正品 易数精华1:中国历代易案考 杨景磐著A 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

这部书考证、分析和解释了历代易案184例。其中最早为西周穆王姬满（公元前1001年——前947年在位）易案，最近为末代皇帝溥仪易案，跨时三干年。这些易案资料，取自正史的89例，地方史志10例，转引自历代学术著作的85例。按筮法类型分，《周易》蓍筮（含纳甲法）152例，《焦氏易林》筮3例，太乙筮20例，六壬筮8例，皇极数筮1例。在《周易》筮案中，不进行揲蓍布卦演算，直接取卦爻之辞和卦爻之象论事推理的10例。《周易》筮案的解占方法，先秦和两汉，主要是取卦爻之辞和卦爻之象，晋代以来，在取辞象的同时，又兼用纳甲五行，扩大了解占的路数。

作者对历代易案的原始资料，依据所涉及人和事的历史背景，以及人物的身份地位和当时的处境一一进行了详细考证，分析原解辞的根据所在及出处，并对前人所作的有代表性的评解资料和观点，也作了详细的分析比较，并提出了作者自己的评析主张。对于这些资料中涉及到的历史事件、历史人物和《周易》学术中有分歧异议的问题，作者提出了自己的看法，并指出其中有待考证探讨之处。同时，作者对于历代易案中所谓“神奇”背后隐藏的伪妄、荒诞成份，通过考证，进行了揭露和批驳。作者对于“筮无定法”和“筮有定法”都通过历代易案进行印证和比较。对于作为古代各类筮法基石的《周易》蓍筮的推演方法——“虚一”、“分二”、“挂一”、“揲四”、“归奇”的步骤及其象征意义，筮数九八七六的来源，也均作了详细考证和评述。

这部书对中国历代易案第一次作了梳理，极具文献价值和填补空白的意义，有很高的学术价值，并为广大易学爱好者提供了研究途径和应用方法，深人浅出，剖析透彻，又是一部难得的工具书。

序¨…………………………………………唐明邦

简 介¨………………………………………唐明邦

绪 论¨…………………………………………（1）

第一章 先秦易案（一）……………………（17）

一、敬仲奔齐………………………………（17）

二、游吉使楚………………………………（26）

三、鄢陵之战………………………………（31）

四、赵鞅救郑……………………………（39）

五、韩原之战……………………………（43）

六、蔡墨论龙……………………………（46）

第二章 先秦易案（二）…………………（51）

一、穆姜居东宫………………………（51）

二、崔杼娶棠姜……………………………（59）

三、南蒯叛季氏……………………………（63）

四、毕万仕晋………………………………（66）

五、公子元为卫君…………………………（70）

六、叔孙豹与竖牛…………………………（74）

第三章 先秦易案（三）…………………（80）

第四章 先秦易案（四）………………（118）

第五章 汉魏易案………………………（149）

第六章 晋隋易案（一）………………（173）

第七章 晋隋易案（二）………………（215）

第八章 晋隋易案（三）………………（250）

第九章 晋隋易案（四）………………（281）

第十章 唐宋易案（一）………………（302）

第十一章 唐宋易案（二）………………（328）

第十二章 元明清易案……………………（367）

第十三章 近代易案（一）………………（407）

第十四章 近代易案（二）………………（429）

附：中国历代易案一览表……………………（452）

杨景磐先生，字沧石，河北清河县人，大学文化，1939年出生于易医世家，幼年即学习周易及三式数术。参加工作后先后任过教师、县委宣传部通讯报道撰稿 人、县政府秘书、乡镇党委书记、卫生局局长。业余创作诗歌和散文，兼习书法。上世纪九十年代初，作者秉承家学，潜心探索周易古筮法、皇极经世推演法、三式 数术、古代地理风水等。已出版的著作有《玉照定真经白话例题解》、 《六壬预测学》等，这次出版的易数精华丛书系列包括《中国历代易案考》、《皇极经世演绎》、 《太乙通解》、 《太乙考证》、 《六壬指南例题解》、 《六壬捷录新解》、 《用易琐谈》等七部作品。待出版的作品还有《重大事件卦象探秘》、 《易图考辨》、《易学随笔》等。作者学识之博、探研之深、笔耕之丰，堪为当今易界实力派人物。作者不无谦虚地坦言： “我的作品虽不能发前人所未发，但也颇多独到之处，有所发现，有所开拓，对读者不无启迪意义。”其友人赠以王荆公之句云：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰 辛。”读过其作品，方知这决非溢美之辞。我们祝愿杨景磐先生文思如潮，健笔似椽，写出更多的好作品问世。

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书籍介绍

这部书考证、分析和解释了历代易案184例。其中最早为西周穆王姬满（公元前1001年——前947年在位）易案，最近为末代皇帝溥仪易案，跨时三干年。这些易案资料，取自正史的89例，地方史志10例，转引自历代学术著作的85例。按筮法类型分，《周易》蓍筮（含纳甲法）152例，《焦氏易林》筮3例，太乙筮20例，六壬筮8例，皇极数筮1例。在《周易》筮案中，不进行揲蓍布卦演算，直接取卦爻之辞和卦爻之象论事推理的10例。《周易》筮案的解占方法，先秦和两汉，主要是取卦爻之辞和卦爻之象，晋代以来，在取辞象的同时，又兼用纳甲五行，扩大了解占的路数。

作者对历代易案的原始资料，依据所涉及人和事的历史背景，以及人物的身份地位和当时的处境一一进行了详细考证，分析原解辞的根据所在及出处，并对前人所作的有代表性的评解资料和观点，也作了详细的分析比较，并提出了作者自己的评析主张。对于这些资料中涉及到的历史事件、历史人物和《周易》学术中有分歧异议的问题，作者提出了自己的看法，并指出其中有待考证探讨之处。同时，作者对于历代易案中所谓“神奇”背后隐藏的伪妄、荒诞成份，通过考证，进行了揭露和批驳。作者对于“筮无定法”和“筮有定法”都通过历代易案进行印证和比较。对于作为古代各类筮法基石的《周易》蓍筮的推演方法——“虚一”、“分二”、“挂一”、“揲四”、“归奇”的步骤及其象征意义，筮数九八七六的来源，也均作了详细考证和评述。

这部书对中国历代易案第一次作了梳理，极具文献价值和填补空白的意义，有很高的学术价值，并为广大易学爱好者提供了研究途径和应用方法，深人浅出，剖析透彻，又是一部难得的工具书。

• 作者：stano 发布时间：2019-02-15 01:05:01

  标题党名不副实，真正写到枪支文化的好内容不到一章，全篇堆砌材料，写作全无章法，还插了半本书温彻斯特儿媳妇通灵的事，被目光如炬的网友识破：这与书名八竿子打不着的东西才是作者最想写的

• 作者：丁丁虫 发布时间：2013-09-02 20:49:51

  把网络段子的主角名字一个个换成阿凡提也挺累的哈

• 作者：驻足过客 发布时间：2016-10-11 15:12:20

  了解了关于ip营销的众多新领域，学到很多新东西。在如何更好地基于现有条件，将ip项目做好，做大，做强，提供了一些很好的思路

• 作者：北极海阳光 发布时间：2015-10-13 16:48:17

  教育的目的与方式。中国式的自主学习侧重于既定知识获取的自主性，重点在于及时的反馈,测试与练习。效率固然有所提高，但对于学习的原动力并未有进一步的挖掘与激发。所以此类的自主学习通常在考试之后停止。

• 作者：GoTill 发布时间：2023-10-11 19:21:43

  4-

• 作者：出入无疾 发布时间：2020-12-13 21:52:27

  世传《易》有三玄，夏有《连山》，商有《归藏》，而周有《易》。《连山》《归藏》已亡佚而独《周易》存。自周至今已有三千余年，期间学易用易者众，名家辈出，易学典籍如汗牛充栋，经典易案亦层出不穷，蔚为大观。此书适合学易有一定心得体会者细细参悟、品味，假以时日，定能有所收获。

• I have a dream

  作者：硅胶鱼 发布时间：2010-01-02 00:46:18

      I have a dream，我希望有一天能够成立个“中华撕书教育基金”，只要同学们把封面印有“普通高等教育 ‘十X ’国家级规划教材”这样的的系列圾教材当场撕毁，本教育基金立即赠送一本高质量外国教材.

      今天看《什么是数学》看到P449~450上这么一段话：

     “在有些课本中，由于专业术语选择的不好，把基本定理的要点搞得模糊了。许多作者首先引进导数，然后简单地定义 '不定积分' 为导数的逆运算，即如果

                                          G'(x)=f(x)，

  称G(x)是f(x)的不定积分。这样，他们的做法是把微分过程直接和 '积分' 这个词结合起来。只是后来才引进作为面积或者和的极限的 '定积分' 的概念，而且没有强调这时候的 '积分' 这个词指的是完全不同的东西。这个方法是把理论中的主要事实从后门偷偷输入，因而大大有碍于学生的真正理解。我们宁愿把满足G'(x)=f(x)的G'(x)叫做f(x)的原函数而不叫做‘不定积分’。”

      我当时就想，这批评的不就是同济五版么？

      我一直觉得同济五版只能算是本严肃到乏味的数学手册，它从来不会试图把一个概念充分讲清楚，从头到尾都是 定理——证明（或不完全证明）——少量例题 的形式。可能你觉得教材就应该是这个样子，我过去也是这么觉得的，并且我觉得自己很笨，老是看弄不明白（没有老师指导的情况下）。但是，请看这本《托马斯微积分》

  http://www.douban.com/subject/1231399/

  还有这本　《微积分》

  http://www.douban.com/subject/1239940/

  讲的透彻仔细，还幽默，还注重应用，还用各种技术演示，让你用视觉感受感受微积分。相比之下，同济五版无比缺乏情调，配图少的让人便秘，讲解能省则省不能省也省，完全不考虑读者的感受，仿佛它就故意装B不想让人看懂。

      有人可能会说，苏联教材也是 定理——证明——例题 这个风格，但是依然有很多公认的经典教材，并且苏联数学水平也是世界领先的。对于这个问题，请看《微积分教程》

  http://www.douban.com/subject/1707158/

  这个比同济五版深入，是古典分析的最经典教材之一，虽然用词不像美版教材一样平易近人甚至有些过于严肃，但是作者极为耐心，从最最基本的概念开始，极限的概念在同济五版中不过聊聊几页，但《教程》中能讲十来页。而且，《微积分教程》举例之丰富无出其右者，相比之下，同济五版只能算是垃圾教材了。

  同济五版，随手翻翻到处都“精炼”到让人吐血：

  比如P34讲方程组情况下的隐函数存在定理，他就先列出

  F(x,y,u,v)=0

  G(x,y,u,v)=0

  然后说“四个变量中，一般只有两个变量独立变化”，接着就是一坨运算，这坨运算都是以u=u(x,y),v=v(x,y)为已知条件的，但是前面它就不说，他就等到算完了才说……

  还有 下册 P182讲旋度的这个那叫一经典

  它说，最后，我们从动力学的角度来解释一下旋度的含义，我一看鸡冻了，心想他前面噼里啪啦一片公式掉下来然后就开始证明最后总算肯解释一下意义了……那半面我足足看了有十遍，然后石化，内牛满面。有兴趣的同学可以去翻阅一下，体会一下什么叫我对你的无语可以沉默整个宇宙。它的思路我一时无法形容，后来想了半天，可以用个例子来解释：

  比如向一个没用过手机的人介绍手机，它说：“这就是手机，（1）可以拿在手上（2）是机器，可见，手机这一名词的由来”这介绍跟手机有关么？人家能知道手机到底是干嘛的么？娘的一手机拍死你。

      这种例子不胜枚举，这里就不举了。总之，同济五版至是本不适学习的教材，找教材请看此帖

  http://www.douban.com/review/1130189/

      我觉得，我大学阶段一开始觉得数学恶心，数学难，数学不是人学的，这本教材要负一半以上的责任。其实数学并不难，觉得微积分只能被精英人士掌握那是第二次数学危机时期的事了。数学是优美的，并且任何智力正常的人只要肯花时间，有一本好的知道教材就能感受到这种美。同济五版这样的教材可谓是基础一般同学欣赏数学之美的一大块绊脚石。so,I have a dream，我希望有一天能够成立个“中华撕书教育基金”，只要同学们把封面印有“普通高等教育 ‘十X ’国家级规划教材”这样的的系列圾教材当场撕毁，本教育基金立即赠送一本高质量外国教材，以此彻底贯彻我国科教兴国的伟大战略！

• 读书笔记·书里的触动点

  作者：陈小猫_CZH 发布时间：2022-09-26 10:34:40

  1.第二次世界大战之后，在医学界取得重大成就是疫苗等预防性措施，挽救了很多人的生命，心理学当时对预防措施的关注很少。

  2.基因是人类幸福感影响最大的因素

  3.幸福公式中我们能提升的可控移速占40%左右。

  4.2012年，塞利格曼对幸福的定义为个体在五个维度上的综合自我评价：积极情绪、积极投入

  、人际关系、意义、成就感。

  5.2018年，清华大学心理系加入积极自我

  6.积极情绪对知识的掌握有帮助（记忆、效率）

  7.训练情绪的5个步骤（看到、机会、倾听、给情绪贴标签、设定界限的同时一起想办法）

  8.积极情绪有建设和拓宽作用

  9.57页，还有多少人能站着？

  10.宽恕五步法

  11.管教的目的是让孩子逐渐为自己的情绪和行为负责，如果管教中自己失控，就失去了管教的资格。

  12.分清孩子的事和自己的事之间的界限

  13.不要被“应该思维”奴役。新的关系可以建立新的经验

  14.父母的失控带给孩子掌控感——父母发脾气是孩子的潜在奖励

  15.“但这取决于你”——有选择权。

  16.“管的目的是教”。为过去赔偿vs为未来成长学习

  17.133页，住酒店的案例

  18.自主性——掌控感——自我效能

  19.男孩的优势与教育特点：153页

  20.微小时刻：看到的，感受到的，一个词

  21.218页，美国小学教育，发现每个孩子的闪光点并且颁奖；明星奖。

  22.如何培养兴趣：体验+刻意练习+难事原则

  23.251页，给环卫工人送热水