统。你上周拜访了一次他们的销售经理邓先生，解释了你的系统的功能。邓先生表示有兴趣，说需要给老总汇报一下。今天你打电话给邓，邓说，老总的意思是价格太高了，这样肯定不考虑，然后问你最低报价是多少。

  情形三、你和妻子都喜欢看电影。现在你希望给家里添一台投影仪来看电影。你妻子不同意，说在电脑显示屏上看就挺好的。

  【片段二】·p14

  你先报价还是让对方先报价

  你是否应该首先报价取决于你手中掌握的信息。如果你确信你拥有关于对方底线的足够信息，那么你就可以开出一个合理的价格，将谈判的内容朝有利于你的方向锁定下来。如果你怀疑你没有关于议价区域的足够信息，明智的做法就是去搜集更多的信息，之后才在谈判中报出你的开场报价。在这种情况下，让对方首先报价是明智的选择。

  【片段二】拆为己用指南

  是否先报价是谈判中的大问题，作者给出非常清晰的标准：取决于你掌握的信息的多少。你已经知己知彼，就先报价赢得优势；否则就请对方先报价，因为在对方的报价中你还能得到信息。

  问题是，在绝大部分销售情形中，客户总是很早就问你报价。你还没有准备好呢，但又不能顾左右言其他，怎么办？

  不妨从作者给出的大原则，来推导放在销售情境下应用的推论：

  销售人员应该尽量晚报价。

  也就是说，在客户问价格之前，你不应该主动说价格。销售人员报价越晚，强调价值越多，客户对价格就越不敏感。

  但是，客户一定在很早期就问价怎么办呢？

  一、你可以跟客户说现在仅仅是开始，有必要先更好地了解客户需求。若客户坚持问，就报一个范围，或者“不超过”的数字。这个数字很可能比最终报价要高。

  二、更重要的是，要理解，客户太早问价格，主要原因是你太早说产品。销售前期的主要动作是搜集客户信息、了解客户问题、剖析客户现状，而不是介绍自己的产品。

  【片段二】拆解作业

  回顾你做销售的经历，每次客户在销售刚开始就问你报价，你是怎样处理的。以后再有这样的情况，你可以怎样避免，又能怎样应对。尽量以案例（故事）的形式写下你的做法。

  【片段三】 p15

  对方狮子大开口，怎样应对？

  当对方激进的首次报价时，最佳应对措施是忽略对方的所有报价。这并不是让你假装没有听见，而是回答：“我方考虑了贵方的报价，我认为我们和贵方在这笔生意上有一些分歧，让我们尝试通过讨论来解决分歧吧……”然后你可以把谈话转移到完全不同的话题上，这种话题要能帮助你重新控制双方之间的谈话。

  【片段三】拆为己用指南

  谈判中第一次报价一定虚价，为的就是让你砍价（保护自己的底线）。你知道这一点，对方也知道你知道，所以他会虚得更厉害。那么你最好的应对策略是什么？作者在这里给出了很具体的建议：听而不闻，谈其他。

  谈什么呢？“能帮助你重新控制双方之间的谈话”的话题。

  作者在此没有举例，所以我们需要进一步思考：对销售谈判来说，什么是这样的话题。

  每个客户的情况不一样，答案也不一样，但总有一些共同的东西：客户在乎自己的问题得到解决。客户在乎自己的客户满意。客户在乎自己的领导满意。客户在采购中除了在乎钱还在乎其他一些事情（参见片段八）……

  【片段三】拆解作业

  在你的销售过程中有哪些话题，是可以提出来帮助你重新控制双方之间的谈话的？

  【片段四】 p20

  谈判应该增进关系

  你的报价和你对报价的解释应该建立在你对谈判对手需求的理解与对你们之间关系敏感性的理解之上。你的目标不应该只是在实现协议利益最大化的同时保住谈判双方之间的关系，而是要既做一笔大生意，又要增进你和对方的关系，并提高你的声誉。你可能由此需要放弃一些短期收益以实现你的目标，这种付出往往是值得的。

  片段四拆为己用指南

  谈判怎么会能增进关系？谈判本来不应该是你输我赢的过程吗？

  或者，对销售来说更现实的问题是：关系下怎么谈判？我老担心一谈判客户就觉着我不站在他这边了。

  这是很有趣的悖论，不妨对比如下两个情形：

  情形一：

  客户：30吧，30我就买！

  销售：那么就30！我可是因为您才答应的，别人最低也没少过34。

  情形二：

  客户：30吧，30我就买！

  销售：您可真让我为了难了，我以前卖的最低价格也是34。您看我也给您34行吗？

  客户：啊呀，你30肯定可以的，我们第一次合作，都痛快一点嘛。不行你回去问一下领导。

  销售：不用问我就我知道30肯定做不到。这样，我回公司去申请，看能不能降到32。这个实在没有办法，不过，付款条件和交期，我有信心帮您争取最优惠。

  客户：这样啊，你去问问再说吧。要是能晚一个月再付款，那也行。

  销售：……我争取过了，在部门会议上和总监说了半天，我给他放了幻灯片，解释你是多么优质的客户。最后他特批了从没有过的价格，31。可以晚两周付款。

  ——有没有感觉？情形二里面，乙在谈判中跟客户表达的内容，会更有效地建立与客户的关系。

  【片段四】拆解作业

  请结合自己的产品和客户情况，考虑怎样设计有效的谈判策略，来增进你和客户之间的关系。包括如何开价、如何让步、可以放弃哪些短期利益、回报可能是什么。

  【片段五】 p23

  对方有时很自然地拒绝回答问题，因为他们觉得回答你的问题会有助于你找到他们的底线。这样一来，你需要问一些不那么直接的问题，而且不要让对方有被胁迫的感觉。

  【片段五】拆解作业

  1、一个男孩追求一个女孩，一起吃过四次饭、逛过三次街、看过两场电影。男孩子想知道是否可以明确男女朋友关系了，女孩子却闪烁其辞。请问男孩可以问哪些间接的问题，既可以判断女孩对自己的真实想法，又不会让对方有被胁迫的感觉。

  2、你在参加一个求职面试。这是复试了，面试官就是目标岗位的管理者。你想知道他对你的评价，但如果直接问他是不会明确回答的。那么，你可以问哪些间接的问题，能帮助判断对方的真实想法，又是他愿意回答的。

  3、在你的销售情境中，问哪些间接的问题能够探寻到对方的底线？

  【片段六】 p24

  讨价还价的策略

  策略1、抓住对方的最佳替代方案和底线

  一般人都会关注自己的最佳替代方案（如果现在的提议不被接受，那么我替代的提议是什么。或者，如果没有对方，我能怎么办），而谈判专家还会同时关注对方的最佳替代方案（如果有我对方能得到什么）。这样就把注意力放在自己能给对方带来的价值上。

  策略2、避免做出单方面让步。

  大部分谈判，都应该遵循一种互惠互利的原则：谈判各方都明白他们要轮流让步。

  策略3、沉默是金。

  对方在沉默中经常会因为紧张而对自己的报价进行修改。

  策略4、向对手强调你的让步

  不要简单的让步或降低你的要求，而要让对方意识到你的让步对你来说代价高昂。

  策略5、让对方明白你具体想要什么作为回报

  策略6、配合让步

  将你的让步和对方的行动联系起来。条件换条件。“我可以怎样，只要你怎样怎样。”

  策略7、警惕让步程度递减效应。

  你的让步应该是递减的。但是小心对方应用此策略，在离底线尚有距离之际就暗示对方自己已经没有让步的空间了。

  【片段六】拆解作业：

  回忆一个你经历过或者你见过的谈判情境。以这个情境为蓝本，编一个案例。在这个案例中，有一方在讨价还价时用上了上面七个策略中的至少三个。要有人物，要交代清楚背景，要有具体的对话和描述，要有情节发展和结果。

  （为什么要这么做？因为，仅仅理解知识是不够的，记忆知识也没用。只有使用才能把这个知识转化为自己的能力。而编案例，就要在大脑中认真用一遍，这和真正用一次的效果是一样的。在教育学上，这叫做“精神训练法”）

  【举例说明】

  徐文家的厨房下水道堵了，从前虽然下水慢还能用，现在是彻底不下水了。正好徐文在家门口看到一张小卡片，上面写着“疏通水管/维修电器/油漆墙壁/空调加氟/137********”。

  在电话中，那人自称王师傅。他说上门费60，如果需要配件另算。徐文请他来了。

  王师傅上了门，搞了一个多小时。最后说是油腻赌了主管道，用开水化开他带来的药块冲就会好。烧开水、化药块、冲进去，搞定。

  最后，王师傅说：一块药块50元，用了9块。

  徐文大吃一惊，说你没说过药块要钱啊。王师傅说，我说过的，上门60，用了东西另算。

  徐文知道对方是故意的。他也知道对方虽然开价510元，但没有打算真要这么多。不知道对方的底线是最少要多少。徐文心想了一下，自己的底线是最多给200。

  徐文：“就这几块药，不可能是你说的这个价。不过你确实也折腾了俩小时。你再说个数吧。”（要求对方让价）

  王师傅：“那就350吧。”

  徐文：“350也太多了，一小时两百块，要不我去你们那干！你最少多少？”（不还价，而是引诱对方单方面让步）

  王师傅：“300，不能再少了。昨天我在旁边居民楼通下水道，比你这还简单，都要了350。”

  徐文：“我本来想就60，后来看你这么辛苦，觉着给100吧。（向对方强调自己的让步）这样吧，咱们去装修市场问一下，这样的药块多少钱一块。（试图判断对方底线）”

  王师傅说，“反正是很贵的，装修市场都没有卖的，就我这里有。”

  徐文：（看着厨房水池，不说话。半分钟过去，王师傅忍不住了。）（沉默是金）

  王师傅：“算了，算我今天倒霉，你拿两百七得了。我还有活要去干呢。”

  徐文：“那我问一下我老公。（出去打电话，过一会儿回来，说）我老公说最多150。他说他要找个人来，一百就能搞好。”

  王师傅：“不可能，150太少了。”

  徐文：“这样吧，我能给你200，但是你给我修一下马桶的冲水，那个经常按下去会卡住。”（配合让步，条减换条件）

  王师傅：“我帮你看看……这得换件！”

  徐文：“我去买配件，明天你来帮我换！200块钱我今天给你，行吧？”

  王师傅：“好吧。我明天晚上过来给你换。”

  ——这样，徐文使用了五个讨价还价的技巧，最后不仅没有突破自己的底线，又得到了额外的价值（修了马桶水箱）。

  【片段七】 p44

  利益交换创造最大价值

  我们认为光有使对方满意的想法对创造最大价值是不够的。关系紧密的谈判双方（如夫妻）的谈判结果常常要比相互关心更少的谈判双方要差。因为关系紧密的谈判双方可能在谈判全程中都做出让步，这样就不会给对方留下贪得无厌或过度自私的印象。结果他们常常忽略了利益交换的机会，从而破坏而不是创造价值。无论是个人还是业务关系上优秀的伙伴能掌握坦诚交流的能力并分享他们真实需求和议题次序的信息。他们这样做能辨别所有潜在的有关问题并一同合作去创造最大价值。

  【片段七】拆为己用指南

  所有的谈判图书都会讲到，从宏观来说，谈判可以分为两类。一类是零和谈判（有的书中叫输赢谈判），一类是整合谈判（有的书中叫双赢谈判）。简单来说，前者是切蛋糕，一方多吃一口，另一方就少吃一口；后者是做大蛋糕，在谈判过程中双方都得到自己比较满意的结果。前者是通过谈判争夺价值，后者是在谈判中能创造价值。

  很多人都觉得，自己遇到的大部分谈判都是零和的。实际上，在谈判高手的眼里，绝大部分谈判都有创造价值的空间，可以做到让双方都满意。

  最常见的情况是，不要让你的谈判局限在一个议题上。如果对方纠缠A事情，你总可以把B事情扯进来。这样，你就能拿自己在乎的B和交换对方在乎的A，而不是简单的在A上让步。如片段六中徐文把修马桶水箱加到了谈判中。

  这样的交换，让你和对方的整理利益最大化，也就是把蛋糕做大了。

  所以，谈判高手的思维模式，就在于总是去寻找，对方还能为我创造什么价值，我可以拿那个来换他现在在乎的事情。

  片段七拆解作业：

  你到电脑市场，攒了一台电脑。卖家到4500怎么也不肯降了。请问，你还能向对方索要哪些价值？（思考时尽量避开让他赠送东西的思路，因为那等于让他降价）

  【片段八】 p44

  突破单议题的价格谈判

  在商务谈判中，价格是最能引起分歧的议题。聪明的谈判人员能发现单议题交易的局限性，转而拓展谈判范围。当对方在价格问题上纠结时，你可以引入以下几个谈判议题：

  发货时间

  资金

  质量

  合同期限

  最后机会条款

  仲裁条款

  专营条款

  服务支持程度

  担保

  合作前景

  谈判中议题越多，各方的要求就越有可能得到满足，而各方也会愿意在此要议题上做出让步。

  【片段八】拆解作业

  这个片段是片段七“利益交换创造最大价值”的思路在大客户销售（或采购）情境下的具体应用。

  请依据片段的提示，结合你自己的销售实情，列出你自己的清单——你和客户除了价格还在乎什么——可能包括上面已经列出的，也可能你的产品还会涉及不同的谈判议题。不必多，通常有三四个就足够了。

  然后，想好一个典型客户，详细写出你会怎样在谈判中应用这些新的谈判议题来交换对方对价格的关注。

  认真完成这个作业，你今后的销售生涯中为客户纠缠价格而头疼的情形会少一半。想让你的拆解作业得到点评吗，或者想了解其他人是怎么拆解销售中的价格谈判的案例的吗？

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• 《贫民窟的世界乐团》：“世界给我们垃圾，我们报之以音乐”

  作者：虎皮柚子 发布时间：2021-10-02 15:54:26

  有没有一种绘本，是既温暖孩子，也治愈大人？当然有，它们应该属于绘本中的精品。今天想和大家分享的就是这样的绘本：《贫民窟的世界乐团》。

  

  贫民窟的世界乐团

  9.3

  [法]米歇尔.皮克马尔 [法]利昂内尔·勒·尼瓦尼克 / 2020 / 长江少年儿童出版社

  《贫民窟的世界乐团》出版于2020年，一经出版就获得好多奖，比如国家图书馆第十六届文津图书奖少儿类推荐图书、《出版商务周报》2020年度桂冠童书奖等等。

  

  它为什么这么受欢迎？为什么既能温暖孩子，也能治愈大人？打开绘本后，我明白了原因。

  真实的故事动人心弦

  “艺术源于生活”，绘本《贫民窟的世界乐团》改编自真实的故事。

  巴拉圭的卡特乌拉，是著名的垃圾场小镇——从巴拉圭首都亚松森运过来的垃圾都会填埋在小镇巨大的垃圾场里（垃圾日增1500吨），所以这里是25000人挣扎求生的贫民窟，当地孩子们就生活在垃圾堆里，从小捡垃圾补贴家用，辍学率高达40%。

  

  直到2006年的某一天，环境技术工程师法维欧·查韦斯来到这里，他向捡垃圾的孩子们提议，他可以免费教大家音乐。

  没有乐器怎么办？乐器那么贵，一把小提琴的费用就可以抵得上当地的一间房。没关系，大家可以自己做。极有手工天赋的垃圾场工人尼古拉·高梅（可乐）自告奋勇开始手工制作乐器，贫民窟很多孩子和家长纷纷一起寻找材料。

  

  坚持不懈地努力加上丰富的想象力，大家用来自垃圾场的材料成功制作出许多不可思议的乐器，“卡特乌拉再生乐团”就这样成立了。

  孩子们在法维欧·查韦斯的指挥下，演奏古典音乐、摇滚音乐和流行音乐。乐团也越来越受欢迎，他们走出巴拉圭，从拉丁美洲一直巡演到美国、加拿大，去了阿姆斯特丹、巴黎……

  

  “卡特乌拉再生乐团”给全世界带来了精彩的演出。在TED演讲台上，乐团指挥法维欧·查韦斯笑着大声说：“世界给我们垃圾，我们报之以音乐！”

  希望是世界上最美好的事物

  在《肖申克的救赎》里，男主人公安迪相信“希望是世界上最美好的事物”，然后他用二十年的时间为自己凿出了一条自由之路。

  《贫民窟的世界乐团》里法维欧·查韦斯相信音乐这门没有国界、不分贫富的语言可以拯救孩子们干枯的心灵，帮助他们远离暴力、酒精和毒品，重新找到生活的意义。

  

  曾经孩子们一边捡垃圾，一边问自己：“这就是我的人生吗？”开始为建立乐团而努力后，孩子们在捡垃圾时不仅仅想着卖钱，还想着怎么制作乐器。

  所以，这里有用废弃的铜管、勺子、硬币、纽扣和啤酒瓶盖做成的萨克斯；用木托盘、废弃金属和X光胶片做成的鼓；还有用旧衣柜的木板锯成的吉他……

  

  万事开头难，整个贫民窟的大人和孩子都在齐心协力做这件事情，乐器齐全后，他们正式开始学习和排练。反反复复地练习，带来一次次感动和一阵阵欢笑。

  乐团的首席小提琴手阿达·里欧斯，她在垃圾河的岸边拉小提琴。她说：“每当我拉起小提琴，就仿佛生活在别处……那里有蓝天、旷野、大片的绿色，没有垃圾，没有污染……”音乐真的帮助孩子们挣脱了命运的枷锁，带来了新的希望。

  

  翻着《贫民窟的世界乐团》，我就会想到《放牛班的春天》和《死亡诗社》这两部电影。我相信，这样的绘本不仅能给孩子带来温暖和感动，也治愈着每一位沉浸阅读的大人，或许这就是经典的魅力。

  我是

  虎皮柚子

  ，一名书评人和教育工作者，喜欢阅读与写作，很高兴在这里遇见你。

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