2015年考研政治大纲配套习题狂做1100题（15全新改版梯度训练题集）阮晔考研政治团队力作考研狂系列之二YY69505486频道全程习题课讲解随机赠送精美明信片1张 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

　　本书为考研政治“狂”系列第二本图书，由考研政治辅导名师阮晔、张云天、冉彦、徐华等老师精心编写。

本书严格按照考研政治新大纲、新教材编写，习题全新升级改版。

解题技巧：考核目的+基本方法+基本思路；知识分类：夯实基础+强化提高+核心预测。

挑选习题注重基础性、经典性与预测性的统一；解析精准，不仅让考生知其然更能知其所以然，增设“举一反三”，便于考生全方位把握考点，轻松应对考试。

试题部分

篇 马克思主义基本原理概论

　部分 马克思主义哲学

　　章 辩证唯物论

　　第二章 唯物辩证法

　　第三章 认识论

　　第四章 唯物主义历史观

　第二部分 资本主义政治经济学

　第三部分 科学社会主义

第二篇 思想和中国特色社会主义理论体系概论

　部分 马克思主义中国化总论

　第二部分 思想概论

　第三部分 中国特色社会主义理论体系的基础理论

　第四部分 中国特色社会主义“五大建设”及祖国统一构想和国际战略

　第五部分 中国特色社会主义事业的依靠力量和领导核心

第三篇 中国近现代史纲要

　部分 侵略史和抗争史

　第二部分 探索史

　第三部分 革命史

　第四部分 建设史

第四篇 思想道德修养与法律基础

　部分 思想板块

　第二部分 道德板块

　第三部分 法律板块

答案解析部分

篇 马克思主义基本原理概论

　部分 马克思主义哲学

　　章 辩证唯物论

　　第二章 唯物辩证法

　　第三章 认识论

　　第四章 唯物主义历史观

　第二部分 资本主义政治经济学

　第三部分 科学社会主义

第二篇 思想和中国特色社会主义理论体系概论

　部分 马克思主义中国化总论

　第二部分 思想概论

　第三部分 中国特色社会主义理论体系的基础理论

　第四部分 中国特色社会主义“五大建设”及祖国统一构想和国际战略

　第五部分 中国特色社会主义事业的依靠力量和领导核心

第三篇 中国近现代史纲要

　部分 侵略史和抗争史

　第二部分 探索史

　第三部分 革命史

　第四部分 建设史

第四篇 思想道德修养与法律基础

　部分 思想板块

　第二部分 道德板块

　第三部分 法律板块

　　阮晔，全国重点院校副教授，高教出版社《考研哲学政治经济学备考核心教程》主编，考研政治辅导专家。“四位一体”教学法创始人，考研政治旗帜性人物，从事政治辅导19年，独创教学体系直击试题陷阱，让考生轻松得高分，深受全国考研学子的赞誉和业界同仁的高度评价。

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

　　第四篇 思想道德修养与法律基础

　　部分 思想板块

　　导读

　　部分思想板块对应考研大纲的章到第三章，分别讲授了理想、爱国、人生观三个方面的内容。其中章为“追求远大理想，坚定崇高信念”，重点内容是个人理想与社会理想的关系、理想与现实的关系以及如何立志等问题，既可以考查理解型的选择题，也可以结合现实材料考查分析题。本章的其他部分如马克思主义科学信仰、中国特色社会主义共同理想，放在“毛中特”中考查亦可。第二章为“继承爱国传统，弘扬中国精神”，重点内容为爱国主义的内涵与优良传统、爱国主义与经济全球化、做忠诚的爱国者等内容。本章内容仍然与“毛中特”有交叉，如民族精神和时代精神，可以在“毛中特”中考查，也可以在本科目中考查。第三章为“领悟人生真谛，创造人

　　生价值”，这是思想板块标志性的章节，人生观、人生价值及科学对待人生环境，都是重点内容，也是高频考点。

　　夯实基础篇

　　（单项选择题）

　　解题技巧

　　考核基本概念、基本定位。教材里的基本概念正向阅读，是一种下定义的形式；逆向阅读，就变成单项选择题的命题形式，也就是将概念的内涵作为题干，概念本身就是单项选择题的正确选项，如民族精神、时代精神、人生观、人生态度的概念等。基本定位指的是某一个概念在一个更大的概念体系中的定位，如本部分中民族精神的核心是爱国主义，时代精神的核心是改革创新，科学高尚人生观的核心是为人民服务，人生观的核心是人生目的。教材中作为“核心”或“重点”定位的，都是单项选择题的重点题目。再比如实现理想的思想基础、重要条件、根本途径分别是什么。还有，某个小概念在大概念中的归属问题，也可以作为单项选择题来考查，例如自强不息属于民族精神还是时代精神。此外还要注意教材中的名言警句或成语典故所对应的内容，也可以命制单项选择题，例如民族精神部分、爱国主义传统部分。

　　基本方法 :识记加阅读理解。

　　基本思路：

　　步：阅读题干，识别考点，通过识记直接选出答案；

　　第二步：不能通过识记选出答案，则需要阅读题干，捕捉关键词，提炼含义；

　　第三步：阅读选项，进行比对排查，一般要排除贬义和非正统表述，选择意思接近的答案。

　　习题狂做

　　1． 下列选项中，从价值层面为深入回答社会主义的本质特征提供根本价值遵循，在具体利益矛盾、各种思

　　想差异上广泛地形成价值共识，为国家建设和社会发展提供先进的、根本的价值导向和理性信念，提

　　供明确的、稳定的价值依据和评判标准的是

　　A．自我价值

　　B．社会价值

　　C．社会主义核心价值观

　　D．社会主义核心价值体系

　　2． 社会主义核心价值体系的灵魂是

　　A．马克思主义指导思想

　　B．中国特色社会主义共同理想

　　C．社会主义荣辱观

　　D．以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

　　3．“ 哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。”马克思的这句名言突出了马克思主义的

　　特点是

　　A．马克思主义是科学的　 B．马克思主义是崇高的

　　C．马克思主义具有持久生命力　 D．马克思主义重视实践

　　4．社会主义核心价值体系的主题是

　　A．马克思主义指导思想

　　B．中国特色社会主义共同理想

　　C．社会主义荣辱观

　　D．以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

　　5． 下列选项属于实现理想的思想基础的是

　　A．正确认识理想与现实的关系 B．坚定实现理想的信念

　　C．争取实现理想的广泛支持　　 D．勇于实践、艰苦奋斗

　　6． 下列选项体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，以及人们对自己故土

　　家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的是

　　A．爱国主义 B．民族精神 C．时代精神 D．民族文化

　　7． 一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道

　　德规范、精神气质的总和称为

　　A．爱国主义 B．民族精神 C．时代精神 D．核心价值体系

　　8． 新的历史条件下形成和发展的、体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神

　　风貌和社会风尚的总和称为

　　A．爱国主义 B．民族精神 C．时代精神 D．核心价值体系

　　9． 下列选项属于社会变革和发展先导的是

　　A．理论创新 B．制度创新 C．科技创新 D．文化创新

　　10． 当今世界，综合国力的竞争深刻表现为一场世界范围内的“创新力”的竞争。一个国家竞争力的核心是

　　A．实践基础上的理论创新 B．制度创新

　　C．科技创新能力

　　D．文化创新

　　11． 爱国主义精神的落脚点和归宿是

　　A．爱国情感 B．爱国思想 C．爱国理想 D．爱国行为

　　……

在线阅读地址：2015年考研政治大纲配套习题狂做1100题（15全新改版梯度训练题集）阮晔考研政治团队力作考研狂系列之二YY69505486频道全程习题课讲解随机赠送精美明信片1张在线阅读

在线听书地址：2015年考研政治大纲配套习题狂做1100题（15全新改版梯度训练题集）阮晔考研政治团队力作考研狂系列之二YY69505486频道全程习题课讲解随机赠送精美明信片1张在线收听

在线购买地址：2015年考研政治大纲配套习题狂做1100题（15全新改版梯度训练题集）阮晔考研政治团队力作考研狂系列之二YY69505486频道全程习题课讲解随机赠送精美明信片1张在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

编辑推荐

　　本书由考研政治命题专家及一线辅导名师联手打造。试题来源：

　　（1）以大学政治**版修订教材及考研大纲为基础；

　　（2）作者在一线教学中编写和积累的经典题目。

　　特色如下：

　　（1）习题分类编排，先易后难。

　　（2）解析详细全面，举一反三。

　　（3）双色印刷，重点突出。

　　（4）搭配真题，双管齐下。

书摘插图

媒体评论

　　习题全新升级改版（更新50%题目）：

　　解题技巧：考核目的+基本方法+基本思路

　　知识分类：夯实基础+强化提高+核心预测

• 作者：后会有七 发布时间：2020-05-27 16:14:49

  看完了，但对我而言比较有价值的是第一第二部分

• 作者：废人王亮 发布时间：2020-06-07 11:33:01

  工具书，略乏味

• 作者：庄常飞 发布时间：2012-02-18 19:06:56

  还不错，至少比Googled好，虽然还是缺乏客观分析

• 作者：黄猄 发布时间：2023-08-26 18:25:57

  单纯介绍篆刻文化和，入门还可以，编排的顺序还行。

• 作者：GGH&& 发布时间：2019-03-10 22:31:48

  想看多一点大士！想看多一点大士！！想看多一点大士！！！

• 作者：三里屯烤芝士 发布时间：2023-05-05 13:08:17

  呃

• 《终身学习》中的学习终身

  作者：天赐好书 发布时间：2018-06-01 11:37:51

  当今世界可谓瞬息万变，给大家带来无尽的挑战和机遇。在种种不确定性和纷杂的变化面前，有人选择置若罔闻，有人则乘风破浪，其区别在于他们的思维方式。

  如果你想寻找能够带来丰厚回报的成长机会，眼下即是一个很好的时代；但你得掌握一种看待事物的思维方式，使你能够看到身边的机会并将其最大化。

  

  拿起这本书，单看书名《终身学习》，不由得引人深思，这个是让人感兴趣的话题，首先我们应该问问自己的内心，什么是终身学习。然后，回忆自己的经历，为什么要终身学习。最后，畅想一下未来，怎样更好的终身学习。带着这些想法，对照这本这本《终身学习》10个你必须掌握的未来生存法则，开始我们愉快之旅。

  法则一 将来为上，过往次之

  你如何设计将来，就能拥有多大未来。

  将来就是成长，利用昨天去创造更好的明天，相信自己会有美好的将来，敢于设想，不要害怕失败，从过去的经历不断总结，通过学习，相信未来你终究会成功。

  法则二 学习为上，经历次之

  将精力转为学习，将人生赋予终身学习。

  学习不是找到整块时间去学习才叫学习，学习是无时无刻的，通过小事，通过亲身经历，不断观察，不断记录，不断练习，做到下次不在犯错误。这样训练自己，今后错误将远离你，正确将伴你左右。

  法则三 付出为上，回报次之

  所得易使人沉沦，付出使人成长。

  提到付出，大家就避之不及，谁都不想付出，普通人只会算计眼前的利益，计较一时的个人得失，什么是付出，什么是回报。就算眼前你赢的了利益，放长久看你得到最大的利益了吗，会不会失去的比得到的更多，现在社会，文明程度很高，别人的付出，大家都看在眼里。你的付出，方便了大家，服务了大家，大家相信你，将来你有什么号召，大家都回支持你，因为你是靠谱的人。回报就是顺理成章的事情，孰轻孰重，明眼人一看便知。

  法则四 表现为上，赞誉次之

  你无法控制他人的赞誉，但你能把握自己的表现。

  倘或仅仅为乐趣、活力和挑战做这些事-亦即“以自己的工作为傲”，那么他们就能不断成长。倘若他们是为了外部的认可而做这些事，那么，他们很可能停止成长，一新鲜感没了，二想要同样的回应，没有提高的内驱力。

  法则五 感恩为上，成功次之

  学会主动感恩，而不是被动拥有。

  人越是成功，就要学会“主动感恩”。感恩带给你终身成长：一是纽带，让你将自己视为某个大事物，二是承诺，能使你下决心投入这个大事物，三十谦虚，使自己融入周围世界，你就会发现有太多东西要学，也能敞开心扉，向周围人和物学习。

  法则六 乐趣为上，劳累次之

  带着"取乐"的心态做事，其结果一定不差。

  “快乐的精神”能产生杰出的品质，还能以难以预知的方式鼓励他人。不论想达成什么目标，只要怀有这种心态，一定更容易获得别人的帮助。使其愿意投入其中、出一份力。每个人都有独特的能力，做出贡献的最好机会就是找到你独特的能力，并设法用他为世界创造更大价值。

  法则七 合作为上，地位次之

  感谢并欢迎别人的贡献，而不是囿于个人得失。

  坦诚面对自己的动机，倘若自负和地位需求妨碍你为他人创造最好的成果，要感谢别人的才能和贡献，合作越深。才能相互信任，共同成长

  法则八 信心为上，安乐次之

  在赢得小目标后，保持自信去迎接更大的挑战。

  不断接受新的挑战，战胜恐惧，每次胜利带给你快乐，从而为成长搭建平台，随着信心进一步强化，达到不可能的目标。心中牢记培养能力和信心，这样不畏惧，才能成就大事。

  法则九 目标为上，金钱次之

  你的眼光要放在目标上，金钱只是顺便的事。

  在金钱的诱惑不为所动，忠于自己的价值，信守目标。但是没有金钱有很多事情，做不了，另一方面，给你机会，不断逼着自己成长，强化价值观的信念，开动脑筋，发挥想象力，去寻找其他既符合目标，又能解决经济需求的开发。

  法则十 问题为上，答案次之

  真正的好问题，能使你一生都在思考、成长。

  调动好奇心，不断问为什么，从解决问题中获得满足感，不要以为答案就是权威，社会不断前进，事物发展和人类的认知也在不断发展，所以保持疑问，往往能促进自身的提高，能够做到终生学习。

  这本书核心就是教会我们如何终生学习，方法和例子讲的深入透彻，引人入胜，是不可多得的好书，可谓“智慧之源”。

• 为什么你总是“间歇性踌躇满志，持续性混吃等死”，这本书给出了答案

  作者：宋小眠 发布时间：2022-10-12 15:46:06

  心理学上有个著名的“棉花糖试验”：

  研究人员在斯坦福大学的一间幼儿园找来了数十名儿童，让他们每个人单独呆在一个只有一张桌子和一把椅子的小房间，桌子上的托盘里放着小孩子爱吃的棉花糖。

  研究人员告诉孩子，自己要离开一会儿，如果这期间小孩能不吃掉桌上的棉花糖，等他回来之后，小孩就能得到两颗棉花糖。

  对于这些孩子来说，实验的过程颇为难熬。大多数孩子坚持不到3分钟就放弃了，吃掉了桌上的糖果；只有1/3的孩子成功抵制住诱惑，坚持到研究人员回来，获得了两颗棉花糖。

  这个实验发生在20世纪60年代，是由美国斯坦福大学心理学教授沃尔特·米歇尔发起的，也叫“延迟满足实验”。

  所谓延迟满足，就是我们平常所说的“忍耐”——为了追求更大的目标、获得更多的利益，可以克制自己的欲望，放弃眼前的诱惑。

  在这个实验中，吃糖是本能反应，而抵制诱惑是更高级的自我控制，也就是“反本能”。

  这就是人与动物最大的区别——人能够更好地克制自己的本能，为长远的利益和未来着想，而动物很少做那些短期内看不到收益的事情。

  

  在《反本能：如何对抗你的习以为常》一书中，作者卫蓝就从自我提升、人际关系和洞见本质这三个角度，分析了我们一些常见的本能反应背后的心理机制，教我们怎样一步步成为更高配的自己。

  想成为高配的自己，你需要学会自我控制

  在前面提到的“棉花糖试验”中，研究人员后来继续跟踪了这批参加实验的孩子，对他们的家长和教师进行采访发现，那些“不等糖的孩子”在个性方面更多地显示出缺乏动力、易受挫、优柔寡断的倾向，而“等糖的孩子”更多地成为适应性强、能够自我激励、受人欢迎、自信独立的少年。

  可见，能否战胜自己的本能、拥有自我控制的人格，是影响一个人成就高低的重要因素。

  “不等糖”这种急功近利的短视偏向仅仅是本能中的一种，我们身上往往还容易出现做事拖延、手机依赖、学习障碍等本能反应。

  就拿学生时代的经历来说，我们经常在放假时把一些书带回家，计划在假期看完，想象着自己看完一本本精挑细选的“假期蜕变宝典”后的提升。然而，背回去的书往往原封不动地背回学校，能够看完1/10就已经谢天谢地了。

  再比如，前段时间我觉得眼睛不适，常有异物感，去医院检查过才知道，原来我得了“飞蚊症”。这与我每天的手机屏幕使用时间有直接关系，“手机不睡我不睡”，我不崩溃谁崩溃。

  所以你看，我几乎就是一个完全被本能驱使的人，所以至今成就没有，伤痛一堆。

  

  蔡康永曾说过，5岁觉得游泳难，放弃游泳，到18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说“我不会”；18岁觉得英文难，放弃英文，28岁出现一个很棒但是要会英文的工作，你只好说“我不会”。

  这段话扎了多少人的心？

  被扎心说明我们都还是有自驱力的人，而为什么又总是发生那种“间歇性踌躇满志，持续性混吃等死”的情况，真的是自己没有战胜惰性和本能的勇气吗？

  并不是，大多数人缺的只是反本能的思维和改变的技巧。

  《反本能》这本书一方面告诉我们自己过去的思维方式是怎么向本能妥协的，另一方面教给我们诸如“番茄工作法”、“心理奖惩”、“刻意练习”等有助于战胜本能的方法，同时也从心理学应用的层面告诉我们为什么可以这么做。

  即，帮助我们了解过去的自己，再帮助现在的自己打败过去的自己。

  高情商意味着不被情绪支配，注重结果导向

  “本能”这个大魔王不仅阻碍我们生活自律和自我提升，更多时候它还会妨碍我们的社交活动，使我们看起来像个“低情商”、“不会好好说话”、“人缘差”的蠢人。

  我们在日常与他人的交往中，往往会使用本能而非控制，通常会更加注重心理感受，认为“人大于事”，因而容易被情绪支配，做出一些不正确的行动。

  但是“反本能”告诉我们，在人际交往中，我们需要让“事大于人”，拥有高情商，让事情朝着自己希望的方向发展。

  看过这样一个故事：

  顾客指着面前的杯子，对服务员大声喊道：“小姐，你们的牛奶是坏的，把我的一杯红茶都糟蹋了！”

  服务员一边赔着不是一边说：“真对不起，我立刻给您换一杯。"

  新红茶很快就准备好了，碟边放着新鲜的柠檬和牛奶。

  服务员再把这些轻轻放在顾客面前，又轻声地说：“我能不能建议您，如果放柠檬，就不要加牛奶，因为有时候柠檬酸会造成牛奶结块。"

  顾客的脸一下子红了，匆匆喝完茶就走了。

  这个故事里，服务员明明可以理直气壮地与顾客争执一番，直接告诉顾客是由于他自己缺乏常识才导致牛奶结块。可她没有那样做，她知道自己没有与顾客争执的必要，知道争执会导致的结果，以及怎样做可以让事情朝着自己希望的方向发展。

  

  可以说，她的高情商应对方式教科书般地体现了《反本能》一书中提到的解决争执的办法：

  增加共同视域：向顾客解释牛奶和柠檬酸相遇易结块；

  懂得自嘲：向顾客道歉，主动将贬低身份的词用在自己身上；

  明确争辩的目的：顾客只是想要一杯好的牛奶红茶；

  合理宣泄：委婉告知顾客的知识盲区，也是对自己委屈情绪的一种宣泄；

  控制音量：用轻声礼貌的语气，降低自己的侵略性，避免对方产生排斥心理。

  我们与别人争执，一般是出于维护自尊的需求、宣泄需求、认知域交集较小这三方面原因。

  当你想要与人争执时，请记住结果导向，而非被情绪支配。

  把事儿看透，把话说清，做个聪明人

  如果有什么既蠢又坏的论调，我觉得“圈层固化，读书无用”，“寒门难出贵子，读书没有意义”算一种。

  但是偏偏有很多受懒惰的本能支配的年轻人，把这句话当做真理，就此放弃了努力。动辄就以一句“我读书少，你别骗我”揶揄过去。

  我举个例子：

  “你写PPT时，阿拉斯加的鳕鱼正跃出水面；你看报表时，梅里雪山的金丝猴刚好爬上树尖；你挤进地铁时，西藏的山鹰一直在云端盘旋；你在会议中跟同事争吵时，尼泊尔的背包客端着酒杯坐在火堆旁。”

  这段话听起来特别耳熟对不对？你以为这是董宇辉在直播间脱口而出的金句，但这其实是一个旅游应用的广告。

  董宇辉充分利用了这句话的故事性和画面感，将它借用在所带的商品上，成功提高了成交量。

  

  这也是《反本能》一书中提到的：“可视化的描述能让我们的理解更轻松一些。如果我们能够让自己的观点像“一幅画出现在眼前”，那么，我们也更容易说服对方。”

  咱就是说，不读书真的影响认知，不仅做事儿效果差，还容易被人蒙蔽。

  也许又有人要反驳了：我读了那么多书，为什么无法改变命运？

  书上说，“读书之所以能够改变命运，是因为读书能够帮助我们降低做事的试错成本和犯错的概率。”

  读书虽不能帮助你一日到达罗马，但是它能够帮你从小处一点一滴精进，从事物的本质洞见社会，也许会在未来的某个时刻助你改变命运也未可知。

  再比如董宇辉，读书帮他从一个落魄的农村家庭走出来，成为新东方的老师。又在新东方原有业务遇冷的情况下，及时与公司一起调转方向，成为带货主播，3天涨粉500万，7天销售额突破7800万，使风雨飘摇的新东方股价上涨超7倍。

  除了这些，《反本能》这本书里还提到了“专业人才存在的思维局限”，“如何利用金字塔原理”，“为什么我们总是被故事说服”，“过度乐观的人更容易入圈套”等。

  如果你读到这本书，是不是一定程度上就可以学会从事物的本质洞见社会，帮助自己把事儿看透，把话说清，做个聪明人？

  写在最后

  现代管理学之父彼得·德鲁克说过：“如果把人生比作一家企业，我们就是自己这家企业最好的管理者。”

  企业如果不加以管理，最终只能树倒猢狲散。个人也一样，凡事跟着感觉走，带来的只能是低配的自我，低配的人生。

  《反本能》这本书可以让我们知道，哪些低配的本能是我们能够克服的，以及怎样克服，从而成长为一个更高配的自己。

  越能反本能的人，心智越成熟，往往越能从优秀进阶到卓越。