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《 案例与习题集(第3版)》是《国际贸易实务教程》(第三版)的配套辅导用书，共分为8个单元，共17章。每章设有翻译并解释名词、问答题、单项选择题、多项选择题、判断题、案例分析题和技能实训题。通过相关题型的演练，可以让学生对教学难点和重点、容易混淆的知识点进行反复练习，除了要求学生掌握必需的知识点以外，还要求学生尽可能地具有实操能力；每章后均有参考答案，以方便学生的自学。

《 案例与习题集(第3版)》适应《UCP600》的内容变化，已将相关的知识点及时补充到相关题目中。

《 案例与习题集(第3版)》可作为高等院校学生的辅助教材，还可供参加专业培训或国际商务师、外销员、报关员或其他有关资格考试的人员自学使用。

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书籍介绍

《 案例与习题集(第3版)》是《国际贸易实务教程》(第三版)的配套辅导用书，共分为8个单元，共17章。每章设有翻译并解释名词、问答题、单项选择题、多项选择题、判断题、案例分析题和技能实训题。通过相关题型的演练，可以让学生对教学难点和重点、容易混淆的知识点进行反复练习，除了要求学生掌握必需的知识点以外，还要求学生尽可能地具有实操能力；每章后均有参考答案，以方便学生的自学。

《 案例与习题集(第3版)》适应《UCP600》的内容变化，已将相关的知识点及时补充到相关题目中。

《 案例与习题集(第3版)》可作为高等院校学生的辅助教材，还可供参加专业培训或国际商务师、外销员、报关员或其他有关资格考试的人员自学使用。

• 作者：noneed 发布时间：2021-11-28 12:48:32

  很喜欢的故事w

  尽管没法给人一种长久的想象与珍藏，但还是有一些惊喜，最大的惊喜是：想到我也可以拥有一座花园，其他什么也不想。

• 作者：organicboy 发布时间：2021-05-07 22:51:14

  内容不错，很适合在药物公司工作的人学习，但我要吐槽一下翻译，看一眼中文就立刻能想到原版英文的句式，知道是让学生翻译的，但是还是希望能在下次改版时能够梳理一下语言

• 作者：Sean 发布时间：2010-09-17 19:11:58

  入门挺好

• 作者：gaap 发布时间：2023-05-24 22:17:44

  内涵丰富，比较全面。初次学习这个，很受启发。

• 作者：周黑鸭啊 发布时间：2017-03-31 23:54:23

  再多各自灰白藏蓝的正经时光，也比不上一起淘宝的迷彩岁月。如今看来陈腐的元素，却是当年里原宿日潮开枝散叶的媒介，尤其是对千禧年前后的香港人。潮流可以很宏大，可以很私人，Bape 可以 x Everything。

• 作者：吴焚舟 发布时间：2021-07-02 10:59:26

  录的讲话其实并不多啊。。。

• 刚田武这孩子

  作者：南十字 发布时间：2008-02-17 21:46:53

      有个经常能在动漫里看到的设定，没经考证不知道《哆啦A梦》是否源头，但最经典的无过出自于其——这就是“四人组”。主角通常是平平凡凡带有很多缺点的，有个性格温柔外表可爱的女生，有个长着狐狸脸发型很独特家里很有钱的，然后还有个四肢发达头脑简单的。在《哆啦A梦》里这个力量型角色就是刚田武。

      刚田武，又译胖虎、技安、大熊等，高大胖是他的显著特征，喜欢仗势欺人，喜欢唱歌，喜欢棒球，喜欢在泡澡的时候量放屁的气泡高度。

      这个大家都很熟悉了，下面为了亲切还是暂称胖虎。

      家里开杂货店的胖虎可想而知经济并不宽裕，他既没有从抽屉里钻出来的未来机器猫，也没有开公司的富爸爸，但好在有身体与武力。他信奉的是“你的东西就是我的东西，我的东西还是我的东西”，凡是看上眼的东西都可以“借”而不还。

      其实这个角色的设定是很容易让读者感到亲切的。

      一般而言，小时候在外面形成一个玩的小团体中，都不乏胖虎这样的人物，以他为中心来开展各项活动。孩子王有两种，一种是聪明能干，近乎完美且极具统治力和领导气质的，但《哆啦A梦》里最有这方面潜力的出木杉英才并没有充当起这个角色（反而更加游离于那个圈子，果然是太过完美太不像普通小学生了）；另一种就是刚田武这样的强权型了，“一定要跟我玩”“还得给我好玩的”“不跟我玩就打你”……遇上这样的狠角色，小孩子们恐怕只有乖乖慑服于拳头下，说啥听啥了，谁让自己发育没他早呢。

      胖虎的外号是“巨人”（通称技安就是这个Giant的直译），可想而知在一群平均身高129.3CM的小学四年级生（还有一些更小的）眼中他是多么庞大恐怖的存在。叫他们打棒球就得打棒球，叫他们交漫画就得乖乖把还没看到的新漫画交上去，叫他们听演唱会就得做好被撕心裂肺的魔音贯脑的准备，还得时时担心接受恐怖料理。

      没办法呀，不乖乖听话就得被打。

   

      胖虎有个跟屁虫（其实也不是自愿的）骨川小夫，这也是个颇有意思的设定。小夫家里的钱多到他不得不经常买东西来炫耀，按理说在成年社会里这类富豪是应该高高在上，下面再养一堆领工资的力量型角色（譬如打手）。但在故事里小夫除了稍稍少被打外，他还是得被“奴役”，买的遥控飞机遥控汽船遥控机器人新型游戏机统统都得先被刚田大人检阅一番，玩腻了才归还（此时往往已回天乏术）。

      所以说在小孩子的世界里，武力才是第一，金钱的作用还没有那么明显。

      相比之下，处在社会最底层的野比大雄就可怜多了。如果把那个圈子的关系列成食物链的话，应该是这样：

       

      刚田武—>骨川小夫—>其他小孩—>野比大雄

      在身强体壮的胖虎眼中，软弱无能的大雄做什么都不合自己意（有一集就讲了有一种人“怎么看都觉得喜欢”，而野比君则属于“怎么看都很讨厌”的类型），据不完全统计，大雄在《哆啦A梦》中一共被胖虎揍173次(出自wiki）……

      甚至社会后来还有人提出个“のび太·ジャイアン症候群”的名词，意即“大雄·胖虎综合症”，大雄属于注意力缺失症（Attention Deficit Disorder），胖虎是注意力不足过动症（Attention-deficit hyperactivity disorder）。如此将胖虎定位做“暴力狂”似乎有点片面，事实上胖虎即刚田武这孩子除了不讨喜的一面，还有积极向上的一面。譬如宠爱妹妹，偶尔会帮小孩子修理玩具等等，更加正面的胖虎出现在长篇里。

      在大部分作为冒险世界出现的大长篇故事中，胖虎往往都有迥然于平常生活的英勇表现，保护同伴，打击敌人，不妨叫做大长篇胖虎效应。其实他的勇敢且具有正义感在短篇里已经看得出端倪，只是在冒险世界里能更有发挥的空间而已。短篇即现实日常生活中的胖虎粗暴无礼居多，长篇即幻想冒险世界里的胖虎勇敢正义，这两种形象一点都不相悖。

      胖虎属于过早发育，雄性荷尔蒙蠢蠢欲动的小学生，在太过平凡的平时生活里，他的勇气无处发挥，只能借着心情不好转而发泄在同龄人身上。而事实上他应该是怕寂寞的那一类人，“喜欢热热闹闹的自己身边围着一堆小伙伴”的那类，不妨试着回想一下自己的童年与少年时期，是不是都有这样的人？

      说起来胖虎看似愚笨，但却很有长幼观念，最怕妈妈是不用说的，在故事里也不怎么看到有违抗年长的人的做法。或许是胖虎心中有套自己的价值观，看不起比自己弱小的，钦佩比自己强大的（这就是看不到他欺负出木衫的缘故），倒也很符合他这个人的性格。

      

      藤子·F·不二雄说过《哆啦A梦》的人物多是根据自己幼年时期为原型，藤子先生当年势必被自己身边的“胖虎”烦恼过一阵。等到开始画漫画的时候，曾经的孩子王可能已经长成完全不同的、正义感十足的男子汉。他是不是怀着“粗暴可恶的那孩子也终于变成个英武的男人了”的想法，含笑动笔描绘出刚田武这形象呢？

      我们当然也有理由相信，刚田武这孩子在长大后，说不定能成为梦想中的棒球选手甚至是……一代歌神。

• 一本书，读懂上海的56处地标建筑

  作者：光启书局 发布时间：2020-10-15 13:02:33

  寻找城市的魅力，建筑是一个绕不过去的窗口。人们常常把建筑视作印刻城市文化特征与时代风格的一个载体、一个见证。什么样的城市，孕育了什么样的建筑。同样，什么样的建筑，也塑造了什么样的城市。某种意义上，建筑就是城市本身。阅读一座建筑、阅读一片街区、阅读一段城市建筑发展史，就是在阅读这座城市。

  2019年11月，习近平总书记考察上海，在黄浦江畔提出了“人民城市人民建，人民城市为人民”的重要理念，深刻揭示了中国特色社会主义城市的人民性，赋予了上海建设新时代人民城市的新使命，为我们以更高的政治站位、思想起点谋划推进城市工作，更好地体现时代性、把握规律性、富于创造性，指明了前进方向、提供了根本遵循。上海市委书记李强在市委第十一届九次全会上提出，要打造人人都有人生出彩机会、人人都能有序参与治理、人人都能享有品质生活、人人都能切实感受温度、人人都能拥有归属认同的城市。要以软实力提升彰显人民城市精神品格，大力弘扬上海城市精神和城市品格，不断彰显红色文化、海派文化、江南文化的独特魅力，更好地延续城市文脉、保留城市记忆。让人在城市也能“诗意地栖居”。

  历史建筑承载历史记忆，彰显城市底蕴。上海，素来有“万国建筑博览会”之称，汇聚了不同时期、不同风格的建筑，讲述着不同的故事，处处积淀着“海纳百川、追求卓越、开明睿智、大气谦和”的城市精神，处处彰显着“开放、创新、包容”的城市品格，处处承载着红色文化、海派文化、江南文化交相辉映的文化特质。李强书记指出，上海丰富的旅游文化资源，完全可以满足“听故事、品生活，找个地方静静发呆。”上海要学会讲故事，特别是中心城区的历史建筑、历史街区，故事要讲活，要让人“可阅读”。我们阅读梧桐树下老洋房、老弄堂里石库门，阅读一处处名人故里、历史遗存，阅读从昔日“工业锈带”变身的今日“生活秀带”，阅读数百年甚至两千年前就留下的亭台楼阁桥寺塔，阅读被视作改革开放经典象征的东方明珠、陆家嘴“三件套”，阅读嵌入在人们日常生活中的文化地标……我们阅读的是一个个独具美感的建筑空间，更是背后一座城市波澜壮阔的发展史、进步史、创新史。不同的建筑从不同侧面，提示着上海这座城市所特有的地位与身位——这是中国共产党的诞生地，是中国共产党人初心孕育、梦想启航的地方，红色基因、红色血脉，百年传承不息；这是一座具有鲜明社会主义性质、富于现代化气息的国际大都市，是多元文化荟萃之地，是中国拥抱世界的前沿，也是世界观察中国的窗口；这是一座对内对外开放两个扇面的枢纽城市，是国内大循环的中心节点、国内国际双循环的战略链接；这是一座地处江南中心地带、承载江南文化衣钵的城市，粉墙黛瓦、小桥流水、枕水而居的千年传统，至今还留有鲜明的印记，也成为城市的底色；这更是一座时时领风气之先、始终奋进新时代、立志创造新奇迹的城市，从不断刷新的上海高度、上海速度里，能读到中国的“高度”、中国的“速度”、中国的“温度”；这终究是一座人民的城市，传奇般的建筑空间终究来自人民的智慧与双手，它们也终究是属于人民的财富与记忆。

  “建筑可阅读”，建筑本身是有故事的，要把故事留下来，自然要把建筑的肌理保护好；建筑身上的故事不应该“养在深闺人未识”，理应是被尽可能多的人读到、听到、看到、体验到的。这些年，上海在推进城市更新和精细化管理的过程中，投入大量资金、资源、人力，开展了一系列优秀历史建筑保护活化工程，在空间上“修旧如旧”，在功能上活化利用，把故事讲起来，让建筑活起来，并立足整体风貌保护，对标最高标准、最好水平，坚持长远眼光、延续城市文脉。城市更新，不仅要尽最大可能保留保存城市风貌和历史建筑，使之可阅读、可展示，也要充分考虑民生功能、公共服务的留存拓展，让空间更有温度、更富活力、更好彰显城市魅力。因此，大力推进历史建筑对外开放，打造“街区漫步”等城市微旅游产品，并致力塑造更多可亲近、能共享的公共空间，在历史文脉保护中诠释人民立场。同时，把“可阅读”的思路贯穿到新建建筑的设计、建设之中，不断提升城市规划与设计的品质，致力打造更多的城市精品。要让五湖四海的人向往这座城市、汇聚到这座城市，“在成就自己梦想的同时，造就一座伟大的城市”。

  建筑的故事，背后也是上海故事、中国故事。记录故事、讲述故事、传播故事，需要城市治理方方面面的主体共同努力，需要付出热心与情怀。现在这部《这里是上海：建筑可阅读》，就是努力的一部分。

  2019年12月，根据李强书记关于加强“建筑可阅读”文旅融合工作的指示精神，上海市副市长宗明主持启动《这里是上海：建筑可阅读》一书的编辑出版工作并担任主编，上海市文化和旅游局（市文物局）与上海世纪出版集团、上海人民出版社、上海城市推广中心共同组织、联手打造，上海建筑规划、文物保护、文学艺术、新闻出版界等领域一批著名学者专家共同参与。全书遴选了56处能充分体现上海城市品格，体现红色文化、海派文化、江南文化和改革开放崭新形象的代表性建筑。这些建筑跨越不同时代，兼顾了城市建筑与其他建筑、西式建筑与中式建筑、外国设计师作品与本土设计师作品等不同的类型风格，包含了全市范围内重要的全国重点文物保护单位、上海市文物保护单位和上海市优秀历史建筑，以及一些独具特色的建筑。在本书编辑出版过程中，各建筑保护与管理单位积极支持，多位长期从事城市历史和建筑文化研究的专家学者以及长期从事城市影像记录的摄影师热情投入，就内容文字和图片素材反复打磨，为图文并茂地呈现“建筑可阅读”提供了质量保证。

  “世界那么大，是不是先到上海来看看？”希望读者能透过这部书，打开上海城市建筑这部“大书”，走进上海这座“人民城市”，在这里阅读上海、读懂上海，在这里体验上海、爱上上海。