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• 作者：脑力妖怪那那酱 发布时间：2011-11-21 12:25:06

  为了求无欲哥哥...嗯...

• 作者：十三～ 发布时间：2014-01-03 10:49:42

  哥没靠这个。。过了OCP

• 作者：风のように 发布时间：2023-07-19 13:24:56

  复拍图完全可以做得更好

• 作者：农广天地外派员 发布时间：2021-01-21 22:20:58

  文笔、讲故事的节奏、案件内容 没有最差只有更差，分不出哪个最差，浪费时间！

• 作者：荒川茉莉 发布时间：2021-12-03 20:19:19

  长大就是，不爱哭了

• 作者：羊啦羊啦羊啦啦 发布时间：2023-08-11 23:30:03

  对我而言没用的内容有点多，但作者提到:1.跟随趋势；2.寻找支撑和阻挡位置、进行突破；3.截断亏损，让利润奔跑。这样的理念是简明清晰的，且实操中的可行性非常高，如果以后我真有可以自由自在做交易的时候，也许也能从日内交易里面找点乐子…

• 一本书秒懂天气

  作者：秀逗小妞 发布时间：2020-10-22 15:04:52

  记得上初中的时候课本上有一篇课文，那是我初中生涯中唯一一篇有记忆的善于天气的文章，具体内容早就不太清楚了，只记得里面讲了几种云，为此那段时间我特别喜欢观察云，还跟课本上的内容比对，那时候网络不发达，家里也没有电脑上网查资料，学校更没有图书馆查资料，自己当然也不好意思问老师，慢慢的，疑问得不到解答，对天气的好奇也就放下来了。

  现在有儿子了，正是每天十万个为什么的时候，对下雨下雪甚至今年经历的一次冰雹都带着满满的好奇。

  小时侯给他讲西游记，他知道下雨是龙王来布雨，但是现在有了幼儿园文凭的他已经知道这只是神话故事了，必须需要更专业的知识补充才能让这小家伙心服口服了，作为老母亲的我急需这方面的内容补充。

  1小时读懂系列中的《1小时读懂天气》解决了我的困扰，里面专业的内容。这本书带你走进你想知道的有关天气的一切真相。用超过3000个关于天气的知识，为你揭开种种天气现象的神秘面纱。

  

  从土办法到高科技，合作实现共赢

  现在我们都可以从手机上或者电视上预知未来半个月的天气，让我们可以提前做好规划，出行做好准备。但是现在这些成果并不是一直有的，在以前的时候是没有天气预报这些仪器的，人类出行只能通知天空、云彩、温度等来判断第二天的天气如何。

  

  “朝霞不出门,晚霞行千里”就是讲早晨出现红霞，预示有雨，不宜出门；傍晚出现红霞，预示天晴，可以远行。人们还会通过动物的行为来判断天气，比如“蚂蚁搬家”“燕子飞得低,出门带蓑衣”，还有植物也可以预测天气。如果我们在野外，就可以通过这些自然现象判断天气。

  如果人类的思考止于此，那么我们就没有现代生活的高科技了。17世纪，人类进行了第一次气象测量，通过测量气压、湿度、风速和风向来判断第二天的天气状况。到了19世纪，欧洲国家相继建立了气象机构，在国际海洋气象会议上大家相互交换气象信息，绘制了第一张气象图，这也是人类在气象史上的一次伟大的合作。

  

  一千个人眼里，有一千种彩虹

  传说彩虹的尽头藏着宝藏，如果你能到达彩虹的尽头，那么就可以在那里找到宝藏，这是一个传说，所以彩虹的尽头到底有没有宝藏呢？

  《1小时读懂天气》里面告诉我们，彩虹的形成是由于太阳光线从空气进入雨滴时发生折射形成的，弯曲的太阳光线被分解成七种颜色：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。为什么彩虹是弯曲的呢？一方面是水滴是弯曲的，另一方面是把光线折射成了不同的角度。彩虹是没有尽头的，而且每个人看到的彩虹其实都是不一样的，没有人能看到完全一样的彩虹，即使我们看到的都是弓形的，其实也不完全一样，是不是很神奇。

  没有尽头的彩虹，当然也不会有宝藏存在啦。地球上除了有美丽的彩虹，还会有可怕的灾难天气。

  把自然资源化为能源

  风有摧毁的能力，也有再生的能力。很早开始人类就在寻找利用风能的办法。公元前7世纪，就已经有风车的存在了，风车成为磨坊的重要动力。还可以利用风能发电。

  太阳给人的感觉是有能量的，我们的生存依赖于太阳，植物需要阳光，动物需要阳光，就连我们需要的资源也需要阳光的作用，如今，我们通过各种办法来获取太阳的能量，发明太阳能电池，太阳能热水器，太阳能炉等这些与我们的生活息息相关。

  《1小时读懂天气》让我们在了解天气的同时，可以更深入的了解天气与我们生活的关系。除了与我们接近的温度，天气好像更复杂，没关系，看完这本书，你就全明白了。

• 热血不冷，少年当强

  作者：纪诺亚 发布时间：2020-11-15 17:07:16

  张之路的小说，之前只读过一本《有老鼠牌铅笔吗》，印象很不错，立即推荐给学生读了。这本《第三军团》，闻名久矣，今天下午才读完。

  本以为它作为“新课标指定小学生必读书目”，写的大概是小孩子的故事，却原来是一群高二大孩子行侠仗义的壮举。本以为有了“军团”这两个让男孩子一看就忍不住热血沸腾的字眼，一定会很快吸引男生读下去，没想到开头一章却慢悠悠介绍了一所老中学和一位老校长。本以为只是讲几个男孩打打闹闹的幼稚故事，却不料它直指文革带给人们的戕害，拜金潮兴起带来社会及人心的动荡，八十年代末治安不算太好的社会现状，以及教师收入低、年轻人想转行的黯淡现实。

  在“卧底”“惩恶扬善”“路见不平拔刀相助”这些容易吸引男孩阅读兴趣的外壳之下，这本书蕴含了太多厚重的内容，老实说，我怀疑小学生（即使上到六年级）有多少人能读懂。作为一名教师，我又希望，能有更多的孩子读读这本书，知道那个于他们而言实在过于遥远的年代曾经发生了什么，留下了什么，那个年代的人们经历了什么，承受了什么；感受如孙秀敏、可子晏、张主任这样的老师，甘守清贫，忘我工作，用学识、爱心和人格魅力奉献教育的可敬形象；更能从骆强、常振家、陆文虎、鲁湘舟、吴天一身上感染到少年该有的正义与热血，智慧与勇敢，从“第三军团”的那首宣言诗和其锄恶扶弱的行动中感受什么叫声张正义，替天行道！

  如果连孩子都丧失了正确的价值观，如果连少年都冷却了沸腾的热血，我们这个世界才真的失去了希望。