东方智慧丛书 三字经（汉马对照） 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

《三字经》是中国古代家喻户晓的儿童启蒙教育经典。全文虽仅1134字，内容却丰富广博，包含了中国古代的教育和学习的方法、伦理道德以及天文地理、诸子百家、历代兴衰等基本常识。作为启蒙之书，全文通俗易懂且蕴意广阔，它以儒家思想为核心，主张孝悌为本、立德为要，进而教育学童通四书、晓五经、阅诸子、明历史。它十分强调持之以恒与知行合一的重要性，劝勉学童志存高远、奋发图强，终成为德才兼备之人。

《三字经》（汉马对照）为中华文化重要典籍《三字经》的汉语和马来语对照本，精确释析，精心翻译，并配绘精美插图，为马来语人群阅读《三字经》提供了一个优质读本，实现了中华文化的良好传播。

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王专，广西师范大学出版社编辑。

侯燕妮，广东外语外贸大学马来语教师。

王雪峰、陶朝来、吕鹏，广西艺术学院设计学院教师。

张葆全，广西师范大学教授，广西儒学学会名誉会长，广西儒学学会孔子学院名誉院长。

汤文辉，广西师范大学出版社副总编辑。

刘志强，广西民族大学东南亚语言文化学院院长，教授。

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编辑推荐

      《东方智慧丛书》精心挑选代表中华文化的《论语》《老子》《弟子规》等几十种典籍或专题，以全译、节译的方式翻译成东盟十国八种官方语言（泰语、越南语、印尼语、马来语、老挝语、缅甸语、柬埔寨语、英语），以纸质和数字图书形态实现中华经典文化在东盟的规模化、零障碍传播。丛书总的出版规模计划100种（册），文图并茂，精装彩印，力求读者喜闻乐见。《三字经》汉马对照本，对《三字经》原文精确释析，并做马来语对照翻译，是马来语人群学习了解中华文化的入门书。

书摘插图

1.

人之初 性本善 性相近 习相远

【释文】

人生命之初，本性都是向善的，只因后天学习、实践以及周围

环境影响的不同，才造成了千差万别的性情。

【解析】

人生之初，本性向善，差别不大，到接受教育，智识渐开后，

气质、禀赋就有差异了，说明生活、学习环境和教育对人的成长有

着至关重要的作用。

【

Bahasa China Moden

】

Perangai manusia adalah baik apabila dilahirkan. Yang

menyebabkan perangai manusia berbeza adalah pembelajaran kemudian,

amalan dan pengaruh keadaan persekitaran.

【

Penghuraian

】

Perangai manusia pada mulanya adalah baik dan tidak berbeza

besar. Perbezaan perangai dan kebakatan mula muncul selepas menerima

pendidikan dan ilmu pengetahuan kian bertambah. Ini membuktikan

bahawa keadaan kehidupan dan pembelajaran serta pendidikan

memainkan peranan yang penting bagi perkembangan manusia.

2.

苟不教 性乃迁 教之道 贵以专

【释文】

如果从小不好好教育，本性就会发生变化。而教育的方法，贵

在教导他专心致志、持之以恒。

【解析】

后天的教育对一个人的一生有举足轻重的作用，因此，在一个

人成长的过程中，应及时对其施以正确的、专一的教育，否则就会

养成其不良的品质和行为习惯。

【

Bahasa China Moden

】

Perangai akan berubah jika tidak menerima pendidikan yang baik

dari kecil lagi. Namun cara pendidikan yang terbaik ialah mengajar

kanak-kanak berfokus dan terus-menerus ketika melakukan sesuatu.

【

Penghuraian

】

Pendidikan kemudian memainkan peranan amat penting bagi

kehidupan seumur hidup seseorang. Jadi pendidikan yang baik dan khas

harus diadakan dalam proses perkembangan orang. Jika tidak, perangai

dan tingkah laku yang buruk akan dipupuk.

3.

昔孟母 择邻处 子不学 断机杼

【释文】

从前，孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环

境。一次孟子逃学，孟母就把织机上已经织好的布剪断来教育孟子，

让孟子知道半途而废终将一事无成。

【解析】

孟子之所以能够成为历史上有名的大学问家，是和母亲的严格

教育分不开的。孟母三迁的故事反映出环境在儿童教育中的重要性，

断机教子的故事则强调持之以恒的重要性。孟母的教育使孟子发愤

勤学，终成一代大儒。

【

Bahasa China Moden

】

Pada masa dahulu, ibu Mengzi memindahkan rumah sebanyak tiga

kali untuk menyediakan suasana pembelajaran yang baik bagi Mengzi.

Pada suatu hari, Mengzi ponteng sekolah, jadi ibu Mengzi menggunting

kain yang telah dihasilkan yang ada di atas alat tenun supaya Mengzi

dapat memahami bahawa kalau menghentikan kerja dalam tengah

proses, takkan berjaya pada akhirnya.

【

Penghuraian

】

Sebab yang menjadikan Mengzi sebagai ahli sarjana terkenal

berkait rapat dengan pendidikan keras ibunya. Cerita ibu Mengzi tiga

kali memindahkan rumah telah menggambarkan kepentingan keadaan

persekitaran dalam pendidikan kanak-kanak, cerita mendidik anak

dengan mematahkan torak pun menegaskan kepentingan sifat terusmenerus

semasa membuat sesuatu. Pendidikan ibu Mengzi mendorong

Mengzi belajar dengan bersungguh-sungguh dan akhirnya menjadi

seorang tokoh.

前言

总

序

文化交流对人类社会的存在与发展至关重要。季羡林先生曾指出，文化交流是推动人类社会前进的主要动力之一，文化一旦产生，就必然交流，这种交流是任何力量也阻挡不住的。由于文化交流，世界各民族的文化才能互相补充，共同发展，才能形成今天世界上万紫千红的文化繁荣现象。

中国与东盟国家的文化交流亦然，并且具有得天独厚的优势。首先，中国与东盟许多国家地理相接，山水相连，不少民族之间普遍存在着跨居、通婚现象，这为文化交流奠定了良好的地理与人文基础。其次，古代中国与世界其他国家建立起的

“海上丝绸之路”为中国与东盟国家的经济、文化交流创造了有利的交通条件。

    中国与东盟诸多使用不同语言文字的民族进行思想与文化对话，自然离不开翻译。翻译活动一般又分为口译和笔译两类。有史记载的中国与东盟之间的口译活动可以追溯至西周时期，但严格意义上的笔译活动则出现在明代，至今已逾五百年的历史。

    在过去五百年的历史长河中，东盟国家大量地译介了中国的文化作品，其中不少已经融入到本国的文化中去。中国译介东盟国家的作品也不在少数。以文字为载体的相互译介活动，更利于文化的传承与发展，把中国与东盟国家的文化交流推上了更高的层次。

    2013

年

9

月，国务院总理在广西南宁举行的第十届中国—东盟博览会开幕式上发表主旨演讲时指出，中国与东盟携手开创了合作的“黄金十年”。他呼吁中国与东盟百尺竿头更进一步，创造新的“钻石十年”。

2013

年

10

月，习近平总书记在周边外交工作座谈会上强调要对外介绍好我国的内外方针政策，讲好中国故事，传播好中国声音，把中国梦同周边各国人民过上美好生活的愿望、同地区发展前景对接起来，让命运共同体意识在周边国家落地生根。于是，把中华文化的经典译介至东盟国家，不仅具有重要的历史意义，同时还蕴含着浓厚的时代气息。

所谓交流，自然包括

“迎来送往”，《礼记》有言：“往而不来

,

非礼也；来而不往

,

亦非礼也。”中国与东盟国家一样，既翻译和引进外国的优秀文化，同时也把本国文化的精髓部分推介出去。作为中国人文思想的出版社之一——广西师范大学出版社构想了“东方智慧丛书”，并付诸实践，不仅是中国翻译学界、人文学界的大事，更是中国与东盟进行良好沟通、增进相互了解的必然选择。广东外语外贸大学和广西民族大学作为翻译工作的主要承担方，都是国家外语非通用语种本科人才培养基地，拥有东盟语言文字的翻译优势。三个单位的合作将能够擦出更多的火花，向东盟国家更好地传播中华文化。

联合国教科文组织的官员认为，

“文化交流是新的全球化现象”。  我们希望顺应这一历史潮流与时代趋势，做一点力所能及的事。

    是为序。

刘志强

• 作者：青狐蛮妖 发布时间：2019-07-27 19:04:52

  绘图的色彩鲜艳明亮

• 作者： 发布时间：2020-03-22 16:33:25

  前半段剧情很有趣 就像脱离日常循规蹈矩的幻想，旅行结束后的部分仿佛换了一个作者 有点幼稚

• 作者：古典音乐家 发布时间：2022-07-15 09:58:22

  不建议购买，建议直接看课本配视频学习，高中部分直接给你把知识点列出来，让人搞不清脉络，建议有点基础的再购买

• 作者：山灰 发布时间：2019-09-04 13:04:33

  当初傻，不知道买艺文的

• 作者：水果 发布时间：2022-01-09 20:51:24

  2022-2

• 作者：路易大叔 发布时间：2021-03-31 23:43:00

  一本不错的日历，词画交相辉映，日历中选择的诗词大都与四时相合，阅读诗词就知道彼时彼地的人们，正经历着什么样的悲欢离合故事，我们此时此地的故事后人又该如何去领略呢？

• 你好啊 别雷

  作者：向河梁回头万里 发布时间：2018-06-20 05:14:17

  如果硬要在安德烈·别雷与托尔斯泰、肖洛霍夫、索尔仁尼琴等人之间流露偏爱，我不会再有任何犹豫了：别雷！别雷！别雷！

  七百多页的《彼得堡》的故事梗概，十分钟就能讲得清清楚楚，可我们哪怕再平凡的每分每秒，向来是“清清楚楚”的吗？向来可以与一个梗概，画上等号吗？

  评论家则匆匆忙忙地将它归为“象征主义的”，“啊，意识流的开端代表”……是吗？我明明只被更深的现实回以凝视，“更深”是？氛围，氛围！氛围…——

  谁不是每天由破碎突兀的明（-暗）意识所伏击与贯穿的呢？谁不是转瞬遗忘转瞬又起呢？可多少年都无人照亮这些阴云呐，恰到好处地让阴云—阴云着…而别雷这样精准到耀眼的氛围变现，这样精准到耀眼的尺度拿捏，是谁赠予的礼物额？又是谁令他陷于久久的低估埋没、草率定义？

  我依旧会为一部现实作品中的漫长历史所动荡和缓不过神，会为鲜明的对立与极难企及的持守而动容唏嘘，会为疾风骤雨般的情节推进所抓挠派遣…而别雷只动用了几天：漫长的历史啊、衰变的传统啊、汹涌无明的争执啊、转折前后的急风骤雨啊就都影影幢幢着，影影幢幢着……就令一位百年后的、全然异国他乡的微不足道之人，根本不再是一位旁观式的读者，不再是抱猎奇心态的听者了，甚至他一瞬间觉得完全理解了俄罗斯人和所有人同时又才完全不理解…

  而书早已合上了。他也当然知道书中所有冗长的名字并不“真正”存在。但什么正真正存在着，涌动着，在这个静谧幽暗的夜晚，一些新的流体——最后的与温柔的、细小的心碎…

  （p·s：其实也有个人觉得遗憾的地方，书中直到最后起码有六七次直接写到了“需要提醒读者的是…”

• 教学的目的是在“教”还是在“学”

  作者：煜&淇 发布时间：2022-12-26 23:46:50

  作者在15岁休学，按照自己的规划和目标实现了大成，20岁的年纪已出书好几本，不得不令人佩服。

  此书是通过“书单来了”的推荐购买的，用朋友的话说这样的封面不足以勾起他的购买欲。至于当初为何买下它，我想一是名字，二是博主对内容的介绍引起了我的好奇吧。

  阅读完全书，第一个想要推荐给我家的小朋友，希望他能从中汲取对“学习”和“终身学习”的正解内涵，能更加坚定地朝着自己的目标努力，也希望他能从书中学会用不同视角去看待问题，在学习中带着批判的眼光去面对所学，为掌握本领而学，学会在无涯学海中乐游。

  第二个想要推荐给小朋友的校长，希望校方能借鉴书中针对“引导式学习”“素质教育”的方法和思想，真正培育出爱学习、会学习、能真正学到本领的优秀学子。

  第三希望教育部门以及所有的教师能阅读此书，真正去剖析和正视当前教育体制机制中存在的问题，修正教育中存在的矛盾和误解，让以教为主的学变为以学为主的教。