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• 作者：xilihualaaa 发布时间：2021-01-30 15:25:41

  如读天书脑呆滞

• 作者：什谈谈 发布时间：2014-06-28 17:03:59

  惊奇，沉重，最大的感触是感恩自己与朋友身体心智健康。。这条路，真的不好走。

• 作者：猫弟 maud 发布时间：2021-06-23 18:55:55

  99次重写与聆听，将痛苦的形态反复曝光，直到黑变成白。

  一本指尖上的展览，一次心痛的行为艺术，一场无谓的失恋絮语。

  （小马 橙子的设计真好。）

• 作者：周十万 发布时间：2010-05-22 22:46:15

  做死我了……

• 作者：雨哲 发布时间：2013-05-20 20:49:48

  没读完，好书。从文化的角度，以实证的精神，讲述世界各个时代的文明历史。

• 作者：哥德巴赫 发布时间：2018-12-04 23:08:08

  文笔太差，读不下去。

• 我们为什么要学习评论？

  作者：蒋天健 发布时间：2022-12-31 22:37:07

  一周前的今天，我正坐在考研的考场上面，以人生中难得一见的光速，写着论证有效性分析的文章，按道理应该分配20min+的作文，由于数学耽误太多时间，恐怕这篇文章从头到尾只用了10min+的时间，以至于现在都回忆不起当时写了什么。

  论证有效性分析，初接触时颇为不解，为什么要考一个大家来找茬的题目？其作用又在哪里？就和联考中的逻辑题目一样，考试的意义又在哪里呢？这仿佛是一个比为什么要考101科目更深的疑惑。

  但若站在实际角度一想，日常中我们说话、做事真的有逻辑吗？很多官员的雷人雷语是否又是因为这个原因。怎么把事情做的有逻辑、没遗漏，这恐怕是比分数能带给我们多的多的东西。反观回主题，北大新闻传播系的学生自然要学习评论，这既是他们是必修课，又是未来从事的技能。但作为非这个专业的读者，我们究竟能从这本书中获得什么？难道仅仅又是一本崇拜北大的事迹书籍吗？

  通读全书后的掩卷而思，莫过于“角度”两字。书中，能为这些天之骄子的评论角度而叫绝，所有问题的评判都归因于体制吗？成绩只取决于个人吗？评论的角度其实亦是思维的角度，我们的惰性和惯性让我们的思维总是向着一元化的道路前行。如果让自己在看待问题的时候角度更加多元，也许做事时候就能多考虑到影响和细节。如果让自己在看待问题的时候角度更加深入，也许做事时候就能发掘到事物的本质和隐情。触类旁通，评论思维也许和论证有效性分析一样，不是让我们去找茬，而是去发掘思维的多样性和严谨性，让更正确的方法论去指导实践。

  妙手著文章，难，太难了。其实大道至简，提升的方法：想、练、改，大家都知道，但是就是难在坚持。在2022年的最后一天，回首一年，坚持了考研这么难的事情下来，是否自己的自制力和意志，也能提升上来呢？

• 和宝宝一起成长，做有“容器”功能的妈妈

  作者：亮亮妈 发布时间：2015-06-14 12:16:26

  宝宝三岁了，他终于问了我预想他三岁会问的问题——爸爸为什么看不到？

   

  虽然听到这个问题时心里酸酸的，可是对我而言，心里却也充满无限喜悦，毕竟他开始思考了，这可能是他人生中第一个不可回避，且迫切需要找到答案的重大问题，因为他有一对有生命缺陷的父母。

  然而对于他的问题却是没有简单答案。虽然我一直期待着，他会这样问我，可我却并不知道该怎样回答，也许每一次的回答都会不一样！我从来没有设计过这种场面，但我知道这种场景一定会出现。

  在关于爸爸的问题问出后，大概有半年，有一天，宝宝终于问了关于我的一个问题，那天我们正躺在床上玩，小家伙好像是突然想到问我，他轻轻摸着我的脸，认真地问，妈妈，你什么时候才能变漂亮！

  他当时那种语气很平淡，但是他的眼神里却充满期待，当然关于妈妈的问题，他不再希望会得到想关于爸爸的问题，可是我该怎么回答他呢？我当时是既兴奋又不知所措，还好我笑了，对着他很可爱地问，你觉得妈妈很不漂亮是吗？那好，以后你可以给我建议，帮助妈妈变漂亮，这个办法怎么样？我的话音刚落，立刻得到宝宝的回应，好！

  前天，接他放学的时候，他说，妈妈我也希望你穿漂亮的裙子。于是我把压箱底的长裙拿出来穿上，宝宝看到我并没有因为穿上裙子就变漂亮很多，于是就告诉我，想穿什么都可以，我想到什么再告诉你！

  我一直相信，孩子并不是一张白纸，等着你去帮他勾画你希望他有的未来！孩子对生命的的体验远远超过成人的感受力。

  《母婴关系创伤疗愈》这本书，之所以会引起我的兴趣，是因为我跟宝爸都有过生命创伤，在现实面前，我们会很多不得已的妥协。自从有了孩子，我就有种担心，我担心这个健康的生命，他会受到我们的影响，从而无法拥有本属于自己的自信。这种担心时常也会是一种焦虑，而这种焦虑转移到他身上也是有的。

  所以我在读推荐序1《你的眼神，我的天空》特别有感触。孩子读眼神的能力远远超出我们的想象，且不仅限于读父母的眼神，虽然他还不会讲话，但对于一些表达者，他能够看懂。我跟孩子一起成长的过程里，最深刻地体会就是孩子他真的，不是一张白纸，他是鲜活的生命，对生命的有着天然的感受力，所以我认为养育孩子，不是一贯让父母主动，如果能观察孩子，回应他的需求，思考自己与他的互动是否通畅，这也是很重要的妈妈的成长。

  妈妈和孩子是共同成长的过程。我从来不愿意去教我的孩子应该去做什么，因为刚开始，我也试图这样去教，可是我发现，总是不得要领，搞得我疲惫不堪，却收效甚微。偶尔有一次，我发现宝宝的学习能力，便扑捉到他的兴趣点，只要他有小小的爆发，我就会强化他继续学习，这效果非常好。我们很少因为学习问题而产生矛盾，因为我相信我并不比孩子更优秀，我完全需要跟他一起学习和探索。

  回想当初知道自己即将要做母亲的时候，内心充满了不安，我觉得自己还充满着孩子气，怎么可以做妈妈呢？我也曾为此焦虑万分，甚至想要回避这一角色。可是宝宝毕竟来了，我想没有人天生会做妈妈，也许我们的宝宝就能告诉我们怎么做妈妈呢！我就是抱着学习的态度，开始关注宝宝， 我一开始就很在乎宝宝的情绪表达，我总觉得再小的孩子也不会吃饱睡足之后就别无他求了。他的每一次探索和发现都会带给他更多的探知欲望。

  这本书试图帮助人们建立和谐的母婴关系，告诉读者，孩子是在母亲欣赏自己的喜悦眼神中看到了自己。因此母亲的角色非常重要，既是孩子的天，又要有自己的世界，毕竟孩子是要长大，并且离开。智慧地爱自己的孩子，比有计划地爱自己的孩子更有价值。

  虽然本书中例举的创伤案例并不涉及我们这样的情况，但通过看这本书，仍然能看到很多不曾留意的观察到孩子的视角，这应该是本书的最大特色。内容虽然是以心理治疗案例分析的形式展开，看似跟自己无关的各类创伤，有时甚至对于专业性强的概念有些囫囵吞枣，但其中，治疗师观察孩子的视角，以及他跟孩子沟通的方式，总给人一种特别温馨，特别放松的感觉。在生活中，你和孩子是否常常有这样氛围的勾通呢！我为这个着迷和向往！

  我很想知道孩子是怎么受到有创伤父母亲的影响，虽然不可能想书中个案的人物那样接受心理导师的直接建议，但很多事通过自己体悟也可以有不同寻常的收获。我一直希望自己可以养育一个健康阳光的孩子，可是我并不阳光，我甚至觉得我有可能成为他成长过程中的羁绊。因此我也常常不安。我不能说通过一本书就能带我出这种困境，只是通过读这本书，我深深明白，当我在对任何事情不能释怀而忧绪繁多时，我的孩子正与我共同承担着这他还不懂的忧愁，我不希望他负担这本不属于他的忧伤！因为我爱他，我也爱自己！我希望在我们家里充满阳光和带着遗憾的美满！为此，我愿意做个容器妈妈！