普通高中教科书 化学 必修 第一册 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

暂无相关简介，正在全力查找中！

绪言

第一章 物质及其变化

第一节 物质的分类及转化

第二节 离子反应

第三节 氧化还原反应

整理与提升

第二章 海水中的重要元素——钠和氯

第一节 钠及其化合物

第二节 氯及其化合物

第三节 物质的量

整理与提升

实验活动1 配置一定物质的量浓度的溶液

第三章 铁 金属材料

第一节 铁及其化合物

第二节 金属材料

整理与提升

实验活动2 铁及其化合物的性质

第四章 物质结构 元素周期律

第一节 原子结构与元素周期表

第二节 元素周期律

第三节 化学键

整理与提升

实验活动3 同周期、同主族元素性质的递变

附录Ⅰ 实验室突发事件的应对措施和常见废弃物的处理方法

附录Ⅱ 一些化学品安全使用标识

附录Ⅲ 名词索引

附录Ⅳ 部分酸、碱和盐的溶解性表（室温）

附录Ⅴ 一些常见元素中英文名称对照表

附录Ⅵ 相对原子质量表

暂无相关内容，正在全力查找中

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：普通高中教科书 化学 必修 第一册在线阅读

在线听书地址：普通高中教科书 化学 必修 第一册在线收听

在线购买地址：普通高中教科书 化学 必修 第一册在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

暂无其它内容！

• 作者：小白狼 发布时间：2010-05-09 15:40:50

  向同行学习

• 作者：zeed 013 发布时间：2015-06-21 14:01:03

  还可以

• 作者：海王星的精灵 发布时间：2023-09-30 10:13:49

  帕丁顿熊好萌好可爱！

• 作者： 发布时间：2023-09-17 18:42:55

  为认识的小朋友挑书。这样的东西不是我理解中童话该有的样子，为了表达某种特定的情感或思想而生硬地为其编造故事，甚至有几处完全不知所云，突兀且低级。另，还有几处，作为最基本的情感触发，是有些感人的，但也仅限于此了。

• 作者：水手小花 发布时间：2014-08-01 22:18:21

  当她终于走过那些灰暗的日子，学会和自己相处，她依然怀念土星的光环，时常回忆起早期的生命体验，生命正因痛苦和死亡而体现意义，”宛如希望降临在垂死者的床前，彩虹落在狂野湍急的瀑布旁边，当万物横遭毁灭，狂乱的流水卷走一切，彩虹却依然晴朗鲜艳如前“，太美了

• 作者：eugene 发布时间：2020-10-02 08:57:08

  2020.10 区少儿图书馆借阅

  看着不习惯，故事前后都没有联系；英语不是母语，大量英语谐音不懂。

  如果如前言所说，是作者给三个女儿讲故事，边想边说，那作者的思路是很活跃的。

• 要智慧，更要善良

  作者：王小一 发布时间：2021-12-06 09:55:36

  说实话，这个系列把玛珠的《拯救蜻蜓大作战》放在最后来写，我是有私心的。刚看到书的时候，我并不喜欢她，她不够泰妮漂亮，相对其它小恐龙来说，也不是那么具有辨识度（我闺女最后才能通过她的尾巴来看出是甲龙）。但读完四本书，我最喜欢的就是玛珠。

  

  玛珠发现了一只濒临灭绝的蜻蜓，但是当她在为蜻蜓寻到安全的地方产卵时，伶盗龙偷走了蜻蜓。为了拯救蜻蜓，她与伶盗龙做一个交易——用巨兽龙的鳞片换回蜻蜓。故事的最后，玛珠用智慧从伶盗龙手中救回了蜻蜓，还得到了一枚用巨兽龙鳞片做成的项链！

  玛珠在四只小恐龙中，无疑是学霸人设，那《飞跃大裂口》中的恐龙弹射器就是她的杰作——都到第三代了。在这个故事中，她更是能分辨出这只蜻蜓是否濒临灭绝！所以她能以智慧战胜伶盗龙也就不足为奇了。

  不管是伶盗龙还是巨兽龙，对于玛珠来说，都是具有力量上绝对优势的对手，但是玛珠最后却凭智慧取得了胜利。这其实也是给小朋友特别好的引导，

  遇到了困难的时候，并不是一味蛮干就能解决问题的。去思考问题的原因，再分析问题，最后才能找到更优的解决方案。

  如果能在解决问题之后再思考如何避免同样的问题，总结经验，那就更上一层楼了。这种闭环逻辑思维是可以让人终身受益的。

  

  除了以智慧取胜，书中有个小小的细节让我特别感动。尽管玛珠非常想拯救蜻蜓，她在做好装备时，还是会想到自己的举动可能会伤害巨兽龙。我觉得很多时候，

  善良比聪明更重要，聪明而不善良的人，给世界带来的伤痛比那些平庸的恶人更大。

  当然，如果小朋友能像玛珠一样，聪明而善良，那肯定是最棒的。

  

• 基因编辑的科学知识和科研故事

  作者：红R绿G蓝B 发布时间：2022-09-30 08:26:59

  作者以2020年诺贝尔化学奖得主Jennifer Doudna为主线，讲解了基因编辑技术的发展过程，以及对当下和未来的影响，并将众多研究者饱满地呈现出来。科学知识与人物故事交织在一起，非常精彩的一本书。

  作者从19世纪的达尔文和孟德尔，讲到DNA结构被发现，再到人类基因组计划。众多人投入基因测序的1980年代，科研人员在细菌中发现一段未知的重复DNA序列，紧接着，这段重复基因簇的功能在90年代被确定，并命名为CRISPR。逐渐地，很多人开始进入这个方向。

  在Jennifer Doudna团队与Emmanuelle Charpentier团队的合作下，2012年，CRISPR-Cas9，一种易操作、低成本的通用基因编辑技术诞生。这不只是发现了细菌中CRISPR的机制，更是发明了改变微生物DNA的方法。迅速地，各实验室开始尝试用它编辑人类基因，序幕才刚刚拉开。

  人类细胞实验成功后，医疗领域的应用迅速展开。血液病、癌症、先天性失明等疾病的医治，都取得临床进展，基因编辑带给人类健康更多的希望。但是，一次基因治疗动辄百万美元的花费，让普通人望而却步，也挑战着现有医疗体系，更等待研究者继续地突破。

  另外，关于基因编辑的安全与道德问题也日渐复杂。是否如生物黑客期望，大众都可掌握这个技术？若技术被滥用而对人类产生毁灭性，如何用反CRISPR阻止基因编辑保护我们？如何面对基因编辑红线——修改会遗传给后代的人类生殖细胞？改变非遗传体细胞时，如何划分治疗与增强的模糊界限，我们可以修改自身基因而变得更强健、聪明，甚至具备超人类的能力吗？

  作者对生物化学知识的解释引人入胜，对人物的描述也很精彩。主人公Doudna，成长于夏威夷，自幼产生探究生命的兴趣，后选择学习生物化学，并在 RNA只被视为蛋白质形成中无趣媒介的80年代，选择专注RNA研究，去发现其干扰基因表达的秘密。由此一步一步，外部机遇加自己的选择和付出，让她最终和Charpentier研究出可重写生命密码的基因剪刀，并获诺奖。

  科学发展中，除合作与分享，竞争也总难避免。做出科学贡献的科研工作者不是道德楷模，作者也真实地刻画了研究者间的嫌隙，贡献之争、专利之争、公司间竞赛，从学术圈到商业圈，反复上演。每个人对竞争不尽相同的态度和处理方式，影响着研究的发展，也改变着自己的路程。