中国教育史研究·近代分卷 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

作为多卷本《中国教育史研究》的近代分卷，本书主要讨论的是鸦片战争后80年间中国教育的发展。

本卷由三大板块组成。编：中国近代新式教育的产生与发展。意在从宏观上对中国近代教育的发展作一鸟瞰式的回顾总结。第二编：中国近代教育制度的演进与西方教育理论的传播。围绕制度层面的变革和教育理论的构建这两条主线展开。第三编：近代教育家群体研究。一方面从总体上剖析近代教育家的共性特征，另一方面，更着眼于近代以来教育思想的承传、嬗变和不同时期教育家各自的独特贡献。

编 中国近代新式教育的产生与发展

章 近代新教育的萌芽

一、“数千年来未有之变局”下传统教育的困惑

(一)　盛世之后的衰败

(二)　两种冲击

(三)　药方只贩古时丹

二、教育近代化的起步

(一)　京师同文馆的创办及增设天文算学馆所引起的争论

(二)　福建船政学堂:从“西语”到“西艺”的转变

(三)　求新知于世界:留学生派遣——变革传统教育重要途径的开通

(四)　传统教育体制变革中所体现的近代因素

三、成就、特点与问题

(一)　主要成就

(二)　特点与问题

第二章 传统教育的转型

一、从“兵战”到“学战”——维新运动时期的教育改革

(一)　变革速率的加快

(二)　百日维新期间的除旧布新举措与京师大学堂

二、教育近代化一大步

(一)　传统教育体制变革的深入

(二)　留学潮流的勃兴

(三)　新式学堂的迅猛发展

第三章 新教育的勃发

一、民初教育新气象

(一)　采取紧急措施,稳定全国教育秩序

(二)　颁布民国教育宗旨,培养共和国新国民

(三)　经纬万端,必先以规定学校系统为入手之方法

(四)　遴选人材,“给教育立一个统一的智慧的百年大计”

(五)　民初教育改革简评

二、沉渣的泛起

(一)　尊孔与读经

(二)　对民初教育改革的反动

三、20世纪20年代教育改革面面观

(一)　兴起原因及改革之动力

(二)　改革的主要成果

(三)　改革的显著特点

第二编 中国近代教育制度的演进与西方教育理论的传播

第四章 近代教育制度的演进

一、近代教育制度的 块基石

(一)　《癸卯学制》的基本内容及特征

(二)　“学生”与“先生”的比较

二、近代教育制度本质意义的体现

(一)　《壬子癸丑学制》的基本内容及特征

(二)　理想与现实

三、顺应世界教育发展潮流的新努力

(一)　《壬戌学制》的基本内容及特征

(二)　多元取向中的主旋律

(三)　结合国情的不懈探索

(四)　制度层面变革的历史反思

第五章 西方教育理论在近代中国的传播

一、西方教育理论传入的前奏

(一)　西士东来

(二)　国门内外的求索

二、西方教育理论的传播历程

(一)　传播的主要阶段、实际影响及特点

(二)　传播的主要媒介及途径

(三)　从被动接受到主动寻求

第三编 中国近代教育家群体研究

第六章 时代的造就与选择

一、地域结构:沿海、沿江口岸地区的特殊经历

(一)　教育近代化早期重要人物经历分析

(二)　维新运动至辛亥革命期间重要人物经历分析

(三)　民国前期重要人物经历分析

二、科层结构:思想倡导与付诸实施的不同角色

(一)　三个个案

(二)　历史与现实的制约

三、知识结构:“通才——专才——国民——公民”,传统人才观的演变

(一)　知识结构改变的原因

(二)　从知识结构的改变到人才观的转变

第七章 顺应时变各领风骚(上)

一、先觉者的启迪:冯桂芬、王韬的思想贡献

(一)　晚清人才观的转变

(二)　从“师夷长技”到“博采西学”

(三)　近代学制思想的萌芽

二、出入于“商战”、“学战”之间:郑观应与盛宣怀

(一)　“实业与人才相表里”:求富致强的新思路

(二)　培养“专才”的办学思想及模式

三、晚清“ 通晓学务之人”:张之洞

(一)　儒臣治学的风范

(二)　《劝学篇》及张之洞的思想归宿

(三)　从“江楚三折”到《癸卯学制》

四、“万木森森散万花”:康有为与梁启超

(一)　“托古”与“维新”的结合

(二)　推动人才教育向国民教育的转换

(三)　师生之间:传承与发展

第八章 顺应时变各领风骚(下)

五、异源同流:严复与王国维

(一)　突破“中体西用论”的思想框架

(二)　从不同源头引入西方近代哲学的“活水”

(三)　教育宗旨的着眼点:群体与个体

六、“实业与教育迭相为用”:张謇与黄炎培

(一)　从“实业救国”到“教育救国”

(二)　近代中国倡导职业教育的先驱

(三)　两代教育家的差异

七、民国教育的奠基者:蔡元培

(一)　民国教育方针的总设计师

(二)　从民国教育总长到北大校长

(三)　蔡元培与张之洞

参考文献举要

修订版后记

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书摘插图

书籍介绍

作为多卷本《中国教育史研究》的近代分卷，本书主要讨论的是鸦片战争后80年间中国教育的发展。

本卷由三大板块组成。第一编：中国近代新式教育的产生与发展。意在从宏观上对中国近代教育的发展作一鸟瞰式的回顾总结。第二编：中国近代教育制度的演进与西方教育理论的传播。围绕制度层面的变革和教育理论的构建这两条主线展开。第三编：近代教育家群体研究。一方面从总体上剖析近代教育家的共性特征，另一方面，更着眼于近代以来教育思想的承传、嬗变和不同时期教育家各自的独特贡献。

• 作者：鲁桂人 发布时间：2012-12-26 22:18:18

  具有一定参考意义，引证参考文献不全，意识形态明显

• 作者：陈美芳˙Ꙫ˙ 发布时间：2014-01-01 19:20:45

  比较客观、深刻。对教育实践分析前因后果，能知其所以然。对教育思想有比较异同，能知其传承与创新。

• 作者：欻斯特 发布时间：2021-05-29 15:35:21

  入个门吧，读这本书的主要作用一是了解一下蔡志忠漫画，二是激发我去啃《论语新解》的想法。三是读到一句提醒的话：天下的事，君子不固执于一定可以或一定不可以。

• 作者：SakuraBobo 发布时间：2021-11-24 18:45:21

  田老师yyds！

• 作者：耗子Liu 发布时间：2023-04-20 21:42:41

  还不错

• 作者：甜面包大佬 发布时间：2014-06-27 18:01:57

  这么难看的书是怎么允许出版的？

• 人生就像一场风暴，每个人都可能迷失其中

  作者：箴言书苑 发布时间：2023-03-30 15:36:43

  《马克的完美计划》是一个双线故事，一边讲的是一个普通男孩马克，他喜欢拍照、写诗、登山。马克又是一个特别的孩子，他病的很重，是癌症，他从未停止与癌症的斗争。但是不幸的是他癌症又一次复发了，这一次马克决心悄然离开他的父母和朋友，带着一直陪伴他的狗狗波波，一个人策划去登曾经和已病逝的爷爷约定好登的雷尼尔山，在那儿结束自己的生命，用自己选择的方式和这个世界告别。离家到达雷尼尔山马克一路也遇到了很多人，很多事。

  ✨【关于友谊】马克和女孩杰西的友谊

  这就是双线故事的另一条，杰西看到了马克给她留下的秘密的讯息，最后的道别。她不明白好朋友马克为什么要离开？直到马克的妈妈告诉了她马克癌症复发的事情，她感受到了马克的孤独。她一直知道马克的目的地，但是不知道该如何去做？是协助警方调查，找回马克，但这样马克就不能实现自己的愿望；还是替马克保守秘密，眼睁睁看着挚友永远地离开这个世界。她怕从此失去好朋友，又怕好朋友无法实现愿望，她陷入了为他保守秘密的煎熬与纠结。当马克获救后，马克也只想故事讲给她一个人，马克知道杰西懂得他，是唯一能讲他故事的人。

  ✨【关于生病】书中多次关于马克生病的描述：

  ✅我脑袋里的疼痛在扩大，猛刺着我的脑壳。

  ✅肚子深处翻江倒海，直涌到嗓子眼。是因为我的病。

  ✅我摸着几乎全秃的脑袋上细细的头发茬，这是我一直想方设法遮盖的秃头

  ❤看到这里，才懂得健康多么难能可贵，生病时我们身体是远没有想象中的坚强。

  ✨【关于陪伴】马克他并非一个人，在离家的日子里，他的狗狗波波一直在他身旁

  ✅当马克碰到打劫他的小混混们，波波会无比英勇的站出来保护他

  ✅当马克掉进了河里，任凭河水多么湍急，波波都会坚持住，使劲拉马克上岸

  ✅在暴风雪中马克把波波带上山，为了节约宝贵的时间，马克选择越过危险的裂隙，波波仍旧愿意相信他，追随他。

  ✅当马克晕倒在暴风雪的山中时，波波同样没有放弃他，即使全身冻僵，一瘸一拐，波波还是不肯休息片刻，掉头就带着救援队进了山，直到带领大家找到马克，他才肯瘫倒在马克身边。

  ❤这就是狗狗能给人无条件的信任，永远对主人忠诚

  故事的最后，马克在濒临死亡的危险中，想明白了一切，想到了这一路他遇到的一切，他顺着冰隙开始往山下走。他懂得了爱和珍惜，生命的可贵。

  #生命教育

  

  

  

  

  

  

  

  

  

• 金子样灿烂，夜风般动人

  作者：Z/S 发布时间：2011-03-18 02:17:48

  我每天都把这本薄薄软软的黄皮小书放在书包里，而里面的文字和情感，则比封面的颜色还要明媚，让人不愿把眼睛挪开。以至再看别的书都觉得不够好，不够像金子样灿烂，夜风般动人。

  而《小银和我》啊，打开第一篇就让我激动：

  『我把它解开，它自己就向草地走去，漫不经心地用前吻微微地去嗅草地上的小花；那些玫瑰红的、天蓝的、金黄的花朵……我轻轻地呼唤：“小银呢？”它就仿佛带着满意的笑容，轻盈地向我走来，不知为什么会像是一只小小的风铃在娴雅地摇晃……』

  诗人不像是在写一个调皮的小男孩（严文井语），更像是在写一个瘦瘦的温顺的女孩子。可那情感又是超过一般的异性间的情感和人类间的情感的。纯是要赞美和爱，而不是想占有或索取什么，彼此满意与幸福于彼此的存在。

  其实，世界上每一只被爱着的生灵都应得一册这样的诗歌，就由那最深爱着他们的心灵来写成。小银就是这世界上被爱着的一切生灵的一个缩影，希梅内斯的诗歌则所有深爱他们的心灵所共同发出的声音。

  不过《小银和我》的好，其实甚至不用翻到第一篇。只是去看扉页上的致辞便可以了：

    为纪念

  住在索尔街的

  寄给我桑葚和石竹的

  可怜的小疯子

    阿格狄亚