词组翻译与英语小作文(七年级) 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

《词组翻译与英语小作文》是供采用牛津英语教材的初中学生使用，是一个类似于《课课练》、《同步训练》的教辅。词组是选取课文中出现的词组，有的是重新排列组合成的词组。词汇是按牛津英语教材上的每一个模块单元排列次序，也有供两个单元复习课用的词组，以便给读者查找提供方便。小作文是通过所提供的汉语（配有英语提示），根据课文内容改编、精心设计，再现课文中的重点、难点，除了抓住这些知识点外，适当对课文的内容拓展和延伸，开拓学生的视野，提高他们运用知识的能力。同时，这本书给老师有所思考、有所发现、有所创造，共同构建符合课程教材改革精神、教学模式。把传授知识与培养学生运用知识的能力有机地结合起来。

本书囊括了牛津英语教材里出现的单词，编者又参照统编英语教材（七年级）内容，对小作文略微作了一些必要的补充，以充实牛津英语教材的词汇，同时也满足学过统编英语教材学生的需要。

学期

　词组翻译

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　小作文

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第二学期

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书籍介绍

《词组翻译与英语小作文》是供采用牛津英语教材的初中学生使用，是一个类似于《课课练》、《同步训练》的教辅。词组是选取课文中出现的词组，有的是重新排列组合成的词组。词汇是按牛津英语教材上的每一个模块单元排列次序，也有供两个单元复习课用的词组，以便给读者查找提供方便。小作文是通过所提供的汉语（配有英语提示），根据课文内容改编、精心设计，再现课文中的重点、难点，除了抓住这些知识点外，适当对课文的内容拓展和延伸，开拓学生的视野，提高他们运用知识的能力。同时，这本书给老师有所思考、有所发现、有所创造，共同构建符合课程教材改革精神、教学模式。把传授知识与培养学生运用知识的能力有机地结合起来。

本书囊括了牛津英语教材里出现的单词，编者又参照统编英语教材（七年级）内容，对小作文略微作了一些必要的补充，以充实牛津英语教材的词汇，同时也满足学过统编英语教材学生的需要。

• 作者：传灯人 发布时间：2019-09-02 16:43:31

  基本属于水下机器人领域扫盲性质的图书，整体不错，但软硬件一章比较糊弄，跟水下机器人没啥关系，基本上是copy paste.

• 作者：Flow 发布时间：2011-07-11 12:28:28

  应景的音乐在旅行中至关重要！

• 作者：白丁 发布时间：2014-03-21 12:45:56

  太痛苦了，把所有词义相同的都放在一起。让人怎么背嘛。

• 作者：TOMOKO 发布时间：2022-05-03 15:07:43

  翻译的不咋地

• 作者：多拉 发布时间：2021-06-26 10:44:53

  从小锻炼孩子的自理能力，里面有具体的操作步骤，孩子一步一步跟着学，挺有用的。

• 作者：雪倚风 发布时间：2016-12-09 11:37:28

  鸡汤集中到一起是什么？说教&废话

• 上司的思考方式 换各方式看问题

  作者：对付活着 发布时间：2008-03-21 11:35:28

      这本书适合长久一来奋斗在基层的主要生产力们，如果你觉得自己很有能力却不能升职，活着奇怪别人没什么能力却能够升职。看看本书认识一下上司们的思考方式对你会有很大的帮助，至少也能让了乐一乐。《浑》中用诙谐的词语来描述上司，“无能者”“贱人”着实让我们这些自认人怀才不遇的基层工作者舒出了胸中积闷已久的怨气。它同时阐明何以产生“无能者”，“在层级结构的组织中，人总是被提拔到自己的能力尚不能很好处理的上层”。其实是一个很现实的问题，不管你如何学习，经验都只有在实践中积累。所以当你升到一个高的职位你的能力，至少是经验就会现的不足。这个时候“上司”会怎么思考，如何处理新的岗位上出现的这些自身能力还不能解决的问题。我想这就是《浑》让我看到的，如果你看《浑》你时常为发出会心的微笑，因为你似乎看到了某个熟悉的身影。他可能是你现在的上司，也可能是你曾经的上司。作为基层员工的你，应该认识上司的思考方式，这样能让你少走弯路。毕竟那是决定着你前途的人。这不同于“厚黑”，只是让你认识你的上司是怎么思考的，让你更有效的“工作”。不管你怎么想，你每天还是在做着你的上司交办的事情。既然如此，鲁迅先生说过一段话大概的意思是这样的“既然血已经流了，那至少要让他尽量晕的开一些”。既然你每天都在做这样的事情，为什么不认识一下上司的思考方式让自己过的轻松一些。

      至于看《浑》如何对比自身如何发现诙谐背后的道理，我就不谈了。毕竟我只是把他当作一本轻松的书。不要在掉入“无能者”的励志陷阱中了：）

• 男士们，婚内强奸也是强奸。

  作者：线条银 发布时间：2024-05-11 22:25:51

  

  我觉得这本书不光是给青春期女孩的礼物，所有成年女性也应该看一看。

  书里有一段专门讲性同意的，它说：

  “也许这听起来很奇怪，但在有些情况下，我们确实很难说不。因为我们在害怕时会失去对身体的控制，身体会僵住。”

  “同意某事称为给予同意，我们可以同意各种各样的事情﹣﹣比如分享照片、接吻或发生性行为。同意不是永远不变的态度。即使你同意了某件事﹣﹣比如发生性行为﹣﹣你依然可以改变主意。任何时候都可以这样做，即使是在你已经开始之后。如果你不想再继续，另一个人也必须停下来。”

  

  然后我就想起婚内强奸这件事。

  我其实是在成年很久之后才知道，强奸不是只发生在陌生人之间，夫妻之间也可以构成强奸。

  而强奸的判断标准之一就是性同意：你是否愿意进行一段性行为？

  而且关于婚内强奸的事非常难以判定，包括很多人自己都不知道是不是强奸。

  很多时候明明非常不愿意，但迫于对方的要求而咬牙进行，不懂得表达。有些女生心里会感到困惑，夫妻之间做这种事明明很正常，但我心里总是感觉怪怪的。包括很多时候明明不想进行了，明确要求对方停下来，但对方还在进行动作。而你又感到无能为力。

  这因为你在被迫进行一段性行为。

  这种事情更显化的情况是婚内的性暴力。我印象最深的也是最早接触到婚内性暴力的问题，是看电影《菊豆》。影片中菊豆遭受丈夫的百般羞辱，濒临绝望，感到活不下去。但在外人看来这种事情好像很正常。

  包括在今天，很多男性谈到“婚内强奸”时也依然一副“你是我老婆我都不能碰吗”的态度，依然像是《菊豆》中好像买了个女人的态度，是把女性当做私有物的态度。

  而让很多女孩无法确定自己是否被“婚内强奸”的原因之一，就是长期以来很多家庭谈性色变的态度。这种长期的、群体性的性教育缺失让很多女孩对自己的身体感到陌生，甚至很多女孩不知道自己的下面长什么样子。

  而在很多家庭还在教育女儿“妇道妇德”时，这本书就好像我们所有孩子理想中的妈妈一样，温柔的告诉你：

  女孩们，你可以成为你想成为的任何模样。

  所以看完这本书的感觉就像是，在成人10年后，我又被妈妈重新养了一遍。这本书是女性共同生命经验的汇总。正如它的名字《女孩之书》，这本书把关于女孩的一切都事无巨细的写了下来。

  大到像是如何面对性暴力、如何面对自己的情绪；

  小到给你讲解怎么用卫生巾、卫生棉条、或者月经杯。

  

  

  还会科学的给你讲解你的身体部位，为什么会来月经？月经时间怎么计算？乳房是如何生长的？

  包括还有如何使用月经杯：

  

  如何购买胸罩：

  

  多久换一次卫生巾：

  

  但我觉得比起这种百科全书式的介绍，更触动我的其实是写作视角。总得来说，全书就是在传达两个概念：

  一个是女孩可以成为任何想成为的自己。

  一个是女孩们应该互相帮助团结。

  她会在脱毛的问题上给你详细讲解怎么脱毛，但也会告诉你，你有不脱毛的自由：

  

  她会告诉你，女性的皮肤不是完美无瑕，与其容貌焦虑，不如去寻找更有趣的事物：

  

  她也会告诉你，“处女膜”并不存在。这个词会带来非常多的误解，请用阴道瓣代替“处女膜”：

  

  她还会告诉你，如果你遭受性暴力请不要害怕，这不是你的问题。

  

  她也会告诉你，这个世界上还有很多女性处于月经贫困当中，而身为女孩的我们，可以对同胞施以援手：

  

  所以我觉得它不光是一本性教育书，也是一本女性意识启蒙之书。所有青春期的女孩都可以买来看一看。

  如果你现在已经成为一名母亲，如果你恰好有女儿，可以在母亲节这天一起买一本，和女儿一起重新认识一下和女性有关的一切。