【全国“八五”普法教材】法律明白人婚姻家庭实用问答（以案普法版） 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

全面推进乡村振兴，推进乡村治理体系和治理能力现代化，法治是重要引领和根本保障。中央全面依法治国委员会印发的《关于加强法治乡村建设的意见》需要完成的任务之一，就是“加强乡村法治宣传教育”。比如，落实“谁执法谁普法”普法责任制，紧紧围绕防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治三大攻坚任务，加大以案普法、以案释法和案例指导力度，深入宣传与群众生产生活密切相关的法律法规；实施农村“法律明白人”培养工程，重点培育一批以村“两委”班子成员、人民调解员、网格员、村民小组长等为重点的“法治带头人”；等等。在此背景下，我们策划“法律明白人”培养工程普法图书，以典型、鲜活的案例为切入点，选择农村、农民关注的问题进行法律分析，讲故事，解困惑，普及法律知识，为培养“法治带头人”“法律明白人”，帮助干部群众尊法学法守法用法，提高乡村治理法治化水平做出应有的贡献。《法律明白人婚姻家庭实用问答（以案普法版）》主要包含婚姻法律问题、收养法律问题、继承法律问题三大块内容，分别设置具体的问题以案释法，介绍法律明白人需要了解的法律专业知识。

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书籍介绍

全面推进乡村振兴，推进乡村治理体系和治理能力现代化，法治是重要引领和根本保障。中央全面依法治国委员会印发的《关于加强法治乡村建设的意见》需要完成的任务之一，就是“加强乡村法治宣传教育”。比如，落实“谁执法谁普法”普法责任制，紧紧围绕防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治三大攻坚任务，加大以案普法、以案释法和案例指导力度，深入宣传与群众生产生活密切相关的法律法规；实施农村“法律明白人”培养工程，重点培育一批以村“两委”班子成员、人民调解员、网格员、村民小组长等为重点的“法治带头人”；等等。在此背景下，我们策划“法律明白人”培养工程普法图书，以典型、鲜活的案例为切入点，选择农村、农民关注的问题进行法律分析，讲故事，解困惑，普及法律知识，为培养“法治带头人”“法律明白人”，帮助干部群众尊法学法守法用法，提高乡村治理法治化水平做出应有的贡献。《法律明白人婚姻家庭实用问答（以案普法版）》主要包含婚姻法律问题、收养法律问题、继承法律问题三大块内容，分别设置具体的问题以案释法，介绍法律明白人需要了解的法律专业知识。

• 作者：ankh04 发布时间：2022-10-07 21:30:40

  跟着敲完了代码，很有成就感！去敲下一本去了！

• 作者：MATTOID 发布时间：2013-01-24 23:58:12

  没有实践 光看木有用 但是还是能知道一点啦

• 作者：ききこ 发布时间：2011-10-09 15:41:36

  ……其实我是一朵有着蛋蛋的忧桑的女纸Q.Q

• 作者：爱杀猪的何志武 发布时间：2020-02-22 23:13:25

  1.人可以不学李敖的自恋与好斗，可以学不会李敖的才华与风流。但是一定得学学他的正直与洒脱。

  2.李敖说长在台湾是他的悲剧，但是我觉得也只有台湾才成就了李敖。

• 作者：小雾夜 发布时间：2021-05-30 11:23:16

  态度真诚语言平实，前半部分非常好读，后面涉及到一些心理学相关术语，不得不放慢速度。看到60年代初期日本去瑞士的旅费可以在奈良的学园都市车站前买一幢一户建，还是很震惊的，看得出河合先生是个有魄力的人，也能够正确地评估自己的能力，才得以坚定去荣格研究所留学的打算。（南图馆借）

• 作者：白洁悉 发布时间：2013-06-07 13:25:23

  昨儿夜里读的时候我都不知道狂笑几百回了，能把两个神经病的爱情写的如此生动，简直神作，除了结局有点假。神经病还是不要回到正常人的世界好

• 让他带你游民国

  作者：小塘 发布时间：2008-03-24 21:22:57

  昨晚失眠的时候，在床上看完的书，本来是想看着看着睡意袭来，就地卧倒，有个民国的梦。哪知道，竟然越看越精神，或许是我比较八卦吧。

   

  既为野史，就有许多逸闻趣事，却又不是完全的凭空捏造，大抵还是都有出处的。 民国时候的人有的名字听的不少，如鲁迅，蔡元培，闻一多，梁实秋，林徽因，冰心，也有名字没太听过的，如：彭翼仲，蔡尔康，绍飘萍。请恕我才疏学浅，听过名字的最多也就停留在读过几篇文章，没听过名字得更是不识泰山。怪之怪那个动荡的乱世实在出了太多的才子名人，而我们曾经所学的历史又将这一段写的毫无趣味，模糊不清。

   

  原来那个时代是如此的自由，新潮，各种思想百花齐放，简直可以媲美西方的文艺复兴时期。原来的北大学生“你爱上课，可以，你不爱上课，也可以；你爱上你爱上的课而不爱上你不爱上的课，更是天经地义的准可以”，而自由更是西南联大出的人才是比北大，清华南开30年所出人才更多的原因。原来梁实秋是“五四”的局外人，傅斯年狂到说“做汽车的人都该枪毙”，沈从文始终都被看做乡下人，哪怕娶到了名门世家的老婆，林语堂在西方人中的影响远远大于在中国人中。

   

  最有趣的是当时的报业，竞争只有比现在的更为激烈，那时狂热的使用方言来进行“分众”。使用的方言针对各省民众。朝报用京话，舆论用官话，市声用宁波话，巷议用广东话，情话则是苏白。如果刊载一篇小说,怕会这样写：“夫人笑道：“老爷，咱们俩方才讨论过朝廷和日本开仗的国家大事，跟住又倾过隔离嘅妹仔同人私奔件事，接下去你我夫妻叙叙旧罢，耐勿要忘记讲苏白，阿好？”实在是让人掩卷忍俊不禁，有趣的紧。

   

  想起以前去深圳的世界之窗，去了以后觉得很没有意思，无非是些缩小的景观，有什么可看的？后来一位朋友说她也去过几次，只有一次觉得很有意思，因为同行的人是个知识渊博的人，每到一处景观就能说出此处发生过的事，人和期间的纠葛。看这本书就像有个知识渊博，兴趣广泛的老友在带着你在民国的时代周游讲解，让你时而惊叹，时而沉思，时时都有新鲜的知识引起你更大的兴趣。

   

  忽而又想到，如果有孩子，千万不可让他像我们当年学历史一样，只记得年代和事件。当他到一定的年龄，就该培养他联系阅读，从课本的知识看开去，看看作者的其他作品，评论，传记，对同件事其他人的观点。这些比课本可有趣多了。那他也一定会成为知识渊博，兴趣广泛的人吧！

• 建议配合钱铭怡老师b站的上课视频食用

  作者：归云隐墨 发布时间：2022-12-26 21:56:21

  老师讲课很好，我完整地听完了，但建议关掉弹幕，因为对着课程名字嘻嘻哈哈、毫无尊重知识之心的人比比皆是。我自己专业课也有，但我的老师不像钱老师视频里那样比较偏重理论，比较多播放一些精神病人的视频便于实际认识，比较可惜的是由于疫情问题不能去精神病院见习。

  澄清几点：

  变态心理学不是侮辱意义的变态，是从英文abnormal翻译而来，在英文中是中性意，中文直译为非正常、反常其实多少也有攻击性。

  对于是否“变态”需要符合诊断标准，如持续时间、程度等，而对txl等性别问题其实老师也很开明，并无歧视意味，正如abnormal之意，打个比方，这里研究的是正如与统计学意义上的平均数偏离3个标准差的群体。

  对于db评论区一些和b站无异的评论，作为心理学的学生，深感无语、无奈。