新课程地理教学论(第2版) 黄京鸿 著 黄京鸿 编 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

本书是地理教师本科教育教材，以促进地理教师素养的全面和谐发展为目标，以更新地理教学观念、提高地理教师执教能力及地理教学效益为重点。全书共由十章构成，包括：与时俱进：地理教育发展与改革；追求和谐：地理教学目的的时代取向；学生为本：地理课程与教材的重大变革；多样统一：地理教学模式、方法、技术与艺术；关怀生命：地理学习心理及教学策略；促进和谐：地理课堂教学设计与实施；促进和谐：地理课外活动设计与实施；激励为要：发展性地理教学评价；源头活水：地理教学研究；不断超越：地理教师的专业发展。

本次第二版修订，增加了每一章的教学课件，并进行了数字化改造，更有利于教学。

前言

绪论 和谐为美：地理教学论的当代追求

第一节 地理教学论的历史发展

第二节 地理教学论研究概说

第一章 与时俱进：地理教育发展与改革

第一节 中外地理教育发展与改革

第二节 当代地理课程改革的理念和目标

第二章 追求和谐：地理教学目的的时代取向

第一节 地理教学目的与功能

第二节 地理课程目标系统

第三章 学生为本：地理课程与教材的重大变革

第一节 地理课程及时代变革

第二节 地理课程标准及其特点

第三节 地理教材系统及其应用

第四章 多样统一：地理教学模式、方法、技术与艺术

第一节 认识地理教学过程

第二节 地理教学规律与地理教学原则

第三节 地理教学模式

第四节 地理教学方法

第五节 地理教学媒体

第六节 常用地理教学技术与艺术

第五章 生命关怀：地理学习心理及教学策略

第一节 现当代主要学习理论及启示

第二节 地理学习心理及教学策略

第六章 促进和谐：地理课堂教学设计与实施

第一节 现代地理教学设计的有关理论

第二节 地理课堂教学设计与实施

第七章 促进和谐：地理课外活动设计与实施

第一节 地理课外活动

第二节 地理研究性学习

第三节 地理课程资源开发与环境建设

第八章 激励为要：发展性地理教学评价

第一节 新课程中的地理教学评价

第二节 地理教师教学评价

第三节 地理学习评价

第四节 课程改革中的地理考试

第九章 源头活水：地理教学研究

第一节 地理教学研究概述

第二节 地理教学研究选题与研究方法

第三节 地理教学研究论文的撰写

第十章 不断超越：地理教师的专业发展

第一节 地理教师专业化的时代背景

第二节 地理教师专业发展的要求

第三节 地理教师专业素养及发展途径 

主要参考文献

后记

暂无相关内容，正在全力查找中

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：新课程地理教学论(第2版) 黄京鸿 著 黄京鸿 编在线阅读

在线听书地址：新课程地理教学论(第2版) 黄京鸿 著 黄京鸿 编在线收听

在线购买地址：新课程地理教学论(第2版) 黄京鸿 著 黄京鸿 编在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

书籍介绍

《新课程地理教学论》，本书基于笔者黄京鸿主持的多项教育部及市、校级地理教育科研项目，在全面构建地理教学论学科体系基础上，融入了富有特色的地理美育系列科研成果，在充分体现现当代课程教学理论与学习理论、地理素质教育理念、现当代地理教学设计思想、地理学习策略运用、审美化地理教学、地理情感教学方法及地理美育方法、地理教学技术与艺术的结合、地理课堂教学组织管理、地理课外资源开发与环境建设、地理教师美育素养及专业素质全面发展等方面不乏独到建树，较为集中地荟萃了笔者多年的教学科研成果。

• 作者：把噗 发布时间：2021-02-07 17:36:56

  打工人生存指南。

• 作者：鹿 发布时间：2018-08-18 18:45:24

  有些人坏到更坏，有些人不怎么好到好，我喜欢姨奶奶，喜欢善良且始终如一的人。

• 作者：Crystal克里斯托 发布时间：2016-05-12 10:12:09

  哈利特的故事：我把我的丈夫剁碎了扔到垃圾处理机里了

• 作者：糯米仔 发布时间：2016-01-29 12:49:29

  好看！剧情流畅不啰嗦，最后反转合情合理。期待下一本～～

• 作者：市民柳女士 发布时间：2014-02-26 21:30:24

  2014年2月23日考试。2014年2月26日知道结果。通过啦~

• 作者：mogumogu 发布时间：2020-08-11 19:06:13

  后面仓促到仿佛作者急着写完去玩。

• 雪国列车（上下）

  作者：dinashuo 发布时间：2020-01-03 16:33:51

  拿到书有点意外，原来是纯漫画，原本以为只是插画的形式……

  从画风来看，我更喜欢前半部分的画风吧，因为可以区分人物，到后部分我真的有点蒙圈了…特别是第二本虽然彩色了，但人物的辨识度更低了！

  看完书说实话比较有点失望吧，触动我的地方不多，反而很多都莫名其妙，我想知道为什么会有雪国这种气候（这个只是简单带过…），为什么会有两辆？是不是还有更多？第一辆列车的永生发动是什么？我感觉他们其实可以像第二部那样直接找个地下城，也总比在列车上的好？反正我看完两本是满脑子的问号，不是引发深思那种，就是莫名其妙的感觉！

  喜欢第二本的结尾，虽然比较悲壮，但也算是绝望中迸发而出的希望吧！

• 历史中那颗不羁又文艺的心

  作者：hi远方 发布时间：2016-07-11 17:03:40

  一直觉得高晓松是个神奇的人，拥有如此优质高知的家庭出身，考上清华电子工程系，又极富文艺才华，作曲、写词、识人、各种创作，迅速崛起并成为不可多得的著名的音乐人、制作人。长相很不帅，又极富有个性，退学清华，几度结婚离婚，还因酒驾入狱，成为一时新闻。后写书出书、脱口秀《晓说》获得观众无数。我也很喜欢《晓说》的风格，虽然他天马行空口无遮拦，那种自由、敢说、一家之言又很认真的氛围确实很吸引人。

  《鱼羊野史》给我的感觉也是如此。对于历史，谁都可以有自己的态度，虽然学校里讲的都是正史，也还有各朝各代的野史外传，就像评书里讲的，过去的事，留待后人评说。晓松老师开篇便说这是他个人的观点，由我来看，“历史有的时候是故事，有的时候是事故”“历史不是镜子，是开了又败的花”透出了他那不羁又文艺的心。

  此第六卷是11-12月的每日杂谈。对待历史，观念可以不同，但事件的发生已无法改变。挑选比较重大和代表性的历史事件，当然是依他个人的喜好，进行叙述和评说。久远的事件相对比较客观，近一些的事件明显有一些情绪在里面。明显11月份好多大明星出生，这时读到的就是一个崇拜女神或者评述女星的男性视角。

  书中讲到他自己生日的那天他的感受：“我觉得我已经足够幸运了”“其实你的人生可能是带着剧本来的，一切要顺其自然”。年轻时以为你爱我是因为我可爱，但经过岁月的磨练，才更懂得这是一种幸运。兜兜转转的人生，喜欢就去做，该奋斗时奋斗，该收获时收获。

  讲到老狼的时候，高晓松回忆了他与老狼友情的点滴，满篇是对这位好友的赞许和有他为友的幸运。“平淡的歌手，如此准确的演绎出我内心想表达的那种东西”“我天生没有一副好嗓子，但能有老狼这样一个人把我内心所有的东西都表达出来，这是一种莫大的幸福”“因为你们在我身边，因为你们一直没有被时代改变，因为你们一直的那个样子，让我在名利场上滚打的时候，不至于秘史，不至于完全忘记自己的初衷”。

  看到纪念钱钟书先生时，便想到前段时间杨绛先生的离世。钱钟书先生是西学、学术、比较文学的大师，而他这些成就的取得离不开夫人杨绛先生的付出。百岁老人送走了钱先生和他们的女儿，在《我们仨》里回忆了这个家庭的点滴，那份深厚质朴的感情和高尚永恒的情怀看得人唏嘘流泪。如今他们再没有别离。

  按照日期顺序编排，把历史拆分成了这样一个一个小故事，读来轻松随意，也便于体会和抒发自己的感情。加上抢占先机的小阴谋（我先把这个做了别人就很难在做了），如此说来，晓松老师真是个很实际的聪明人！