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资治通鉴一二三四书籍详细信息

ISBN：9787560142494
作者：暂无作者
出版社：暂无出版社
出版时间：2009-4
页数：960
价格：278.00元
纸张：暂无纸张
装帧：暂无装帧
开本：暂无开本
语言：未知
丛书：暂无丛书
TAG：暂无
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更新时间：2025-01-09 19:30:20

内容简介：

《资治通鉴(套装共4册)》的内容以政治、军事和民族关系为主，兼及经济、文化和历史人物评价，目的是通过对事关国家盛衰、民族兴亡的统治阶级政策的描述以警示后人。

《资治通鉴》，简称“通鉴”，是北宋司马光主编的一部多卷本编年体史书，共294卷，历时19年告成。它以时间为纲，事件为目，从周威烈王二十三年年（公元前403年）写起，到五代的后周世宗显德六年（公元959年）为止，涵盖16朝1363年的历史。除采用正史资料外，还博采杂史222种以上。书中记事，条理清晰，层次分明，详而不乱。因此，这部编年体史书，体大思精，不但史料充实，而且文笔生动，特别是它的时间概念极为明确具体，让人爱看，看了还想看，又很耐看，其魅力是经久不衰的。它是中国第一部编年体通史，在中国官修史书中占有极重要的地位。

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其它内容：

书籍介绍

精彩短评：

作者：三三得酒发布时间：2021-11-20 22:32:13
要读过上一本才知道性教育从婴儿期就循序渐进的，所以才会有不能直接搬来对标我国国情。但是文章里面的观点对性教育的态度都是我们能好好学习的宝贵经验！
作者：范进（未中举发布时间：2023-10-04 16:49:25
看完啦！每回写申论都感到头痛欲裂，但终于复习完第一轮了。原本计划国庆前看完的，还是延了4天，幸好第二本“文章写作”部分没多少题。要开始第二轮啦！
作者：隐隐于市发布时间：2021-08-14 12:10:21
高中毕业时候同桌送的书。
作者：Racha™ 发布时间：2007-07-20 10:18:38
如果还没那个烂片，书还是可以的。
作者：亚比煞发布时间：2018-05-10 20:18:14
我不喜欢英雄，他们太喧闹，我憎恨征服者，他们的最大幸福就是制造战争恐怖。他们使成千成万的人们惨死，他们的功业越伟大，光荣越是辉煌灿烂，他们就越是邪恶，越是可憎。
作者：Freewheeling 发布时间：2011-06-28 11:53:10
买到二手书

深度书评：

孩子如果严重不听话可以考虑是否智商有问题？
作者：麒麟发布时间：2023-07-10 14:00:30
有一个机构在日本被叫做法务省矫正局，就相当于中国的少管所，作者因为在这个矫正局工作了至少6年。而且一直担任法务专家，所以他接触了很多失足青年，也就是因为智力和认知原因导致犯罪的未成年的孩子，又通过大量的研究，发现了未成年人犯罪背后的真正机制，因而引发了全民讨论的热潮。作者发现这些孩子都有一些惊人的共同点。他们都缺乏基本的认知能力，其实是需要家长和社会给予支持和特殊教育的，但往往因为家长和社会的忽略，放任他们恶化，最后变成了失足犯罪少年。
在这些孩子的眼中世界是扭曲的，一些简单的图形组合让他用画笔临摹，他们都做不到。比如让他们把一块蛋糕分给5人，他们都无法做到平分，切的奇形怪状，他们的视觉能力极差，听觉能力也不会太好，对于正常的社会交流在他们内心的反应都和正常人不同，也就导致在社会面上困难重重，就算进入了少管所，这些孩子对于教官的话也无法理解，相当于对牛弹琴。但是要想改过自新，他们必须认真面对自己的罪行，发自内心的反省自己给别人带来的伤害才行啊，但是就连这种洞察能力他们也根本就不具备。所以更谈不上所谓的反省。于是，由于家长和社会的缺乏识别，明明是智力和认知能力问题的孩子，最终都出现在了监狱中，而非普通的精神病医院里，这种结果和现状也令人唏嘘。
这些孩子基本上都有一些共同点，比如：
1、不会计算简单的加减法。
2、不会读汉字。
3、不会临摹简单的图形。
4、连很短的句子也不会复述。
作者将这些特征背后的原因分为6类，归纳出失足青年的5+1的特点，比如：情绪控制力差，拙于控制情绪，容易发怒、不会变通，想到什么就做什么，不擅长一些应付意料之外的情况，等等。。。
并且书中会通过一些特征和事例，让家长辨别出“孩子发出的求救信号”，比如作者说：这些问题基本上都是从小学二年级前后陆续出现的，有很多征兆，比如经常丢三落四、说谎、坐不住、把过错推到别人身上、不会算数等等等等，众多事项作者都一一罗列出来了。
他们的视觉听觉能力以及抽象想象能力都很弱，所以学习跟不上，也经常误解别人的话，不会判断周围情况，不善于人际交往，或者遭受霸凌或者霸凌他人，家长和社会缺乏正确的认识，只觉得他们是一群难管的孩子。没能发现真正的问题根源是他们最后走上犯罪道路的原因。这本《少年与恶的距离》重点就讲怎样才能预防孩子走上犯罪道路，什么样的教育才是有效的，应该提供怎么样的帮助，如何鉴别和提升孩子的认知能力，如何拯救处于“边缘智力”范围的孩子，从科学的角度了解他们愤怒背后的原因。
书中说，智商低于70分就属于智力障碍，但这个定义实际上是20世纪70年代以后出现的。20世纪50年代有一段时期智力障碍的标准曾经是智商低于85分，而如今的智商在70分和84分之间属于“边缘智力”。失足少年在犯出重大错误之前，会发出各种“求救信号“，家长应该及时的关注和察觉。“边缘智力”是可以通过家长的引导而提升改善的。
这让我想起了身边的一个例子。之前遇到有一个家长的儿子A，她的儿子A大概四五岁了，说正在上感统课，我当时不理解什么叫感统课，后来别人跟我说我才知道，就是一种类似于自闭症但是没有自闭症严重的，认知能力缺陷症状，现在市面上有一些儿童特殊教育机构，针对先天认知障碍感统失调的孩子设置的锻炼课程。那个儿子A看起来挺可爱的，没有任何异样，但是在和其他小朋友玩玩具的过程中，他从来不与别人交流，仿佛自己封闭在自己的内心世界里，别人拿玩具他就去抢，抢不过就动手打人，别的家长非常的愤怒，辱骂儿子A说：“你这么小的孩子怎么随便动手打人？！”实际上也是在说给儿子A的家长听。儿子A的家长非常疲惫麻木了，因为她知道自己的孩子有这方面的缺陷，无法理解别的孩子的意思也无法正常交流，面对自己的孩子打人，和打人之后被人骂也有点儿无可奈何。这个儿子A的爸爸从来不叫他孩子的小名，永远都是以大名带名带姓地称呼他，可能想让他知道，他这样的孩子注定面对的社会是很艰难的，可能就是希望他能自立自强。
感统课这类的儿童特殊教育培训班，据说还挺贵的，大几万地上，可能一般家庭差钱儿的还无力给孩子上这种课程来扭转，所以这本《少年与恶的距离》还挺有社会意义，因为书里就教家长如何鉴别识别到孩子的这种倾向，并且告诉家长如何通过简单的免费的训练来提升孩子的认知能力，扭转问题。
书籍的重点是在于第7章，“教导家长究竟该如何解决，并且每天通过5分钟来带来改变”，这是可以通过家长的努力得到改变的。这一切的根本关键在提升孩子的认知能力：安装心灵新刹车、“第一个和拍手”的5分钟训练、“情绪瓶”的训练、“堆棉棒”的练习。。。。这些几乎免费的练习，每天5分钟其实就可以大大扭转孩子的认知能力，从而改善他的行为认知能力和对他人的理解。把问题消灭在萌芽阶段。如果孩子在班里成绩是靠后的，那真的要引起重视，孩子不听话，听不进去话，家长推荐读读这本书，孩子的成长需要家长的帮助。
生涯之学，即应变之学
作者：芳子Fangzi 发布时间：2019-06-29 12:08:53
01. 写在前面的话
自从5月份从新精英平台毕业后，一直在不断的寻求新的适合自己的圈子持续精进学习；深刻认同“一个人走得虽快，一群人走得更长远” 的道理。
葛大书的生涯成长互助营共读会让我找到组织，跟着280位生涯规划师同行(hang)，结伴同行(xing)：
第一本是金树人老师的《生涯咨询与辅导》，混生涯圈子的人都知道，金树人老师的《生涯咨询与辅导》是作为生涯咨询师的必读之书。
6月1日开启了一个月的共读时光，每天都坚持和这本经典之书有个约会，阅读、输出并同步分享。
02.生涯之学，即应变之学
生涯咨询与辅导的主要在于帮助一个人回归心灵的原乡，步步为营，重整旗鼓，朝向未来。
生涯咨询目标，在于增进当事人对技能、兴趣、信念、价值、工作习惯与个人素质的学习，期待每一个当事人能在快速变迁的社会中，创造出幸福美满的生活。
变化是无常，应变之道是常，所以生涯之学，就是应变之学。
刚开始接触生涯咨询时，心理是非常担心害怕的。每个人都是个体，有着不同的生涯问题，就如同没有两个完全相同的叶子，找不到套路可遵循，总担心不能很好的解决来访者问题。有时间想到一个问题解决了，另一个问题又出来，犹如水中的皮球，按下去，又浮上来。
后来在不断的学习和实践中发现，咨询师不是要直接给出方案，是在表面呈现的问题中，在变化中寻找背后的规律，用这些规律去解决对方的问题，才能应对无常。
作为生涯人也一样，现在社会变迁迅速，职业的内涵不断的更替，我们也有应对之方，防患于未然。
03.霍兰德测评之神器
霍兰德生涯提供智性的工具，将职业归纳为六大类型，对应的这六种类型的人去从事和自己类型的职业。
霍兰德理论相信：
1）每个人都有独特性，反映在兴趣、能力、需要、价值和人格特质上
2）每个职业和工作也有独特性，反映在工作、能力、所提供报酬等方面
3）个人与职业的独特性都能透过评估工具测量出来
4）如果个人特性和职业的特性是吻合的，双方都会感到满意
“最优职业发展方向，个体选择符合自己职业兴趣类型的职业，适配度高，工作满意度提升。”
所有的职业可分为四个维度：
实物：工作的具体事务，特点绩效指标和统一标准
理念：工作任务抽象，概括难量化
人：与人接触，需要沟通才能完成
物：工作任务需要与物接触
职业世界地图中根据你的特性找到你的职业位置
这也是我咨询过程中必用神器，它能很好帮助来访者从“人之所有” 的迷惑中，找到“人之所是”的立命之所。
期待每一个人能够在适当的生涯舞台上，充分的实现自我，不仅能安身，更能立命。
04.CIP金字塔模型
相信很多咨询师都希望在最初有一套方法，快速定位问题，并提供清晰而结构化的解决思路。
也许CIP金字塔模型可以很好的帮助到你快速识别问题、构建解决方案。
1.知识领域
处于金字塔底层的知识领域，如同计算机存储器中数据库，包括了解自己（自我知识）和了解外部环境及各种选择（职业知识），这个是底层建筑基础。
2. 决策技能领域
个体决策过程如同计算机应用程序，需要大量空间容量处理信息。一个有效决策过程包括：沟通、分析、综合、评估、执行
3. 执行加工领域
知识领域与决策领域反思过程，称为元认知过程；即反思、内省、自我觉察，认识外界事物的过程；
CASVE循环模型
生涯选择就是一个问题解决过程，围绕CASVE循环，帮助来访者清晰梳理问题，找到解决方案，并推动行动过程。
CASVE循环模型：沟通、分析、综合、评估、执行，能很好的提升决策技能。
05. 生涯即故事
生涯问题本质，实际的状态和理想状态之间差距；
故事叙说的方式帮助来访者从过往的经历故事中看到更多可能，共构情节故事、解构更多可能，建构对生涯的新愿景。
其中很重要的产物《成就事件证书》。
记得在新精英实战课上进行GREEN模型轻咨询演练，围绕来访者的成就事件对其能力与资源进行探索，并促进其思考如何更好地运用其优势。
为了让来访者和我铭记这一时刻，同时也希望给来访者今后的人生赋予更多能量，晚上熬夜为来访者精选制作电子版的【成就证书】，并且是以第一人称叙事的方式。
当我看到导师给他的来访者用第一人称的方式写的成就证书时，当时整个人就热泪盈眶了，如果我是来访者收到这样的卡片，将是我人生中能量源泉，不断前行的动脉力量。在我人生的至暗时刻，我是多么希望能有这样一张成就卡片陪伴。
出于这样的触动和初心，当时为来访者精心制作这样一张卡片成就卡片；在她前行的路上带给他更多力量，前两天见面还聊起这个事儿，她说没事的时候就会拿起来看看.......
金树人老师《生涯咨询与辅导》，不仅是一本知识深厚教学指导书，也是一本充满哲学妙语之书：
我们的决定，决定了我们
苦、集、灭、道、是名四圣谛，苦- 为果之苦，认清烦恼；集-为因之集，确知病因；灭-为果之灭，知其可治；道-为因之道，治病之药。
人不是被事情困扰住，而是被对那件事情的看法困扰住
改善情绪最好的方法，不是向外看，而是向内看，改变自己的想法
毋意，毋必、毋固、毋我
告知不一定产生改变，觉察才是改变的开始
幸运绝非偶然，是一种机缘
每一个人自己就是科学家，核心就是”建构“
06. 不一样的6月
拿到生涯规划师中级认证，生涯国家认可技能认证
每周1~2个正式的公益咨询及咨询案例复盘
《职场新人，越跳越迷茫》文章输出
《生涯故事》新精英约稿
两次线上马拉松赛事，搏击运动项目尝试、瑜伽倒立的突破
读书习惯养成，精读《生涯咨询与辅导》，完成17张笔记输出知识星球
《生涯咨询与辅导》读书笔记-《生涯之学，即应变之学》文章输出
建立自己的《芳子生涯知识星球》
结实多位生涯领域前辈，持续关注学习和勾搭
准备进入生涯咨询第二阶段，入驻平台收费咨询阶段
07.持续主张
继续一起共读，持续输入输出。
跟着一群志同道合的人，希望能越走越远。
七月份，我们不见不散~