梦窗词研究 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

本书是一部对梦窗词作系统、全面研究的专著。全书共八章。第一章，朦胧的生平，对梦窗的姓氏、生卒年、何以布衣终生、行迹与交游、爱情的隐痛诸方面，承前贤时彦之说，加以审慎判断；第二章，梦窗词的内涵，分应酬词、咏物词、咏节序风光词、爱情词和感怀词数类，结合词人所处的政治环境、社会文化背景，认为梦窗词主要是一幅南宋中晚期上中层文人生活画卷，其中折射出词人隐秘的内心世界，对其思想内蕴过高褒扬或过低贬抑都是不合适的；第三章，梦窗词独特的艺术魅力，本章是全书重点，笔者认为历来评梦窗词艺术性，以周济“奇思壮采”、“腾天潜渊”最为精辟，惜乎语焉不详，故紧扣此语从语言及修辞角度，结合大量词例作深入细致分析，阐明“奇思”是指想象之丰富，“壮采”是指意象之密集和辞藻之华丽，“腾天潜渊”则是指章法跳跃性大而多变等特点，这就使梦窗词得以去除迷雾而显现其清晰面目，同时也不否认梦窗某些词确有晦涩和“隔”的缺点。总之，梦窗词之独特艺术魅力在于对婉约词的创新变化；第四章，梦窗的词学观及其创作实践，论述沈义父《乐府指迷》中论词标准正体现了梦窗的词学观，并以梦窗词印证之；第五章，吴文英与李贺、李商隐，论析梦窗词与两李诗之相似相异点，以证明其对唐诗继承处；第六章，吴文英与温庭筠、周邦彦、姜夔、周密，论述梦窗词的渊源、师法所承以及与同时代词人的相互影响；第七章，梦窗词在晚清的辉煌，述说梦窗词经周济推崇、晚清四大词家的大力校勘后，大显辉煌，并阐明学梦窗的最终旨归是达到周邦彦的"浑化"，之境；第八章，梦窗词研究回眸，将南宋至今对梦窗词的研究加以介绍并评论其得失。

序

自序

第一章 朦胧的生平

第一节 姓氏之谜

第二节 生卒年探讨

第三节 何以布衣终生

第四节 行迹及交游

第五节 爱情之隐痛

第二章 梦窗词内涵——南宋后期上中层文人生活画卷

第一节 梦窗词概况

第二节 南宋后期上中层文人的生活画卷

(一)应酬词

(二)咏物词

(三)咏节序风光词

(四)爱情词

(五)感怀词

第三章 梦窗词独特的艺术魅力

第一节 别具一格的清疏明快

第二节 密丽深曲的主导风格

第三节 晦涩与“隔”

第四章 吴文英的词学观及其创作实践

第五章 吴文英与李贺、李商隐

第六章 吴文英与温庭筠、周邦彦、姜夔、周密

第七章 梦窗词在晚清的辉煌

第八章 梦窗词研究回眸

后记

主要参考书目

钱鸿瑛 (1930～)，1951年考入清华大学中文系，1955年毕业于北京大学中文系。同年秋分配至上海高校任教；至1982年调入上海社会科学院文学所古代室，从事中国古典文学研究，历任上海外国语学院中文组教师，上海社会科学院文学研究所古代室研究员。上海诗词学会理事。著有《周邦彦词赏析》、《周邦彦研究》、《词的艺术世界》、《唐宋名家词精解》、《柳周词传》、《唐宋词——本体意识的高扬与深化》（合著）等。

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书籍介绍

本书是一部对梦窗词作系统、全面研究的专著。全书共八章。第一章，朦胧的生平，对梦窗的姓氏、生卒年、何以布衣终生、行迹与交游、爱情的隐痛诸方面，承前贤时彦之说，加以审慎判断；第二章，梦窗词的内涵，分应酬词、咏物词、咏节序风光词、爱情词和感怀词数类，结合词人所处的政治环境、社会文化背景，认为梦窗词主要是一幅南宋中晚期上中层文人生活画卷，其中折射出词人隐秘的内心世界，对其思想内蕴过高褒扬或过低贬抑都是不合适的；第三章，梦窗词独特的艺术魅力，本章是全书重点，笔者认为历来评梦窗词艺术性，以周济“奇思壮采”、“腾天潜渊”最为精辟，惜乎语焉不详，故紧扣此语从语言及修辞角度，结合大量词例作深入细致分析，阐明“奇思”是指想象之丰富，“壮采”是指意象之密集和辞藻之华丽，“腾天潜渊”则是指章法跳跃性大而多变等特点，这就使梦窗词得以去除迷雾而显现其清晰面目，同时也不否认梦窗某些词确有晦涩和“隔”的缺点。总之，梦窗词之独特艺术魅力在于对婉约词的创新变化；第四章，梦窗的词学观及其创作实践，论述沈义父《乐府指迷》中论词标准正体现了梦窗的词学观，并以梦窗词印证之；第五章，吴文英与李贺、李商隐，论析梦窗词与两李诗之相似相异点，以证明其对唐诗继承处；第六章，吴文英与温庭筠、周邦彦、姜夔、周密，论述梦窗词的渊源、师法所承以及与同时代词人的相互影响；第七章，梦窗词在晚清的辉煌，述说梦窗词经周济推崇、晚清四大词家的大力校勘后，大显辉煌，并阐明学梦窗的最终旨归是达到周邦彦的"浑化"，之境；第八章，梦窗词研究回眸，将南宋至今对梦窗词的研究加以介绍并评论其得失。

• 作者：北汉清新的芥兰 发布时间：2008-09-28 22:28:00

  为什么要说叶老评得不对呢，观点没有对于错，关键看你的感悟，那当然，和叶老简直不能比的。

• 作者：白衣卿相 发布时间：2022-12-25 23:54:23

  钱鸿瑛女史在赏析词作方面做得更好，考辨生平行迹以及词集版本等内容还是参照孙红、谭学纯的《吴梦窗研究》比较好，不说准确，但信息量多，适合研究参考。

• 作者：上帝哭了 发布时间：2011-11-25 09:24:23

  家庭治疗，是我还没融汇的方面。。。

• 作者：张之洞心锁爱 发布时间：2023-01-27 00:40:34

  补标。

• 作者：亢龙无悔 发布时间：2014-04-10 11:05:23

  很不错

• 作者：CEF94 发布时间：2021-03-09 17:53:46

  梦窗词，太难懂了。

• 他这样问话，居然被对方接受了

  作者：瞌睡的猫 发布时间：2020-03-28 08:03:01

  有两家粥店，门店相邻，每天的客流量以及门店门店服务质量都差不多，但是两家的营业额差距却很大。后来发现，差异就在于一句问话。

  效益好的店，服务员总是会问：请问您加一个蛋还是两个蛋。顾客一般回答一个或者两个，很少有人回答“不加”的。另一家店服务员则是问：请问要不要加鸡蛋。顾客的回答就是“加”或者“不加”。

  不同的提问极大的影响了两家店的效益，可见提问非常重要。有的时候，甚至提出问题比解决问题更重要。可是，对于一个不太会提问的人，如何学会提问呢？

  《深度说服》给出了一个简单易学好用的答案。

  《深度说服》由《奇葩说》的辩手梁秋阳主编，书中汇聚了奇葩说中一众选手的辩论经验，作者从竞技辩论的基本环节入手，介绍了一系列被华语辩坛验证有效的表达技巧和思考方法，以及如何将他们与日常生活和工作结合的技巧。

  阅读并且练习这本书中的方法，可以直击思维的盲点，极大的提高思辨和表达技能，进行高效的思考和表达，而提问就是其中最重要的一个方法。可是怎样的提问才算是好的提问呢？

  

  就像“能够解决问题的工具才是好工具”，同样，能够帮助解决问题的提问，才是好的提问。我们的提问一定是有目的的，根据不同的目的可以进行不同方式的提问，今天重点给大家分享引导性提问。

  引导性提问，其实是一种植入想法的提问，即通过提问，引导对方说出自己想要的答案。

  正如开头故事中效益好的粥店服务员的提问：“请问您要加一个鸡蛋还是两个鸡蛋”，服务员的提问不是问顾客是否加鸡蛋，而是直接引导了顾客的思维——加鸡蛋，所以顾客的考虑是加几个鸡蛋。

  引导性提问，可以在不告诉对方答案的前提下，在听到问题的人的脑海中植入你的想法，让对方顺着你的思路走，最终达成你的目标。

  如果只是简单的提问，要想达到自己的目标，可能会事半功倍，正如故事中的另一个服务员，虽然她也希望顾客加鸡蛋，但是因为不会提问，所以顾客考虑的只是是否加鸡蛋而不是加几个鸡蛋，加鸡蛋的人数也与她期待的人数相差甚远。

  

  那么如何进行引导性提问呢？

  提出引导性提问的一个原则和两个技巧：让问题代替回答的原则，以及旁敲侧击、逆向激励的技巧。

  让问题代替回答

  所谓让问题代替回答，就是只需要提问，对方就会顺着你的问题，意识到你想提出的主张，给出你想要的答案。

  怎么做才能让问题代替回答呢？

  在竞技辩论中，辩手最常用的引导式提问的模板是两种——

  “描述困境，寻求解决”

  以及“

  揭示现象，暗示原因”

  。

  比如说，针对“环境保护比经济发展”这个话题，如果想用问题代替回答，可以这样问：

  曾经清澈见底的河流，如今散发出一阵阵令人窒息的恶臭；曾经的碧空万里，如今一片暗沉，一年365天，甚至有350天都见不到湛蓝的天空；曾经健康的人们，现在却被各种各样的疾病困扰着，这些都是因为什么呢？我们曾经希望活得更好，现在我们有钱了，可是，我们活得更好了吗？我们需要的到底是什么？

  让问题代替回答是引导性提问的基本原则，如果希望提问的引导效果更强，就需要两个技巧的配合。

  旁敲侧击

  所谓旁敲侧击，就是不正面进攻，不直接否定或者打击对方的结论，而是从其他前提切入，先诱导对方承认前提，最终达成承认结论的目的。

  这是一种比较迂回的策略，相对于直接的打击或者否定他人观点，更容易让对方接受。

  逆向激励

  逆向，就是反向，逆向激励就是朝着相反的方向提问，让对方意识到自己的不妥，重新进行思考。

  

  对于引导性提问的一个原则两个方法，用得比较好的就是我们都熟悉的《触龙说赵太后》这个故事。

  赵太后刚执政，秦国就紧攻赵国。赵国向齐国求救时，齐国却要求长安君做人质。长安君是赵太后最小的儿子，赵太后自然不同意。

  大臣们为了国家利益，纷纷劝谏，赵太后很生气，声言谁再敢提让长安君为人质的，“我老太婆一定朝他脸上吐口水”。

  在大臣急的团团转的时候，老臣触龙出马了。

  触龙先向赵太后求一个官职给小儿子，两个人在爱小儿子上站在了统一战线，然后说赵太后爱女儿燕后甚于爱小儿子长安君，赵太后不承认，认为自己更爱小儿子。

  触龙说，父母爱孩子，都会为他考虑长远的利益。太后把燕后嫁出去的时候十分伤心；燕后走了也十分想念。但是祭祀的时候却说千万不要让她回来，这样做不就是为她长远考虑、希望燕后有子孙相继为燕王吗？

  赵太后认为触龙说的对，确实如此。

  触龙又问赵太后从现在的赵王上推至成为国君，当时受封为侯的子孙的子嗣现在还继承其封爵的是否还有存在的。太后说没有。

  触龙又问其他诸侯国有没有，太后说没听说过。

  触龙这才说不是这些君王的子孙不好，而是因为他们无功受禄，所以当君王不再了，他们没有保护者了，就危险了。长安君现在的情况也是如此。

  听完触龙的话，太后直接说了一句“

  任凭您把他派到哪儿去

  。”

  如果触龙直接说赵太后若不派长安君做人质，长安君没有建功立业，以后可能会有生命危险，估计赵太后会直接把他扔出去。但是通过旁敲侧击和逆向激励的方式，就成功的说服了赵太后。

  

  引导性提问的使用范围非常的广泛。我们总会遇到需要对方接受我们观点的时候，不妨试试引导性提问，通过提问引导他人的思维思路，决定对方的思维方向。

• 这本风靡孩子圈的科普绘本，大人小孩都喜欢，能带你看见真的火箭！

  作者：妈妈的奇妙笔记 发布时间：2021-04-19 10:28:51

  假期陪娃出去玩，小朋友手里拿着气球，问为什么气球能飞而自己不能飞？

  我觉得是时候拿出我的秘密武器了，这本《到有繁星的地方去》很早就买了，一直没找到给他科普的合适契机，这不讨论到飞的问题，我觉得时机成熟了，就陪他一起了解一下神秘的火箭吧！

  

  现在的绘本真的越来越高级了，不仅做成立体的看起来更直观，还动不动带点小机关让你心动不已，更过分的是还能让你涂鸦，还给你配套视频课程，这全方位的感官刺激，真是让人想不记住新知识都难。

  

  这本《到有繁星的地方去》听这名字也能猜到个十有八九吧，没错就是一本火箭类科普书啦，但是它又不像传统科普书那么的枯燥。

  就像我前面提到的，小机关可多了，不得不夸一夸编辑真的很懂小朋友的心哦！连我们这样的老小孩都一起俘虏了呢。

  

  看看这个封面，拿上之后家里的小朋友一直问我，这个皮筋是干什么用的，小玄机就在这里啦，松开皮筋，火箭一飞冲天！接下来就开启了无限飞天模式。

  

  接下来请看内页，翻开之后就开启了我对星空的无限向往，火箭是如何构成的？为什么火箭可以飞而我不能飞呢？我家小朋友的这些问题再也难不倒我了，还能和他一起研究。

  立体设计

  

  这种设计最大的好处就是看起来更加直观，毕竟火箭不是平时生活中能够常常看见的东西，要想用图片和几句话来解释清楚还是比较困难的，用立体设计更加具有视觉冲击力，也能让孩子印象深刻。

  

  设计非常的有心思，你看这幅讲空间站的立体图，宇航员的身上还带着牵引绳。不得不说细节做得非常到位。

  

  超强作者阵容&真实火箭课程

  这本书的作者团队必须要给大家着重介绍，火箭总设计师和儿童科普作家的搭配阵容堪称豪华。85后的科学家杨浩亮，还是国内知名飞行器设计专家。是长征5号火箭的总体设计师。另一位顾璐琰擅长儿童科普书籍，还是专攻商业航天领域和技术开发的。

  

  这还不算完，书籍还配套10节视频课程，可以看到真实火箭的那种哦！视频里的杨浩亮老师和顾琰老师带着小朋友们在西安的模太实验室参观，还对书籍内容做了充分的补充，家里的十万个为什么这次可以问个够啦。

  

  增强互动

  书里专门设计了一个给小朋友涂鸦的地方，在了解完火箭之后，大家确实都跃跃欲试的想画一画自己心中的火箭，这个操作深得小朋友之心。

  

  更有代入感

  内容一开始不是用第三人称被动的介绍火箭相关的内容，而是由一只小鸽子带着大家发现问题，再找到问题的答案，循序渐进的引入正题，如果课本都能这么写，我是不是也有可能考上重点啦，再次无比羡慕现在的小朋友。

  

  延伸阅读

  有了这本书的铺垫之后，还可以带着小朋友更加深入的了解宇宙、太空、火箭、宇航员的故事，比如我们可以带娃一起还BBC的纪录片《地球故事》，了解我们地球，知道生物的多样性和人类的渺小。

  

  还可以陪他一起重温《星际穿越》在他小小的世界里种上飞上太空的种子，这些对孩子的认知开拓和想象力培养都是很有好处的。

  

  相信聪明的爸妈们肯定还能研究出更多拓展玩法，兴趣是学习最好的敲门砖，希望爸爸妈妈们能一直保持童心，陪孩子一起在玩中学。这本风靡孩子圈的科普绘本，能带你看见真的火箭！