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• 作者：nokia2100 发布时间：2012-06-28 11:04:44

  结合那几期『川江号子』的小石电台节目看看还是可以的

• 作者：ViviD 发布时间：2022-05-15 11:29:37

  上世纪20年代的书，语言精炼，又配合实例，非常好懂。特别是议论文和作文6W态度两章节，受益匪浅。

• 作者：无论魏晋 发布时间：2022-07-12 16:29:31

  越到后面人物越多 剧情好乱

• 作者：muzer 发布时间：2020-04-14 13:06:49

  青春啊

• 作者：一颗水蜜桃核 发布时间：2017-04-17 12:43:56

  很零散作者并没有系统地对酶的历史作用机理结构和命名等等进行论述而是分成一小节一小节的讲的也是最基本的只能当成科普书看知识框应当是对原文进行补充和拓展起辅助作用然而在本书中却有点喧宾夺主了占的篇幅太多且交叉在正文之间容易分散思绪并且有些内容完全可以写进正文里去不过还是有些意思的

• 作者：酷露露和冰糖 发布时间：2022-10-03 17:23:58

  我们看海去

• 真诚的带班经验分享

  作者：追蝴蝶的小阿飞 发布时间：2021-08-15 23:53:37

  今天看后记时，管老师的夫人讲的一句话，让我印象颇深，大意为“每天为这些婆婆妈妈费尽心思，真是辛苦你了”，感觉真是太有同感，我们一线老师，每天不就真的是忙活这些婆婆妈妈的事情，但是难能可贵的是，管老师抱着“研究”的心态去对待这些事情，有反思，有总结，把这一件件平凡的小事做好，就是不平凡。

  在阅读过程中发现管老师有些做法还是还是蛮耗时耗力的，扪心自问，觉得自己可能没这个精力去长期实践，但是管老师一句话让我换了一个视角去看待这份前期的辛苦。其实说白了，现在的辛苦也是为了日后的省心，现在没有把孩子的习惯养好，没有和家长的关系处理好，那日后收拾烂摊子的还是自己。管老师从来没有鼓吹自己的奉献精神，只是从人性最基本的需求入手，接受度反而更高。很喜欢他这种真实的表达。

  这是一本实操的小册子，适合放在案头，疑惑时查阅，不过教授的群体不同，需要能够抓住背后的原理，懂得灵活变通。

• 《理解大脑》

  作者：蓁蓁 发布时间：2022-01-27 19:08:45

  作者：【美】John E∙Dowling

  译者：苏彦捷 等

  一本关于大脑神经科学的书，为我们详细解释了大脑是如何工作，如何对我们的心理、意识、行为产生影响的。全书有一百多张详细脑部图片，可以说是图文并茂。全书分为三个部分：第一部分，细胞神经生物学：基本要素；第二部分，系统神经科学：了解行为；第三部分，认知科学：高级脑功能与心智。

  第一部分，细胞神经生物学。

  主要讲述大脑细胞是如何工作的。大脑是由两类细胞组成：一类是神经元，任务是接收、整合、传递信息。另一类是胶质细胞，作用是维持神经元和大脑的环境，修剪神经元的分支和末端。

  大脑大约有860亿个神经元，和人体的其他细胞不同，大脑的细胞死亡之后，不会再生。大脑细胞的死亡速度大约是每天15万个。因此，作者大胆地推断，决定人死亡的很可能是脑细胞的丧失。

  神经元传输信息，是依靠一些化学物质比如钠、钾、氯等。这也就解释了为何可以用药物来干预心理疾病。

  第二部分，系统神经科学。

  由无脊椎动物的简单神经系统的研究开始，再到复杂的脊椎动物人的神经系统的研究，来了解人脑的工作。这一部分主要讲了人脑的分区，也就解释了，为何在脑补收到创伤以后，人会损失某些功能。

  第三部分，认知科学。

  这部分解释了人的知觉、意识、情绪等是如何产生的，这些也是心理学研究的重要基础。了解了这些，我们也就可以理解，为何同一件事，在不同人的眼中会有不同的解读。不仅是看待问题的角度不同，也许是过往的经历不同等等。

  这本书非常详细、专业，无论是当成科普读物还是心理学来读都很有帮助。虽然内容很专业，但是有配图，有详解，可以帮助我们去理解。理解大脑，也就理解了自己，理解了自己也就理解了他人。