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本书是首都经济贸易大学的本科生、研究生2015年赴美国、法国、德国游学和参加项目交流的学生回国后所写的随感和总结，同学们以自己的亲身经历，记述了在国外的学习、生活、游览情况，文笔轻松活泼，具有较强的可读性，对于有留学打算的青年学生具有一定的参考价值。

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• 作者：向迎灯去 发布时间：2020-11-27 12:30:42

  写出优质小说固然需要不停地写，也需要有技巧的配合。这是很玄妙的过程，边读边写，才能边有体悟。

• 作者：向北向北 发布时间：2021-03-07 08:50:17

  2021已读015。传记作者对丘成桐的口述采访而成，译者亦是数学中人，译文流畅好读，不到一天看完。使我大为惊讶的是丘在回顾人生时多次反复提到一些人际倾轧，就连他与恩师陈省身、大家杨振宁也有着某种意义上的“道不同”，他甚至对目前活跃在国内著名学府的某些弟子指名道姓说出反对意见。数学原美，无奈仍由人做，有人的地方就有权力斗争，也是没办法独善其身的无奈之事。除却这些，书还是好看的，起码听闻了微分方程介入几何研究后诞生的新的数学分支几何分析，知道了卡拉比-丘流形——在我们可感知的四维世界之外，十维宇宙中的另外六维就隐藏其中。

• 作者：Jason Peng 发布时间：2019-12-16 21:07:07

  不错，接下来打算vue和node

• 作者：尸律鬼 发布时间：2020-11-24 22:32:56

  好书不应该被祸害

• 作者：勿也乱也 发布时间：2021-12-22 20:10:22

  绕不开cognitive，metacognitive和social affective strategies

• 作者：文可大大大 发布时间：2021-01-18 00:20:43

  少年时最羡慕三种工作：考古、地质和人类学的田野调查，觉得坐不住、风尘仆仆的工作才更有趣些。现在，我仍旧这样认为，而且就快要实现。这本书有三点让我印象深刻：一是羌族人的身份认同的变化，建国初期的民族识别工作也有很多玄妙的成分；二是做田野工作一定要有个好酒量；三是黎光明这样理想主义者的至死不渝。

• 只为爱逃一次，就失败了

  作者：Shirleysays 发布时间：2019-03-29 13:57:50

  文/夏丽柠

  众所周知，韩剧在国内风靡已久，可国内引进的韩国纯文学作品并不多见。我手上的这套“韩国文学丛书”，由人民文学出版社从2007年开始出版，至今只出了十一本。虽然出版速度缓慢，但好在2017年出版的金爱烂的《你的夏天还好吗？》和朴范信的《肮脏的书桌》都是韩国一线作家的好作品。2019年初出版的韩国女作家具景美的《我爱劳劳》，也堪称佳作。

  《我爱劳劳》讲述的是一对男女“为爱逃一次”的故事。在逃跑的过程中，读者发现这对男女不仅仅是对爱的共同认知出了问题，由此引发的生存焦虑更严重。深挖其后原因，竟是韩国都市男女的生存窘状，以及跨国婚姻中因移民女性的情感困境而造成的社会问题。这与2018年畅销韩国，文在寅总统都赞不绝口的小说《82年生的金智英》有异曲同工之妙。

  具景美从1996年开始小说创作，到2011年出版《我爱劳劳》时，小说结构与技法已经相当成熟。因此，本来是本很“丧”的小说，里面却充满了黑色幽默和蔫哏。在哈哈哈之余，读者才会想起，这难道不是我们社会人的“苦难”吗？小说的开头，像极了洪尚秀的电影，孤男寡女说着白开水似的对白：女的说，我想看海。男的说，现在我们看的也是海。

  女人叫阿美，是老挝人。因为父亲去过中国台湾，见过阿美族。于是，为女儿取名叫阿美。男人没有名字，是公司外派到老挝的分公司负责人。阿美的父亲阴差阳错地在一场抢劫中让男人的贵重手表免于被抢，而自己却被劫匪枪杀了。男人怀着感恩的心找到了阿美家，并将她带到了韩国。男人想的是给阿美一种新生活。阿美想的是如何养活在老挝的母亲和弟弟。经介绍，阿美嫁给了男人的妻弟。对，在阿美与男人逃亡的过程中，妻子和妻弟都在找他们。然而，出面接触私家侦探的是妻子的妹妹。在小说里，妹妹是唯一冷静旁观事件全过程的人。

  小说的人物关系是一个闭环，都是亲人。故事的叙事线索分两条：一条是阿美与男人的逃亡旅途，一条是妹妹眼中的哥哥与阿美、姐姐与男人的破碎人生。逃亡不并顺利，除了没钱，还整天吵架。阿美要的是安稳生活，男人要的是摆脱生活压力。俩人像永远无法交织的平行线，阿美不停地向男人索要在老挝时讲过的美好承诺。妹妹每天面对着歇斯底里的姐姐，酗酒颓废的哥哥，她猛然发现，无论谁的婚姻都是一个躯壳。就像男人劝阿美跟他私奔时说的，“每个人都有自由，有权利按照自己的方式生活”。这样的生活实际上是不存在的。

  毛姆在《人生的枷锁》里说，“世界上最大的折磨莫过于在爱的同时又带着藐视。”这显然在说我们爱生活却又藐视它，就像阿美爱着男人，却又藐视他没有兑现安稳生活的承诺。这种藐视，正是现代人的焦虑桎梏。书中的每个人都想把日子过好，求生欲是成熟的，但遇到问题时，却无法用成熟的方式解决。或许，这就是思想自由与行动自由的差距。比如阿美想呆在繁华的韩国，男人向往的却是没有压力的老挝。男人与阿美“只为爱逃了一次”，就失败了。

  在小说结尾，男人说，“只要别太贪心，总是可以活下去。”我们人类说不贪心，真的能做到吗？

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• 11

  作者：jerome 发布时间：2023-09-09 14:44:00

  《反思教育》这本书是联合国教科文组织，站在全球的视野上，重新审视教育的书籍。这本书总共只有76 页，但是读完这本书之后，我感慨良多。书中撰写的内容是超越时代的，我想表达的是，当今我国出台的很多政策，都与本书内容所倡导的理念息息相关。我想从以下几方面，谈谈我从这本书中汲取的营养。

  第一、终身学习。

  作为教育者，要树立终身学习的观念。这是对自身成长的需要，也是为了让自己的思维适应日新月异变化的世界。我们都知道，在上班期间，我们每年都会进行教育培训，比如，国培计划，信息技术2.0培训，学科培训等等，这些培训的目的是什么？为了凑每年继续教育的学分吗？显然不是的。当今的一个现象就是一堆教书匠不愿意去学习了。上班多年以后，老师们自以为已经完全把握了国家教育方针，对新课标也了然于心，加上自己日积月累的教学经验，感觉教书是自己所擅长的领域，所以不愿意再去学习。这样显然是不合适的？我们面对的是信息爆炸时代下的教育环境和学生，再用老一套的观念去做教育，是会过时的。举个例子，以前上课，三尺讲台，一根粉笔，加上自己的教案，一节课就下来了。现在呢？我相信很多教室都是多媒体教室了，如果老师不懂计算机，不会制作课件，怎样向学生呈现一节生动的课呢？还有教学理念，如果不学习，难道还是以分数来论高低吗？那么成绩不好的学生的前途怎么办？国家提倡的核心素养，五育并举的理念为的是什么？难道要被淹没在成绩主导的洪流中吗？

  第二、教育公平。

  书中说到，基础教育进步，但是不平等依然存在。我认为每个人都有受教育的权利，并拥有享受优质教育的权利。我国早已把九年义务教育纳入教育法，并且国家大力发展均衡教育，就是为了消除教育差异，实现教育公平。但是前几年，我们国家的教育依然有不公平的现象存在，其中表现为培训机构遍地开花，资本介入。课外辅导在一定程度上是富人的教育，这对贫穷人家来说是不公平的。资本的介入，不但违背国家教育方针，也很可能会传递错误的价值观，违背立德树人理念，反而以成绩作为培养人的唯一标准。老师也会受到影响，为了赚钱，在课上不好好教学，转而把精力放在有偿家教上。为了及时扼制这样的趋势，国家开展双减政策，就是为了打压课外辅导和有偿家教，促进教育公平。

  第三、发展职业教育。

  发展职业教育的目的是为了人才的分流。一部分人是不适合搞学术研究的。所以，提前定好个人发展方向，也是为了提前消除青少年的迷茫感和挫败感，让青少年认清自己的专业发展方向。增加就业机会，更好的生活。三百六十行，行行出状元。另外职业劳动者的素质对国家，民族的发展都至关重要。

  第四、在线教育取代不了学校教育。

  当今时代，知识的获取方式多种多样，学校教育受到了挑战。但是，疫情过后，我认为在线教育取外不了学校教育。网课过后，呈现的结果是学生的两极分化，并且造就了一大批的差生，成绩好的学生了了无几。我认为出现这样的情况，主要是以下两方面。第一，学生在学习的时候少了群体约定，不自觉的学生不愿意去学习，这个群体约定，是在线教育不能做到的。第二，在线教育缺少完整的评价体系，缺少评价的教育是不完整的，因为少了评价，学生就会少了反思和改进，这是不利于进步的。