2015-10天秒杀职称英语一本全 综合类C级（第4版） 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

　　这是一本精炼而又齐全的图书！本书从综合C级考试要求出发，将全书共规划为10天备考。前面7天是考点精讲，将职称英语等级考试所考的六大类题型进行逐一讲解剖析；后面是3天实战演练，每天一套完全仿真的试卷，共3套。本书后面附赠了最近5年（2010～2014）的真题及精解，让考生更加真实、贴切地了解试题，把握考试。本书集考点剖析、实战模拟、真题演练于一体，是一本非常全面的图书。正可谓：一书在手，应有尽有！

秒杀考点篇

　Day 1 词汇选项分析

　　今日展望

　　秒杀考点1：常见动词

　　秒杀考点2：常见名词

　　秒杀考点3：常见形容词

　　秒杀考点4：常见副词

　　秒杀考点5：常见短语

　　专项练习与答案精讲

　　实战演练

　　今日总结

　Day 2 阅读判断分析

　　今日展望

　　秒杀考点1：如何确定关键词？

　　秒杀考点2：如何定位题干？

　　秒杀考点3：如何比对判断？

　　秒杀考点4：如何区分BorC？

　　专项练习与答案精讲

　　实战演练

　　今日总结

　Day 3 概括大意与完成句子分析

　　今日展望

　　PartⅠ概括大意

　　秒杀考点1：如何精读选项？

　　秒杀考点2：如何找主题句？

　　秒杀考点3：如何自行概括（无主题句情况）？

　　PartⅡ完成句子

　　秒杀考点1：如何根据语法常识先确定可能正确的选项？

　　秒杀考点2：如何确定题干关键线索词并定位原文？

　　秒杀考点3：如何比对题干与原文确定正确答案？

　　专项练习与答案精讲

　　实战演练

　　今日总结

　Day 4 阅读理解分析（A）

　　今日展望

　　秒杀考点1：如何攻克“主旨题”？

　　秒杀考点2：如何巧战“细节题”？

　　秒杀考点3：如何应对“猜词题”？

　　专项练习与答案精讲

　　实战演练

　　今日总结

　Day 5 阅读理解分析（B）

　　今日展望

　　秒杀考点1：如何制胜“推理题”？

　　秒杀考点2：如何作答“态度题”？

　　秒杀考点3：如何搞定“逻辑题”？

　　专项练习与答案精讲

　　实战演练

　　今日总结

　Day 6 补全短文分析

　　今日展望

　　秒杀考点1：为何要巧读首（尾）句？

　　秒杀考点2：如何寻句际关系？

　　秒杀考点3：为何关注选项时态？

　　秒杀考点4：如何运用标点符号？

　　秒杀考点5：哪些前后呼应要留意？

　　专项练习与答案精讲

　　实战演练

　　今日总结

　Day 7 完形填空分析

　　今日展望

　　秒杀考点1：关注哪些线索词？

　　秒杀考点2：如何前后去求索？

　　秒杀考点3：如何确定语言点？

　　专项练习与答案精讲

　　实战演练

　　今日总结

实战篇

　Day 8 全真模拟Ⅰ

　Day 9 全真模拟Ⅱ

　Day 10 全真模拟Ⅲ

　参考答案及解析

附录

　2014年职称英语考试理工类B级试题

2013年职称英语考试理工类B级试题

　2012年职称英语考试理工类B级试题

　2011年职称英语考试理工类B级试题

　2010年职称英语考试理工类B级试题

　参考答案及解析

　　由常年从事职称英语考前辅导的一线名师编写而成

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　　今日展望

　　欢迎进入冲刺职称英语考试的第一天，今天我们所要掌握的是命题规律及学习技巧，同时，每部分附带动词近义词、真题及专项练习，其中每道题中均有一个词或短语画有下划线，要求应试者从每个句子后面所给的四个选项中选择一个与画线部分意义最相近的词或短语，考查应试者理解在一定语境中单词或短语意义的能力。职称英语并没有想象中的那么难，只要跟随我们的脚步，就会运用自如。在复习阶段，考生可以适当地利用一些规律、窍门等去背单词，如利用单词的前后缀、谐音记忆法等，这样不仅可以节省记忆单词所需的时间，而且还能轻松快速地提高记忆单词的效率。考生们请相信自己，我相信我就是我，我可以做到！现在就让我们开始学习吧！Fighting（加油）！

　　秒杀考点1：常见动词

　　【单刀直入】

　　动词是职称英语考试词汇选项题中的重点，在历年考试中所占的比例都比较大。此部分命题特点比较明显。

　　1.画线词词义较单一，通常只需要根据画线词的基本词义就能直接判定答案。

　　2.备选项拼写相似。

　　3.选项中有与画线词拼写相似的干扰项：个别选项与画线词拼写相似。

　　4.备选项中有的互为近义词。

　　针对此命题特点，我们提出了比较实用的解题技巧：

　　1.借助构词法推测画线词的词义。

　　2.借助句意判断画线词/短语的含义。

　　3.借助画线词/短语的前后搭配推测画线词/短语的含义。

　　4.借助字典查词义。

　　在利用上述几种方法的同时，建议考生观察备选项的特点：如果备选项中有互为近义词的选项或互为反义词的选项，则答案往往是它们中的一个；如果备选项中有与画线词拼写相似的选项，则该选项往往不是答案。

　　真题回放1

　　Theyconvertedthesparebedroomintoanoffice.(2011年)

　　A.reducedB.movedC.reformedD.turned

　　［答案解析］利用构词法推测画线词的含义，同时结合备选项的特点确定答案。画线词convert的构成形式：con（表加强）+vert（转），连在一起表示从这一边转到另一边，引申为“转变”。reduce：减少；move：移动；reform：改革；turn：转变，变成。D项与画线词的词义相近。故答案为D。

　　真题回放2

　　I?dliketowithdraw500frommycurrentaccount.(2012年)

　　A.leaveB.payC.putD.draw

　　［答案解析］利用句意推测画线词的含义，同时结合备选项的特点确认答案。本题大意：我想从现金账户中支取500元。从常识来看，currentaccount、数字500和介词from连在一起表达的意思通常是“取款”。所以画线词withdraw的意思是“支取”。draw：拿走，抽出，与画线词意思接近，符合题意。其他选项leave：离开；pay：支付；put：放，均不符合题意。故答案为D。

　　Achilles?heel

　　1.对画线词理解偏差，意思就会差之千里。

　　2.备选项中出现近义词，这会干扰考生作出正确选择。

　　例：Suchadatabasewouldbeextremelycostlytosetup.（2010年）

　　A.updateB.transfer

　　C.destroyD.establish

　　［答案解析］题干大意：建立这样的数据库成本会非常高。setup：建立，如：Wesetupanorganization.（我们成立了一个组织。）transfer：转移,如：Hewastransferredtoanotherdepartment.（他调到另一个部门了。）destroy：破坏，不符合题意。establish：成立，最符合题意，如：Hisgrandfatherestablishedthefamilybusinessin1920.（他的祖父在1920年成立了这个家族企业。）update：更新，如：Haveyouupdatedthestatisticsinthereport?（你把报告中的数据更新了吗？）如果没有正确理解四个选项，是无法选出正确答案的。

　　3.认为与画线词拼写相似的选项就是正确答案，然而实际情况多与之相反。

　　4.记不准某些高频词的习惯搭配。

　　5.对单词的意思形成定势思维。

　　2006—2013年出现的动词近义词

　　affectinfluence影响

　　arouseawaken唤醒

　　astonishsurprise使惊讶

　　awardgive授予

　　banforbid禁止

　　callphone打电话

　　capturecatch捕获

　　completefinish完成

　　convertchange改变

　　endstop停止

　　fosterpromote促进

　　identifyname识别

　　identifyrecognize识别

　　missavoid避开

　　occurhappen发生

　　preservekeep维持，保持

　　proposesuggest建议

　　settlesolve解决

　　shiftchange转变

　　shocksurprise使震惊

　　survivelive活下来，幸存

　　varychange变化，改变

　　detect

　　discover

　　察觉，发现，探测

　　assemble

　　gather

　　集合，聚集

　　inspire

　　encourage

　　激发，鼓舞

　　wipeout

　　destroy

　　破坏，消灭，毁坏

　　withdraw

　　draw

　　支取，拿走，抽出

　　grab

　　seize

　　攫取，夺取

　　detach

　　separate

　　分离；派遣

　　tempt

　　attract

　　引起，引诱

　　……

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前言

　　丛书序

　　这是一套迄今为止市面上分类最细、内容最全、服务最人性的职称英语考试图书！

　　本套丛书共10本：《十天秒杀职称英语一本全》9本（综合类、理工类、卫生类A级、B级、C级各1本）、《10天秒杀职称英语词汇一本全》1本。作为一名职称英语考生，无论你报考的是何种专业何种级别，只需从本套丛书中选择两本足矣：《十天秒杀职称英语一本全》+《10天秒杀职称英语词汇一本全》，定能满足你的全面需求！

　　外语能力是衡量专业技术人员素质和专业水平的一个重要方面，特别是在经济全球化和我国对外开放不断发展的新形势下，如何合理测试并评估专业技术人员对外文专业基础文献的阅读和理解能力是势在必行，这种形势也决定了职称英语考生队伍的不断壮大。

　　为帮助广大考生了解职称英语考试内容及题型设计，顺利通过考试，本套丛书的编者们在深入研究了历年职称英语考试大纲和真题的基础上，结合他们多年一线的教学辅导经验，本着立足考试，一切为考生着想，一心为考生服务的理念，组织并编写了本套职称英语考前辅导丛书。本丛书有如下特点：

　　一、 分类分级，应用便捷

　　本套丛书严格按照专业和级别进行了分类分级的编写，突破了市场上大多数图书的普遍做法，那就是只按照类别而不区分级别的操作，这样的后果就使得众考生在使用中不得不自己去辨别自己所应对应的级别，无形中增加了考生的负担，耽误了考生的宝贵时间。而本套丛书则完全规避了这些弊端，考生只需选择和自己对应的专业与级别即可，一书在手，后顾无忧。

　　二、 内容全面，应有尽有

　　《十天秒杀职称英语一本全》囊括了导学、考点精讲、标准预测及附赠的真题演练，将市面上众多彼此独立分开的图书的内容进行了更加清晰、精炼和完整的组合，并达到了讲与练的完美结合。一书在手，应有尽有。

　　三、 十天秒杀，高效规划

　　很多成人，尤其是在职考生时间紧张、盲目性强。针对这一弱点，本套丛书以“天”为谋篇布局、以内容板块为实施单元，将全书科学、合理地组成为“十天”强有力的复习规划，并最终达到“秒杀”考试的目的。

　　四、 力求精准，直击考点

　　追求精、准、狠是“秒杀”的出发点。作为一本应有尽有的图书，我们追求的不只是内容的全面，而是如何提炼出精华并直击考点，真正帮助广大考生在有限的时间里恢复记忆，掌握知识，攻克考试，这是我们正在努力并一直会努力的不变的追求。

　　五、 名师执笔，人性服务

　　本套丛书的编者多为一线辅导教师出身，多年的考纲钻研和亲身的教学经验让他们深谙命题的思路和规律。名师联手执笔，只为能给考生提供切实而周到的人性服务，满足考生真实迫切的需求。

• 作者：henry 发布时间：2018-11-06 09:45:29

  不要被书名骗了。这是自传小说，附加了几句自己的感悟。

• 作者：wwroad 发布时间：2013-01-29 16:34:31

  手册 输电线路 全能

• 作者：阿达 发布时间：2008-06-02 19:58:57

  杨波送我的第一本书，有心情的时候想认真写个品论的。

  关于书，还有关于她，都有一些话想倾诉。

• 作者：灰色堡垒 发布时间：2023-06-15 22:40:49

  虽然有清新独到之处，但没有脱离出传统数落的范畴。用现代的眼光看，难免觉得语言笼统、华而不实……但不失为经典的书论。

• 作者：晴天小神经 发布时间：2015-03-15 20:22:27

  小册子挺好玩，谱子不少

• 作者：做不了岛民 发布时间：2024-05-29 17:41:14

  袁鹤的册页还蛮清新的~~

• 既接纳孩子，也接纳自己

  作者：公子青 发布时间：2022-01-14 19:50:25

  每次读类似的书，都是对自己经历的回顾——几乎所有自闭症孩子的父母都经历了相同的事情，从逃避到接纳是必由之路。

  这本书是作者纳瑟夫“对自闭症整个生命周期的理解”，不单单是一个干预故事和一些干预方法的介绍。事实上，单从结果上看，他对儿子泰瑞克的干预本身谈不上多么成功（考虑到泰瑞克的程度和所处的时代，苛责似乎也有点多余）。作为自闭症孩子的父亲和一名心理学家，纳瑟夫提供了相对少有的视角。

  郭延庆说，当孩子被诊断为自闭症的时候，家长们不仅得到了一个诊断，他们同时失去了一个孩子——那个在他们心中的“正常小孩”甚至“完美小孩”。父母很难面对这样的痛苦——且如果一直不去面对它，不仅永远不会消失，反而会变得越来越强烈。

  认识到自己还有“选择”，希望才会降临。否认、愤怒、抑郁……都很正常，因为接纳是一个过程，不是一种可以说教的态度——它包括能改变的和不能改变的，既如其所是地看见孩子，也真正看到自己的悲伤和缺点。只有这样，生活才能找回秩序感和可预见性，在自闭症当下的困扰和家庭未来的希望之间取得平衡。

  “让爱重生”就是说，父母面对孩子刚出生时的爱会被自闭症诊断带来的憾遮蔽，接纳其实是爱重生的过程——出生是父母的起点，接纳是新的起点。用作者的话叫“找回你第一次抱起孩子时那种爱的感觉”。

  在干预方法上，作者推崇“地板时光”——着眼于孩子能做到的事情，以回应式、互动式而非指导式、掌控式的态度建立有来有往的互动关系。只有重新享受和孩子在一起，才能找回和谐的步伐。但纳瑟夫也强调，既然干预是复杂的，没有必要在派系纷争中选择立场，任何一种方法都可能被低水平地使用，“选择一个好干预师或好项目更加重要”，他们尊重儿童的独特性——父母要把孩子看作一个独特的人，而不是一堆需要解决的挑战行为！

  那些诊断的疑虑、干预的多样、七嘴八舌的讨论会把我们从真正要做的事情上牵扯开。“干预固然重要，但完全围绕着干预而展开的人生无异于监牢。以前幻想着成为足球爹妈、垒球爹妈、芭蕾爹妈的人，现在都成了干预爹妈……有时大道至简，参与就是自闭症和其他发展障碍所有干预方法的核心，无论是行为发展还是教育疗法。”

  不管是对孩子的干预还是对父母的慰藉，“送货上门”都是不可能的，“走出去”是最佳道路——只有坚强到可以主动开口求助的时候，才能获得最大程度的支持。说到底，无论是孩童时期还是青春期、成年期，一切都取决于自闭症人士及其家庭的努力——不要过分“期待”（大部分时候是等待）外界的接纳与帮助。

  沉湎过去或担心未来都不如安心当下：一面是帮助孩子走上更好的人生之路，一面是帮助我们成为更好的自己。

  最后，和作者一样推荐了个简单的正念启动方法：在陪伴孩子的过程中，不试图做任何改变。可能的话，找一项你们都喜欢的活动，定期共同参与。当兴趣发生变化时，关注这种变化，并寻技新的共同喜爱的活动来保持联结。

  试试看会发生什么吧——毕竟如果这都做不到，还谈什么接纳呢？

• 来，我们拯救世界

  作者：沙欤@小号鲨鱼 发布时间：2009-05-10 21:06:19

  在路上晃荡，见到两个六七岁的小孩。大点儿那个举着一根树棍，威风凛凛地喝道：“消灭它们！”后面的小跟屁虫应声道：“拯救世界！”……于是两位盖世豪杰挥舞着武器越过我，向空气中的恶势力冲杀过去了。SO COOL。

  从克塞到奥特曼，从阿童木到变形金刚，每个孩子大概都相信过他们或它们的存在。这是孩子们对成人世界道德准则的最初理解。正邪、善恶、好坏，世事就是以这样清楚明白的方式呈现在他们眼前。而自己，显然是属于正义阵营，肩负着拯救者的使命。《功夫》里的老乞丐，捏一本秘籍，说着维护世界和平，简直就是我童年白日梦里的场景。

  做个好人——超人、擎天柱或者佐罗那样的好人——我是这么想的，并且在心中拟出种种场景。比如说大家在操场排队的时候，幻想身旁的教学楼突然倒塌，然后我飞身而出，用绝世武功将它恢复原状。这样的场景基本上都是救助弱者，从没有惩罚恶人。正如电影中的坏人，倘若亲眼见他们死去，也会觉得可惜甚至流泪。生活平顺的人往往不能理解“恨”这种情感，直到现在，似乎也没有恨过谁。

  那时候我的偶像是表姨，清瘦、声音温软的青春女子。并不美貌，但舒服、耐看。使双剑，舞起来灵动夭矫，让人想到古剑器行。那两把剑就挂在她的房间里，我知道，不过从没有进去摆弄过。只有不懂江湖规矩的小毛孩才会拿人家宝剑当玩具，而我，自然是成熟稳重、前途远大的少侠，所以决不把对它们的垂涎表现为行动。

  数年后看飞狐外传，不自觉便将程灵素演绎成了她的模样。班上几个同学没看过，于是自习课就成了我的说书场，在学校听得不过瘾，一帮人追到家中继续开讲。说到舍身那一节，听的讲的，一起流泪。那时候很怨怪胡斐，连带着不喜欢袁姑娘，觉得她造作不爽快，这印象一直留到如今。

  但是拯救世界的想法还在，尽管已隐隐感觉到，这世上也有武功和智计解决不了的事。上初中之后，因为被老师排斥成了边缘人，便和那些自称江湖道的朋友混着。——以我当时的年龄，别人大约就是当做好玩，在我，却觉得和拯救世界的梦想又近了一步。那时候已经长了些见识，发现维护世界和平这工程浩大，一个人是做不来的，必须要一帮志同道合的人。于是开始结交，先是两个，后来扩大到四个伙伴，彼此约定患难相助，休戚与共。这组织有个名字，叫天道盟。很久以后，我把这名字写进了一篇故事里。

  这样的盟约当然不会长久，上了高中，有两人考到别的学校，剩下的我和另一人也分拆在两个班级，组织便理所当然地散了。到现在，他们的名字仍然是我密码提示问题，现实中的人却再也不曾见面。

  也就是那一年，表姨出嫁了。接新娘的时候我们都跟去，躲在她房里充当为难新郎的差事。在她床头放着两个瓷摆设，一只猫，一只鹿，用一根红绸带精心地绑在一起。过后才想明白——她平生最爱猫，猫是她，而那男人姓陆。敬酒的时候我带着一群表弟妹过去，她特意干了，然后说，我知道你的祝福最真心。那晚她穿红外套，淡淡地擦着胭脂，脸红红的真漂亮。

  而后就发生了在《张阿姨》中写到的那件事，一个在我家住过的女人自杀了。过程在那文章里已经详细说过，但并没有确切描述那时的心情。得知消息那晚我独自冲出房门，站在黑漆漆的桥上放声大哭。并不仅仅为她，也为自己：我不是超人，不是佐罗，不是我梦想的任何一个拯救世界的英雄，只是个对世事无能为力的笨蛋，什么也不懂，什么也不能，什么也做不到。完全地、彻底地，无能为力。

  关于世界和平的梦想到此终结。有时候想，长大是一件很难的事情。大人们总不肯明白地告诉孩子成人世界的游戏规则，他们所教给的那些，明明谎言居多，却要孩子自己学着分辨，简直就是故意为难。我们生活的世界，我们相信的世界，我们梦想的世界——这三个世界同时存在着，让人无所适从。没有拯救者，也没有等待拯救的人，甚至不知道要消灭哪一个，我们的对手总是模糊不清。

  *********************

  “两人一路北行，途中再没遇上何等异事，袁紫衣也没再现身，但在胡斐和程灵素心中，何时何刻均有个袁紫衣在。两人都绝口不提她的名字，但口里越是回避，心中越是不自禁的要想到她。有时，盼望快些和她相见；有时，却又盼望跟她越迟相见越好。到北京的路程本来很远，两人又是迟迟而行，长途跋涉，风霜交侵，程灵素显得更加憔悴了。进城门时胡斐向程灵素望了一眼，隐隐约约间似乎看到一滴泪珠落在地上的尘土之中，只是她将头偏着，没能见到她的容色。”

  ——书中胡斐与程灵素并辔进京的一段，难得的朝夕相处时光，却因胡斐另有所爱，变得有些悲伤。不知为何，一直对尘土上那一滴泪珠记忆深刻，从懵懂无知的年少时记到现在。

  表姨前年离了婚，一个人独居在美国。异国他乡，想必不会有舞剑的兴致；那两柄剑早已不知下落了吧。