美教室 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

《美教室:色彩静物写生&临摹》讲述在我们每个人的大脑信息储存库里，储存着许多有关色彩的信息，如：天是蓝色的，梨子是黄色的，树叶是绿色的，等等。因此，我们在看一个梨子的时候，往往对它真正的颜色“视而不见”，并未看到它的真实面目。

暂无相关目录，正在全力查找中！

暂无相关内容，正在全力查找中

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：美教室在线阅读

在线听书地址：美教室在线收听

在线购买地址：美教室在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

书籍介绍

《美教室:色彩静物写生&临摹》讲述在我们每个人的大脑信息储存库里，储存着许多有关色彩的信息，如：天是蓝色的，梨子是黄色的，树叶是绿色的，等等。因此，我们在看一个梨子的时候，往往对它真正的颜色“视而不见”，并未看到它的真实面目。

• 作者：Brighter 发布时间：2024-01-12 22:49:12

  一般，不知道在讲什么

• 作者：渡头杨柳 发布时间：2019-05-13 21:52:14

  这是我第一本看的英文原著（综英书上有节选），还是有点儿吃力。See and sense the world with your heart.

• 作者：叶卡花生娜 发布时间：2020-08-05 23:48:51

  嗯读过一些乙一其他作品之后，感觉这本还是偏白乙一的。

  没有那么黑暗，反而比较温暖，推理色彩比较浓。

  更喜欢后两篇。《玛利亚的手指》 很温柔，手指互相纠缠的爱情还是令人叹息。《失踪假日》更有意思一些，以为自己是操控者反而一直被操控。

• 作者：彭燎 发布时间：2021-02-24 17:46:21

  不太喜欢。

• 作者：jinger 发布时间：2013-06-21 16:40:13

  平实的讲述一些职场小故事，浅显却很有道理。6月完成阅读。

• 作者：极圈里的燕鱼 发布时间：2020-09-14 22:52:43

  《增广贤文》原生内容不错，直白通透告诉你为人处世的道理，不过这版书编撰太一般了，加进来很多良莠不齐的主观解析和故事链接，定位也模糊，给成人看吧有很多像是对孩子的口吻，给孩子看内容又太高深了。纸张印刷有股怪味，不过精装加线缝，书本质量还算良心。《增广贤文》在过去可算是蒙学啊，但凡现在的成年人能多读上一两句，社会上就不会有那么多智障了。

• 【轉】董婧宸：論《説文解字》聲訓的歷史來源

  作者：哲夫成城 发布时间：2021-05-15 18:35:55

  【作者简介】董婧宸，女。2006年至2010年，北京师范大学 文学院 汉语言文学，学士；2010年至2013年，北京师范大学 文学院 汉语言文字学，硕士，导师： 王宁教授。硕士论文：《说文解字》声训与小篆构形系统关系研究；2013年至2016年，北京师范大学 文学院 汉语言文字学，博士，导师： 王宁教授。博士论文：章太炎词源学研究；2016年至2018年，北京师范大学 历史学院 中国史，博士后，合作导师：刘家和教授。研究报告：传抄、借阅与刊刻：清代《说文解字》的流传与刊刻考。现任北京师范大学文学院古代汉语研究所讲师。研究方向：《说文》学、训诂学、章黄学术。

  【延伸阅读】

  【转】董婧宸：《说文解字》声训与亦声体例辨析（说文解字）书评 (douban.com)

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

  

• 讲真，这是一本被封面耽误的神奇的书

  作者：老苹果 发布时间：2020-03-17 18:01:43

  作为一个4岁男娃的妈妈，我编故事的能力自认还是得到娃的认可的。毕竟我编的奇奇怪怪的故事，总能成功吸引娃的注意力，唬的娃开心的不得了。

  但是，在《我的神奇马桶》这本书里，我又发现另外一种想象力，一种不靠瞎编也能吸引人的想象力。

  书的封面其貌不扬，我甚至都没想过要买它。可是买回来的第一天里，我和娃看了两遍还意犹未尽。

  讲真，这真的是一本被封面耽误的好书。

  1、奇奇怪怪的马桶，是孩子的最爱

  全书有将近100个左右的马桶造型，每个在大人看来都很奇怪。可是，从孩子的角看，又有着存在的合理性。

  星星、赛车、大吊车；蹦床、滑梯、小吉他；小船、鱼塘、图书馆；忍者、奶牛、大弹簧；杂耍、头盔、冰淇淋等等，这些造型都是3到6岁孩子经常接触的事物，把马桶设置成这种造型，让孩子首先感到亲切，然后才是有趣。

  一提到想象力，我们就会想到天马行空这个词，甚至认为想象出来的东西越不切实际越有价值。可是，没有了现实生活的依托，想象力就是无源之水，哪里能细水长流呢。

  而这本书最重要的就是，奇奇怪怪的造型看似奇葩，却都来自热气腾腾的生活，可能还被作者赋予了打破孩子固定思维的使命。

  五颜六色，奇形怪状的马桶会让孩子意识到，原来只要我喜欢，我可以把马桶想象成任何我喜欢的样子。在孩子这里，在马桶这件事上，想象力一点都不高大上，和孩子喜欢玩的游戏没有什么不同。而在玩游戏的过成中，孩子的思维就不知不觉被打开。

  我认为让孩子在熟悉的事物中发现乐趣，放飞想象力，才是这本书的价值所在。

  我娃在看书的时候，一个劲的喊“妈妈，这个马桶可以好几个人一起上诶”又或者“瀑布都可以变成马桶”“这个马桶和我的小赛车一样，这个马桶不就是滑板车吗”“这么大的马桶船，真是太搞笑了”在一惊一乍中，他自己又开始加料了。他想要一个能睡觉的马桶，想要一个可以边吃东西边上的马桶，还想要带玩具的马桶。听他说的有模有样的，真觉得这本书买的好值啊。

  2、躲猫猫的游戏，累并快乐的亲子共读

  如果说这本书有故事情节的话，那就是小男孩的过山车马桶被小偷偷走了，我们要找到它。

  说起来简单，做起来真是太难了。

  每页书都有几十个呆在马桶里的小人，每个小人都出现在不同的地点，还凹出各种姿势。同样都是翻车的马桶赛车，赛车手摔下来的姿势五花八门；都是马桶秋千，里面的人干啥的都有。真是不知道作者咋想出来这么多细节。最要命的是，每页40、50个人，光凭娃一个人，找一天估计都不一定找出来一个。还得老母亲充当侦探带着找。

  找的时候，还不能马虎，不集中注意力是不行的。十几分钟内眼睛都不能眨，找到后才能长舒一口气。

  就这样，一本书看下来，差不多半小时过去了。中间又是说话，又是笑个不停，又是问问题，感觉被掏空，有种好累的感觉。

  只要不是每天都让我讲3本，我觉得我还是可以承受的。不然，我真的需要把书藏起来，告诉娃，小男孩找马桶去了，所以今天我们不能讲故事了。

  看故事和听故事很大的不一样是，听故事只是被动的听，我不知道娃的心理活动。而看故事，则有与娃的互动，我们一起聊天，我能了解到他想的什么，喜欢哪个情节，我该怎么配合他。这些互动，让我觉得我娃怎么这么可爱，想象力其实也不差啊。

  讲真，我也是通过这本书才发现，我娃的可爱真的超出我想象。

  3、娃依偎在我怀里的时刻，如此温馨

  就在今天早上上班前，娃还缠着我要再讲一遍《我的神奇马桶》这本书。我冒着上班迟到的风险，在20分钟内和他读完了这本书。

  看着娃专注的神情，我突然有种感动。这一刻，在我娃的心里，是不是我比书更重要呢？毕竟，没有我的帮助，他不会自己看书啊！

  当妈妈的总是如此多愁善感，但是不得不说，这一次，我不仅体会到了读书的乐趣，还体验到了与娃紧密连接的感觉。

  我的娃，已经不再是以前那个时刻需要我的小宝贝，他已经有了自己的喜好，自己的感情，开始拥有自己的小世界，而且会离我越来越远。我知道他需要我，但是我多怕他以后不再需要我。

  而此刻，娃依偎在我怀里，这幅画面如此温馨，也让我如此感动。

  拥有这美妙的时刻，我已经很满足。