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• 作者：马德拉基Su 发布时间：2020-08-18 15:52:49

  猫要学会写诗

• 作者：猫仔 发布时间：2020-08-05 17:54:56

  图书馆读过，适合双节棍初学者练习招式。

• 作者：叶天穗 发布时间：2023-11-23 15:08:06

  在每本故事书的最后背面都会有逻辑的推理问题。我们可以带着这些问题去解读书中的故事，然后像迈克狐一样，用科学智慧破解侦探难题，一起进行挑战。

• 作者：白竹 发布时间：2021-11-21 15:45:43

  等浓雾散去后，就可以看到最美丽的星空了

• 作者：多肉小葡萄 发布时间：2023-11-12 19:21:56

  有一些触动，但总感觉概念落不到实处。可能更适合更专业的人看吧，下一本准备看看海灵格。

• 作者：ALEX 发布时间：2019-01-05 20:03:50

  声入人心不靠谱... 就只能自己跳坑了..... 新年跳新坑！！！

• 让平庸者在镜子中看到希望

  作者：展展 发布时间：2018-04-16 00:56:39

  梁启超说：“读名人传记，最能激发人志气，且于应事接物之智慧增长不少，古人所以贵读史者以此。”近日，怀着对历史的“温情与敬意”（钱穆先生语）拜读了清史研究大家萧一山先生的《曾国藩传》，读罢，更是对梁公此言深有感触。

  古人常说“以史为镜”，但什么人用什么样的镜子，有的镜子装饰繁缛，非普通大众可用，镜子中历史人物起点、环境、机遇等因素的不同，导致其“成功之路”大多数人难以“上道”；反观有些镜子平实质朴，于普通大众甚为好用，镜子中的这些历史人物资质平庸、起点一般，通过自身奋斗、机遇垂青，建功立业、名垂青史。照这样的镜子，平庸者会产生切肤之感、共鸣之境、效仿之行，能够反射出某些与读者特质的重合而产生共鸣的感动。在我看来，曾国藩正是这样一面适合我的镜子，或者说他是平庸者的一面镜子，让平庸者在镜子中看到希望、砥砺前行。在历史的大浪淘沙中留下的那些人，他们的“伟人特质”不断被继承学习，前人的智慧是人类文明史上最具有价值的文化遗产。

  曾国藩虽被后世称为：“立德立功立言三不朽；为师为将为相一完人。”连毛泽东都说：“予于近人，独服曾文正，观其收拾洪杨一役，完满无缺。”但其实曾国藩天资不高，科举道路坎坷，七次才中秀才，在而立之年以前基本是个平庸人。他的朋友左宗棠经常在和一些亲友的通信中评论曾国藩，说曾国藩“欠才略”、“才太短”、“才艺太缺”，“兵机每苦钝智”。他的学生李鸿章当他的面说他“儒缓”、做事反应太慢。事实上，对于曾国藩，不仅古人这么认为，今人更是这么看待，2011年中央电视台更是以“谁来拯救笨小孩”作为《百家讲坛》郦波评说《曾国藩家训》第一期的标题。这个“笨小孩”从家庭背景来看，虽出身书香门第，但祖辈务农，以今天的标准顶多算个中产阶级，可以说是个既不能“拼爹”、又没天赋的平庸人。而反观平庸的自己，我的父亲是一名小学老师，母亲受教育程度不高，自己努力两次才考取中专学校，在师长亲友的提携扶持和自己的不断努力奋斗下才一路走到现在，这个过程中难免有过自卑和挫败感，也常常感叹自己没有很好的出身，没有过高的天资，唯有凡事比别人努力一点点，用后天的勤奋弥补起点的落后。因此，我也常常教导自己的女儿笨鸟先飞，不够聪明就得比别人努力。因此，在《曾国藩传》中看到曾国藩的奋斗历程、教子观念时，特别有共鸣，这其实也是平庸者奋斗挣扎的常态与成功的秘诀。

  回望历史，建功立业的人往往有两种，一种是天资特别高即所谓“天才”，一种是天资相对不高即所谓“平庸者”。天资特别高的成功者，可以崇拜，但是这种人带给普通人的学习价值不高，不具有普世价值。而天资相对不高的成功者，可以让我们尝试着去学习其做人做事之道。中国历史从不缺悍将名士，霍去病封狼居胥，逐匈奴于漠北；郭子仪、李光弼救大唐于危难；岳飞保大宋半壁江山安宁；徐达驱逐鞑虏，恢复中华。但缺杀伐决断而又饱读诗书的将领，有高迈超然的见识和心怀苍生的仁心，历史上数得出几个？再缩小范围，能够以大众性和真实性俘获民心的有几个？于是乎，我们这些平庸的人推崇他。再者，他不是“鸡汤式”提供一种“成功”的虚幻感，而是提供一种获得成功的实践启示录。

  “成功的实践启示录”中曾国藩走的是一条自我完善之路：诚心、正意、修身、齐家、治国、平天下。曾国藩在北京见到了很多大儒、大学者，很受触动。在30岁时，曾国藩觉得三十而立，不能像以前那么混下去，要脱胎换骨，重新做人，学做圣人。而我在二十几岁的时候，好像也偏向于“混”，没有明确的人生目标和确切规划，常常带着平庸者的自嘲态度浑浑噩噩混日子。但当自己三十而立之时，家庭的责任和当父亲的角色转换慢慢让我清醒起来，虽然起步较晚，但也不算迟，开始有明确的人生规划，开始更加严格的要求自己，相比年轻时的混沌、贪玩，更多是对自己重新的审视，并且付出行动。现在，在靠近五十知天命的年纪里虽然没有完全脱离平庸者的角色定位，但那些努力和勤奋成就了现在还算知足的生活状态。就像曾国藩认为最好的境界就是花未全开、月未圆，这种状态是自然界最好的状态，也是人生最好的状态。

  我常常在想是什么原因让中国在短短时间内迅速崛起、达到今天的高度？读《曾国藩传》让我明白了其中的原因：后天努力，勤能补拙。相对于美国的“反智主义”，推崇先天基因优秀的体育或者娱乐明星，中国是最认可后天努力的国家，文人地位不可撼动。相比美国人崇拜天资聪颖的超级英雄，资质平庸、生活苦难挫折下兜兜转转最后成功的平庸者更会让中国人振奋人心。从孙敬、苏秦地“悬梁刺股”到匡衡的“凿壁借光，囊萤映雪”，从王羲之的“临池学书，池水尽黑”到欧阳修的“三上（枕上、马上、厕上）”苦读，中国人观念中根深蒂固的是对后天努力者的尊重与欣赏，一代代后天努力的劳动者造就了今天中国的新时代。

  而也有人说天资的平凡注定了要认平凡的命，我认为不管是过去的“世袭制”还是“等级制度”，亦或是我们常说的未来“阶级固化”，每个人生来的确是不公平的，家庭条件和教育资源的不平等是不可回避的，但是我常常主张，我们不强求阶级的跨越，不盲目具有功利的激进，而在于清醒得定位自我，看清自己手中的牌，在自己所在的阶级中合理利用可利用的资源做到所在阶级中的上层，这需要对“天时”的感应，对“地利”的把握，和对“人和”的掌控。这需要的是后天在人情练达中培养大智慧。平庸者对比天才带着谦逊和勤奋的性格更加脚踏实地，“天道忌巧”，人生要有笨拙的功夫。曾国藩“去伪而守拙”，以天下之至诚应对天下之至伪，以天下之至拙应对天下之至巧。不要走捷径，人生的路一步一步地走，世上没有捷径可走，要扑下身子，扎扎实实地去做。其实不论什么时代，大道至简，都是一分耕耘一分收获。天才往往困于他的天才，超前时代，并因此陨落，而脚踏实地的庸才，才运筹帷幄，臻至成功。

  镜子有两种，装饰繁缛之镜与平实质朴之镜，这两种镜子都有用；人也有两种，“天才”与“平庸者”，这两类人也都可以为社会发挥价值。晚清“中兴第一名臣”曾国藩以自己的“平凡之路”，照亮了大多数平庸者的“人生之路”。

  展展拟父语气写于华东师范大学

• 法医秦明科普书的三个优点与重大不足

  作者：yasha001 发布时间：2020-06-28 11:07:29

  说实话，我对秦明的书并不熟悉，只看过一本《天谴者》，当时的短评只给了3星，原因是在我看来整个法医秦明的系列作为小说来说在起承转合、主次分明等方面是不及格的，但也给出了“优点就是把法医的辛苦和一些基础知识传播给了大众，另外每一个单独的案件还是有特点的，呈现了不同的尸体特点。”这个结论。可见秦明作为一线的法医，写法医小说的初衷就是为了更广地向群众传播法医知识，因此出版法医科普书反而可以更直观地向所有读者进行科学的普及。

  从另一方面来说，科普书不同于小说，文笔和文章结构方面都不必太在意，秦明老师可以扬长避短，充分发挥自己的专业知识，用类似于说明文的形式对死者死因和判断鉴定方法进行了更深入更具体更细致的描述。

  本书已经是秦明老师写的第二本关于法医知识的科普书，而和最近刚看的日本法医大拿上野正彦的《非正常死亡事件簿》比较之下，两者侧重点不同。《非正常死亡事件簿》更加侧重于对日本法医制度的探讨而非对法医学知识的科普，对读者来说会有不同的感受。而从阅读流畅度和法医学知识量来说，《逝者之书》远比《非正常死亡事件簿》丰富。

  

  书腰、三张生命卡、本体。作品列表那张纸背面是关于诺亚方舟的测试题。

  关于本书的优点，可以归结到三方面：互动性、故事性、科普性。

  由于本作科普读本的特性关系，出版社在策划编辑本书的时候就非常明显第强调了书籍的互动性。在开始正文之前编辑就出了五道关于自我保护安全意识的不定项测试题。王婆卖瓜一下，五道全对。这真的是平时看了太多的推理小说才获得的自我保护安全意识。但选择题能做对，真的在现实生活中遇到测试题中没有的内容又是否可以全部答对呢？而对于没有答对的读者，也可以在接下去的正文部分得到相关的答案。

  同样，在完成本书的28个案件的解说之后，作者最后还出了一道需要读者自己解答的法医题目。这就相当于对读者进行的考试了，还好这一题不需要法医知识也能回答，但也让读者意识到法医业务不熟悉可能也会被判玩忽职守罪，真的是对现职法医的警醒。

  而为了让读者更容易理解相关案例中的法医知识或生活科学常识，秦明老师把全书28个案例改编成了一个个小故事，每一个案例分为故事、案情剖析、自救剧场三个部分。这三个部分相辅相成，

  以故事吸引读者，借剖析延展知识，用剧场灵活运用。

  同时，秦明老师非常用心地为这本书塑造了三个人物，一位是右手和右脚都是机械义肢的法医聂之轩，负责解剖并讲解法医知识；一个是实习法医小白，负责提出问题和制造错误；还有一个是永远的死者夏晓曦，负责用各种死法死亡。这样的角色设置，比直接用赵某某或者小明这样的名字好多了，让读者的感受更加接近于小说，而且如果今后真的需要把本作发展成长篇小说，这些登场人物也有了群众基础。

  而最后一个优点，科普性不仅是说书中有大量的案例来做法医学的知识普及，更是解释了除了让读者加强自我防护之外还有其他需要科普的理由。正是这个理由让我觉得本书在国内出版的实际社会意义。本书案例中大量的是属于意外或自杀的情况，但由于现场的非正常死亡的状况非常容易引起不了解真相的群众的猜测，造成很多案例家属要求抓到真凶，而对法医提出的意外论或自杀论持否定甚至谩骂的态度。这种情况的产生正是秦明老师说的：

  “有很多知识是需要提前科普的。事情发生后再去解释，可能别人就不信了。”

  本书恰恰就是起到了提前科普的作用。

  

  秦明老师的签名来分隔本书的优缺点

  虽然本书的优点不可否认，但同时也存在着不足。

  本书最大的不足，就是缺少了插图

  （不需要照片，只要手绘的就行）。实际上，法医学中的解剖如果没有相应的插图，对不熟悉人体结构的读者来说，一些骨骼、器官、功能区等身体部位没有直观的认识，无法单纯通过文字描写有效学习到相应位置和形状，也就少了很多知识点。同时，有一些创伤的形态如果有插图，读者也能一目了然。本书是科普书，大多读者是想通过阅读本书学习到相关知识的，本书对他们的作用基本上类似于教科书。可以打个比方，就像老师上课一样，都需要有实际的图片或模型让观众或学生有视觉上的认知，可以起到事半功倍的学习效果。现在这本书中全是文字，的确会对读者造成学习上的困扰。

  另外，虽然互动性是优点，但除了前文说过的测试题，还有生存题和写读后感的相关互动。这么密集的互动会让读者觉得好累，所有事情适当即可，过犹不及。

  最后对书中部分页面里的文字大小和行间距会突然发生明显变化，这应该是排版出现了问题，但实体书中这样总是让我有着小小的不满。

  

  这一页中文字大小和行间距的变化最为明显