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通过《大学意大利语教程3:文化面面观(上)》的学习，学生应掌握1200余个意大利语单词，在继续提高听、说、读、写能力的同时，开始了解意大利基础文化知识，以及中意文化之间的差别，增强对意大利文化研究的兴趣，从而达到寓文化教学于语言教学之中，引导学生逐步用意大利人的思维方法思考问题的目的。语法部分以句法为主要内容，重点讲解了主从句的关系和名类从句的使用方法，引导学生全面地掌握意大利语法理论，提高语言实践能力，为进一步提高语言水平打下良好的基础。

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书籍介绍

通过《大学意大利语教程3:文化面面观(上)》的学习，学生应掌握1200余个意大利语单词，在继续提高听、说、读、写能力的同时，开始了解意大利基础文化知识，以及中意文化之间的差别，增强对意大利文化研究的兴趣，从而达到寓文化教学于语言教学之中，引导学生逐步用意大利人的思维方法思考问题的目的。语法部分以句法为主要内容，重点讲解了主从句的关系和名类从句的使用方法，引导学生全面地掌握意大利语法理论，提高语言实践能力，为进一步提高语言水平打下良好的基础。

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  这本书怎么说呢，有很多知识我之前已经接触到了，看了之后可以说是更加具体的了解了一下，也算学到了一些东西吧，比如玛格丽特·马勒的分离-个体化过程，还有一些防御机制。但是我最期待的对科胡特和克莱因学说的解释并不是很多，很简略，也没有我想象中的清晰，没有达到我的预期吧。然后就是举的一些案例，不知道是我自己的原因，还是经过翻译的原因，最后的案例读起来很吃力，而且很难真的get到他想到传达的知识，读不懂，或者说读完之后啥感觉都没有，甚至感觉啥都记不住。就像崔老师说的，我的经验在保护我，所以拒斥了它。只能说我吸收到的养分不够。

  也可能是我一心想读完，所以忽略了内化吧

  但是这本书对刚入门的来说还是蛮好的，有对精分脉络的阐述，精分里一些基础知识点的阐述，一些生动的案例和插图。如果5星的话，我觉得它三星半吧。