初中道德与法治默写能手(7下人教版) 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

这套初中道德与法治《默写能手》系列图书具有以下三个鲜明特点： 本书与**统编版教材完全配套，“默写练习”全面梳理教材中重要的概念、原理等基础知识，并适当进行延伸拓展，以帮助学生及时消化和掌握教材内容；“巩固练习”则针对重难点精准发力，帮助学生及时巩固和适当运用基础知识；再通过单元和期末整合默写、自主检测等引导学生分层递进，从而构建了一套短、平、快的同步默写练习模式。 本书根据各阶段的学习目标，着力于相关基础知识的融会贯通。知识梳理全面、细致，并突出重要知识点、易错易混点，通过多种题型合理分布各知识点；题型丰富、规范，题目编设紧扣教学一线的实际需求，力求合适、精准；题目的编排顺序与教材中呈现的相关内容对应，兼顾由易到难的梯度，以引导学生取得最佳的默写练习效果。 本书每个课时均设为16K 2页，单元和期末整合默写、自主检测的题量也遵循了“少而精”的原则，既便于老师在课堂上使用，也可供学生课后练习；本书既能解决教学中梳理之繁琐，又省去了老师报默之累，可操作性强。此外，每单元均设有“知识框架”板块，以帮助学生构建知识网络、攻克重难点，从而强化了本书的实用性。 本书适合七年级下学期使用。

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书籍介绍

这套初中道德与法治《默写能手》系列图书具有以下三个鲜明特点： 本书与**统编版教材完全配套，“默写练习”全面梳理教材中重要的概念、原理等基础知识，并适当进行延伸拓展，以帮助学生及时消化和掌握教材内容；“巩固练习”则针对重难点精准发力，帮助学生及时巩固和适当运用基础知识；再通过单元和期末整合默写、自主检测等引导学生分层递进，从而构建了一套短、平、快的同步默写练习模式。 本书根据各阶段的学习目标，着力于相关基础知识的融会贯通。知识梳理全面、细致，并突出重要知识点、易错易混点，通过多种题型合理分布各知识点；题型丰富、规范，题目编设紧扣教学一线的实际需求，力求合适、精准；题目的编排顺序与教材中呈现的相关内容对应，兼顾由易到难的梯度，以引导学生取得最佳的默写练习效果。 本书每个课时均设为16K 2页，单元和期末整合默写、自主检测的题量也遵循了“少而精”的原则，既便于老师在课堂上使用，也可供学生课后练习；本书既能解决教学中梳理之繁琐，又省去了老师报默之累，可操作性强。此外，每单元均设有“知识框架”板块，以帮助学生构建知识网络、攻克重难点，从而强化了本书的实用性。 本书适合七年级下学期使用。

• 作者：大桥哥的世界 发布时间：2014-08-12 04:57:06

  这种说教式的书，市场未免太多了

• 作者：爱默生 发布时间：2023-05-08 03:13:56

  思维导图部分非常精彩，很有帮助

• 作者：XXX 发布时间：2013-09-05 17:13:04

  教科书 1长得好看的就是有优势 2咱们就是长得好看的因为咱们都是长得好看的生出来的 3遇到劈腿 小三儿+渣男也别哭天抢地的 这自古也是遗传下来的 4男的就是喜欢长得好看的 女的就是喜欢有钱的 5减肥应该先减哪？腰！！

• 作者： 发布时间：2018-09-27 11:03:45

  公式还是有点多

• 作者：五好中年 发布时间：2022-08-04 14:14:41

  易读的科普好书！

• 作者：霉狮♛ 发布时间：2021-08-11 12:38:46

  巨兽的【草根性】

  ①当下

  ②新奇娱乐

  ⤷文艺表演：融合/笑话改/社会情感（正能量马甲/吐槽替你说）

  ⤷撸猫_拟人

  ⤷逛吃

  【少弯路】

  ①官方小助手_好工具

  ⤷高效推广/稳定器（五毛特效）

  ⤷游戏机会：跨时空（双簧/慢动作）/不真实道具

  ②经典优作_摹学_复盘验证

  【泡妞】

  ①拆需_共鸣流行

  ②借势名人

  ③偶遇（时间地点）_引流

  ④相处：及时有趣回复

  【带货】

  ①直接（自然有趣）：评价/用途延生_嵌场景

  ②间接（短感觉成长）_（社群）_衍生品

• 学霸为什么总能记住那么多东西？

  作者：秋叶 发布时间：2019-09-03 23:07:26

  【1】学习从记忆开始，问题是大量信息进入大脑的短期记忆库，只有很少信息存入大脑变成长期记忆；

  【2】大脑海马体负责审核哪些信息从短期记忆库进入长期记忆库，在进化中海马体审核信息的标准是——是否有利于生存？

  【3】大部分我们学习的内容，都很难直接看出是否有利于生存，所以欺骗大脑的唯一方法就是反复记忆，从而给大脑这样的刺激——主人这么努力反复记忆的信息，一定是很重要的吧！

  【4】学霸学习的秘密就是他们经常复习自己所学的知识，学渣学习不好的问题往往在于过于相信自己的记忆力，事实上他们的确比学霸记忆力更好。

  学霸们往往这样复习：

  第1次复习是学习后的第2天；

  第2次复习是第1次复习一周后；

  第3次复习是第2次复习2周后；

  第4次复习是第3次复习1个月后。

  学渣们往往这样复习：

  第1次复习是考试前3天；

  第2次复习是考试前1天，甚至是早上。

  【5】复习同样的内容效果更好。

  把手头一本不错的参考书反复复习，效果胜过看一堆不同的参考书复习。

  【6】复习不能只有输入，更要看重输出。考试就是一种输出验证方式。

  如果你经常调用学习的内容解决问题，会给大脑一种判断：这个信息被如此频繁调用，看来必须要记住它才行。

  【7】调动好奇心和情绪的记忆，最容易被大脑记住。

  了解一下狮子记忆法，狮子在室温较低、饥饿和走动状态时记忆效果更佳，如果最终狮子还能捕猎到猎物，记忆深刻。人类记忆原理也类似，所以饭前饥饿状态很适合学习。

  【8】通过减少宝贵睡眠时间去换取好成绩，不如养成能完全学习任务又保证自己合理睡眠时间的学习计划。

  【9】睡眠对学习发挥的作用，不只是让大脑休息，而是“停止向大脑输入信息，让大脑有整理信息的时间”。所以我们才会出现清醒后大脑对信息利用更清晰的感觉，因为信息得到了整理。所以边睡觉边听录音的方法其实没有什么效果。

  【10】突击学习即便有效，也容易遗忘。平时持之以恒的学习，反而因为有足够时间让信息在各种状态下得到利用或整理（睡眠状态），反而记忆更深刻。

  【11】睡前是黄金学习时间，所以要利用好睡前时间学习，但并不提倡熬夜学习，另外午睡前抓紧学习也很有效。

  【12】失败次数越多，越能帮助大脑形成准确的记忆。但重点是每次经历失败后，我们要思考下一次怎样做才能成功。

  【13】学习让人感到有趣的瞬间，都需要付出一定的时间和努力。让人缩短努力时间的方法其实是把学习的过程分解为相对简单的步骤，避免一次掌握太多知识，反而会大大提高学习效率。这就是好老师，好教材，好教辅的作用。 对初学者，选对一本自己能看懂的参考书很重要。

  【14】大脑不但会记住事物本身，还会记住对该事物的“理解方法”，然后再利用这种理解方法，去发现潜藏在不同事物之间的“法则”和“共同点”。

  所以学习一门课，不妨先搞定一部分开始。所以集中精力让一门方向变成自己擅长的领域，会有助于你学习其它课程。

  还有你学习的水平越高，你的学习迁移能力越强。

  【15】恋爱的人智商下降是合理的。因为大脑需要暗示自己“不用考虑别的人啦”，除了喜爱的人之外，其它事物都会排除，连学习的知识也不例外。 这个原理似乎也可以解释宝妈生了孩子之后学习能力也下降。 当然也有人因为恋爱调动了积极情绪，学习提高的情况。

  【16】只要是被强制的学习，大家都会讨厌，哪怕是强制学习打游戏。

  【17】向别人复述学习的内容，是很有效的复习方法。

  【18】如果学习过程中调动自己的听觉，视觉，手指触觉，甚至味觉，会极大提升记忆效果。

  我这边心得就是我一边读书，一边打字，一边默念出来自己敲的内容，这会让我一次就记忆深刻。

  【19】小学阶段大家拼的是记忆能力，但过了初中以后，小孩子那种超强的记忆能力会下滑，大脑转入经验记忆，所以一定要放弃凭借记忆力优势死记硬背的学习方法，更多靠理解基础上的经验记忆，并争取把学习的内容变成可以流程化的方法论。

  【20】没有考试，或者没有考核，其实会降低我们记忆的能力。

  【21】当你在学习上不断取得突破，你就能理解更多的东西，这些理解又会强化你对其它事物的理解。等你理解的事物到了一个临界点，你就会发现自己的学习产生突飞猛进的进步。

  只有付出千辛万苦的努力之后，你才能看到你的学习效果一如天才般能快速提升。这就是学习和成绩之间的本质关系。

  但很遗憾，一开始我们无法体验这种学习能力，只有你积累到了某个阶段才会爆发。 现实中从开始努力到出现效果，至少也需要3个月的时间，也就是坚持行动100天。

  “持续努力”才是最重要的学习心得。

• 不惑不忧亦不惧

  作者：修齐 发布时间：2013-05-09 15:01:03

  1、不知已入门中否

  先是看中规中矩的教科书，有拼音，有注释，有句子的翻译。但像是白饭，且是过了两千年了，不能品出绝妙的滋味。

  后来发现配合南怀师的书来读，恰好。

  南怀师的特点，他不跟你说文解字，直接就天南海北侃，很有意思，很有见解，像是很丰富的菜，配着白米饭，可香。

  论语二十章，一碗白米饭，配一桌子菜，每次都觉得好饱好撑。等全吃完了，又都忘了。

  只好再炒一遍。直接看原文。有忘了怎么念的，有忘了什么意思的，就回头翻。

  不过，要消化，要吸收，这点子功夫差远了。顶好是背出来。背出来也没什么，重要的还是身体力行吧——呜呼，这路可真远啊。

  2、曾忆夫子当年

  王小波同学读大学时，老师说他国学基础不好，于是颇发奋看了一通孔孟。看完总结：喜欢孔子，觉得是一个絮絮叨叨很亲切的老人；不喜欢孟子，动不动就板着脸上纲上线，要人舍生取义。

  果然是这样。闭上眼睛，眼前就是一个活脱脱温和、爱干净、有行有止的老人儿。

  这个老人儿可爱的地方在于，他总有君子仁人之类的理想，很自负，说给我三年我就可以把一个地方治理得怎么样了。但有时候又不自信起来，觉得那套标准太高了，说大概尧舜也做不到吧？我也不算做到了吧？这样的人天下没有吧？那样的人我还没见过呢吧？有点纠结。

  有时候呢，很庄重，看见盲人怎样、看见服丧的人怎样、看见穿了士大夫衣服的人怎样，都纹丝不差。但有时候也很和气随便，对着徒弟说你们不要因为我大你们几岁就不敢说了，来来来，大家随意点，然后撇开治国平天下的高谈阔论，喟然叹曰：“吾与点也。”——我也还是喜欢春天了，大家一起在河里洗澡，到山上玩，唱歌跳舞咏而归。甚至看到自己的老朋友，连“老而不死是为贼”的话也说，还拿拐棍敲人家，挺好玩。

  现下最喜这句——子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”这简直和真善美一样，三位一体，不分彼此，共同构成令我向往的人格蓝图。

  3、有南师自远方来

  南怀师于去岁95高龄驾鹤仙逝，新闻还说烧出了很多五彩舍利。细看南怀师生平，当兵从商，走南闯北，拜师修道，闭关求法，开门讲学，弘法利生。。。。。。好不精彩。但他偏说自己“青春顽劣”、“白首疏狂”，可见也是个可爱的老头儿。

  这老头儿一不小心就著作等身了。见闻广博者难免引经据典，南师又能说，动不动就是块砖头书。

  好在毕竟是口语，哗哗哗翻，不知觉就翻完了。不管进没进脑子，心下先就得意起来，看，好大一块砖。

  最大的收获——南怀师说，“儒，需人，是社会需要的人；佛，弗人，不是人，是超人；仙，山人，有如高山流水。”如果要修炼，得先从儒家修起，人没做好，佛道皆休。诚然。

  4、有学有问

  《论语》的结构：学而第一是讲内圣为学，为政第二讲外用为政，八佾第三讲文化精神，里仁第四最重要，讲如何处在仁的境界。以上四篇是孔门学问的纲要。公冶长第五是拿事例来说明孔门的学问，是讨论印证的前半集，代表修德之体，雍也第六是讨论印证的后半集，代表进业之用。述而第七等于是学而的注解，连带发挥前面六篇的内涵，引申了学问之道。泰伯第八等于是为政的注解。子罕第九是公冶长和雍也的引申。乡党第十是孔子生活的素描。 下半部是对上半部对应篇章的发挥，举实际的例子。

  孔子的徒弟：军事的子路，外交的公西华，行政的冉求，经济政治第一的子贡。子贡的名字叫赐，子路的名字叫仲由。

  有一些是南怀师和通说不太一致的解释，录了一些，希望兼听则明，有朝一日得以解惑。

  学而第一

  原文：子夏曰：贤贤易色，事父母，能竭其力。

  通说：色为美色。敬重贤德替代喜欢美色。

  南师：色为态度。我们看到一个贤者，肃然起敬，态度也自然随之而转。

          

  学而第一

  原文：事君，能致其身。

  通说：侍奉君主能够献出生命。

  南师：无论朋友同事，答应帮忙了，就竭尽身心的力量。

          

  学而第一

  原文：无友不如己者。

  通说：不要和不如自己的人做朋友。

  南师：“毋”，不要认为朋友不如自己。

          

  学而第一

  原文：慎终追远，民德归厚矣。

  通说：谨慎地对待父母的去世，追思远古的祖先。

  南师：菩萨畏因，凡夫畏果。一个人要想有好的结果，不如有好的开始。

          

  学而第一

  原文：因不失其亲，亦可宗也。

  通说：所依靠的都是可以信赖的人，这样也是值得尊敬的。

  南师：人绝对无私是最不到的，助人的心行，由近及远，渐及他人，这样，也可以宗仰。

          

  雍也第六

  原文：求也艺，于从政乎何有！

  通说：作何难解，冉求有才能，对于管理国家有什么困难的呢?

  南师：冉求是才子，名士气颇大，也不适合从政。

          

  雍也第六

  原文：亡之，命矣夫！

  通说：失去这个人，这是命里注定的吧！

  南师：通无，命真不可信吗?真没有命运吗？

          

  雍也第六

  原文：行不由径，非公事，未尝至于偃之室也。

  通说：从来不走小路，邪路

  南师：行事不依常规，不循常道。

          

  雍也第六

  原文：知者乐水，仁者乐山

  通说：动词，智者喜欢水，仁者喜欢山。

  南师：名词，知者乐，水；仁者乐，山。智者的快乐像水一样灵动活泼悠然，仁者的快乐像山一样崇高伟大宁静。

          

  雍也第六

  原文：井有仁焉，其从之也?

  通说：仁人，井里掉下去一个仁人。

  南师：仁，井里有仁。

          

  雍也第六

  原文：君子可逝也，不可陷也

  通说：君子可以到井边去救

  南师：君子可以放弃自己的终身

          

  泰伯第八

  原文：启予足，启予手

  通说：看看我的手，看看我的家（有没有受伤）

  南师：（病得快死了，自己不能指挥）把我的手脚摆好

          

  泰伯第八

  原文：民可使由之，不可使知之

  通说：对于老百姓，只能使他们按照我们的意思去做，不能使他们懂得为什么要这么去做。

  南师：民可使，由之，不可使，知之。

          

  子罕第九

  原文：子罕言利，与命与仁

  通说：孔子很少说利益，却赞成天命和仁德。

  南师：孔子很少说利益，很少说命，很少说仁。

          

  子罕第九

  原文：何有于我哉？

  通说：对我来说有什么困难的呢？

  南师：除了这几点以外，一无长处，一点学问都没有。

          

  先进第十一

  原文：不践迹，亦不入于室

  通说：善人不踩着别人的脚印走，也不随便走到别人的室内。

  南师：做一件好事，不必看出来是善行，也不要为了做好人好事，用这种善的观念把自己捆起来。

          

  颜渊第十二

  原文：诚不以富，以祗以异

  通说：即使不是嫌贫爱富，也是喜新厌旧。

  南师：虽不是有形的富有，其实是真正的富有。（词句应摆在十六篇“齐景公有马千驷”）

          

  宪问第十四

  原文：非敢为佞也，疾固也

  通说：我不是花言巧语，只是痛恨那些顽固不化的人。

  南师：我之所以一天到晚奔走呼号，那是我的毛病。

          

  宪问第十四

  原文：果哉，末之难矣

  通说：意为没有，说得真干脆，没有什么可以责问他了。

  南师：意为最后，人生最后的定论实在很难下。

          

  微子第十八

  原文：我则异于是，无可无不可

  通说：可以这样做，也可以那样做。

  南师：不固执自己的成见。

  5、小抄：

  http://www.douban.com/group/topic/39109380/