日语中级口译岗位资格书考试·口语教程 陆留弟 华东师范大学出版社 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

“日语口译岗位资格书考试”系列教材（共6册）根据上海市日语中高级口译考试的大纲要求心编撰，共分为文化娱乐篇、社会生活篇、教育研修篇、环境护篇、科学技术篇、经济贸易篇、金融证券篇、国际关系篇等8个单元。每一个单元是一个主题。从本教材的单元设计情况不难看出教材中的内容涉及广泛，尽可能地讲视觉触角延伸到单元主题的各方面，因此具有很强的时代感和实用性。这可以说是本教材的非常大的色。

另外，本教材可以作为大学日语业口译类课程的辅助教材和其他各类中级翻译考试的参考用书。同时，考虑到社会上广大日语学者和日语爱好者的学需要，在编写时适当降低科技、环境护等领域的业技术含量，尽量使选取的内容更加贴近生活，以便于各行各业的广大学者自学提高使用。

第一课

第二课

第三课

第四课

第五课

第六课

第七课

第八课

第九课

第十课

第十一课

第十二课

第十三课

第十四课

第十五课

第十六课

单语索引

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书籍介绍

版本: 第1版, 平装, 华东师范大学出版社

• 作者：。 发布时间：2018-07-12 18:36:58

  感觉像是杂志论文拼贴

• 作者：M 发布时间：2022-11-19 22:21:25

  Trash

• 作者：郁则 发布时间：2022-08-23 08:39:37

  与其泛泛而谈，不如择一案例祥论过程，不过哪些该写哪些需隐，也是个考量。

• 作者：kayoko 发布时间：2022-02-09 15:35:57

  竖版的，注释不够详细

• 作者：珍妮的肖像 发布时间：2019-12-30 17:39:52

  从包袋兴起历史开始谈起，各大牌的缪斯出发而衍生的设计款。手袋风格搭配，消费者与期望值的差异，《欲望都市》里女性自爱金句与搭配点评。最后是黄佟佟与晓雪写的手袋故事，与中国手袋十年。内容的科普厚度可以，至少作者的视角并非纯拜金消费主义。也有介绍我本人更爱的设计师手袋（想起自己，工作几年后手头略宽又乐于在此处消耗脑容内存，会提前把一周穿搭配饰挂起排好，也会因特想拎哪个手袋，而推演出全身穿搭，包括口红指甲色。第一款买的较贵包是一只COBO，小小箱型手提包。）这本，可当不错的候机候车读物，愉悦感的手袋百科。

• 作者：鸾鸾鱼 发布时间：2023-06-24 09:38:44

  挺好的，细节很多。

  书是好书，但属于技术细节类的，可能要等娃大点再看一遍，实操时用上。

• 全书

  作者：mikeyinn 发布时间：2014-07-22 23:41:24

  对于我这样的非互联网从业人员来说，可以了解到亚马逊的历史，和它一些重要的创新，和经营管理的价值观，受益不少。缺点也有不少，在不少的分析上系统性不足，重复的内容不断出现，分析不够深入，缺乏更深层的挖掘。如果想了解亚马逊这些做法背后的逻辑和亚马逊如何发现这些逻辑，则很难在书中找到答案。看来作者花的时间和精力不足以达到我希望的程度。如果是从业者可能多半不会选择此书。

• 黑塞，字纸篓和汉斯

  作者：夏朵朵朵朵朵 发布时间：2008-11-10 13:08:07

  《在轮下》，黑塞的自传体小说。两天时间读下来，重新体会到已经被时光刷白了的淡淡的悲伤。也许是大众化的悲伤。只要经历过黑色七月（如今是黑色六月了吧）的人们，或多或少都能从小说中窥见自己的影子，无奈，疲惫，迷惘，还有苍白的侥幸。

  最初接触黑塞，是《玻璃球游戏》。十一月初，桂花刚刚凋谢，阳光由粗犷变得温和。山茶开花的时节吧。那个周末，独自跑浙图寻找黑塞的《荒原狼》。可惜，这一天它们正好都不在架上。倒是意外发现同样找了很久的《玻璃球游戏》。如获至宝。当时手头正看塔可夫斯基的《时光中的时光》，厚厚一本日记，从1970年一直到1986年。就在那天晚上，借书之夜，发生了戏剧性的一幕：我翻到的那一页，塔氏正好也提到《玻璃球游戏》。一九七零年九月十二日，他写道，“我现在要上床读黑塞的《玻璃珠游戏》。这本书我找了好久。今天终于到手。” 他评价黑塞的书，“这是天才之作。我很久没读到这样的作品了。平和与亲切的态度，是良好教养的体现。”

  平和与亲切，正是黑塞的文字风格，是他的性情所致。也许跟他的家庭熏陶有关。文化底蕴深厚的基督教新教牧师家庭。父亲和外祖父都是虔诚的传教士。传教士嘛，博学多才，态度自然是温和而严谨的。黑塞在我心里的形象就是如此。

  至于他年轻时候的经历，只能用丰富和曲折来形容。先是在拉丁文学校学习拉丁文，为一年一度的“邦试”作准备。后来“邦试”成功。顺利跨进神学校的窄门。然后又是辍学离校。离校后，先进工厂当学徒，再去书店做伙计。最后才如他所愿，潜心文学研究和写作事业。

  《在轮下》的汉斯走的正是黑塞那条路。只是可怜的汉斯在辍学后，当上学徒工不久，便被黑黝黝的河水无情吞噬。而黑塞，自1923年起，就隐居在瑞士南部的一个偏僻小村，远离尘嚣，安静创作，差不多孑然一身，孤独到老。

  我总是把黑塞笔下的“邦试”想象成我们这里一年一度的高考。事实上，所谓的“邦试”，就是一年一度献祭时，“国家”在祭礼上挑选本邦的精华。精华不精华，最蹩脚的方法，就是由一场考试来鉴别分晓。以汉斯的“邦试”为例，考试科目好象有拉丁文，希腊文和德语作文，外加口试。“邦试”那两天，气氛高度紧张。我凭着记忆，固执地想象出那样一个场景：家人说话细声细气，汽车改道，禁鸣，禁夜间施工，等等。生怕惊扰了考一个高分的运气。不管想象能否成立，每一个家庭的担心和期望是肯定的。在德国，从乡村到城镇，许许多多家庭关注着考试的地方——本邦的首府，朝着它叹息，祈祷，祝福。完全可以想象啊，我们国家，过去七月和现在六月“决定命运”的那几天，许许多多的家庭何尝不是这样受着“功名心”的煎熬呢。

  记忆中，黑色七月过后，便是毫无节制的睡眠和疯玩。直到录取通知书到家，崭新的大学生活开始。一切才又变得按部就班起来。但黑色，那种压抑和迷惘，枯燥和艰辛的日子似乎是永远离去了。可是，《在轮下》的汉斯却不是幸运的一个。他始终无法挣脱学习的魔爪。“邦试”成功的消息传来，钓了两天鱼——那也许是汉斯一辈子最快乐的时光了吧。无奈轻松时刻飞逝如电。过不了多久，牧师便提出为他补习希腊文，校长提出为他补习希伯来文，还有见缝插针，每周三到四个小时令他厌烦的数学课。传授知识者的本意善意而美好。竞争如此残酷。对于每一个关心汉斯，器重汉斯的人们，他们当然不希望天资聪颖的学生进了神学校之后，他的成绩远远落于同样天资聪颖的那些学生后面。

  拧紧的发条来不及放松，随即又被紧上几圈。这就是神学校。因为成为一名德才皆备的牧师之前，每一个学生的任务就是吸取知识，再吸取知识。像一块海绵。等鼓胀了，实在吸纳不了水分，便毫无生气地瘫软在水里，哪怕随时会有被水溶化的危险。汉斯所在的宿舍，黑塞把它比喻成一个名副其实的“字纸篓”。“字纸篓”里扔满的，是揉皱了的，上面写满密密麻麻学习信息的“小纸团”。“小纸团”就是汉斯啊，海尔纳啊，路丘斯啊……

  刻薄一点，“字纸篓”还可唤作“奴隶笼”，“大礼帽”。一个被学习重压奴役下的场所。在那里，每一个学生都沦为知识的奴隶。就是这么一个意思。当然也有叛逆的“小纸团”。比如后来被开除回家的海尔纳。汉斯与他交好。但由于海尔纳对学习始终采取的吊儿郎当的嘲讽态度，还有他的不羁个性，尽管颇有文学天赋，他还是很不走运地成为校长的眼中钉。后来，校长竟然以“汉斯学习退步”为由，出面阻止他和汉斯之间纯洁的友谊。海尔纳离校后，孤独和疲惫的汉斯，终于不堪学习重负，患了严重的神经衰弱。最终被迫离开学校。

  忧郁的汉斯啊，当他一个人漫步于长满千屈菜和柳叶菜的小河边，当火红的松鼠在树梢间东奔西窜，可怜的孩子，他的内心一定满是孤独和失落。生活已经回到原点。高贵光洁的额头开始面对世俗的墙。《渔夫和金鱼》的故事里，富丽堂皇的宫殿重新变成破旧灰暗的草棚。我又想起伤仲永……

  汉斯死了。就算活着，又能怎样？他已经被生生摧残。套用黑塞的话，他就像一棵被砍了主杆的树，尽管身体复原后，根部萌发的枝条还可以同样茂盛，但这种生命只是表象，他永远不可能再成长为一棵真正的树。

  是啊，真不如荒野里自由生长的一株小山毛榉呢。