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上篇 普通话语音
第一单元 普通话语音概说
一、什么是普通话
二、普通话语音教学的重要性
三、普通话语音的特点
四、语音的物理、生理及心理基础
五、语音基本概念
思考题
附录1 普通话语音结构示意图
第二单元 声母
一、什么是声母
二、声母的分类
三、声母练习
思考题
附录2 zh、ch、sh和z、c、s声母代表字类推表
附录3 f和h声母代表字类推表
附录4 n和l声母代表字类推表
附录5 3500个常用字中的55个r声母字
第三单元 韵母
一、什么是韵母
二、韵母的分类
三、韵母练习
思考题
附录6 en和eng、in和ing韵母代表字类推表
附录7 3500个常用字中撮口呼韵母字字表
第四单元 声调
一、什么是声调
二、声调的性质和特点
三、普通话的调类和调值
四、普通话声调发音要领
五、普通话声调练习
思考题
第五单元 普通话音节结构与声韵拼合关系
第六单元 语流音变
第七单元 综合练习
下篇 播音发声
第一单元 播音发声概说
第二单元 呼吸控制
第三单元 口腔控制
第四单元 喉部控制
第五单元 共鸣控制
第六单元 声音弹性的训练
第七单元 情声气的结合
第八单元 综合练习
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一本让我无言以对的书
作者:coven 发布时间:2006-09-27 19:20:59
这本书,我借快两年了。从学校的图书馆里。可是至今没有看完。
因自己有标准的普通话,曾发誓要一遍地看过,把自己的普通话炼得炉火纯青。学样偌大的图书馆却仅有此书一本,而且规定了借不书得超过两个月,续借不得超过一个月的政策,我呢?只有充分发挥主观能支性,来个下有对策,以百折不挠的精神借到无可再拖的时候还回去马上再借出来,一点儿机会也不给其他同学留。转眼间,就一年多了,快两年。像我这么疯狂,这本书应该是看得、学得不错了吧?可是,可是啊,可是……
无言以对。
还本书,现在还在手里,明天就要还了。再也不借了。以此,与无奈的过去决裂……
【现身说法】我研习普通话学舌尖后音的亲身简历
作者:豆油石榴木 发布时间:2020-02-18 22:28:35
实话实说,楼主我直到初中三年级暑假都还有点儿嫌弃舌尖后音即俗称的“翘舌音”。主要原因无它,我自己的第一语言——新湘语益阳方言完全没有舌尖后音。但是,我会发舌尖后音。
从1997年下半年至2000年下半年,有三年多的时间,我实际上不会发舌尖后音了。不是发成发音位置过分靠后的极度翘舌音即卷舌辅音,就是念作发音位置过分靠前的顶音。期间这方面唯一的收获就是对舌尖后音不讨厌了。
直到2000年十二月份,我才算掌握舌尖后音正确的发音方法,其诀窍我总结为:舌身后缩,舌尖微微上抬。在自学普通话播音的过程当中,我感受到了标准的舌尖后音——轻度翘舌音的音色之美,遂下定决心练好这一组声母。
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- 网友 印***文: ( 2024-12-12 05:59:49 )
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- 网友 步***青: ( 2025-01-09 17:17:11 )
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- 网友 潘***丽: ( 2024-12-11 20:35:17 )
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非常好就是加载有点儿慢。
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我说完了。
- 网友 冯***卉: ( 2024-12-15 23:57:57 )
听说内置一千多万的书籍,不知道真假的
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:5分
主题深度:3分
文字风格:5分
语言运用:8分
文笔流畅:6分
思想传递:9分
知识深度:8分
知识广度:8分
实用性:5分
章节划分:5分
结构布局:4分
新颖与独特:8分
情感共鸣:7分
引人入胜:6分
现实相关:3分
沉浸感:9分
事实准确性:6分
文化贡献:8分