吉祥图案 中国社会出版社 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

中国民间文化是世世代代锤炼和传承的传统文化，其中凝聚着民族的性格、民族的精神、民族的真善美，是中华民族彼此认同的标志，是祖国同胞沟通情感的纽带。历史悠久、内涵丰富的传统文化也是我们中华民族对人类文化多样性发展的巨大贡献。急剧变化的时代在淘洗着传统的民间文化。在当今时代，我们尤其有必要对我们丰富淳厚、历史悠远的民俗传统立此存照，将其中的优秀部分及其真谛展示给广大民众，使他们对中华大地、对祖国同胞、对优秀的文化传统和淳厚的民俗民风怀有更深刻的眷恋、热爱和崇敬。继承和发扬中华民族创造的非常丰富而优秀的非物质文化遗产和民族精神，是我们的幸事，也是我们的历史责任。

我希望在大家的共同努力下，民间文化之花越开越鲜艳，为我们祖国、为我们中华民族赢得一个永恒的春天。

第一章  吉祥文化

  吉祥含义

  吉祥文化的内涵

  吉祥图案的表现方法

第二章  民俗活动中的吉祥文化

  原始巫术中的吉祥观念

  岁时节日中的吉祥文化

  人生礼仪中的吉祥观念

第三章  吉祥图案

  吉祥图案的起源与发展

  吉祥图案的分类

第四章  吉祥图案的五大装饰主题

  福

  禄

  寿

  喜

  财

第五章  吉祥图案的其他装饰主题

  吉

  和

  安

  养

  全

参考书目

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    第一章  吉祥文化

  吉祥含义

关于文化的定义，英国人类学家泰勒在1871年出版的《原始文化》一书中对文化作了最初的定义，他指出：“文化是一个复合的整体，其中包括知识、信仰、道德、法律、风俗，以及人作为社会成员而获得的任何其他的能力和习惯。”虽然这种定义缺乏对文化本身特质的规定，但是文化的基本内容已包含在内。英国人类学家马林诺夫斯基在《文化论》中认为：“文化是一个组织严密的体系，同时它可以分成基本的两个方面：器物和风俗。”器物是指具体物化的东西，而风俗是指特定社会文化区域内历代人们共同遵守的行为模式或规范，它的本质是人的一种行为。

吉祥文化是人类追求吉庆祥瑞观念的反映，按照马林诺夫斯基对文化的定义，吉祥文化大致也可分为物体吉祥和行为吉祥两个方面。所谓物体吉祥，主要是指把吉祥观念赋予在某一具体物体上，如龙、风、麒麟、龟、鹤、牡丹、芙蓉、松、枣、竹、梅、栗子、桃等，用这些蕴涵吉祥寓意的吉祥物体来表达人们对吉祥的追求。所谓行为吉祥，是指用行为来体现吉祥的内涵，又分为祈求吉祥的行为以及蕴含吉祥的行为两种。前者是为了达到吉祥的目的而实施的行为，后者则是在某种行为中蕴藏着一定的吉祥内涵。行为吉祥，多存在于祈吉习俗及行为中，如节日习俗、祈子习俗、婚嫁习俗、寿诞习俗等。无论是物体吉祥还是行为吉祥，都是以有形的器物或可见的行为来表达抽象的吉祥观念。

    ……

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编辑推荐

一个人从在胎中孕育直到死去，甚至到死去很久很久，都始终处于民俗的环境中民俗像空气一样是人们须臾不能离开的，对于民众社会来说民俗又是沟通情感的纽带，是彼此认同的标志，是规范行为的准绳，是维系群体团结的黏合剂，是世世代代锤炼和传承的文化传统。    中华民俗是黄子孙沟通情感的纽带，是彼此认同的标志，是规范行为的准绳，是维系群体团结的黏合剂，是世世代代锤炼和传承的文化传统。在民俗中凝聚着民族的性格、民族的精神、民族的文化创造、民族的真善美。

书籍介绍

《吉祥图案》主要讲述了：中国民间文化是世世代代锤炼和传承的传统文化，其中凝聚着民族的性格、民族的精神、民族的真善美，是中华民族彼此认同的标志，是祖国同胞沟通情感的纽带。历史悠久、内涵丰富的传统文化也是我们中华民族对人类文化多样性发展的巨大贡献。急剧变化的时代在淘洗着传统的民间文化。在当今时代，我们尤其有必要对我们丰富淳厚、历史悠远的民俗传统立此存照，将其中的优秀部分及其真谛展示给广大民众，使他们对中华大地、对祖国同胞、对优秀的文化传统和淳厚的民俗民风怀有更深刻的眷恋、热爱和崇敬。继承和发扬中华民族创造的非常丰富而优秀的非物质文化遗产和民族精神，是我们的幸事，也是我们的历史责任。

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  very biased interpretations

• 记性不好怎么办？别怕！一本书帮你搞定！

  作者：我是雯小疯 发布时间：2023-03-05 20:50:34

  《1日1图的记忆术》是一本“拯救记忆力”的书，每天只需要看完一张照片，观察照片30秒+回答问题30秒，就可以进行一次简单又有趣的抗遗忘训练。也就是说，每天只花一分钟，就可以提升我们的记忆力啦！

  

  在这本书里，作者提出了一个网格式“16等分照片”的方法，它通过将一张照片等分为16份，然后让我们的注意力集中在每个方格所包含的信息中心，从而科学地提高我们“对行动的专注力”。

  打个比方:当我们忘记把家里的钥匙放在哪里的时候，其实并不是我们想不起来钥匙放在哪里了，而是在放钥匙的那一瞬间，我们的注意力并没有集中在“放钥匙”这件事情上。所以健忘的真实原因是:我们从一开始就没有记住。

  所以，很多的“记性不好”并不是“我忘记了”，而是“我压根儿就没记”。而这本书里提出的方法就是针对性地提升我们对行动的专注力，从而提升我们的记忆力。

  现代人生活在一个信息大爆炸的时代，由于智能手机的普及，我们被信息的浪潮席卷，“对行动的专注力”显著下降，这也是导致我们健忘的一大因素。

  跟随着作者的脚步，我们只需要28天，每天1分钟，就可以改善我们的记忆力，再也没有转头就忘家里的钥匙和手机放在哪儿的烦恼啦！

  这本书的最后，作者还额外给出了4大秘诀，让我们的记忆力变得更好:

  1.用食指指向目标物，可减少84%的健忘！

  2.汉字训练（用纸和笔加深我们的记忆力）

  3.摄入葡萄糖

  4.印象化训练

  从小朋友到爷爷奶奶，这是一本全家人都可以用玩游戏的心态一起来练习的方法哦！经过研究测试表明，96.4%的人都说有效，你还等什么呢？快来试试吧！

• 《宽窄梦》读书笔记

  作者：Trey_e 发布时间：2016-08-03 23:15:52

          *

                  * 《美丽中国 宽窄梦》

                  * 2016/07/19 中国建筑工业出版社

                  * 1.0这本书主要谈了什么？

                  * 答：宽窄巷子的主要设计师刘伯英，记叙宽窄巷子崇项目初始到完成设计十年的项目总结。包括前期的项目分析，设计过程中的问题和解决方式，和政府，人民，商业支架互相的妥协和坚持，以及项目后期的商业引进和管理，项目的反思和思考。

                  * 2.0作者细部谈了什么？

                  * 2.1项目前期的准备 成都文化的收集研究，三城同址，街巷文化

                                                     （宽巷子：大户聚集 窄巷子：底层人民聚集 井巷子：兵勇后代）

                                                       宽巷子不宽，窄巷子不窄，井巷子真窄。

          *

                  * 2.2前期调研测绘 由清华大学师生组织测绘，成果详尽，后续根据实际需求补充。

                  *

                  *

          *

                  * 3.0规划保护方法的转变 由以建筑为单位的保护改变为以院为单位的保护范围

                  * 4.0设计的方法 建筑分六级，每级的保护修缮措施不一（后补分级原则）

                  *

                  * 3.0跟我有什么关系？

                  * 3.1宽窄巷子是历史街区保护的成功案例，在业界内外都获得肯定，对以后进行相关的项目有一定的指导帮助意见。

                  * 3.2解决了我在逛宽窄巷子的时候遇到的问题，如：里面的私宅是如何保留下来的？各个院子不同是如何进行设计的?

                  * 3.3商业模式的学习，不同的院子有不同的权重，租金和管理方式的改进4.0这本书有道理吗？

                  * 4.1这本书是作者以一个建设者的角度进行记录的，在视角上肯定存在一定的偏差。

                  * 4.2“宽窄巷，最成都”是一个设计者和商业运行者对这次保护的看法，在当地人的看来，或许并不是最优成都味的。

                  * 4.3宽窄巷的后续发展回事怎么样？现在的场地和尺度已经完全制约住了它的发展，只能通过他不断的自我内部更新来成长，但这样的成长毕竟是有限度，而且，这项的旅游人口的暴涨，它的空间尺度和吞吐能力，能否承载？

                  * ————————————————————————————————————-————————

                  * 宽窄巷子院落分级原则1）院落格局的完整程度如何，是否有院墙，院墙什么材质，是否有地铁的院落形式与空间2）建筑主体是否保存完整，建筑风貌是否与传统风貌和谐，门头是否完整，样式是否独具风格3）细部装饰构建与门窗是否保持传统样式，是否具有保存价值4）庭院内绿化是否有特色，树木或者景观小品是否具有历史价值5）是否具有特殊历史价值，是否与历史人物有关，是否具有历史故事或者传说分类（照片）