土地法制科学（第5卷） 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

结合《民法典》和新修订的《土地管理法》，本卷以“城乡中国、理论纵横、田野采风、外国法评议、评论综述”等五部分深入反映土地法制研究中的新观念、新动向，全面解析土地法治实践中的新问题、新情况，注重加强实证研究的运用和评介外国法理论和制度，聚焦社会热点、难点问题以及学界交叉性研、跨学科研究。

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书籍介绍

结合《民法典》和新修订的《土地管理法》，本卷以“城乡中国、理论纵横、田野采风、外国法评议、评论综述”等五部分深入反映土地法制研究中的新观念、新动向，全面解析土地法治实践中的新问题、新情况，注重加强实证研究的运用和评介外国法理论和制度，聚焦社会热点、难点问题以及学界交叉性研、跨学科研究。

• 作者：cast-l 发布时间：2018-04-04 15:54:07

  书虫一级

  rules are rules 比较讽刺，其余也还行

• 作者：Sonia 发布时间：2022-11-07 09:48:44

  拼凑观点的书

• 作者：XX&CO 发布时间：2021-08-16 19:03:36

  《用逻辑力撬动地球》3+

  前段时间入了这套神书，极具想象力，经常有些绘本，逗乐了大人，幼崽却一脸懵逼，，但是这本书不同，完全戳中3岁+孩子的心，特别是男孩。

  举例其中的《爆炸的铁丝细菌》

  看到这个名字的时候，对！还没明白这是什么东西。

  霍利博士的宠物三宝和米米回家啦，诶，怎么变了样，变成了铁丝狗狗和猫咪，这是怎么回事呢？

  这时候，幼崽被吸引了，，强烈的欲望想一探究竟~原来是铁丝细菌，感染后，就变成了铁丝的样子，，这时候开始开脑洞了~

  霍利博士拿出了膨胀粉，并且他途中变的越来越细，最后也变成了铁丝。

  怎么消灭细菌？用膨胀粉将铁丝细菌膨胀起来，最后贴是细菌爆炸！（这段真的很爱啊~原来解决问题的角度和方式可以这么有趣！）幼崽看到这里，眼睛都亮了。。

  这套书，每本都精彩

• 作者：猪肚鸡 发布时间：2020-05-20 17:57:25

  对项目的介绍都很简略，但可以大致了解贝聿铭一生的轨迹和作品。贝聿铭对我致命的吸引力就是他的精妙含蓄，举重若轻。尤其读到美秀美术馆一节，让我不断想起去年走过隧道看见正馆的惊喜和感动。我回来后久久才动笔写它，写完第二天贝先生就离开了他留在人世的作品。如今贝先生离开已经一年。面对逝者，哀伤并不是最难承受。要试着安顿而难以安顿的，是迎对消失。好在他离开后还有作品留存于世，远胜百年。我想这种怀抱明悟的终了，和这一年里其他太多的失去相比，是种圆满。

• 作者：古元钧 发布时间：2021-06-02 01:13:50

  2012.03-2012.06 使用本书

• 作者：Q Sir 发布时间：2022-11-12 18:48:27

  CSCMP认证用书，没什么读的价值，浅显无用

• 保护好孩子的求知欲望，好好回答孩子的问题。

  作者：源妈亲子营 发布时间：2017-03-29 18:01:46

  菲卢是一个六岁半的小男孩，菲卢有爸爸、妈妈，哥哥、姐姐，也有学校的朋友们，还有喜欢的女孩子莉莎。

  和小朋友们一样，菲卢是非常喜欢思考和提问的小男孩。但是菲卢提的问题，爸爸妈妈有时回答不清楚，有时菲卢也不喜欢他们的说教。

  他更喜欢和飞罗一起讨论，在哲学鸟飞罗启发下，他们一起寻求答案。

  本系列一共有十个故事，他们分别是：

  1、《我可以撒谎吗？》

  奶奶给爸爸买了一件毛衣，毛衣太小了不合身。但是爸爸在回奶奶的电话时，却说：”毛衣很漂亮、大小也刚好。“菲卢在一旁听到了，对爸爸说，”你对奶奶撒谎了。“爸爸说，“如果你送礼物给莉莎，肯定也希望她喜欢，是吗？”菲卢脸红了。晚上，菲卢回到房间，飞罗跟他说，“有时候，为了不让别人难过，我们也需要撒点小谎。”

  2、《要是我不去上学? 》

  如果我们懂得越多，选择也越多，如果我们什么都不懂，就没有任何选择。这就是我们上学和学习的理由。哲学鸟飞罗说的，不仅适用于菲卢，也适用于我们任何一个阶段的人生哦。

  3、《要是我不遵守规则？》

  要是不遵守规则，那世界就都由身强力壮的人说了算。菲卢学会了思考法律、规则和规章制度，这些东西能够让人生活得更好。

  4、《我可以打架吗？》

  马克西姆偷了菲卢的弹球，还跟莉莎做了好朋友。于是菲卢想把马克西姆捧扁、把他打赢。飞罗说，”要是马克西姆找来一个力气很大的同伴呢？“”那我就找两个更壮的“。”马克西姆改天再带三个力气更大的同伴呢！“

  打架可不是解决问题的好办法，只有谈话才能成功解决问题。你知道吗？控制自己不打架也是一种勇气呢。

  5、《为什么我没有钱？》

  硬币不会像变戏法一样跑到你的抽屉里，取款机也不可能像变戏法一样吐出钱来。人们只有通过劳动才能获得报酬。菲卢想长大以后要一张银行卡，这可得想想要找什么样的工作：消防员、五官科医生或者是足球守门员。

  6、《为什么这也不许，那也不行？》

  不许看电视、不想半夜十二点睡觉，不许一个人去学校，不许打电话，也不许一个人去看望一个搬家的朋友。菲卢向飞罗鸟抱怨。源也会象菲卢这样抱怨：妈妈不合格，什么都不给我做。看看飞罗是怎么启发菲卢的吧。

  7、《我可以永远不死吗？》

  爸爸的汽车不行了，彻底没救了。格特鲁德夫人的生命结束了。所有的生命都会出生、成长、变老和死亡，菲卢希望飞罗好好锻炼翅膀的肌肉，能飞很长长的时间，飞罗也希望看到菲卢长大，可以和菲卢说话，生命可以很长很长。

  8、 《我可以放弃一切吗？》

  成功是由无数的小失败换来的，每一次失败。我们都要学到一点经验。我们都害怕失败，但如果你真的想成功，就要努力从每一次失败中学到一些东西。

  9、《为什么我不能当头儿？》

  有时候，怒气是我们的头，有时候、害怕是我们的头，我们想成功，但又偷懒，结果失败了，这时懒惰成了头。我们身上有许多这样的头，我们如果想指挥别人，要先试着指挥一下自己身上的这些头头。

  10、《那你呢，你害怕什么？》

  每一个人都会害怕，爸爸、妈妈、大人、小孩、男生和女生都一样。但象小菲卢那样：每一天，都在锻炼自己的勇气，每当自己稍微感到害怕时，就要努力鼓起勇气赶走它。只要坚持下去，一定会做得越来越好的。

  会提问题的宝宝都是聪明的宝宝，每一个聪明的爸爸妈妈都会利用宝宝提问的良机，让我们来做宝宝的那只哲学鸟吧，一起和宝宝探寻世界的奥秘和真相。

• 我花费了如此多时间，我很惭愧。

  作者：keke藕 发布时间：2010-04-14 02:40:11

  我不会推荐这本书。

  虽然我还是坚持把496页认真看完了，因为我有精神洁癖。

  实际上。

  建议阅读方式：迅猛的略读每章开始部分浅显易懂的“卡耐基金言”就好，因为主体内容没有任何的详尽解释或深入阐述。时间把握在两个小时以内。

  建议阅读人群：18岁到20岁及从未想过想要尽力认识自己的人，成熟的孩子可以在15岁左右阅读，可是那个时候在初高中学习没时间读这种“工具书”，所以还是不要读了。再说在不该圆滑的时候领略一下不成熟挺好的。

  建议阅读前提：你需要做一份类似营销的临时性交际工作，或者你发现你身边的所有人都讨厌你而你感到惶恐和痛苦了，或者你发现你嫉妒你身边那个如鱼得水的人了。注意，这本书完全不能帮助你认识到人性的弱点，更不能帮助认识自我。

  说下我不推荐的理由：

  1.该书属于上个世纪30、40年代的美国，不属于地球毁灭前几年的中国。这导致了两点：一是许多观点甚至是基点已经落后；二是美国经济大萧条后的躁动发展大背景为该书确立的“高效率”的教条式立场很令人反感，因为我们现在不需要有人在身后抽着鞭子指令明确的告诉我们怎么过才叫做幸福，我们也许更想被含蓄安静的揭面纱。比如，他会告诉你为了走出孤独忧虑的人生为了获得“幸福感”要遵守“消除心中的忧虑”这个原则，他无情的反对人类的自怜情绪，认为始终走不出悲伤绝望或忧虑就是不可原谅的失败，他除了直接又严厉的命令“你不能一直保持忧虑，否则你会被社会被大众抛弃”之外，并未尝试性的告诉我们什么是“忧虑”，“忧虑”从何而来，为什么会产生“忧虑”。倘若忧虑真像卡耐基说的那般是人类的敌人，那如果如此不了解敌人，凭什么靠一句命令就能战胜它？当然我想卡耐基是解释不了这些的，我甚至怀疑他由于个人理解力及层次问题对普林斯顿大学校长哈洛•达斯的一段发言当作佐证材料完全用错了地方。

  2.篇幅冗长，废话连篇，结构不合理，逻辑性太差。总结一下该书的主要观点，不会超过500个字，他却整了个44.5万字，除了引用大篇幅的案例而且是重复作用的案例之外，还有很多废话，比如他举例一个人的唠叨有多烦人时，可以把那些烦人的唠叨话写个两大页甚至更多，细到“强尼要蕉蕉，强尼拉拉”这样的描述。一共十篇，看看这些篇题：第一篇 与人相处的基本技巧，第二篇 平安快乐的要诀，第三篇 如何使人喜欢你，第四篇 如何赢得他人的赞同，第五篇 如何更好地说服他人，第六篇 幸福的家庭生活，第七篇 如何使你变得更加成熟，第八篇 走出孤独忧虑的人生，第九篇 不要为金钱和工作烦恼，第十篇 远离疲劳，保持活力。敢问这些篇之间的联系和区别在哪？是同质并列关系还是递进关系啊？是为了不完整的交代人生可能遇到的各种问题么？如果是这样，那请问第四篇和第五篇的区别在哪啊？第八篇和第九篇又是个什么关系嘛？在更细一层的章节机构上就更加混乱了，第二章讲了关于疲劳，第十章又反复的讲，重复之处简直多如牛毛，不是简单的重复，是基于整个框架都没有逻辑，因此从第一章到第十章都在围绕一句话转圈圈，讲了几十万字还是在讲那一个观点。

  哎。

  当然我没有资格去批评卡耐基以及他的作品，毕竟我不是“卡耐基”，我默默无闻甚至可能一辈子都没办法如他那般“成功”，所以整体上还是抱着学习为主的精神记住那些可以记住的东西吧：

  简单的总结，该书496页只表达了一句话：“已所不欲，勿施于人；己所欲，先施于人”。

  从两个角度阐述，都在从事社会活动的前提下，一是个人的发展，如何使自己“平安快乐”；二是与人相处，如何使自己左右逢源。顺带解释了一点夫妻间的相处。

  个人的发展方面，要点在于：时常进行自我批评，要善于自我暗示（当然是好的方面），不去担心未知（未发生的不好的结果），经常休息消除疲劳（卡耐基似乎认为疲惫和忧虑是人生最大的威胁），不喋喋不休怨天尤人，接受既定事实的困难并改变，正确理财。总之就是头也不回的保持前进的步伐。

  与人相处方面，要点在于：站在他人的角度着想而不是奢望别人为你着想，只当面赞赏绝不当面批评他人，鼓励他人多表达其兴趣点使自己成为好的倾听者使其感到优越感，实在要下命令时把对方当做已经满足了自己的要求，大度的原谅他人的侵犯或者批评并且不回应，微笑，记住他人姓名。总之就是顾全他人的面子。

  夫妻关系同样如此：自己少说话而让对方说，不批评而是赞赏对方，注重细节。

  我忍不住还是想说，按照我的理解，此教条的执行指向一个很会自我安慰且拥有虚伪的人际关系的人。