新媒体编辑实务 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

本教材以新媒体编辑团队——智奇团队为原型，从应聘新媒体编辑岗位入手，展示智奇团队半年的新媒体编辑工作，包括新媒体信息采集、新媒体文案编辑、新媒体美工编辑、新媒体音频编辑、新媒体短视频编辑、新媒体H5海报编辑，以及对微信公众号、短视频号和头条号等案例的复盘分析。

全书以“职业能力本位、工作过程导向”为编写原则，突出“以应用为主线，以技能为核心”的编写特点，从新媒体编辑的实际需要出发，带领读者一步步成长为新媒体编辑能手，全力为读者的新媒体信息采集与编辑工作赋能。

本教材编写团队为省级电子商务技术专业资源库建设团队，丰富的教学资源已上传到中国人民大学出版社官网(http://www.crup.com.cn)和湖南省电子商务技术专业教学资源库平台(https://www.icve.com.cn/hndzdsj),学习者可以免费在线学习。

项目一 新媒体编辑职业认知

任务一 新媒体编辑工作岗位

任务二 新媒体编辑职业能力素养

项目二 新媒体信息采集

任务一 新媒体信息搜索

任务二 新媒体信息筛选

任务三 新媒体信息整理

项目三 新媒体文案编辑

任务一 热点文案选题策划

任务二 爆款文案内容编辑

任务三 爆款文案标题写作

项目四 新媒体美工编辑

任务一 图片素材采集

任务二 图片视觉设计

任务三 GIF表情包编辑

项目五 新媒体音频编辑

任务一 认识音频信息

任务二 音频信息采集

任务三 音频后期剪辑

项目六 新媒体短视频编辑

任务一 认识新媒体短视频

任务二 拍摄新媒体短视频

任务三 剪辑新媒体短视频

项目七 新媒体H5海报编辑

任务一 认识新媒体H5海报

任务二 新媒体H5海报设计

任务三 新媒体H5海报制作

项目八 新媒体编辑案例分析

任务一 微信公众号案例分析

任务二 短视频案例分析

任务三 头条号案例分析

参考文献

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• 作者：阅读记录细胞 发布时间：2019-06-24 18:28:30

  要买的…icu的确很多这种患者

• 作者：Jonathan 青山 发布时间：2013-08-12 17:54:03

  和大秦帝国比这就是一本目录！

• 作者：chadbb 发布时间：2019-09-30 14:29:49

  在育儿方面，似乎不管是正面管教还是情感教育，或者本书这样比较接地气的书籍，核心就是几点，第一是要尊重孩子；第二是要控制自己的情绪；第三是要善用共情。然后知易行难，在对待孩子的过程中，能时时做到这三点，实属不易。2019年第35本。

• 作者：司马小北 发布时间：2022-06-23 23:17:44

  不会画图不要画，给一分都多

• 作者：sunny 发布时间：2008-06-30 10:43:42

  simple and nice

• 作者：征途是星辰大海 发布时间：2019-05-12 18:15:39

  如果不是最后差点被掐死的女人重新爱上了想掐死她的男人，波罗包庇了杀人凶手，这本应该给五分的。

• 努力方向：统计学计量学为基础以捕捉预期区间

  作者：已註銷の关注 发布时间：2013-11-07 11:35:45

         1. 市场涨跌能演变出不可穷尽的情形，基本面分析和技术分析，科学的讲不过是概率武器，在市场混沌涡流中作用十分有限。高手和新手在判断方向上没有任何大的差异。

  　　

         2. 分析市场方向能力的学习曲线斜率是递减的，边际收益趋向于零，而判断进场出场位置的学习曲线斜率是递增的，逐渐趋向于正无穷。

   

  　　3. 交易者在入门阶段往往全身心投入到“预测行情涨跌”的工作中，这是对交易方向的痴迷，是一个陷阱，交易者如果始终专注于此的话就会失去成长机会。

  　　4. 位置是交易者开始就应该重视的因素，然后交易者可以逐步将注意力转向通过跟随市场方向，而不是预测市场方向来赢足行情。

  　　5. 整数框架系统：轴心点系统，斐波纳奇线谱，前期显著高低点技术，整数框架技术。

  　　6. 敛散对称原理：市场在近期成交密集区对应的价格区间倾向于继续出现在成交密集区，在近期成交稀疏区对应的价格倾向于继续成交稀疏区。

     傳統方法是交易系統形成的基礎，既不能受限於這個基礎，也不能忽視這個基礎，同時要超越這個基礎。

• “北大”+“国文”=流量密码

  作者：朗蕉 发布时间：2022-08-27 23:02:57

  这本书当然是有不少亮点的，比如讲《红楼梦》，很多点对我有启发。但是，读完整本书以后，吐槽欲盖过了其他，所以，这篇书评我重点吐槽。翻了翻豆瓣书评，夸的也有不少。序言彩虹屁也挺到位，所以我就略过夸的部分直接吐槽了。

  从作者自序来看，首先，作者跟我们这种普通打工人是不一样的。作者北大毕业去了社科院工作5年，然后调到北大，这中间流程作者没说，读者自行想象吧，我是觉得，一般人操作起来不太容易。然后，比较好笑的是，在正文里，作者又强调，北大教授更喜欢当教授而不愿意去做人事厅厅长，还唱高调，说能回北大教书，职称都可以不要。嗯，敢情北大的老师全不食人间烟火呗。弱弱的问一句，那怎么xdy在公主号发檄文问北大要好处呢？xdy要当了人事厅厅长，至于在公主号吃相这么难看吗？

  其次，作者作为“老师”，也跟其他老师不一样。她自己承认没受过师范教育，上讲台之前也没接受过培训。当然，作者为讲课写逐字稿这个行为是值得点赞的，这说明她对工作很认真很用心。

  这里我无疑质疑作者工作调动的程序或者教师资格证，只是想说，作者这些不一样导致她脑回路也跟正常人不太一样。

  从很多地方的措辞来看，我就感觉，作者可能以为当代年轻人都是弱智吧，我甚至为作者的精神状态感到担忧。她强调爱人是王羲之后人，具有什么什么品格，凡尔赛大师蒙淇淇都要自叹不如。顺便说一句，以前在微博上扫过作者的微博，我记得简介说她是中科院教授的夫人，看来她确实很为这个所谓琅琊王氏的丈夫自豪啊。21世纪了，还在为所谓琅琊王氏的门第沾沾自喜，我能说什么呢？

  不仅如此，她还强调谢霆锋是谢灵运后裔，有陈郡谢氏的特质。谢霆锋谢谢你了，本人粉了谢霆锋快20年，都不知道他是陈郡谢氏后人。

  一个文学博士、北大中文系老师能得出杜甫每天写诗都是苦大仇深的这种结论，我能说什么呢？

  其他槽点举例：

  《浮生六记》是明朝人写的。——这个可以说是笔误，但是，一本书能呈现在读者面前，难道作者只是写出来就可以了吗？不用检查吗？

  曹植一生最大的痛苦在于和哥哥曹丕分开了。——在这位天真的作者眼里，曹植只是一个诗人，对政治没有向往。

  最大的槽点，用《哈利波特》来比拟中古门阀政治——这一点被序言作者大夸特夸，可能作者自己也很自得。

  但是，首先，哈利波特不是普及读物吧，没读过的大有人在，反正我没读过，作者这么一比拟，反而会让人产生混乱。

  其次，一个虚构的世界和一个现实存在过的、今人了解远远不够的真实世界，可以比拟吗？

  除了《哈利波特》，作者还引用了《生活大爆炸》不少情节、人物，还有一些人物、梗是我没听过的，我特意去百度了“古美门”。

  简单地说，就是作者在讲解古文的过程中不断地用她自己看过的影视作品来“抖包袱”，我是觉得，当作者自己为了帮助自己理解，可以这么来，但是，作为传道授业的老师，这么讲，不太妥当。

  因为每个人的阅读范围是不一样的，没看过哈利波特、不知道谢尔顿、古美门的，大有人在。一个老师用一个学生没听过的梗来为古文做注解，那不成了套娃了吗？我要了解中古门阀政治，我得先把哈利波特看一遍？

  此外，很多地方都是车轱辘话来回说，很能不让人生出“北大老师就这水平”的感想。

  而所谓“北大老师教你做人”这种口号，一听就爹味又油腻。

  我没本事考上北大，但有幸旁听过北大的课，我感觉北大的学生品味不至于这么糟糕。

  这本书的卖点是“北大”+“国文”，也算掌握流量密码吧。我是一个没有本事考上北大的人，一直以来对北大是很向往的，所以我读了这本书真的很郁闷。至于“国文”，我刻薄地说一句，但凡多读点书，都不会被这个作者忽悠。