世界现代设计史(中国青年第2版)考硏核心笔记 知识点精讲精练(全2册) 延边大学出版社 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

1、本书是针对设计学考研学生、美术学、艺术学理论专业本科学生、设计学教师以及对艺术学感兴趣的社会人士编写的。主要针对世界各国的设计历史发展脉络、有名设计师、设计作品、风格运动等为主要内容。整书一共有11章，由三部分组成: 第一部分是专业课复习方法及经典问题讲解；第二部分是知识点框架记忆表；第三部分是各章节知识点精讲及考研真题列举；第四部分为各章节知识点配套的练习题及参考答案，主要是针对各章内容和往年考点，精选部分问题，并对答案进行了归纳整理。其中第三部分包括三方面内容：第一方面是“知识点提要与学习任务 ”，根据往年考研真题以及知识重要程度，总结出本章的重点和难点，使读者能够有针对性的把握知识点；第二部分是“知识点、考点、侧重点精讲”，主要是针对本章的重要考点进行要点总结；第三部分是“历年真题举例及答案解析”，主要是精选了艺术学近五年的全国近百所高校的自主命题部分考题列举；

2、本书的主要特点是：紧扣考研大纲，结合权威教材，解析重点、难点；知识点与考试内容相结合，做到理论与实践的结合；依托一线教师，内容更有时效性。

《世界现代设计史(中国青年第2版)考硏核心笔记 知识点精讲精练》

《世界现代设计史(中国青年第2版)考硏核心笔记 经典真题精讲》

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• 作者：卷雪刀 发布时间：2020-12-04 22:45:13

  淦你娘写的什么垃圾，用下半身思考的吗，十句里八句提到可惜她是个T，怎么女人在你眼里就只有能上和掰直了再上两种用途吗，原文甚至还有“她作为一个T对我没有实用价值”，你有毒吧？？？？？

• 作者：小齐9966 发布时间：2024-04-27 20:13:16

  看过这本书后，我就会反思，我们总想让孩子成为推动时代发展的有用人才，但却只让孩子们去看那些提升所谓学习成绩的练习册之类。这本书之所以受众不广，不是因为它的质量，而是因为它不“功利”，它不能为考试加分，也不能为择业加油，它梳理的历史，是推动世界进步的那些科学家，科学事件和发明创造。

• 作者：ziwei 发布时间：2023-09-10 20:33:17

  初学者读读方便了解历史，高明者读读稍有所感。

  不适合精读

• 作者：哆啦哆啦 发布时间：2021-03-31 14:24:39

  2021/22 关于免疫学的科普读物，有些部分并不好懂，但言语幽默，算是比较通俗的读物了，翻译的也不错，翻译也是一位很优秀的学者呢。

• 作者：伊西力安 发布时间：2022-12-23 10:46:19

  反结构主义理论

• 作者：Giddyap 发布时间：2008-09-21 13:34:03

  本书结构松散，由关联不大的单篇文章组成。《周作人和他的苦雨斋》则要好得多。

• 变革不可能停止，我们只能去适应

  作者：郭少 发布时间：2012-06-04 09:44:30

  在历史上任何一场变革中，都会出现持各种态度的人：狂热的推动者，坚定的支持者，审视其影响的观察者，悲观者，反对者等等。

  对于信息化革命，这本书的作者似乎是个略显悲观的观察者。这是一个有价值的态度。因为，人类前两次技术变革都只是延伸了人类的身体，而信息化革命则延伸了人类的思维。所以，这次变革对人类的影响更值得关注和研究。

  技术革命不可能停止，我们只能主动去适应。

• 人未老、书尚嫩，岁月仍需阅历

  作者：Sofia 发布时间：2017-02-09 16:38:53

  人未老、书尚嫩，岁月仍需阅历

  文/Sofia

  本文首发于作者的微信公众号：

  岁月无声却有恒

  春节前，随手拿了雪小禅的新书《惜君如常》打算飞机上阅读。

  岁月荏苒，雪小禅红了那么多年，文字的风格始终如初。

  我依然如当年一般，并不喜爱雪小禅的文字。只是，这些年来，我的爱憎分明竟然也被时光打磨了棱角，不再那般非黑即白、不爱即憎。我会尝试着去接触甚至接纳自己并不喜欢的东西。这不是“低眉”，也不是“慈悲”，而是想让自己更加“丰满”一些，不再是往日单调的黑白灰。

  和很多走文艺路线的各种“家”们一样，文艺范作家雪小禅的文字，美则美矣，灵魂虽有，却难免带有浓重的刀砍斧斫的痕迹，“作”得狠。

  假如读者是愤青时期的我，对于这样的文字，心中一定是嗤笑鄙夷的。诗歌般的语言，描述的虽然是各种风物，雅致风趣有情调，但是文字背后，张扬的却是另一层意思：你们快来看啊，琴棋书画诗词歌赋这般风雅，我写出了他们的美、他们的底蕴，是因为我正是一个无所不通的有文化有格调有内涵的系所罕见的美好女纸……

  而今天，我尝试着从另一个角度去解读这种“作”的文字。听戏、喝茶、看贴……纵然难脱炫耀、卖弄、自夸的嫌疑，却也无法否认另一个事实：作者的肚子里或多或少，还是有那么一些知识沉淀的。

  因为自身文化修养不足的缘故，某种程度上，我体会不到作者笔下所写的那种“好”，也领略不到作者所提及的那种“震撼”，难免认为作者写得有些过了。

  同时，有些东西的美，是只可意会不可言传的。譬如最近因为《中国诗词大会》而红火起来的一句诗“杏花春雨江南”。读来，口中遗留的是一种韵律的美。但是，诗词画面的美，却是无法用言语来表述的。中国的文人，都有江南的情结。但是，江南到底美成什么样，春来江水又是怎样的绿如蓝，那一把行走在春雨之中的油纸伞又是怎样的韵律，那漫天飞舞的杏花又是怎样的美艳？这些，都只能存在每一个人的心里、梦里。一千个人，便有一千种江南的杏花春雨。

  雪小禅们的刻意就在于，用自己的理解去固化一种江南。

  这种刻意，最明显的表现就在于文字表达的枯竭、单一。

  就像写到书法，《惜君如常》一书中过于高频出现的一个词就是——人书俱老。

  可是，什么才叫做“人书俱老”呢？王羲之的“老”和颜真卿的“老”肯定是不一样的呀。想来，此“老”与彼“老”之间的差异，雪小禅本人也是不清楚的，只能以一个统一而模糊的万能概念“人书俱老”来表达。

  雪小禅写到戏曲时，虽然也高频表达了震撼这样的感受，但是这种震撼与那种震撼之间的差异，她却是细化了的。有的，是艺术家的嗓音、气场所带来的震撼，有的，却是乐器、词曲带来的震撼。

  雪小禅对戏曲的懂得，应该比她对书法的懂得更多。

  我并不懂戏曲。元旦下午在国家大剧院听的新年音乐会里，有一段魏春荣唱的昆曲“游园惊梦”的片段。词虽美，但是落到昆曲里，我却是一个字也听不懂了。我儿子更是不解风情地在一旁小声咕噜：“她们唱得什么呀，怪声怪气的。”

  突然就想起了淮剧。

  我记得我奶奶在世的时候喜欢去戏院里听淮剧。

  我上初中的时候，某一次期末考试期间，中午吃完饭后，父母都去上班了，留下我在家中楼上复习看书。等我看着时间差不多该去学校考试的时候，竟然发现自己被锁在了家中！我奶奶为了赶下午淮剧的场，只顾着锁了门去戏院，浑然忘却在家里复习备考的我。

  我又气又急，幸好还能急中生智，打电话到我二舅妈家里（那时候只有尚未普及的固定电话，没有手机），让我二舅妈找来锁匠，将家里的门锁砸了放我出去。

  一晃二十多年过去了，我奶奶也过世近二十年了。故乡的小城早已发生了翻天覆地的变坏，听淮剧的老人们渐渐都不在了，人们更习惯看电视、上网这样的便捷式娱乐活动，戏院也早已租给商家另作他用。淮剧是什么，除了这么一个名词外，我真的是一点儿知识储备也没有。

  写到此，我还真的就去往上搜索了一些淮剧来听。

  第一个点开的视频是《莲花庵》。原因无他，仅仅是因为我的老家的确有一座叫做莲花庵的尼姑庵，香火颇盛。视频有些老了，像素极差。

  我以为我是不喜欢戏曲的。但是，事实上我并没有想象中那般抗拒。唱词传入耳中，一种莫名的熟悉感。这种江淮官话，其实早就植根于我的血脉里。生于斯、长于斯。是故乡的声音。

  但是纯粹从欣赏的角度来说，我也未见得有多喜爱、多痴迷淮剧。毕竟，文化与文化之间有了疏离、有了隔阂。

  我们这一代人，生长于中国经济飞速发展的时期，伴随着经济高速发展的，是百花齐放的各种文化。传统文化、西方文化、流行文化、快餐文化……成为主流的，会铭刻在当代人的脉搏上，而那些非主流的，也许终将消逝在时光的长河之中，成为史书之中或者人们记忆里的一笔。

  互联网产品有一个721的格局：第一名占据70%的市场份额；第二名占20%；其余所有瓜分剩下的10%。

  我觉得文化产业也有一个类似的格局：被国家政策大力扶持的文化产业会蓬勃发展、生机盎然，而那些瓜分剩下的10%的扶持份额的小众文化，也许终将式微，最终不复存在，只能遗留在史书的尘埃之中。

  就像汪涵在《有味》一书中讲述的祖上曾给清宫做弓箭的聚元号传人老杨，如果不是相关部门的扶持和宣传，聚元号的生意奇迹般的火了，老杨得以重操旧业，也许老杨至今仍然只能依靠开出租车来养活自己，传统的造箭术也许就此失传。

  记得春节期间看到一则新闻，说是“打树花”这项传统技艺，因为危险度极高、经济收入却极低，导致无人愿意去学，而这项技艺也终将失传。

  人未老、书尚嫩，或许我们无力改变事物发展的趋势、无力扭转传统失传的结局。但是，仅仅从增加见识、丰满自我的角度出发，也是值得我们去体验那些曾经并不待见的传统与文化。何况，没准儿哪一天，也能如雪小禅一般作作地写上几笔，就当是为传统为文化的传承做出自己的一份贡献吧。