弟子规全解 国学启蒙读物 插图本 李毓秀 9787020066292 人民文学 李毓秀、贾存【正版图书】 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

《弟子规全解》是专门给孩子讲解怎样做人、怎样处世的启蒙读物。它原名叫《训蒙文》，作者是清代康熙年间的秀才李毓秀。后来，贾存仁（清代）对它又做了修订和改编，并将书名改为《弟子规》。这里的“弟子”一词沿用了它在《论语》中的含义，泛指兄弟姐妹中的年龄较小者和晚辈子女；“规”是行为规范的意思。《弟子规》自问世以来，一直广为流传，影响巨大。这是因为它曾被官府指定为私塾和义学的必读教材。《弟子规全解》特别讲求家庭教育与生活教育，讲究养正防邪和培养忠厚家风。为此，作者给刚刚开蒙的儿童少年设定了一系列礼仪与行为规范，涉及在家、外出、求学、交友等所有日常生活场合，每一条、每一项都是中国传统处世哲学和道德观念的生动体瑚.。

弟子规

圣人训

首孝悌

次谨信

泛爱众

而亲仁

有余力

则学文

父母呼

应勿缓

父母命

行勿懒

父母教

须敬听

父母责

须顺承

冬则温

夏则清

晨则省

昏则定

出必告

反必面

居有常

业无变

事虽小

勿擅为

苟擅为

子道亏

物虽小

勿私藏

苟私藏

亲心伤

亲所好

力为具

亲所恶

谨为去

身有伤

贻亲忧

德有伤

贻亲羞

亲爱我

孝何难

亲恶我

孝方贤

亲有过

谏使更

怡吾色

柔吾声

谏不入

悦复谏

号泣随

挞无怨

亲有疾

药先尝

昼夜侍

不离床

丧三年

常悲咽

居处变

酒肉绝

丧尽礼

祭尽诚

事死者

如事生

兄道友

弟道恭

兄弟睦

孝在中

财物轻

怨何生

言语忍

忿自泯

或饮食

或坐走

长者先

幼者后

长呼人

即代叫

人不在

己即到

称尊长

勿呼名

对尊长

勿见能

路遇长

疾趋揖

长无言

退恭立

骑下马

乘下车

过犹待

百步余

长者立

幼勿坐

长者坐

命乃坐

尊长前

声要低

低不闻

却非宜

进必趋

退必迟

问起对

视勿移

事诸父

如事父

事诸兄

如事兄

朝起早

夜眠迟

老易至

惜此时

晨必盥

兼漱口

便尿回

辄净手

冠必正

纽必结

袜与履

俱紧切

置冠服

有定位

勿乱顿

致污秽

衣贵洁

不责华

上循分

下称家

对饮食

勿拣择

食适可

勿过则

年方少

勿饮酒

饮酒醉

最为丑

步从容

立端正

揖深圆

拜恭敬

勿践阈

勿跛倚

勿箕踞

李毓秀，字子潜，号采三。新绛县龙兴镇人，生于清代康熙年间，卒于乾隆年间，享年83岁。清初学者、教育家。从师党冰壑游历近二十年。精研大学中庸，创办敦复斋讲学。来听课的人很多，门外满是脚印。太平县御史王奂曾多次向他请教，十分佩服他的才学，被人尊称为李夫子。平生只考中秀才，主要活动是教书。根据传统对童蒙的要求，也结合他自己的教书实践，写成了《训蒙文》，后来经过贾有仁修订，改名《弟子规》。他的著作还有《四书正伪》、《四书字类释义》、《学庸发明》、《读大学偶记》、《宋孺夫文约》、《水仙百咏》等，分别藏于山西省图书馆和北京大学图书馆。全书以《论语·学而》中的“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文”开篇，以三字韵语的文字形式，对儿童言语行动提出要求，教以应该怎样待人处世，通常的核心思想是孝弟仁爱。《弟子规》浅显易懂，押韵顺口，内容又符合封建伦理，是以极有影响，清代后期成为广为流传的儿童读本和童蒙读物，此书以浅近通俗的文字、三字韵的形式阐述了学习的重要、做人的道理以及待人接物的礼貌常识等等，几乎与《三字经》、《百家姓》、《千字文》有同等影响。

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《弟子规全解》是专门给孩子讲解怎样做人、怎样处世的启蒙读物。它原名叫《训蒙文》，作者是清代康熙年间的秀才李毓秀。后来，贾存仁（清代）对它又做了修订和改编，并将书名改为《弟子规》。这里的“弟子”一词沿用了它在《论语》中的含义，泛指兄弟姐妹中的年龄较小者和晚辈子女 “规”是行为规范的意思。《弟子规》自问世以来，一直广为流传，影响巨大。这是因为它曾被官府指定为私塾和义学的教材。《弟子规全解》特别讲求家庭教育与生活教育，讲究养正防邪和培养忠厚家风。为此，作者给刚刚开蒙的儿童少年设定了一系列礼仪与行为规范，涉及在家、外出、求学、交友等所有日常生活场合，每一条、每一项都是中国传统处世哲学和道德观念的生动体瑚。

书籍介绍

《弟子规全解》是专门给孩子讲解怎样做人、怎样处世的启蒙读物。它原名叫《训蒙文》，作者是清代康熙年间的秀才李毓秀。后来，贾存仁（清代）对它又做了修订和改编，并将书名改为《弟子规》。这里的“弟子”一词沿用了它在《论语》中的含义，泛指兄弟姐妹中的年龄较小者和晚辈子女；“规”是行为规范的意思。《弟子规》自问世以来，一直广为流传，影响巨大。这是因为它曾被官府指定为私塾和义学的必读教材。《弟子规全解》特别讲求家庭教育与生活教育，讲究养正防邪和培养忠厚家风。为此，作者给刚刚开蒙的儿童少年设定了一系列礼仪与行为规范，涉及在家、外出、求学、交友等所有日常生活场合，每一条、每一项都是中国传统处世哲学和道德观念的生动体瑚.。

• 作者：鲸落 发布时间：2014-10-07 18:14:26

  我的年龄确实不适合看这个啦

• 作者：提霍洛洛 发布时间：2018-03-20 14:32:36

  逻辑比较简单、清晰。定清晰的回报率目标、守住底线抗风险、看足够多的房源100套以上、建立中介渠道、多方面多角度收集市场讯息。台湾也经历了信贷宽松的时期，低利率低首付，然后房价飙涨，回来逐步收紧，台北周边的需求外溢带动偏远地区价格上涨，天底下并没有新鲜事。出售时，放盘量要大、扩大信息传播面积、增加成交概率；捡笋时多人询价交叉验证信息、跟部分核心经纪人保持密切沟通，了解投资客的心理价位，分析判断。

• 作者：紫薯馒头 发布时间：2015-06-10 09:03:31

  大纲和整体思想挺好的，第二部分谨而信的细则很不错，其余3个部分领会精神就好，细则需加以取舍。

• 作者：aaron 发布时间：2014-11-23 17:02:07

  虽然也是一本科普入门读物，但在趣味性及语言通俗化方面做的还不够到位，内容看似涉及很多，但言之有物的不多，很多地方还是很深奥，当然这跟我的知识储备也有关。总的来说，可以一看/

• 作者：momo 发布时间：2023-02-02 19:51:33

  小学时代暑假作业被这玩意折磨。现在也有还记得的内容，但有可取也有不可取的吧…比如一些守信的我也认同，但对父母态度那部分基本要求盲从的，就…一言难尽了。

• 作者：释怀 发布时间：2010-01-23 00:15:35

  看原文 不错~

• 可复制的创造力，人人都有创造力

  作者：掉进书海张老师 发布时间：2023-07-10 18:33:21

  霍尔姆斯说：上帝赐予我们想象力，想象力本该成为我们生活中最强大的力量，但极少数人能建设性地对它加以利用——知识是个好东西，工业也是个好事东西，但想象力却能缔造奇迹

  曾经我以为，科学是严谨的、是实验数据的堆砌。读完这本书，颠覆了我的认知，科学需要创造力？科学是一个创造性的过程，绝大多数最为精彩的研究，都是从看似疯狂的想法开始的，想象力必须为科学知识提供跳板，在每一个科学项目中，创造力发挥着重要作用

  曾经我以为，只有画家、艺术家、工程师这些职业需要创造力。读完这本书，简直是颠覆了我的世界。销售、领导、甚至是医生、律师都需要创造力？你以为只有这些高大上的职业需要吗？我们的人际关系需要、婚姻关系需要。你以为只有养育孩子才需要吗？洗衣做饭、美化家居都需要想象力、创造力

  别再说自己没有创造力了，有好的想象力的人，工作顺利、有望晋升和带领更好的团队。有好的想象力的人，能处理好生活中的各种关系，预想到各种问题的可能性，提前预判，有好的想象力的人，生活得更有趣、有序

  “人人都有原创性”，每个人都有创造力、想象力。年龄、性别教育和努力等因素都会影响我们的创造力，创造力可以提供驱动力，每个人都在规划和创造自己的生活，写日记、周记、日复盘、月复盘、年度计划等，都是对我们生活的创造，并付出努力的过程

  当然，创造力也是可以后天激发和提升的，可以旅行、可以交流沟通，可以玩室内或户外的游戏（静坐游戏大概250种），有自己的爱好、懂点艺术，阅读也是激发创造力很好的办法，写作也是一种创意的练习，我们不需要是“天生的”作家，我们可以可以刻意练习，甚至玩文字游戏来演练创造力

  自信点，咱们都是有创造力的人，对于我们的人生，我们拥有绝对的主导权。我们都在创造着属于自己的人生和创造我们梦寐以求的生活

  

  

  

  

  

  

  

  

  

• 别去看里面的理论推导，错误太多了

  作者：迁客是也 发布时间：2011-12-22 22:43:23

  做技术的人看这本书比较合适，要是想看理论推导还是拉倒吧，太烂了各种错误比比皆是，光是前几十页，几乎平均每页一个错误，看里面的理论推导，太影响心情了，还是看经典的书比较好。

  比如，里面从流体力学公式推导差分格式那部分，就有好多错误，真是无话可说了，这书写的也太不严谨了。

  不过，里面提到的关于技术层面的东西还是很有用的，说明作者是偏向于做技术的吧！