The Cambridge Companion to Children's Literature（ISBN=9780521687829） 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

　　Some of the most innovative and spell-binding literature has

been written for young people, but only recently has academic study

embraced its range and complexity. This Companion offers a

state-of-the-subject survey of English-language children's

literature from the seventeenth century to the present. With

discussions ranging from eighteenth-century moral tales to modern

fantasies by J. K. Rowling and Philip Pullman, the Companion

illuminates acknowledged classics and many more neglected works.

Its unique structure means that equal consideration can be given to

both texts and contexts. Some chapters analyse key themes and major

genres, including humour, poetry, school stories, and picture

books. Others explore the sociological dimensions of children's

literature and the impact of publishing practices. Written by

leading scholars from around the world, this Companion will be

essential reading for all students and scholars of children's

literature, offering original readings and new research that

reflects the latest developments in the field.

· Wide coverage of children's literature in the English-speaking

world since the seventeenth century · Explores the important themes

of the genre as well as how to study children's books · Includes

illustrations, chronology and guide to further reading

Preface M. O. Grenby and Andrea Immel

Chronology Eric J. Johnson

Part I. Contexts and Genres:

　1. The origins of children's literature M. O. Grenby

　2. Children's books and the constructions of childhood Andrea

Immel

　3. The making of children's books Brian Alderson

　4. Picture book worlds and ways of seeing Katie Trumpener

　5. The fear of poetry Richard Flynn

　6. Retelling stories across time and cultures John Stephens

　7. Classics and canons Deborah Stevenson

Part II. Audiences: 8. Learning to be literate Lissa Paul

　9. Gender roles in children's fiction Judy Simons

　10. Children's texts and the grown-up reader U. C.

Knoepfelmacher

　11. Ideas of difference in children's literature Lynne

Vallone

Part III. Forms and Themes: 12. Changing families in children's

fiction Kimberley Reynolds

　13. Traditions of the school story Mavis Reimer

　14. Fantasy's alternative geography for children Andrea Immel, U.

C. Knoepfelmacher and Julia Briggs

　15. Animal and object stories David Rudd

　16. Humour and the body in children's literature Roderick

McGillis

Guide to further reading

Index

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书籍介绍

Some of the most innovative and spell-binding literature has been written for young people, but only recently has academic study embraced its range and complexity. This Companion offers a state-of-the-subject survey of English-language children's literature from the seventeenth century to the present. With discussions ranging from eighteenth-century moral tales to modern fantasies by J. K. Rowling and Philip Pullman, the Companion illuminates acknowledged classics and many more neglected works. Its unique structure means that equal consideration can be given to both texts and contexts. Some chapters analyse key themes and major genres, including humour, poetry, school stories, and picture books. Others explore the sociological dimensions of children's literature and the impact of publishing practices. Written by leading scholars from around the world, this Companion will be essential reading for all students and scholars of children's literature, offering original readings and new research that reflects the latest developments in the field.

• 作者：铭宇书屋 发布时间：2023-06-03 15:26:40

  2023（28）500。有可取之处，成功后书写卑微辛酸，有坦然的资本，但提到的某些不光彩的人名是否化名不得而知。但说标题“大律师”，有点添油加醋不咋可信，谁来认可的“大”？律师协会吗？本书是随笔感悟集成，感情用事的多，对成年人解决实际问题没有多少参考价值。不能说不务正业，起码很多时间用来不务专业。

• 作者：ZGJ 发布时间：2023-11-05 02:44:50

  记录另一本书。 The Edinburgh Companion to Children's Literature.

• 作者：Aloysius 发布时间：2015-02-18 21:04:24

  凑合，逃脱不了理工男一谈文史就民科的悲剧

• 作者：北京美美丹 发布时间：2022-03-08 06:45:59

  喜马拉雅听书

• 作者：SALE 发布时间：2022-02-08 11:35:44

  多让老校友写写

• 作者：嘎巴贡嘎 发布时间：2015-10-11 22:32:01

  点点滴滴，了解老师

• 我们怎样读《孙子》？——我看兵以诈立

  作者：西丰客人 发布时间：2007-07-06 14:44:30

  　　北京大学李零教授讲授《孙子》已经20年，其间浸淫之深，可以从一个细节上看出来。1986年他第一次在北大开讲《孙子》，人很少，第一堂课大约只有十个人，等到第二堂课，课堂里就剩下两个学生，其中一个还是代表其他学生前来宣布罢课的决定。但现在，李零开课，学生多到教室里装不下了，即使凑热闹的人走了，也还是很多，每次讲完，都是掌声四起。按李零自己的说法，是“随着时间的推移，我的感觉一天一天好起来”。其原因所在，不外乎讲法更新，讲得让人爱听了，还有就是，“手中有书，心里不慌”。

  　　至今，李零教授已经撰写了三本有关《孙子》的书。最早的两本，《<孙子>古本研究》和《吴孙子发微》是文献学的研究，对有关研究做了全面清理。（这两本书最近加以修订，合并成《<孙子 >十三篇综合研究》出版。）以此为基础，李零最近推出新著《兵以诈立》，在思想文化史的背景下展开对《孙子》的讨论。

  　　对这些研究，李零坦言，他是“替大家看书”，他“读过的书，绝大多数不值得读”。如此，笔者大胆断言，我们要读《孙子》，虽然李零列出了一个“最低限度参考书”，但其实不必重复神农尝百草的工作，直接从李零教授的著作开始即可。笔者的断言不是虚言，翻开《兵以诈立》即可证明。《孙子》是文字简练的经典之作，各篇均经过提炼而成，很多东西被省略或作为不言而喻的背景存在，这就好比画大象，只是描出了骨架，但其血肉我们并不清楚。李零凭借其20年的研究功底，在讲解各篇时，插入大量的背景知识，涉及军事史、思想史、文化史、社会史诸多方面，令人目不暇接。这是用血肉填充了骨架，令其真实可感。例如，最后一篇《用间》说，“凡兴师十万，出征千里，百姓之费，公家之奉，日费千金，内外骚动，怠于道路，不得操事者，七十万家”，李零特别提到这是很重要的社会史资料，牵涉到中国古代井田制的真实情形，跟孟子所编造的井田制大不相同。除此之外，李零还特别注重中外对比，在讲中国兵法的同时，也拿西方的战争艺术进行印证、比较。如此一来，本书文字看似东拉西扯，不着边际，古代和现代，中国和外国，往往纠结混乱，但实际上却是浑然一体，逸趣横生。

  　　李零教授既以研究《孙子》知名，不免因此遭受《孙子》实用化潮流的困扰。有一次，北京大学哲学系请他给企业老板们讲《孙子》，讲了半天，老板们坐不住，问了一个他们顶关心的问题：《孙子兵法》和《三十六计》是什么关系？李零回答说，一个两千年前，一个两千年后，没什么关系，所谓“借刀杀人”、“偷梁换柱”之类，这些伎俩满地的奸商都会，还要我教吗？估计李教授回答时没什么好脸色。作为研究《孙子》的专业学者，李零教授是鄙视这种应用研究的。他对《孙子》的看法，很可以从《兵以诈立》这一书名看出来。在这里，“诈”可不是贬义词，它跟谋略有关。李零认为，《孙子》是一本智慧之书，很有哲学味道，思辨水平很高。在《形》、《势》、《虚实》这三篇，他就着重探讨了奇和正、形和势、虚和实的概念。这些概念其实也正是中国古代哲学中的几组重要概念。归根结底，兵法就是谋略，“兵以诈立”，谋而后立，不谋不立，其最高境界就是达到哲学的境界，无法胜有法，“答案就是没有答案”。这就好比武林高手，学会了功夫，但在过招时却并不一招一式如实使来，而是融会心中，见招拆招。

  　　然而，李零教授即便称“兵法是中国的特产”，谋略水平长时间高于同时期的西方，但是他也不是没有意识到中国兵法的缺点。他在另一著作《花间一壶酒》中就曾提到：“中国兵法发达，讲究先计后战，灵活多变，但容易产生忽略实力的倾向。”在《兵以诈立》中比较中西战争方式时，也说西方的优点有三个，“第一是到外国打仗，用武力为商业开道，传播文化，传播宗教；第二是重实力，依赖金钱和技术；第三是重视制度和训练”。第三点且不说，前两点就有值得补充的地方。

  　　其一，武力为文化、宗教开道，其实反过来，文化、宗教支撑或束缚战争，未尝不能成立。李零教授提到晚清叶名琛奉行“六不主义”（书中只提了“四不”）是“犯了兵家之大忌”，这是片面之词。叶名琛当日并非如我们所想像的那样颟顸，而是能干之臣，但面临强敌，他不仅得不到皇帝的支持，甚至还遭到同僚的背叛，只能以“六不”明志。这些真实历史早由历史学家黄宇和在其所撰《两广总督叶名琛》一书中予以探明。可以说，叶名琛束缚于当日的文化制度，既不能跑也不能投降，才落如此下场，并不是因为他不懂兵法。黄仁宇先生在其代表作《万历十五年》中揭示明代军事斗争、武将命运都受制于当日文官制度，也是文化制度制约军事的典型。其二，对于实力，李零教授虽然承认中外重视程度有别，但对于西方的实力来源，却过分强调为对外掠夺而来，没有充分考虑西方资本积累的能力。西方掠夺发家，这是历史；但西方资本本身的积累能力巨大，这是历史，更是现实。这种积累能力的背后，其实是蕴涵着一种精神。这种精神包含很多侧面，比如强调个人的进取，但不能危害别人，还有诚实、责任等等。

  　　作如上补充，是要我们在阅读本书时，不仅仅感叹于中国兵法之神奇，也要明了西方战争背后的精神之所在。不如此，则我们的社会可能会永远陷于实用化《孙子》的怪圈，最终只有奸商精神，而没有商业精神。君不见，今日图书市场，《活用孙子兵法和三十六计》之类的书籍卖得正火。而这，想必离李零教授撰写此书的本意甚远。为此，我推荐《兵以诈立》，但也声明：此诈非彼诈，“我不是教你诈。”也许，这正符合李零教授的心声。

  　

• 书王子传奇

  作者：小说门 发布时间：2015-04-12 11:16:09

  书王子传奇

  小 山（《福建文学》编辑部主任、童话作家）

  谁是它的亲人？谁是它的朋友？谁是它的解读者，一生知心知己？

  它浪迹在人间，被各色人等传递它的信息，却寂寞自守，时而心头蒙满尘土在月光下叹息，时而“死于不死之中”（泰戈尔《吉檀迦利》）内心充满活着的感激，对恩待和误会都怀抱柔和，小孩子般目光晶亮地投向一次次偶遇和波折，以不畏粉身碎骨的勇气道出这个人间的千疮百孔和上帝之爱，既像顽石又像水滴，兼具坚强与温柔的双重力量……

  它，是拥有童话之心的一本书，所以书名叫《童话之书》——诞生在一个像小孩子似的作家手掌上。这个作家名字是陈诗哥，现住在深圳的燕晗山下。

  《童话之书》如同横空出世在这个乱哄哄的时代。

  《童话之书》不是陈诗哥唯一的一本书。在《童话之书》之前，陈诗哥已经写出《几乎什么都有国王》——也是一本童话；在《童话之书》面世后，陈诗哥又出版了一本新书《故事马上开始》——还是一本童话。这位陈诗哥，在我看来是童话王子，但写童话之前，陈诗哥是个诗人。他说：“诗歌与童话，对我来说，是两种本源性的精神，就像天使的两只翅膀，一个带着快乐，一个带着忧伤。有了它们，我就可以飞翔。”我很看重《童话之书》这本奇书，必须先面对它。

  我阅读它三遍了。在电脑前读它；在飞驰的动车上读它；在云层之上的高空读它。我甚至旅行背包里只有这一本书，我背着它去北方参加逝去亲人的葬礼，又背着它向南远赴没有逝去的亲人身边，夜晚睡不着时候就翻开它阅读，在阅读的甘美中酣然进入梦乡。最后我觉得这本书既像时间老人，又像另一星球上来的外星童子——让我想起法国作家圣埃克苏佩利的《小王子》里面那个让人画羊的金发孩子。于是，我不吝给它很高的赞誉，认为它是一本百年一遇的童话书。

  会有人觉得我很夸张吗？在这个什么声音都发出的乱糟糟时代，忽然有一个微弱的声音像蟋蟀拉琴一样隐没在草丛中，不见得我的这种赞美能被听到，也许，在百年后的图书馆里才有不止一位共鸣者，和我一样对这本书感到惊奇……就像百年后的我们面对安徒生。有时候我难免想，任何一个时代都有这种滑稽剧：伟大的人并不被周围人所认出，管你是托尔斯泰或者文森特•梵高呢，甚或什么木匠的儿子耶稣。正如小王子告诉飞行员：“本质的东西用眼睛是看不见的。”也别太怪世俗人间，往往总是这样，《安魂曲》奏响的时候，莫扎特拿不到这名曲的铜板，莫扎特的葬礼一片冷清！后世的人类听不到莫扎特亲自弹奏，只好在辉煌的音乐厅听到这用心血换来的罕见音符。伟大的人都是寂寞着独自远行……

  我不管这些。因为，我还见过陈诗哥本人。在2014年圣诞节前夕，我特意去了次深圳，有幸见到陈诗哥，并且参观了他居住的地方，比如那座破破烂烂的老旧楼房好像四面漏风，却岿然不倒像个神话矗立在燕晗山脚下——正是在这座楼里，高高的窗口飘来炒菜的香味儿，孤单寒凉的陈诗哥写出了第九届全国优秀儿童文学奖全票通过的得奖童话《风居住的街道》，——这座散发时间之光的斑驳老楼，我生怕它摇摇欲坠，使得陈诗哥失去写作的空间！但我回望楼前高大的老树，又信心十足地为陈诗哥高兴，驻足那里，忽然觉得这个寂静的旧院落里仿佛袅袅漂浮着音乐，无处不在的温暖微风，依然会带给作家陈诗哥最好的童话灵感，他会继续为我们写出不同凡响的童话——像安徒生一样为无数孩子留下童话的馨香。我注意到个头矮小的陈诗哥，事实上他的灵魂已经像巨人了，虽然他目光柔和、面目孩童般善良，可他的心由于哭泣过、悲伤过、沉默过，当他情不自禁笑声朗朗时候，听到这笑声的人，会觉得整个世界都在发出日出般的欢笑。我还注意到陈诗哥的双手并不是我们常见的秀才纤细之手，用一个不恭的比喻：他举起手为了阐述他的观点，那坚硬有力的手有点像鼹鼠的爪子——惟有在泥土的黑暗中，奋力地挖出通道的鼹鼠，才能有这样一双不畏惧艰难困苦的手，执意要来到光照的微风大地上。

  《童话之书》里的书王子，也是这样执着地活着。它阅世多多，经历一个个十年，被丢弃，被重压，被埋没，被误读，当然了，也被当作宝贝过。它的不屈不挠和它的放任自流都有具有传奇色彩，除非你一页一页阅读它，很难了解它内心的千般滋味。而一旦你用心读完了，我相信，你也会和诗人陈诗哥一样“重新成为一个孩子”——陈诗哥说，“重新成为一个孩子，意味着生命如节日般归来！”他反复强调这一点，也是在强调童话对我们弥足珍贵的益处。在许多成年人以为童话过于幼稚或者肤浅时，恰恰是优秀的童话富有哲学和神学价值，启示我们活出更本质的人生——这种更本质，其实就是返璞归真的灵魂生命。

  又有谁用一本书作为童话的主角，写出这么繁复却又通往单纯的故事？这本书无疑是童话，但童话中的书王子，又是一本充满启示价值的智慧之书。饱含爱的情怀，作家陈诗哥为读者提供了一个经典的童话文本，用中国作家协会副主席高洪波的概括则是：“陈诗哥的出现，让我们看到中国青年作家对童话的全新理解和诠释，表现力让人耳目一新……”另一位全国奖获得者李秋沅的话，我更甚为赞同：“《童话之书》是如此神奇的一本童话书……而他本人，亦是一个神迹。”

  谁是它的亲人和朋友？传递这本童话书的就是了。

  参与阅读、参与传递《童话之书》的人们，无不为书王子的故事所感动。

                                      2015/2/26写于福州