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考研英语考前10天模拟冲刺卷（答案及详解）

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Answer Key

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胡 敏 北京新航道学校校长，湖南华容人，人称“胡雅思”，留英学者，国内英语培训业领军人物；原新东方教育科技集团副董事长、总裁，北京新东方学校第二任校长,19岁湘潭大学本科毕业,1988年获上海师大语言学硕士学位；28岁破格晋升为副教授,英语专业硕士生导师,曾任国际关系

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书籍介绍

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• 作者：小熊 发布时间：2015-12-09 16:08:33

  学会与失误或失败和平共处，提高自己，就是学习力。发生错误，积极主动思考为什么会失败，采取什么措施补救，下次如何吸取教训

• 作者：欧阳杼 发布时间：2021-08-15 23:18:22

  相比《群星》，七月的书在行文和谋篇布局上更加纯熟了。这本书写出了80后的过去和未来，并且用科幻的形式让两者交织在一起。咳咳，如果这本书是钱莉芳写的，那么书名多半会叫《天秀》，而且会大幅度增加某条线的情节。可惜的是本书的科幻点子虽然有好几个角度可以写，但是落笔成文的话，在我们这个世界只能坍缩成一本小说——剩下的角度也许变成了其它小说去了别的平行世界。真的很幸运啦，能够在这个世界中读到这本小说。

• 作者：Jimmy的豆瓣 发布时间：2020-10-25 20:16:49

  这本书推荐看看，讲人才梯队（领导力文化）培养，书很薄、有套路且具有故事性、可读性，把很多问题、观点、做法都融入到不同的章节。

• 作者：陌知 发布时间：2015-08-06 13:30:42

  这本手册真的太赞了！我昨晚到手就全看完了，今天就开始实践，终于能知道头顶上是怎样一片天空了！同时也买了《宇宙的答案云知道》，初略翻了一下，感觉印刷不好，宗教故事多，感觉没有这本册子有用~另外打算把重庆大学出版社这套科普书全买回来。

• 作者：薄荷灰 发布时间：2021-03-15 21:42:18

  读到一半时暴食莫名停止了，大概本来也不是很严重。一句话总结收获就是：Headspace 正念坚持下来！

• 作者：爱绘本的大胖星 发布时间：2021-12-06 09:17:31

  结尾的创作手记很心动

• 康乾盛世的另一种可能

  作者：方木鱼 发布时间：2016-04-05 08:48:44

  康乾盛世的另一种可能

  读张宏杰《饥饿的盛世——乾隆时代的得与失》

  文/方木鱼

  知道蒙古族70后作家张宏杰，是他写《大明王朝七张面孔》。那时候，当年明月才刚刚开始在天涯连载《明朝那些事儿》。张宏杰写了皇帝朱元璋、篡位者朱棣、清官海瑞、太监魏忠贤、造反者张献忠、叛徒吴三桂和忠臣郑成功。七张面孔，七个人物，勾画出大明王朝这出大戏的起承转合与兴衰成败。

  此后，张宏杰厚积薄发而不可收，开始在史学界频频发力。他的《曾国藩的正面与侧面》，让人见识到一个不一样的史学研究者。他在自序中说：“说满大街都是曾国藩书。那意思，这个人被写得太滥了，你不怕写不出新意吗？”但张宏杰做到了出新，这是他对自己学术素养、细致感触和独特视角的自信。

  张宏杰写《饥饿的盛世——乾隆时代的得与失》，很容易让人想起黄仁宇的《中国大历史》和《万历十五年》，跳出中国，站在世界的高度，以全球大历史的背景书写过往中国的人和事，甚至否定一个深入人心的朝代，这殊为不易。

  乾隆时期是中国历史上人口最多，国力最盛的时期，也是世界上最强大的国家。但同时，在乾隆眼里“富庶和平安定团结的大好局面”前所未有之际，内阁学士尹壮图却上奏说：“如今的大清已经快腐烂透了，贪污腐败，贫民遍地，财政匮乏。”

  狄更斯的《双城记》里说：“这是最好的时代，也是最坏的时代。”如文中所说：“乾隆盛世不过是文景之治、贞观之治和开元盛世的大总结和大重复。不幸的是，这个盛世出现在不应该出现的时候。”早在乾隆二百多年前，麦哲伦完成了环球航行，乾隆主政时正是英国工业革命如火如荼的高潮期，乾隆退位后的第二年，华盛顿拒绝连任第三任美国总统。

  全书就在这种基调中，再现了乾隆从一个被康熙隔代赏识带回宫中养育的皇孙，到在雍正遽然病逝后顺利即位的太平天子，从小心翼翼依靠前朝老臣到逐渐成长为御下有方的皇帝，围绕着“配享太庙”一事，将雍正朝的权臣张廷玉玩弄于股掌之间，以及力排众议攻打大小金川及平准噶尔之战，甚至不惜灭绝种族，让我们看到了一个年轻有为也心狠手毒的双面帝王，再到“虽然贵为天子，可以决定天下人的生死，可以移山填海再造世界，乾隆却一分钟也不能推迟晚年的来临”时期的晚年乾隆。亭台宫阙、顶戴花翎、勾心斗角甚至血雨腥风，波诡云谲，期间六十余年的种种史实与细节，都在张宏杰的文字下栩栩如生。

  甚至连和珅，张宏杰也以简练的笔墨给出了客观的评价：“事实上，对和珅的全民定位应该是政治家、经济官僚、诗人、学者、艺术鉴赏家和政治斗争的失败者。”他写和珅之死是历代被处死的贪污犯中死得最从容最雅致的一个：“嘉庆四年正月十八日上午，皇帝派人送来一条白练。和珅见到白练之后，索笔题诗一首：五十年来梦幻真，今朝撒手谢红尘。他日水泛含龙日，认取香烟是后身。”

  有主线，有细节，有主角，有喽啰，每一个字，张宏杰都能写出不同的力量，这大概便是历史的迷人之处。而这发幽探微的回甘之甜，必是一颗有灵性的灵魂伴着无数个青灯黄卷的寂然之夜，思索而得。

  一切历史都是当代史，览古才能知今，爱之深，才会责之切。套用一句诗就是：为什么我的眼睛里常含着泪水，因为我对这土地爱得深沉。

   

  附：

  作者：张宏杰

  出版社：重庆出版社

  副标题：乾隆时代的得与失

  出版年：2016-4

  ISBN： 9787229106676

• 《传播学原理》札记

  作者：朵恩 发布时间：2009-07-05 18:35:13

  1.所谓“心有灵犀一点通”，这“通”就是指“共享”。

  2.“传播”=“信息”的运动；“信息”=“传播”的材料。世界上既没有不“传播”的“信息”，也没有无“信息”的“传播”。简言之，一为形式，一为内容，两者密不可分。

  3.所谓“上面开大会，下面开小会”，就是一种“反馈受阻”状况的生动描写，虽在进行“传播”，但彼此都听不见对方在说什么。

  4.媒介作为一种“规范转换器”，在一定条件下，将“非规范符号”转化为“规范符号”的情形，是屡见不鲜的。

  5.古人的研究的缺陷是：一不具有明确的“传播研究”意识；二局限于某些具体的领域（如语言传播、政治传播等），没能完成由“特殊”到“一般”的飞跃；三失之于零散；四夹杂着许多不科学的成分。无疑，不解决这些问题，“研究”就无法上升为“学”。

  6.与人类的其他基础性行为相比，传播行为的特征就在于它的依附性、非独立性——总是贯穿于各种行为之中，故通常被视作各种行为的组成部分。

  7.所谓“过程”，即事物运动的状态和程序。这实际上是一种对“结构”的动态的表述。

  8.传播是一种动态的过程，无始无终，没有界限。

  9.“信息”与“讯息”是有区别的。一般来说，前者指看不见、摸不着的精神内容，后者指表现这种精神内容的符号，所以是看得见、摸得着的。

  10.任何传播都不可能脱离社会在“真空”中孤立进行。

  11.拉斯韦尔作为一个政治学家，并非不了解社会环境对传播的制约。……但……擅长于宣传分析的拉氏自然较注意“灌输”式传播。

  12.组织的规模越大，周折越多，信息变形的可能性也随之增大。这正是产生官僚主义、瞎指挥的“温床”，领导层应时常警醒。

  13.现实传播中，“工具性”和“消遣性”这两种功能往往重合在一起，很难截然分开。

  14.实际上，负功能和正功能是相互依存、相互对应的。

  15.现代人的认识能力即“虚拟环境”大大扩张，甚至扩张到地球以外的星球上去了！这诚然是可喜可贺的现象。然而，与此同时，现代人对这种“虚拟环境”的验证能力则（相对地）大大缩小了。这却又是可悲可叹的现象。

  16.如果人将某状况作为现实把握，那状况作为结果就是现实。

  17.麦氏认为，所有这些“媒介”，都影响并改变着人们的生活方式、工作方式和思维方式。

  18.社会主义国家对“把关人”的作用更加重视。因为这里的大众媒介，不仅是信息载体，而且是执政党的耳目和喉舌，党和政府视之为社会控制的重要组成部分。

  19.斯宾诺莎……提出了……人们经过社会契约组成社会，必须放弃部分自然权利。

  20.大众媒介除提供信息、娱乐外，还应当刊播各种广告，从而保持其在经济上的独立性。唯如此，媒介才有可能对政府进行监督。

  21.如鲁迅所说，北京捡煤碴的老太太，不会养兰花；贾府里的焦大，也不会爱林妹妹。