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内容简介:
传统文化教育是当下家长们关心却往往不得要领的难题:国学班比比皆是、毁誉参半,如何看待?当下流行的“大语文”是否给了孩子学习古典文化的通途?学校教育中要求的《弟子规》等文本是否给了孩子真正的传统文化熏陶?古典诗词之美、古典文学之妙,怎样传达给孩子?中国古典的审美如何传承给现代的孩子?
《陶渊明也烦恼:给家长的传统文化启蒙课》是古代文学博士、中文系硕士生导师黄晓丹副教授专门写给有志于令孩子得到真正的传统文化熏陶的家长们的传统文化教育基础课,希望能帮助家长化解教育焦虑,引导孩子成为一个终生学习者。本书也同样适用于对传统文化感兴趣,但苦于不知如何进入、选材和赏析的成年人。
30堂课,包括经典推荐和观念革新两方面。经典推荐课解决“学什么”的问题,介绍《诗经》、《庄子》、唐诗宋词,一直到“四大古典名著”、《镜花缘》等文本,告诉大家这些书为什么经典、有趣在哪里;观念革新课解决“怎么学”的问题,包括《弟子规》究竟要不要背、如何选择好的传统文化老师和教育机构、怎么选择合适的文本进行学习等操作性问题,以及汉服等受大家关注的传统文化现象。
书籍目录:
序
第一课 诗词歌赋是儿童成长的后花园
第二课 古代的儿歌是什么样
第三课 学《诗经》注定要虎头蛇尾吗?
第四课 《论语》里的小朋友都在干什么
第五课 《庄子》是本故事书
第六课 《唐宋传奇集》:“连猜带蒙”搞定文言文
第七课 《太平广记》:古人的脑洞能够有多大
第八课 大作家小时候也在看的幻想文学:《镜花缘》
第九课 《声律启蒙》的花样玩法
第十课 如果只剩下一个诗人,那就是陶渊明了
第十一课 《唐诗三百首》挑三分之一背,就不错了
第十二课 类书:古人的博物笔记
第十三课 带一本《陶庵梦忆》去江南
第十四课 《随园食单》:可以吃的古文
第十五课 薛宝钗为什么不让林黛玉读《牡丹亭》
第十六课 《弟子规》究竟要不要背
第十七课 学习传统文化要不要重视性别差异
第十八课 学习传统文化,有没有所谓的“关键期”?
第十九课 童年噩梦——给叔叔阿姨背唐诗
第二十课 你身边那些免费的传统文化资源
第二十一课 自己动手来设计传统文化旅行路线
第二十二课 汉服“美美哒”,古代读书都穿它?
第二十三课 最好的学就是教
第二十四课 如何选择好的传统文化老师和教育机构
第二十五课 传统文化素养和作文
第二十六课 不爱读“四大古典名著”,原因在这儿
第二十七课 那些热爱传统文化的现当代作家
第二十八课 给青春期的孩子一本带锁的日记本,让他们抄宋词
第二十九课 怎样逛书店,怎样挑选传统文化经典
第三十课 代后记:我为什么要讲传统文化启蒙课
作者介绍:
黄晓丹,江苏无锡人,古代文学博士,现任江南大学人文学院副教授,硕士生导师。在大学既教中文系的中国古代文学课,也教小学教育系的儿童文学课。已出版有《诗人十四个》。
出版社信息:
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原文赏析:
叶嘉莹先生的话说:“人的心灵大概也和肉体一样,是可以因日久摩擦而起茧子。”
……
古典文化参与了我们的自我的建立过程,它让我们最初体验到“我是一个独特而自主的人。”这个道理就和有些人为什么选择计算机为专业一样,是因为计算机让他最初体验到自己是不同于父母的一个独特、自由的人。
孩子们真的能够理解诗词中这些微妙的感受吗?我觉得这是一个很复杂的问题。它涉及我们对语言的认识。我相信语言不仅仅传达了认知信息,还传达了情绪信息。
……
我们倡导学习中国古典诗歌,本身就是希望通过这种声音和形象的直观感受来增加对汉语的敏感性。
……
把诗歌作为一个媒介,让他学会更好地感受和表达自己的体验,同时理解他人的体验。
……看到别人比自己成功就是会忍不住羡慕嫉妒恨。这种东西叫作人之常情,甚至是本能。只要在一个可控制的范围内,不给他人和社会造成麻烦,就没有必要去完全把它弄干净,也没有办法把这些缺陷都去除。文明的产生本来就是因为人们对自己身上的这些缺陷不满,但是文明的一个重要前提就是在一定程度上可以容忍这些缺陷,正视这些缺陷。
因为家长都很纠结自己家的小孩不够标准,所以科学家们又出来呼吁了。他们就不停说:“我们可以把所有儿童的平均米做成一张时间表,但是你不能够反过来要求儿童照这张时间表来成长。”这就像气象学家总结出了春夏秋冬大致在什么时候到来的时间表,可是你不能够强求春天必须要在立春那天到来。只能是说你观测到连续五天平均气温在十摄氏度以上,那么气象学上的春天就到来了。儿童发展也是如此,你不能说他今天过了三岁生日,明天就一定进入某一个关键期。
最近几年在我们的教育市场上开始出现关期理论,我看到有些关于儿童发展关键期的书,划分细到恨不得每几个月就有一个关键期,什么口语的关键期、书面语的关键期、运动的关键期、平衡的关键期。爸爸妈妈买这些书的时都很开心,觉得终于有张时间表,让我知道什么时候做什么事了,可是你真的照着这本书养娃的话,就会觉得特别特别焦虑,因为孩子根本不会按这个时间表发展,所以你老是会觉得自己是不是把娃养坏了。那怎么办呢?月经不调还能喝红糖水,娃的关键期不准那就只能花大
钱送去培训机构补课。所以这种捕捉孩子关键期的教育理论,主要是在营销家长的焦虑而已。
P39 那什么是神话呢?神话、传说和寓言又有什么差别?一般来说,我们认为神话就是对自然力量的人格化。…这种把自然力量转化为一个人来理解的故事就是神话。而传说是为人赋予一些超自然的力量,比如中国民间很流行的济公活佛的传说,是说一个普通的乞丐其实是一个有神奇力量的活佛。寓言则不一定要涉及这些神奇力量,它只是讲一个故事来打比方,比如我们刚オ讲到的那个八千年的大树和朝生暮死的小昆虫的故事,和超自然力量没有关系,和神仙没有关系,所以它只是一个寓言而已。
P40 现在的科学家认为儿童心理发展的阶段基本和人类文明发展的阶段是一致的。也就是说,人类文明发展所经历的过程,会在儿童个体的心理发展上重演一次。
P41 什么叫作万物有灵论呢?就是不再满足于认为万事万物都会说活这样的现象,而是去追求这些现象背后的本质。那他们就观察到,所有的生命都有诞生,都有消亡。好和坏,成功和失败,也互相消长。而生死成败本身都是抽象的东西,不像一棵大椿树或者一只小虫子这么具体,人们就为这种抽象的东西赋予人的样和人的情感,把它们变成生命之神、死亡之神、成功之神、失败之神,并且认为万事万物都在他们的掌控之中、这就叫作万物有灵论。
其它内容:
书籍介绍
传统文化教育是当下家长们关心却往往不得要领的难题:国学班比比皆是、毁誉参半,如何看待?当下流行的“大语文”是否给了孩子学习古典文化的通途?学校教育中要求的《弟子规》等文本是否给了孩子真正的传统文化熏陶?古典诗词之美、古典文学之妙,怎样传达给孩子?中国古典的审美如何传承给现代的孩子?
《陶渊明也烦恼:给家长的传统文化启蒙课》是古代文学博士、中文系硕士生导师黄晓丹副教授专门写给有志于令孩子得到真正的传统文化熏陶的家长们的传统文化教育基础课,希望能帮助家长化解教育焦虑,引导孩子成为一个终生学习者。本书也同样适用于对传统文化感兴趣,但苦于不知如何进入、选材和赏析的成年人。
30堂课,包括经典推荐和观念革新两方面。经典推荐课解决“学什么”的问题,介绍《诗经》、《庄子》、唐诗宋词,一直到“四大古典名著”、《镜花缘》等文本,告诉大家这些书为什么经典、有趣在哪里;观念革新课解决“怎么学”的问题,包括《弟子规》究竟要不要背、如何选择好的传统文化老师和教育机构、怎么选择合适的文本进行学习等操作性问题,以及汉服等受大家关注的传统文化现象。
精彩短评:
作者:波普绵绵DANCY 发布时间:2009-09-07 11:28:52
童年时的读物。
作者:猫头鹰森林 发布时间:2021-06-23 01:39:49
乐府好烦哦,总是出这些好看到让人不想睡觉的书。真是太不像话了。
作者:王十三 发布时间:2021-07-30 20:32:32
收的内容有些杂,某些篇目似急就章,但总体的阅读体验很好。谈《弟子规》一文没有前几年网上流传的文字火药味浓,但更显睿智。谈汉服、让小孩背唐诗、所谓四大名著等现象,极为通透。个人以为写得最好的还是关于诗的几篇。
作者:dangswing 发布时间:2021-06-11 19:26:08
对孩子的教育非常头疼,学古文尤其。。。即便我是中文系的。。。这本书真是又实用,又有趣,去焦虑一流。。。要是再烦恼,我也去喝酒去
作者:kimu 发布时间:2021-06-27 21:46:02
即使不是这本书设计的读者对象——家长,我也时常为小朋友们的传统文化教育问题困惑:一边背诵“鹅、鹅、鹅”,一边学鹅扑棱翅膀,并被她妈拍视频发到朋友圈的那个小姑娘会觉得尴尬吗?《论语》《孟子》《三字经》《弟子规》,小屁孩子们真的喜欢读吗,真的要让他们读吗?那个立志教小朋友习礼仪、懂史学的国学培训班老师真的懂传统文化吗?以及,被迫学习传统文化糟粕的童年记忆对一个人一生的影响有多大呢?
这本书应当能解决家长对传统文化的一些困惑,并且在如何帮助家长看待传统文化、让家长帮助孩子学习传统文化方面具有很强的实操性。
最后,我实在太喜欢这本书的封面了,有草木葳蕤之感,内封和主书名页上两个大大的“懒惰”或许并没什么深意,但大概昭示出这本书是轻松自在、平和快乐的,可以躺平了看!
作者:陈小乐 发布时间:2021-06-30 09:39:02
非常愉快的阅读体验,原打算读完了解放一下被弟子规困住的外甥,读完不旦解放了小朋友,还回忆起自己还是个小朋友时,每年暑假去大姑家看小人书读聊斋的时光,那段快乐自由的阅读时光伴随着偶然发生的阅读启蒙。这是一本给家长的传统文化启蒙的书,也是一段成人寻回儿时自我的经历。感谢兔老师,签名辛苦了,下次还买。
深度书评:
飞向太空港
作者:朱恺诣 发布时间:2023-11-29 21:03:57
《飞向太空港》是我接触到的第一本报告文学小说,在读这本小说之前,我还特地学习了解了关于报告文学的特点。首先,报告文学有及时性,能把握时代的脉搏,把读者最关心的的事件及时反映出来;其次,它有纪实性,和小说不一样,它不能虚构人物和情节,需要追踪和描写真人真事;最后,它有文学性,需要塑造生动的人物形象和细节。
我觉得《飞向太空港》完美展现了报告文学的这几个特点。它记载的事件虽然不是最近发生,但载人航天探索是如今人们津津乐道的热门话题。作者真实地描写了1990年中国在西昌卫星发射场用“长征三号”火箭将美国设计的“亚洲一号”首次成功送入太空的故事。作者在这部作品中结合了国际航天时势和中国历史现实将中国航天事业发展所经历的艰辛一一呈现在读者面前,并以细节描写例如神态动作的描写刻画人物的风采和特征,字里行间都能让读者充分体会到他的独特见解,也被他乐观和自豪的情绪所感染。
读完这个作品,我被深深震撼的是人类的勇气和探索精神。航天领域的复杂和艰难远远超出我的想象,每一个环节和每一个细节都需要精准把控,不能有丝毫的大意,而且当时也有来自外界和其他国家不同声音的压力。他们从事在最高端的科学技术,却在偏僻荒凉的条件下进行科研工作。在这样的情形下,这群科学家和工作人员依然日以继夜,废寝忘食,也曾经举步维艰,但不屈不挠,继续顽强奋斗。这是一群敢于迈步走进国际视野的学者和科学家,他们有和美国专家携手合作的热情,也有勇于挑战“已知“和提出新观点的勇气。让他们一直坚守下去的是对梦想的热爱和追求,是对探索未知的热情。正是这种对梦想的执着追求,让中国能够在航天领域取得前所未有的瞩目成就,也推动着人类不断向前探索更多的可能性。
我觉得,除了学者和科学家,令我感动的还有那些“小人物“,吃苦耐劳的基地官兵,驾驶技术出色的拖车司机,严谨的发射控制台指挥员,认真的翻译员,他们都是很平凡不起眼的人物,但是同样有着他们朴实的追求 – 要让发射成功。“星星之火可以燎原”,正是这些平凡人物的点滴努力汇聚成了强大的力量,给中国航天事业做出了必不可少的贡献。
最后有一点想分享的是,作者高度还原整个事件的过程,有些关于中西方两种文化碰撞的细节描写,我个人觉得还是值得读者思索的,例如这些碰撞所带来的影响。可惜这不是故事的重点,所以作者没有深入讨论。
商业模式笔记
作者:momo 发布时间:2023-09-12 10:02:02
里面介绍了接近55种商业模式。
1.附加商业模式,当核⼼产品的价格竞争激烈时,很多附加产品会使总价上升。这种商业模式主要产品免费或者收费很低,但附加服务费收费很高,比如廉价航空。
2.联盟商业模式这种类似于淘宝等网购平台。
3.合⽓道模式:将竞争者的优势转化为劣势。这种商业模式不如说是和对手差异化竞争,互为补充。例如廉价超市和高端商超。
4.拍卖模式这个就和eBay的商业模式一样。
5.物物交换模式,这种商业模式更类似于交换服务和产品,不一定具体指代物品。
6. 取款机商业模式。这种是延长给供应商的账期,等下游客户付款后再支付货款。这种需要很强的议价能力。对现金流友好。
7.交叉销售商业模式最简单的例子就是加油站的便利店服务,搭售客户潜在需要的差异化商品或服务。
8.众筹模式:⼤家⼀起来投资模式的形态。摩点众筹,主要聚焦个性化定制商品。
9.众包模式:外包给⼤众模式的形态。这种模式比较新颖,类似于提供个平台将模块分割并分包给不同的厂商。可以将创意集成在平台上。类似于智慧大脑汇集大家的技能专长。
10.客户忠诚度商业模式:忠诚度的⻓期激励机制模式的形态。山姆会员店和盒马。
11.数字化商业模式:把实际产品数字化模式的形态。这种类似于新能源的智能车,将车辆的状态数字化,自动驾驶之类的附加收费。
12.直销商业模式:跳过中间商模式的形态。安利。
13.电⼦商务商业模式:更加透明、更加节约的⽹上交易模式的形态。淘宝、亚马逊等。
14.体验式销售商业模式:打造具有情感吸引⼒的产品模式的形态。宜家等沉浸式体验店。
15.固定费⽤模式:“任你吃”——固定价格内的⽆限制消费模式的形态。电话固定收费的套餐。
16.分式产权商业模式:分时度假有助于⾼效率模式的形态。这种模式形态很少见,可能受限于中国的法律。
17.特许经营权模式:⼈⼈为我,我为⼈⼈模式的形态。肯德基、麦当劳等连锁最大的收入来源是特许经营权的使用费。奶茶品牌店也是。
18.免费增值模式:免费的基础版本和付费的⾼级版本⼆选⼀。很多虚拟产品经常采用的模式,例如微信阅读。
19. 从推动到拉动模式:消费者创造⼀个价值漩涡模式的形态。举了丰田的准时生产、看板物流降低库存的管理模式,以客户需求为导向生产。
20.保证可⽤性模式:产品的可靠途径模式的形态。对产品质量的严加把控。例如IBM放弃电脑硬件,为电脑产品提供维修服务。
21.隐性收⼊模式:寻找替代来源模式的形态。产品植入广告等。
22.成分品牌商业模式是指给⼀个产品加注商标,但该产品只能作为另⼀个产品的⼀部分来购买,也就是说,该成分产品不能单独购买。电脑总是会有Intel的广告的。
23.集成者商业模式:参与整个⽣产链模式的形态。感觉更类似于产业链的纵向延伸和整合,垂直化整合。
24.单⼀业务商业模式:从专业服务中获益模式的形态。提供精准专业的小众细分市场的服务,以特色服务内容为主。
25.客户数据杠杆化商业模式:充分利⽤已知信息模式的形态。互联网公司利用数据个性化推送,制造业利用工业大数据推广工业互联网管理和生产制造模式。
26.许可证经营模式:知识产权商业化模式的形态。例如迪士尼。
27.锁定模式:⽤⾼转移成本确保客户忠诚度模式的形态。吉利剃须刀,刀片和刀身的匹配。乐高公司。
28.⻓尾模式:积少成多的⼩额收⼊模式的形态与品种少却销量⼤的热销产品模式相反,⻓尾模式的特点是专门供应销量⼩却品种丰富的产品。淘宝、奈飞等互联网产品。
29.附加值商业模式:使核⼼业务以外的技术多样化模式的形态在附加值商业模式中,企业将其专有技术或资源提供给其他企业⽽不仅仅只供⾃⾝使⽤。亚马逊提供互联网基础服务,巴斯夫与其他公司合作研发。
30.⼤规模定制模式:⼤批量⽣产个性化产品模式的形态。定制的高档轿车。
31.平价服务模式:⽆论怎样,⾄少很便宜模式的形态。
32.低成本竞争模式。 开放式创新模式:推动协作以创造价值模式的形态。宝洁公司与合作伙伴互换技术和概念。IBM公司主动致⼒于发展Linux开源系统(Linux Open Source system)。Steam平台。
33.开源创新模式:共同合作设计出免费的解决⽅案模式的形态。软件行业的开源代码,其绝⼤部分收⼊都来⾃为Linux操作系统提供的服务协议和互补软件应⽤。
34.指挥家模式:价值链管控模式的形态。类似于产业链外迁到劳动成本较低的国家。
35.计费购买模式:按程计费模式的形态计费购买模式(Pay Per Use)是指按消费者实际使⽤产品和服务的数量进⾏结算。该模式被⼴泛地应⽤于消费者媒体市场(电视、在线服务等),其灵活性吸引了⼤量倾向于按需消费的受众。
36.按需付费模式:⽆论如何,你值得拥有模式的形态在按需付费模式(Pay What You Want)中,产品或服务的价格由消费者来决定(是什么)。例如humble bundle这种慈善包的游戏网站
37.逆向创新模式:学习出⾊的解决⽅案模式的形态。针对发展中国家研发出性价比较高的产品,再推广到发达国家。
38.罗宾汉式商业模式:取之富者,施之贫者模式的形态。就是价格歧视政策。
39.⾃助服务模式:让消费者⾃⼰⼲活模式的形态。自助商店和自助美容院。
40.店中店模式:搭载经营模式的形态店中店模式(Shop in Shop)是指零售商或服务提供商在其他公司的零售店⾥开设⼀家独⽴的商店(怎样做)。
41.解决⽅案提供者模式:在⼀站式商店中找到你需要的⼀切模式的形态。类似于方案解决商,免去客户的各种交易成本。
42.订购模式:购买季票享受服务模式的形态订购模式能让消费者有规律性地享受产品和服务。软件公司。
43.超市模式:越多越便宜模式的形态超市模式是指⼀家公司在同⼀地点出售品类丰富的产品和配件(是什么)。美林证券为私⼈和企业客户提供范围⼴泛的投资产品和服务。玩具零售商——“玩具反⽃城有限公司”也应⽤了超市模式。
44.以穷⼈为⽬标的商业模式:锁定处于收⼊⾦字塔底层的消费者模式的形态。
45.垃圾变现模式:垃圾变现⾦模式的形态垃圾变现模式(Trash to Cash)的核⼼理念是循环利⽤或再利⽤废旧材料。电池回收业务。
46.双边市场模式:激发间接⽹络效应模式的形态双边市场模式(Two Sided Market)是指通过中介或平台,促进两个互补的集团或群组之间良好互动,以谋求共同利益。例如,招聘⽹站将招聘者与求职者联接起来,同时,搜索引擎吸引了⽤户和⼴告商(谁)。
47.极致奢侈模式:只有想不到,没有做不到模式的形态极致奢侈模式(Ultimate Luxury)锁定的是顶级富豪(是谁)。奢侈品取决于富人需要什么价值的产品和服务、员工的服务也是产品价值一部分。时尚业、3D打印技术等高度定制化产品。
48.⽩标模式:实施⾃⼰的品牌策略模式的形态⽩标产品是指⽣产出来以后没有特别的名称,⽽是以不同公司的不同品牌在不同的市场出售(是什么)。⽩标产品的⽣产者只需负担产品的制造成本,这就是⽩标模式(White Label)最⼤的⼀个优势,因为企业不需要投资于品牌基础建设(怎样做)。富士康这种代工厂。
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- 网友 饶***丽: ( 2024-12-10 09:26:49 )
下载方式特简单,一直点就好了。
- 网友 步***青: ( 2024-12-28 17:01:39 )
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- 网友 曹***雯: ( 2025-01-02 15:17:53 )
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不错。。。。。
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- 网友 游***钰: ( 2024-12-29 10:22:36 )
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:4分
主题深度:8分
文字风格:8分
语言运用:4分
文笔流畅:4分
思想传递:6分
知识深度:7分
知识广度:8分
实用性:5分
章节划分:8分
结构布局:4分
新颖与独特:5分
情感共鸣:8分
引人入胜:5分
现实相关:4分
沉浸感:9分
事实准确性:8分
文化贡献:6分