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• 作者：颜彦清 发布时间：2014-05-05 22:52:29

  比起蒋勋的文字更喜欢蒋勋的声音！

• 作者：亮宇 发布时间：2016-04-08 00:54:00

  考试报名太难

• 作者：卡诺 发布时间：2009-01-31 01:13:45

  父亲的。

• 作者：笑望江湖 发布时间：2016-05-12 20:02:39

  当初读冯尔康老先生的“雍正传”，文笔雅致思想深刻，以为是中国传记文学的顶峰了，没想到如今读张教授的“秦始皇传”，另有一番收益，这部书的语言基调是现代论文体的风格，非常严谨非常深入，没有丝毫随意成分，十分扎实细密，其实秦始皇时代距今久远，相关历史资料非常有限（主要是司马迁的史记），但张分田从有限的资料中看到了中国古代帝王制度的真谛，写出了50多万字的煌煌大作！虽然专业性过强，但内涵极其丰富，简直就是中国古代政治文明的集大成经典，如果拿出耐心来读，会很有收获的，甚至有助于理解当代中国的某些社会问题和政治现实。读懂了秦始皇，也就读懂了一多半中国政治。。。

• 作者：KidyTao 发布时间：2011-11-03 18:56:11

  琐琐碎碎的，很真实~

• 作者：malingcat 发布时间：2013-10-11 14:33:55

  个人感觉，本书最有价值的部分，是用炼金术理论解读羊泉之书插图中的象征意义。至于其它有关修炼内丹的阐释，过于灵性，读读还行，没有指导的实践必然有走火入魔之虞。

• 商业模式的竞争是企业竞争的最高层次

  作者：不可救药的怀旧 发布时间：2011-12-01 19:25:19

  我曾经听过这样一句话：模式的竞争是企业竞争的最高层次。也许你可以在产业链的上游压榨供应商，在下游压迫承销商和零售商人，在中间剥削自己的员工，在产品上打折坑害消费者，在价格上血拼挤压同行进而破坏整个业态，甚至是更简单直接地派几个黑帮砸了对面抢生意的门店，但你永远无法打败在商业模式上赶超你的人。因为那是一种时代的断层，就像波兰骑兵面对古德里安的二号坦克一般地悲壮。换句话说，黑吃黑也是分阶层的。小混混只能欺负欺负中学生，斧头帮只能敲诈一下懦弱的平民，红星社可以做点地盘生意发财，而最高层次的黑帮之间交往那叫国家外交，他们的火拼那叫战争的艺术。

  企业也是如此，是小混混，斧头帮，红星社或是正规军，一切都由你的商业模式决定。

  你正拿着的是一本指导手册，他可以帮助那些梦想家挑战现成的游戏规则，同时设计未来的商业模式。 他将指导你如何扔掉粗陋的砍刀，同时将你的队伍捣鼓成一支可称得上一流的军队。

  给了个五星，因为这本书做到了由繁入简。一本书轻松幽默不难，倾囊相授不难，油腔滑调+豪言壮语更不难。难的是简繁自在，并且拥有一张明确的、系统整理过的关系网络。这是确实可以指导你开展工作的真枪实弹，决不停留在营造个人崇拜的低档次读物层次上。

• 为何豪门子弟学哲学，平民孩子学理工？教育家：哲学滋养贵族气质

  作者：无斋公子 发布时间：2021-02-03 02:19:15

  

  古语有云：

  穷学理、富学商、贵学文。

  这话虽有失偏颇，但细细思量起来，似乎又有那么点儿道理。不然的话，王思聪当初为啥放着热门的金融学专业不读，偏偏大老远跑到英国去读一个冷门的哲学专业呢？

  我想，这可能就是对“三代出贵族”这句话的最好诠释吧：

  第一代白手起家，学土木、医学、计算机等专业，能积累下一份不菲的家业；第二代继承家业，学金融、经济、管理等专业，可以管理和扩大家族企业规模；到了第三代，已经衣食无忧了，就可以去学历史、哲学、艺术等专业，来培养子孙后代的贵族气质！

  

  啥叫贵族气质呢？

  在西方国家的文化传统里，一个贵族应当具有以下八项美德：

  谦卑、荣誉、牺牲、英勇、怜悯、精神、诚实、公正。

  具体来说就是：能帮助他人，看清世界的复杂之处，并且对自己的所作所为问心无愧；能明辨真理与谎言，了解在黑白之间还有灰色地带，并懂得将错误当成前进的基石；能战胜对失败的恐惧，明白最大的失败就是不去尝试；知道自己想成为怎样的人，既不否定自己的来处，也不停止成长！

  看到了吗？

  一位真正的贵族，无关财富与地位，只关乎一个人的精神和气质。

  那身为普通人的我们，有没有办法让我们的孩子拥有这些高贵的品德，让他们成为精神上的贵族呢？

  有，那就是学一点哲学！

  其实，

  哲学并非毫无用处，它也不是一种非必要的奢侈品，它用平静的声音开拓世界，造就了懂得自主思考的公民，而不是奴颜婢膝的被统治者。

  

  虽然哲学并不能带给你什么现实的利益，也不会直接告诉你什么是对，什么是错，但学习哲学的过程，是一个促使你反思和成长的过程，在这个过程中，你将学到批判性思考的技巧，将逐渐探索个体与世界、与他人之间的关系，从而洞悉这个复杂社会的本源。

  如此重要的哲学，自然不是成年人的专属，很多欧美国家从中学开始就要接受哲学教育，而法国、德国、英国、芬兰等国家，更是在小学阶段就开设了哲学课。正如《世界报》评论的那样：

  每个儿童都是潜在的哲学家，问题在于如何发掘。

  而西班牙哲学教师约尔迪·诺曼认为，孩

  童的大脑正在全面发育中，因此，家长们必须激发他们的神经潜能，而哲学就是增强孩童各方面能力的绝佳工具。

  为了让家长了解到哲学教育在儿童成长过程中的重要作用，并帮助家长激发孩子对哲学的兴趣，诺曼特意撰写了《哲学家小孩》这本畅销读物。

  

  他在书中告诉我们：

  “

  哲学这门知识所追求的就是深度和理解力，它能拓宽孩子的认知能力，进而拓宽孩子们的世界，让他们得以在地球、人性、生命以及多变的身份中冒险！

  ”

  当然，哲学并不是一门好懂的学问。翻看厚厚的哲学课本，你会发现，虽然里面的每一个字都认识，但连在一起之后，怎么就完全看不懂了呢？如果再翻两页，你大概就会和周公在梦里相会了吧。

  幸好，《哲学家小孩》这本书一扫哲学的枯燥乏味，书中讲述了一个个奇妙有趣的故事，当孩子们还沉浸在故事里的时候，就会在不知不觉中，被作者领进哲学的世界里。

  在这本书里，诺曼将通过《小王子》《米达斯王》《小冷杉》《变色龙》《小红帽》《山鲁佐德》等一系列经典寓言故事，带着孩子们穿越时空，与有史以来最伟大的12位哲学家对话：

  我们可以与柏拉图交谈，听他解释关于爱的完美理念；或者与亚里士多德谈论美德；与伊壁鸠鲁谈论享乐；与塞涅卡谈论心灵的平静；与阿奎那谈论信仰和理性；与莫尔谈论乌托邦；与蒙田谈论友谊；与笛卡尔谈论方法；与斯宾诺莎谈论快乐；与卢梭谈论幸福；与莱布尼茨谈论理性主义；与尼采谈论酒神精神；与但丁谈论地狱；与希帕提娅谈论星辰……

  

  不过，你千万别被这一长串名字吓住啊，在这本书里，诺曼将通过哲学故事、对话指导、游戏指导、艺术指导，以及动手实践这五大步骤，循序渐进地引导孩子思考，从而轻松地培养孩子的批判力、创造力和责任心。

  就拿快乐来说吧。人人都想拥有快乐，但你知道什么才是真正的快乐吗？

  古希腊哲学家伊壁鸠鲁曾说过这样一句话：“

  一个人如果不珍视自己所拥有的，那么就算他拥有了全世界，他也是不幸的。

  ”

  这句充满哲理的话旨在告诉我们，

  做事要有节制，学会衡量现在和未来的各种快乐与痛苦。如果我们在当下选择了快乐而非痛苦，那么在未来，我们可能要面临更大的痛苦。

  为了向孩子们解释这个道理，诺曼紧接着就讲了《米达斯王》这个故事：

  米达斯王富有四海，但仍不知满足，希望拥有更多的金子。于是一位巫师给他施了点石成金的法术，只要米达斯王触摸过的东西，都会变成金子。结果，等米达斯王想吃面包时，面包就成了金块，他想喝一点水，结果水也变成了金子。到最后，就连米达斯王最疼爱的小女儿也变成了金子。

  

  讲完米达斯王的故事之后，诺曼给孩子们留了10道思考题：

  1. 你认为米达斯王最终获得幸福了吗？为什么？对你来说，幸福是什么？

  2. 虽然米达斯王点物成金的愿望得以实现，但他并不开心，为什么？

  3. 米达斯王最终所领悟到的满足是什么？你觉得满足和快乐之间的区别是什么？

  ……

  家长可以和孩子一起思考这些问题，鼓励他们说出自己的想法和答案，并逐渐引导孩子，让他们认识到快乐的真谛。

  

  就这样，当孩子们和12位伟大哲学家依次对话之后，他们的头脑就会得到滋养，他们的灵魂就会得到升华，他们就会成为诺曼所说的“哲学家小孩”。

  诺曼所说的“哲学家小孩”，并非一种职业属性，而是一种可能性，是利用各种对成长而言不可或缺的品质，在孩子身上激发一种新的视野，为他们打开一扇与众不同的窗户，让他们用哲学的目光去观察世界。正如他在书中所说的那样：

  “

  哲学家小孩也许并不比别人更幸福，但他的视觉和听觉一定都张开着，目的在于捕捉周遭之事，并且不为虚假的承诺所轻易欺骗。他头脑清醒，以便自由地作出选择，并按照自己的决定来生活。他也拥有感受和体会的自由，这会引导他走向真正的快乐！

  ”