国际象棋战术手册 下册 (俄罗斯)谢尔盖·伊瓦申科 著 徐家亮 译 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

《俄罗斯国际象棋丛书之3：国际象棋战术手册(下册)》中包含了许多人所共知的棋手包括已故的和当代的大师的对局中出现的精彩杀法。编入的还有许多特殊的排局作品，它们不是练习题，而是称之为创作研究的艺术排局。

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书籍介绍

《俄罗斯国际象棋丛书之3:国际象棋战术手册(下册)》中包含了许多人所共知的著名棋手包括已故的和当代的著名大师的对局中出现的精彩杀法。编入的还有许多特殊的排局作品，它们不是练习题，而是称之为创作研究的艺术排局。

• 作者：Wishbao 发布时间：2013-07-24 10:53:43

  爱人

• 作者：薇羅尼卡 发布时间：2006-02-05 23:36:53

  经典漫画，都市人生。

• 作者：Larsa 发布时间：2011-08-17 16:00:39

  不要被封面骗了，是一本好书。。。全书几乎全是习题，非常实用。

• 作者：midsommar 发布时间：2024-01-15 20:12:27

  线用得真好，人物的讽刺感活过文字

• 作者：kaka 发布时间：2019-01-12 12:16:38

  还不错

• 作者：无聊 发布时间：2023-09-13 15:11:32

  很好玩儿的一部剧，尤其是在听的时候。剧中处处充满了身份上的笑料，感觉很有意思。当然你要是非要深入的说什么同性、异性的也不是不行，但你更可以只是单纯的欣赏文字和剧情上的优美。

• 读书笔记：黄门北寺狱•直接消灭肉体

  作者：方晓 发布时间：2009-09-02 12:05:13

  诏狱，顾名思义，就是奉诏而狱，公卿官员犯罪，不能直接逮捕审判，需由皇帝下诏入狱，是为诏狱。至少在汉代已经有了专门的诏狱，汉文帝五年（公元前183年），有人告发周勃谋反，“逮诣廷尉诏狱”。廷尉掌刑辟，是最高司法长官。下廷尉诏狱，等于只发出逮捕令，仍需由廷尉审理治罪，有时还需要群臣会议商讨，称为“杂考”，这是正常的司法程序。

  在这个程序中，皇帝的意见当然很重要，然而仍有制约，比如皇帝诏书，需要太尉、司徒、司空三公平署，否则无效。延熹九年（166年），李膺等人被诬告结交朋党，桓帝下诏逮捕党人，太尉陈蕃认为这些人名闻海内，忧国忧民、忠于公事，就算犯错也该宽宥十世，何况罪名并不彰显，岂可逮捕？拒绝平署。桓帝只得跳过正式的司法程序，由黄门北寺狱审理李膺等人，通缉太仆杜密、御史中丞陈翔、太学生陈寔、范滂等二百余人。

  秦汉时宫门漆为黄色，故称黄门，代指禁中，即皇帝所居。东汉时有黄门令，为宦者首领，掌管禁中诸宦官，隶属少府，少府执掌皇帝家事。中国古代虽号称“家天下”，视天下为“产业”，其实内廷、外朝还是分得很清的，比如大司农掌管政府财政，而少府掌管皇家的私房钱。

  黄门北寺狱隶属黄门令，大约本来是专门处置犯罪宦官的，正如掖庭狱专门处置宫女。等到宦官擅权，渐渐就由内廷而侵袭干预了外朝的司法权，不依正常的司法流程，缺乏监督，而完全按照皇帝或者弄权者的意图行事，生杀予夺，皆在一人，就没有宽容可言。

  后世明有刑部、大理寺、都察院三法司主理刑狱，有九卿会审，不由一人说得算，而锦衣卫狱、东厂全凭皇帝或者弄权者一人意思为准则，机构虽然不同，其本质不变。

  黄门北寺狱最早见于桓帝延熹二年（公元159年），中常侍单超等五人因诛梁冀功同日封侯，是为五侯，即“轻烟散入五侯家”之五侯。白马令李云上书批评对宦官封爵赏赐太滥，桓帝震怒，命逮送黄门北寺狱，派中常侍管霸和御史、廷尉共同拷问。陈蕃等大臣相继上书相救，管霸也想为李云开脱，就借口说他只是野泽愚儒，不值得加罪云云。可桓帝记恨李云骂他“不能明察”，拒绝宽宥，于是李云死于狱中。

  入狱的官员和士人以政治犯为主，往往声名较高，为了避免大臣相救援、舆论相呼应等情况出现，北寺狱往往直接将人拷打致死或杀死。建宁元年（公元168年），窦武陈蕃谋诛宦官事泄失败，陈蕃被捕，执送北寺狱，拳打脚踢，即日遇害。建宁二年（公元169年），因受诬告“钩党”图谋社稷，虞放、李膺、杜密等党人百余人死于北寺狱中。灵帝中平元年（公元184年），侍中向栩因议论宦官而被诬沟通张角，收送北寺狱而死。中平二年（公元185年），谏议大夫刘陶上疏八事，说天下大乱，皆由宦官。宦官们就诬告刘陶私通张角，下北寺狱，拷问甚急，死于狱中。

  这种不经审判，直接消灭政敌肉体的做法，对士人们造成了很大的冲击。

  士人们固然不惜杀身成仁，然而面对无尽的屠刀，勇于血荐轩辕的都被杀了，留下来虽未必都是趋利避害之徒，但对信仰产生怀疑是理所应当的事。

  范滂三十三岁遇害，临行教子：“我想让你作恶，可恶事不可做；我想让你行善，可我就是不作恶的下场。”路人闻之，莫不流涕。其中幽怨惆怅，彷徨困苦，后来嵇康教子似之。

  在血的教训下，大多数人则采取明哲保身的态度，他们小心谨慎，不再敢于品核公卿，裁量时政。

  东汉末年的高士司马徽就是其中一例，他从不谈论当时的人物。有人问起，不论高下，都说：“好。”他妻子说：“别人有疑惑，你应该辨明是非，一概说好，难道是别人咨询你的本意吗？” 司马徽说：“象你所说的，也很好。”

  渐渐又以玄远为标杆，是为两晋玄学之发端，又或感叹生命之艰辛短促，不如及时行乐，为任诞派之发端。

  不仅是信仰，士人们对汉室的政权合法性和延续性也产生了怀疑。

  最早醒悟的是徐稺，徐稺，字孺子，就是《滕王阁序》里“人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻”的徐孺。延熹七年（公元164年），他让茅容传话给郭泰：“大树将颠，非一绳所维，何为栖栖不遑宁处？”大树将要倾覆，不是一根绳子所能维持，为何不赶紧去找个安宁之所？

  建宁二年（公元169年），第二次党锢事件，郭泰听说后，感叹：“人之云亡，邦国殄瘁”，贤人离去，国家将要灭亡，痛哭“瞻乌爰止，于谁之屋？”汉室的王业当归何人？次年春天就郁郁而终，年仅四十二岁。蔡邕为其写碑文：“我常为别人写碑文，都因溢美而惭愧，只有这次问心无愧。”后来周武帝除天下碑，唯有郭泰之碑，下诏特许保留。

  于是渐行渐远，到了建安以后，士大夫们只知有曹氏，而不知有汉。呜呼，党锢之祸，北寺之狱，可以亡国。

• 让孩子爱不释手的英语语法趣味漫画《格莱姆森林英语语法历险记》

  作者：厚积落叶听雨声 发布时间：2023-05-05 09:18:59

  说起英语语法，孩子就感觉头都大了，各种时态、句式、词性傻傻分不清，我曾经用时间轴加句式结构的形式给孩子讲各种时态，我觉得自己讲得明明白白，结果孩子还是一头雾水。究竟原因，就是英语语法太抽象了，我们大多数家庭又缺少英语学习的环境，所以孩子理解起来更是难上加难。

  那我们就因此而放弃它吗？答案是否定的。

  如果有一种简单有趣的方法能够化难为易，让孩子能够轻松理解语法规则，在不知不觉中学会语法，对孩子来说，相当于扫除了他们英语学习道路上的一大障碍，这样他们就不会因为语法难而对英语学习望而却步。

  今天推荐一套学语法神器——《格莱姆森林英语语法历险记》。编写者张荣俊毕业于韩国高丽大学英语系，曾经获得过哈佛大学语言学博士学位。他还分别在麻省理工大学和亚里桑那州立大学担任过客座研究员，现任韩国中央大学英语系教授。

  这套书曾荣获荣获过“2011年韩国教育品牌大奖”的品牌好书，“含金量”很高。它在韩国畅销300万册，由新东方引进，将使更多的孩子因此而受益。涵盖小学至初中阶段重要英语语法知识点。

  《格莱姆森林英语语法历险记》涵盖小学至初中阶段重要英语语法知识点。它的特别之处在于：

  这套书不是简单的语法知识点的灌输与罗列，而是将语法知识点和奇思妙想的故事内容巧妙地融合在一起，让孩子在读故事的同时，不知不觉就能掌握这些语法点，并获得英语语法学习的新思维。

  孩子在爆笑的漫画故事中陪着主人公一路过关斩将，一起打败语法小怪兽。在紧张刺激的故事情节中潜移默化地掌握了英语语法知识点，从而真正爱上英语！

  读漫画也能学语法？很多人不免有这样那样的疑虑，当初我也是抱着试试看的心情，买回来随手放在床头柜上。我没有要求孩子一定要看，我想让他自己去“发现”这套书。结果孩子一看就爱不释手。吃完饭就捧起书，坐在书桌前笑个不停。

  一次郊游的路上，他还带着其中的一本，路上不停地考我：“什么是动名词？”“六大疑问词都有哪几个？”“名词和形容词的关系”，我假装不知道，就虚心地向他请教，他耐心地向我讲解。

  我很惊讶，当语法遇到漫画，真的会产生这么奇妙的魔法吗？认真研究，自己也喜欢上了这套书。

  英语语法知识披上漫画的外衣，化难为易，变枯燥为有趣

  我们知道，孩子学习英语，最怕产生畏难情绪，这容易让他们产生挫败感，久而久之，就不容易建立英语学习的信心。受年龄特点和心理特征的影响，他们对生动、形象、具体的事物更加感兴趣。

  二语习得理论指出：在具体的情境中，通过大量接触和使用，潜移默化地学习一种语言，这是一种自然而然的潜意识过程，这种主动吸收不是刻意的练习，比按部就班的被动学习效率更高。

  我们一起来看看：健、彬娜、皮奥将带领大家进入神奇的格莱姆森林奇幻世界，开始英语语法冒险之旅!

  三个个性十足的小伙伴被赋予了利用英语语法知识净化邪恶的格莱姆派的任务，他们将与里波斯魔王展开对战，陆续打败掌管名词、动词、形容词等的格莱姆派。在此过程中，他们也将逐渐掌握小学至初中阶段重要的英语语法知识。生动的讲解使英语语法学习变得十分有趣，惊险刺激的冒险故事也一定能引起孩子们的兴趣。

  闯关成功的三个小伙伴都获得相应的魔法：健被赋予火之神萨拉曼达的力量，皮奥被赋予水之神云迪奈的力量，而彬娜则被赋予风之神史尔夫的力量。

  在冒险过程中，书中会告诉他们：“在你们遇到危险的时候，魔法会自动发挥魔力来帮助你们。”魔法就是学习语法的方法。英语的语法可谓是错综复杂，格莱姆森林也有很多惊险，但是只要我们掌握正确的方法，就能轻松解决解决难题，打败怪兽，拥有魔法，这种学习方式不正是孩子们最喜欢的吗？

  有了这套书，孩子小学到初中的语法不用愁了。所以正在为孩子语法学习发愁的家长，可以考虑我的推荐！