BARRONS巴朗SAT高频词汇(第6版) (美)卡尔内瓦莱著,曹晨 译 9787519251444 世界图书出版公司 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

《Barron's巴朗SAT高频词汇》是引进自美国巴朗集团的SAT备考图书，这本书分为38节课程，其中36节包含超过365个SAT等级的词汇，这些词汇均来自“巴朗”Barron的高频基础词汇和近期的SAT考试。

这本书采用创新的“单词分类集中法”，不是按照字典字母表的顺序排列单词，而是将意思相近的热门词汇分类集中起来记忆，这样不仅可以很好地区别词汇应用，而且词汇含义也清晰明了。这种独特的单词记忆法使读者一次能够记忆一组单词，使读者的词汇量能够呈几何式增长。

每节课后的“记忆小贴士”也是本书的一大亮点，其中会介绍一些实用的记忆技巧，比如近义词、词根、前缀、后缀、谐音等，来帮助读者记住单词。

书中的每个单词都配有发音指导，可以不用音标，借助发音指导就可以很自然地进行拼读。

本书每节课后都有配有练习题帮助巩固记忆。每5节课程之后还有一篇带练习题的短文，包含了前面5节课中的单词，可以用做复习。

Introduction 前言

Lesson 1 Using Few Words or Being Quiet / 惜字如金/沉默

Lesson 2 Speaking / 谈话

Lesson 3 Feeling Superior / 傲世轻物

Lesson 4 Unoriginal, Dull, Played Out / 老套、乏味、过时

Lesson 5 Lessening Pain, Tension, or Conflict /

减轻痛苦/缓解紧张气氛/调和冲突

Review Exercises / 复习题

Lesson 6 Friendly and Agreeable / 友善和惬意

Lesson 7 Quarreling, Fighting, and Bitter Feelings /

备吵、打斗、怀恨在心

Lesson 8 Generosity in Spending Money and Showing Concern for Others /

贡献金钱轰关爱他人

Lesson 9 Cheapness oror Care with Spending Money /

Lesson 10 Problems, Puzzlements, and Disasters /

难题、迷惑、灾难

Review Exercises / 复习题

Lesson 11 Harmful or Mean / 有害/ 卑鄙

Lesson 12 Criticizing, Disapproving, or Scolding /

批评/反对/责骂

Lesson 13 Lacking Interest or Emotion / 没兴趣/情绪

Lesson 14 Lacking Energy or Movement / 能量 / 运动不足

Lesson 15 Humility and Obedience / 谦卑/顺从

Review Exercises / 复习题

Lesson 16 Enthusiasm and Passion / 狂热 / 激情

Lesson 17 Being Stubborn / 冥顽不灵

Lesson 18 Sound / 声音

Lesson 19 Praise and Respect / 赞美和尊敬

Lesson 20 More Than Enough / 过剩

Review Exercises / 复习题

Lesson 21 Food and Hunger / 食物和饥饿

Lesson 22 Being Careful / 谨慎

Lesson 23 Being Short-Lived in Time or Place / 昙花―现

Lesson 24 The Old or the New / 新旧

Lesson 25 Being Sneaky or Hardly Noticeable /

鬼鬼祟祟/不起眼

Review Exercises / 复习题

Lesson 26 People You Will Meet on the SAT /

你将在SAT中见到这些人

Lesson 27 Things of Little Importance or Value / 无关紧要

Lesson 28 Being Wise and Sharp-Minded / 英明颖悟

Lesson 29 Words That Sound and/or Look Alike, But Have Different Meanings / 音近异义词、形近异义词

Lesson 30 More Tricky Twins and Triplets /

其他棘手双生词和三生词

Review Exercises / 复习题

Lesson 31 Hottest of the Hot Words (Letters A to G) /

频词汇（A到G)

Lesson 32 Hottest of the Hot Words (Letters H to P) /

频词汇（H到P)

Lesson 33 Hottest of the Hot Words (Letters Q to Z) /

频词汇（Q到Z)

Lesson 34 More Pot Words / 205 其他高频词汇 Lesson 35 Even More Hot Words / 更多高频词汇

Review Exercises / 复习题

Lesson 36 Literary Terms That Are Helpful to Know /

有用的文学术语

Lesson 37 ACT Vocabulary: Prose Fiction and Humanities /

act词汇：散文化小说和人文学科

Lesson 38 ACT Vocabulary： So Science and Natural Science / act词汇：社会科学和自然科学

Answer Key / 答案

Appendix A Mini Vocabulary Clusters /

附录 1 迷你词汇组 Appendix B More Tricky Twins /

附录 2 其他棘手双生词 Word Index /

单词索引

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编辑推荐

Barron’s巴朗品牌单词书

涵盖SAT基础高频词汇和SAT真题难词

新增两节ACT词汇课

关注单词的用法和变化

独特的词汇分类学习法

包含记忆小贴士和发音指导

在本书的帮助下，你将提高词汇量，提高批判性阅读和写作技巧，增加被大学录取的机

书籍介绍

《Barron's巴朗SAT高频词汇》是引进自美国巴朗集团的SAT备考图书，这本书分为38节课程，其中36节包含超过365个SAT等级的词汇，这些词汇均来自“巴朗”Barron的高频基础词汇和近期的SAT考试。这本书采用创新的“单词分类集中法”，不是按照字典字母表的顺序排列单词，而是将意思相近的热门词汇分类集中起来记忆，这样不仅可以很好地区别词汇应用，而且词汇含义也清晰明了。这种独特的单词记忆法使读者一次能够记忆一组单词，使读者的词汇量能够呈几何式增长。每节课后的“记忆小贴士”也是本书的一大亮点，其中会介绍一些实用的记忆技巧，比如近义词、词根、前缀、后缀、谐音等，来帮助读者记住单词。书中的每个单词都配有发音指导，可以不用音标，借助发音指导就可以很自然地进行拼读。本书每节课后都有配有练习题帮助巩固记忆。每5节课程之后还有一篇带练习题的短文，包含了前面5节课中的单词，可以用做复习。

• 作者：吻火丶 发布时间：2022-05-20 16:27:55

  必读经典，颇为受益!

• 作者：幽灵柯南 发布时间：2011-08-02 21:17:55

  我照着书上的extjs的例子做都出不来结果，郁闷了。而且前面的例子写的都不全，不太好的这个。代码都没写全的。有点烦人。

• 作者：貝殼憑空 发布时间：2014-04-05 23:04:38

  说实话整个系列从构思和技法上说有点像大杂烩…女性主义、POV、象征、旧式宫廷歌剧等元素都出现了。结束时关于「束缚」本质的悬念还没解开，为什么「束缚」不能使用相同的方法而且会越来越难……感觉还可以出四本。

• 作者：荷風 发布时间：2023-10-25 18:18:43

  后半本的照片比前半本的感觉好

• 作者：从太初到永远 发布时间：2024-03-12 09:04:33

  现代社会中，异常心理群体不在少数，书中的例子也许就出现在我们身边，如何理解与看待心理障碍人群，助其缓解症状，亦是本书的参考价值所在。

• 作者：米菲 发布时间：2024-02-21 17:10:25

  一篇比一篇好，阅读体验一路上升，如顾恺之吃甘蔗，渐入佳境。

• 要了解真实的历史，需听听不同的声音

  作者：小隐 发布时间：2010-04-30 16:15:41

  在看了一大堆国内所谓著名学者教授所著的设计史之后，再来看这本由现代设计的发源地——英国的设计史学家所写的设计史书，不禁觉得清风拂面。

  没有关于某某设计师的大段不相干的生平资料的堆砌，没有市面上所谓《世界XX史》的鸿篇巨制，甚至书拿到手上，我还惊讶居然只有这么薄薄一册。

  再看副标题：从威廉·莫里斯到格罗皮乌斯。就如同作者开篇即声明的那样，本书的内容仅始于19世纪中叶的艺术与手工艺运动，止于1914年——即德意志制造联盟的科隆会议。

  从这样的一个历史片段的截取，就让我感受到本书和国内的那些设计史著作是多么的不同。相较那些动辄《世界设计史》，《西方设计史》，《西方美术史》这样的大标题的百科全书式大史书，上推古代洞穴壁画，下至今世数字设计云云，而本书作者却选择现代设计为论题，且仅讨论其“先驱者”，甚至坚持认为：现代设计的转型，就是这么短，1851年至1914年。

  管窥全豹，本书在作为设计史的史料作用同时，还阐述了作者严密而可信的设计史的观点，同样令我耳目一新。

  本书所讨论的设计风格流派及其发展沿革，多涉建筑、工艺美术、绘画雕刻等。列举众多重要作品，惜插图俱黑白二色。

  关于本书内容，摘录书后描述若干：

  佩夫斯纳曾说：“新风格，本世纪真正、正统的风格是在1914年以前形成的。它包括三个来源，即莫里斯运动、钢铁建筑的发展和新艺术运动。”

  ……佩夫斯纳探讨1851年大展览会到莫里斯和工艺美术运动期间的英国设计成就、19世纪90年代的绘画、新艺术运动（以及作为新艺术支流的高迪作品）、维多利亚时代的工程和建筑艺术。所有这些发展历程揭示了先驱们为什么拒绝装饰、为什么热衷使用新彩料。为什么献身于“实用主义”和机器时代。英国的沃伊齐和麦金托什是现代早期的主导者。而后，美国的沙利文、赖特，维也纳分离派、路斯、瓦格纳，最后格罗庇乌斯和他的包豪斯同仁将这一风格达到完善。

  本书更像是将自己博览众书之后对这段精要历史的回顾和整理。当然，要想弄明白完整的历史，任何一本书都无法轻易做到，还是需要自己去博众家之长，或选取自己所需要的方面细观之。

• 美化犧牲

  作者：南西 发布时间：2010-10-23 20:25:49

          書是本不錯的書，起碼出發點是好的，雖然有些“禦用”社會功能的樣子。講得差不多是一個烏托邦似的美好世界：敦親睦鄰、父慈子孝、兄友弟恭，各階級人民團結在一起，不分高低貴賤……對於啟蒙教育來說，這些是好的，如果希望給孩子一個不過於偏見的世界。但是，如果我有孩子，尤其是個男孩，我希望他在有自己真正的世界觀、人生觀之前不要看到這本書——因為這裏美化了犧牲。

      其實我們從小到大也是受的美化犧牲的教育，甭管是被烈士鮮血染紅的紅領巾，還是那個上山救火的小英雄賴寧，哪個不是為了真理、為了正義拋頭顱灑熱血？哪一個少年又不曾發過誓：要向革命烈士學習、要勇於犧牲、在所不辭？

      可是為什麼要讓孩子犧牲？為什麼要在幼小、不堅定、易於被煽動的心靈中埋下犧牲的種子？於是就有了賴寧那樣的孩子。記得小時候人手一本賴寧的故事那本書，學校統一發的。一個十幾歲的人生竟然能寫成那麼厚的一本故事，可歸根結底我只記住了那書中的一個情況：賴寧坐上了開往山上救火的車，跟旁邊的人說：明知山有虎，偏向虎山行。

      那時候年紀小，不知道他說的那話是什麼意思，我想他可能自己也不清楚自己說的是什麼，或者再陰暗點兒他根本沒說這句話，只是情節需要安排給他的台詞。反正長大後當這個故事就只剩下這麼一句話的時候，我只能想他是抱著必死的決心上的山，就跟荊軻當年一樣，風蕭蕭兮易水寒。要是多情的人，恐怕都能把自己感動得哭出來。

      可是即使再多情，一個十來歲的孩子能知道死是什麼嗎？當然，十幾歲的時候知道什麼是犧牲——因為我們一直生活在這個詞下，犧牲就是榮譽，就是永垂不朽，就是英雄。但是死，死是……？

      有些東西不應該由孩子來承擔，別賴到大環境或者什麼別的原因上面，讓孩子承擔那只是大人們的殘忍。比如“每月故事”中那個為了送信而丟了一條腿的孩子，當下他感受到了榮耀，因為這種榮耀是發自他心底的，用心理學的詞說那是他的“投射”，他所有的常識都告訴他這是光榮的，但是沒有常識也沒有人告訴他，他未死的將來是怎樣。還有這個故事中的軍官，有著典型成人的殘忍，犧牲掉一個孩子之後偽善的流了幾滴眼淚便一切OK了，國家不會忘記你的，人民不會忘記你的。好吧，我只好說好吧。

      美化犧牲有的時候就是在美化死亡，或者美化戰爭，當所有人，從老到幼，所有人都視死如歸，那就都是狂戰士了。

      我並不是說要教育孩子自私，只是覺得不應該讓孩子做無謂的犧牲。賴寧於那場山火的撲滅並無太大的貢獻；搶險救災的隊伍中也不應該出現孩子的身影，那恐怕還會給專業人員帶來不必要的困擾。人的力量不應該被無限量的擴大，沒有人是超人，也沒有人能憑一己之力拯救地球，於是量力而為是應該告訴孩子們的，在一些時刻保護好自己才是應該被教導的。

      想起王小波的一篇文章，寫的是一個知青為了搶救一根掉到水裏的木頭之類的國家公物而犧牲的故事，王小波說搶救是一種本能的沖動，任何人都會這麼做，但是一根木頭就真比一個人的生命還寶貴嗎？大概是這麼個意思，記不清了。但這個故事也說明，在過分美化犧牲的教育下，一根公家的木頭往往比一個私人小我的生命要重要，教條到這樣問題嚴重了——當然，如果作為政工宣傳目的達到了。

      amani nakupenda nakupenda we we