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中国走上计划经济道路，有深刻的时代背景。计划经济体制建立后，虽然打上了苏联模式的烙印，但也不乏自己的国情特点和部分变通。

不能把计划经济的历史与“大跃进”和“文化大革命”。混为一谈。这两个时期的错误实际上与计划经济体制本身无关，也不代表计划经济的历史全貌。

计划经济时期的中国，经济上具有“奠基性”“公共性”和“备战性”特点。

计划经济时期是中国社会主义建设道路的起步阶段，对现代化建设起到夯基垒台、立柱架梁的重要作用。任何经济体制都存在时空关系，计划经济向市场经济的转变也属必然。

引子：计划经济思想起源和早期实践工第一章 中国计划经济体制的建立 第一节 民国以来中国的计划经济情愫 一、计划经济思潮在中国的勃兴 二、国民政府对计划经济的探索 三、计划经济资源的延续与继承 第二节 中国计划经济的萌生 一、建立新民主主义经济制度 二、计划成为经济管理的一种方法 三、建立统一领导全国经济的管理机构 四、部分行业开始走向集中管理 第三节 计划经济体制的全面建立 一、过渡时期总路线的提出 二、社会主义改造的加速完成 三、计划管理体制的全面形成 第四节 中国建立计划经济的基本缘由 一、优先发展重工业战略的确立 二、确立重工业优先发展的原因和影响 三、新中国成立初的市场环境与工业化建设的矛盾 四、中国建立计划经济的可行条件第二章 经济计划的制订与执行 第一节 经济计划的编制 一、编制计划的方针方法 二、第一个五年计划的编制 三、年度计划的编制 第二节 经济计划的执行 一、统一部署和管理基本建设项目 二、加强各级党委对计划落实的监督检查 三、广泛开展群众性的“增产节约”运动 四、积极推行企业经济责任制 五、加强思想教育 第三节 计划管理的初期特点 一、强调中央与地方两个积极性的结合 二、以计划管理为主，同时重视市场调节 三、计划管理形式多样 四、注重按比例发展和坚持综合平衡第三章 计划经济运行的初期效果 第一节 冲破低水平“贫困陷阱”门 一、“贫困的恶性循环”噩梦 二、抓住利用外援的历史机遇 三、突破“瓶颈”的制度安排 第二节 推动经济发展方式转型门 一、政府组织大规模经济建设 二、所有制结构发生剧烈改变 三、产业结构不断改善 四、区域经济协调发展 第三节 从“以俄为师”到“以苏为鉴” 一、“以苏联为榜样” 二、“计划经济如何搞?” 三、着手调整的具体行动第四章 “大跃进”时期的计划体制变革 第一节 毛泽东的双重“赶超”战略 一、批评“反冒进” 二、超越苏联发展模式 三、“大跃进”战略的形成 第二节 “大跃进”时期经济体制变革 一、经济决策权力的大规模下放 二、扩大企业自主权 三、成立经济协作区 四、建立农村人民公社 第三节 主观随意的计划工作 一、计划工作的变化 二、第二个五年计划的编制 三、年度计划的编制和执行 ……第五章 调整时期中央计划体制的修复第六章 “文革”时期计划经济的混乱第七章 毛泽东时代的经济遗产第八章 融入市场调节的计划经济第九章 “双轨制”下的计划经济第十章 抛弃计划经济的深度转型结语主要参考文献后记

程连升，甘肃甘谷人，中国社会科学院经济学博士，现为中共中央党校教师，研究方向为中华人民共和国经济史和中国可持续发展史，对中国反失业政策问题进行了系统的研究，出版著作4部，发表论文40余篇。最近的研究重点是中国可持续发展的历史进程。

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书籍介绍

中国走上计划经济道路，有深刻的时代背景。计划经济体制建立后，虽然打上了苏联模式的烙印，但也不乏自己的国情特点和部分变通。

不能把计划经济的历史与“大跃进”和“文化大革命”。混为一谈。这两个时期的错误实际上与计划经济体制本身无关，也不代表计划经济的历史全貌。

计划经济时期的中国，经济上具有“奠基性”“公共性”和“备战性”特点。

计划经济时期是中国社会主义建设道路的起步阶段，对现代化建设起到夯基垒台、立柱架梁的重要作用。任何经济体制都存在时空关系，计划经济向市场经济的转变也属必然。

• 作者：kingyo 发布时间：2022-11-16 17:04:33

  很专业可信，大量的研究数据，虽然有些我真的看不太懂哈哈。总之，间歇性断食对各方面健康都有益，结合运动效果会更好

• 作者：koeru 发布时间：2013-06-20 11:22:47

  超级无敌好用的一本，1级用它没错的

• 作者：菠菜 发布时间：2020-04-01 23:33:16

  快速浏览看下章节要点，作为一个补充材料，不值得看，不实用，不贴近实际，对保险产品的条款的一些偏法律，条规的解读。

• 作者：甯 发布时间：2012-12-01 19:27:17

  想结婚的时候看看，突然觉得婚姻不过尔尔

• 作者：我家狗叫茅台 发布时间：2014-03-20 23:03:43

  好厚重 期待译者的讲座

• 作者：七姐Claudia 发布时间：2012-07-28 22:11:28

  finally pass~~~~

• 继影评写不下后书评也写不下了 之 只是我个人的话总的来看与书本内容大不相干

  作者：昭昭离离w 发布时间：2023-01-13 01:58:05

  本是因为上了乡村营建而有兴趣读的。先是觉得Koolhaas在AMO的探索和实验实在了不起，后逐渐着眼中国学视野下的乡土性。虽然课结束得大概狗尾一般———我的问题———但这课的内容和叶姐的人格魅力，确是让我感到大陆高校似乎还有一丝希望在的，同时助我看清这几年学习之弊、行业中我之不能承受的生命之轻、以及建筑这种价值观的重量。感谢她这样的人。

  课上已有我所知之社会现状，尤其业内的鸡肋与schematic design冲突，却由于我似是理科生的错误认知和理科生的基本能力缺失还不自知地为物理公式间的逻辑沾沾自喜，而导致的思维停滞不前。读时反复觉得，学理，搞到现在以为只学理，当是要被社会学人连骨带皮吃掉的牲口而已，好在我们似乎太缺这样聪明还有权有势人，自己尚能幸免一阵也说不准。被另一种聪明还有权有势的人正吃掉也说不准。虽则费先生当年的考虑如今看来或有欠缺增益，这一套调查试验、知识联系和思辨能力放之四海仍然吓人，从而感到许多方面的鞭辟入里，赘述实无必要，不看不是中国人。导读部分整理得大约是很好，只是更多人可能用不太着。

  另一想则是，在这个时代做国人真辛苦。为了超英赶美建设任凭哪种主义，必须习了西方那套什么文化的社会的经济的理论，不然赶不上趟；这时反过来又有端无端地文化自信起来，不像明治维新似的敢于放低姿态———各种东西学起来极速且深入。结果却如何自信也只挺一些细枝末节的皮，腰板在哪还摸不着，又因着schematic的自古就有的思维习惯，更不知腰板要怎么摸怎么挺才对，非是说根本没有腰板，却也不知现在是要自信些什么皮才好，又不得不自信起来。

  本行也如此，先感谢引入了建筑和规划的思想，又怒宾大那一派“只知”画希腊柱子之不争。西方因战争巨变开始现代主义了，立刻紧随其后；西方战后反思开始后现代主义了，虽摸不着头脑亦紧随其后。梁先生说斗拱自宋以后便“装饰即罪恶”了，只得思量一下把中国古代建筑史那些迂腐玩意儿全推给考古文博学院算了。实在是半截埋在土里却不屑装个乡绅，装蒜得了。

  衮衮诸公皆如此，亦非说谁对错，毕竟这些基层的又上层的玩意儿研究起来太慢了，哪怕费孝通之类的大人物也只是把印了几百个版本的书放在书店陈列而已，除了我们这些闲人看了唏嘘、搞这一套的继续搞学问搞学问以外，到底有何建树*？饭却是每天得吃的，反正z绩有了、房子盖起来了，从上到下便都有饭吃，何乐而不苦一苦空虚的精神呢。以至于我问国内读民族什么社会啥的人类学的朋友，怎么还读研呢，整个钉文件的工作干税金小偷得了，怎么你想去高校当老师（好像也没别的选了）不成？他说要为往圣继绝学，我想起那也是我在高中毕业典礼上写的话，觉得非常好笑。

  总之，倒不是说毫无建树，可怜一下我这大逆不道的，至少叶姐让我看到了新农村建设始末，最终翻开这本书。

• 丽声经典故事屋，让说英语成为一件很快乐的事

  作者：刘圈点绕 发布时间：2013-04-26 10:45:12

  《外研社英语分级阅读·丽声经典故事屋》让说英语成为一件很快乐的事。

  在接触这套书之前，我也给女儿买过一些英语读物，但是都没有读完。女儿上小学后每周有一节英语课。女儿很喜欢她们英语老师，称之为“奖品老师”。女儿英语课上表现积极，还得了很多奖品。在家里女儿有时候嘟噜嘟噜说一串谁也听不懂的话，说自己在讲英语。看到女儿对英语这么感兴趣，我就动了引导女儿学英语的念头，但是女儿不愿意上辅导班，我也觉得每周上一两节课的方式对孩子意义不大。学语言重在多听多说，不如在家里弄英语角，持之以恒，自然而然就会了。借助这套书和点读笔的帮助，我跟女儿坚持了两个星期，每晚一本书，跟着听和读，睡前交流就天马行空的发挥，利用书里的字词句问答或者对话。

  起初，女儿不好意思大声跟读，我就跟女儿一起读出来，然后录音、回放，她一句我一句的比赛，很快就能记住故事情节，记住很多语句。女儿记性比我好，记得比我清楚，每次把我比下去了都会显得很得意，也变得更自信。第一级的四本书是我领着女儿完成的，从第二级的《我要抓住你》开始，女儿习惯了自学，跟着点读笔，模仿着听到的语句和语调朗读。在进行到第三级的《正好适合我》这本书时，女儿已经尝试着总结发音规律了，于是我给女儿引入了“音标”的概念。不过我不着急，让她慢慢的自己摸索，印象更深刻，成就感更大。

  第二级一共四个故事。我和女儿最喜欢的是《我要抓住你》这本书。首先是层次分明，读起来朗朗上口，再配上插图的神态表情，觉得特别有意思。就连书里打酱油的鸭子，虽然是个台词少得可怜到只有“呱呱”的路人甲，却烘托的整个画面很有喜剧效果。《国王的愿望》是个有点讽刺意味的故事，愚蠢又刚愎自用的国王，不听劝告自讨苦吃，摔了个大跟头，看似很好笑，实则引人反思，对孩子也有教育意义，不过我跟女儿最先记住的“遵命”这句英语。还有两个故事，猫的那个，女儿记住了“rich”，另一个是龟兔赛跑，老熟了，复述起来不费力气，同时又复习了“get”这个在好几本书里都出现过的词，女儿总结说，这个词在生活里肯定特别常用。

  在这套书的陪伴下，女儿开始了英语初起步，虽然学习的道路又远又长，但是绝对不会枯燥无趣。我就是想让开口说英语成为习惯，成为我们家庭生活中自然而然的事情，而我的愿望正在慢慢实现。比如，美食面前，女儿会夸张的说“Yum-yum”或“Mmmm”；遇上喜欢的东西会说“It is the right for me”；不愿意就说“No”；就连走路，嘴里都会“Tip tap tip tap”的说个不停。有时候我故意说错了，女儿总能听出毛病给我指正，当然作为妈妈也不能总是出错影响威信，不过偶尔为之，看到女儿自信的神情还是觉得特别欣慰。

  感谢丽声经典故事屋，让女儿顺利的爱上英语，让说英语成为一件很快乐的事。