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“跟着名家学语文”系列丛书，根据部编语文教材编写，打破传统语文阅读教辅书籍由“人文 群文”的编写思维模式，创造性地采用了“名家 群文”的编写思路，每学期选择与课本相关的4位名家，每位名家选编十余篇作品

泰戈尔

花的学校

天文学家

金色花

商人

同情

著作家

小大人

职业

致敬

歌唱

报答

人

光

微笑

愤怒

囚禁

静观

信念

张之路

汉子打架

祖孙相见

送字回家

“谋”家军

欢乐传递

乌鸦斗无人机

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• 作者：sogdiana 发布时间：2010-06-08 14:25:59

  靡不有初

• 作者：牛肉蘑菇派 发布时间：2018-05-23 20:40:47

  我 非常 讨厌 这本书。不过是“正常人”自我满足的臆想。虚无主义者会因为所欲为而觉得生命有了意义吗？作者像打了鸡血一样感动了自己，感动了另外一群“正常人”，好像只要敢于按照自己的心意而活，就会对人生充满激情。而真正对人生失去兴趣的人，并没有什么“心意”，或是现实无论如何也不允许他们这么做。所以就像每个写到王子和公主结婚就嘎然而止的童话一样，这本书写到这四位离开了精神病院也就结束了。因为之后乏味的现实便不是童话所要讲述的内容了。被过度评价和包装的，浅薄的心灵鸡汤而已。

• 作者：Die Katze 发布时间：2019-10-23 21:13:08

  本书原名“从传奇到死神”，“传奇”是ST3的克里斯凯尔，“死神”是3/75的尼古拉斯欧文。做书的班子显然不知道自己在经手一本什么样的书。

• 作者：係鬼 发布时间：2022-01-03 09:18:21

  排版好丑

• 作者：奶斯 发布时间：2020-02-03 16:14:35

  口语和听力都很日常实用，认认真真做完一本明显感觉进步很大

• 作者：曾小孽 发布时间：2019-09-07 22:10:13

  匆匆翻过。

• 有关范式的思想

  作者：suber 发布时间：2008-08-01 11:22:12

• 缺点及优点

  作者：catcher 发布时间：2019-06-20 17:24:53

  趁着实习培训，上课时间来读，其中有关生物技术等部分或难懂案例没有阅读，或者只读了本院认为部分，美国案例都没有读，大概十天左右。

  总的感受是，虽然是第二版了，但离崔老师在序言中说的“三五版之后达到理想状态”还有相当一段距离，至少五版之后了。

  读后感觉不足之处有：

  1.已经第二版了，还有相当一部分错别字，排版错误，字体错误，法条引用错误，甚至在目录中也有。

  2.内容比较松散，其实很多三级标题都是一些疑难问题或者非典型性问题，就是只有一个案件遇到的问题，这明显不是教科书应该放的重点。

  3.比较法知识没有很好的融入，大多是单独作为三级标题简单介绍。

  4.思考题部分，提出的问题或引发思考的设计不够，有些问题过大，对比下《新技术时代的知识产权法》中商业秘密部分提出的思考题，简直相形见绌。

  6.案例有些陈旧，最高法的年度报告以及各方典型案例，很多有意义的没有加进去。比如有关现有技术抗辩的案例，有关三者比对方法的争议，就没有体现。

  7.有些完全是按照北京高院2013年的判定指南来解说，定义，却没有提出质疑，不妥。

  8.大部分有些深入不够，比如有关“一事不再理”，比如“共同侵权”,再如“等同特征”的认定标准，虽然中美都是三要素，但没有介绍中国特有的“且无需创造性劳动就容易联想到”这一要素，读了之后一知半解。反而有关生物技术有些深，我猜想是其博士论文的内容。

  9.实践中的重点问题并没有涉及到，比如公知常识，专利行政调处。

  10.没有引入复审委的决定书，知产局的处理决定书。而且国知局2017年公布的侵权认定指南等文件也没有引用。

  11.像专利法除非是旧法就没必要再加“（2008）”了吧，一些司法解释可以简称，没必要脚注全文书名号引用吧，需要占两行。

  12.最主要的，崔老师的语言表达确实要比王迁老师差很多，但我还是挺喜欢他直率的写作当时，直面问题，而非晦涩的法言法语，当然这引起的弊端就是有些概念表达不太注意。

  本书最大的贡献在于：1.翻译了一些经典的美国leading case。2.尝试了美国casebook的写法。

  我是很欣赏崔老师的，其有关共同侵权和加框链接的论文，我受益匪浅，原创性很高，所以本书确实只能是简介➕资料汇编，并不深入，建议要了解崔老师观点的阅读其论文。

  本为三分，但我是读过崔老师论文的，知道干货在论文，所以本书作为简介可以理解，故加一分！