剑桥国际英语教程3（学生用书）（附CD光盘2张+词汇手册） 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

《剑桥国际英语教程》是专为非英语国家的学习者编写的大型英语教程。教程的内容包括听、说、读、写四种技能，同时进行语音训练和词汇扩展。尤其强调听与技能的培养。本书的首要目标是培养英语交际能力，即：根据交际情景，交际目的和交流对象灵活运用英语的能力。本书主要使用美国英语，但是其内容并不局限于某一国家、地区或文化，而是反映了英语作为国际交流用语的丰富性和多元性。

《剑桥国际英语教程》由两个系列丛书组成，共分六级。New Interchange系列包括4个级别，Passages系列包括两个级别，为New Interchange的后续高级教程。各级的难易度和重点分布如下：

入门级：针对没有英语基础的“真正”初学者，讲解基础语法结构、词汇和语言功能。学完本级后，可掌握1000个活用型词汇。

1级：针对有初级英语水平的学习者，旨在进一步培养语法、词汇和语用技能、使学习者达到初级偏高水平。

2级：针对有初级偏高英语水平的学习者，旨在进一步培养语法、词汇和语用技能，使学习者达到中级水平。

3级：针对有中级英语水平的学习者，培养学习者用比较流利、精确的英语进行交际的能力。

4/5级：针对中高级水平的英语学习者，更好地培养学生英语的流利性和准确性。

本教材通过大量富于启发性、挑战性的练习活动，使学生能够进一步巩固和发展他们用英语交际的能力。除应用型技能练习外，教材还设计了各种更高级的语篇理解能力练习。听力练习包括：听叙述、听广告、听讨论、听采访。阅读活动包括：跨文化交际主题，生活方式主题，不同的价值观主题等取材真实的阅读篇章。

主要特色

■ 国际化内容

话题富有时代感，与教师和学生的生活都密切相关。既适用于学生背景相近的班级，也适用于学生背景差距较大的班级。

■ 综合性大纲

本教材的宗旨是多种技能综合培养，其教学大纲将话题、交际功能和语法紧密结合。语法作为学习第二语言或外语的基础，总是在一定的交际环境中进行讲解，配以以精确性为基础的由教师指导的控制型练习活动，和以流利性为基础的交流性练习活动。教材通过这种方式，在语法形式和交际功能之间建立一种联系。其教学遵循循序渐进的原则，逐级提高。

■ 实用有趣的学习活动

活泼有趣的各种活动为每个学生都提供了大量的练习机会，使每个学生都有充分的机会来运用自己所学的语言。教材中使用的大量的“信息差异”练习，角色扮演练习，以及两人对话、小组活动和班级活动。任务型练习和信息共享练习为学生提供了*限度的交流实践机会。这种学习活动形式的不断变化不仅使课堂的节奏得到调整，也使每个学生都有更多的与同学交流的机会，同时使教材既适用于较大的课堂，也适用于较小的课堂。

■ 注重应用型技能和认知型技能的培养

应用和理解是语言学习的基础。本教材中，学生的应用型技能通过会话和写作练习来训练，认知型技能则通过听力和阅读练习来训练。通过学习，学生可以学会理解比他们的应用型技能稍高一级的语言，从而可以为走出教室、走入社会做好准备。

■ 教师和学生的任务

教师的任务是讲解新的学习要点。在做两人对话、小组活动和角色扮演的时候，教师的作用是辅助性的，主要帮助学生为活动做准备，然后运用所掌握的语言资源完成活动。在这些活动中，教师只给学生少量的非正式指导，如稍做评价等。教师的主要任务应该是尽量鼓励学生来参与活动。

学生的任务是主动地、创造性地参与学习过程，不仅要主动运用课堂上学到的语言知识，还要灵活运用在生活其他方面的知识和语言资源。每个学生都应该是一个富有聪明才智、有独立思想和见解的个体。他们不仅通过各种课堂活动，如两人对话、小组活动和班级活动与别人交流学习语言，也通过灵活运用自己所掌握的知识和交际技能学习语言。

■ 易教易学的内容安排

本教材易于教学，教学重点清晰明确，单元内容组织得当，循序渐进，进度适中，可根据需要调控。此外，还有各种激发创造力的趣味性学习活动。

应广大英语学习者的要求，《剑桥国际英语教程》在保留原有品种的情况下，全面推出“学生用书附CD”和“教师用书附CD”的新品种（CD内容等同于原来的听力磁带）。新书修订了原书中的个别错误，采取了“书配CD”的全新包装，同时随书附赠精美实用的词汇手册！

Unit 1

That's what friends are for!

Personality types and qualities;

relationships;"turn ons and turn offs"

Unit 2

Career moves

Unusual and exceptional jobs;

job skills;summer jobs

Unit 3

Coule you do me a favor?

Favors;informal and formal

reauest;messages

Unit 4

What a story!

The media;news stories;

exceptional events

review of units1-4

Unit 5

Crossing cultures

Cultural comparisons and culture

shock;customs;tourism and travel abroad

Unit 6

What's wrong with it ?

Consumer complaints;everday problems;household appliances;repairs

Unit 7

The world we live in

The environment and world issues

Unit 8

Leaning to learn

Education;learner choices;ways to improve learning;personal qualities

review of unit 5-8

Interchang Activity

unit 1

"personality types"Interviewing a classmate to find out about personality

unit 2

"The best and the worst":Finding out about classmates' summer or part-time jobs

unit 3

"Borrowers and lenders":playing a game about borrowing and lending

unit 4

"A double ending":Completing a story with two different endings

review of units 1-4

unit 5

"culture clash":comparing customs in different countries

unit 6

"Fixer-upeer":Comparing problems in two pictures of a home

unit 7

"community planner":solving some small-scale environmental problems

unit 8

"Leaning curves":Finding out what your classmates want to learn about

review of units 5-8

unit 9

unit 10

unit 11

unit 12

unit 13

unit 14

unit 15

unit 16

reviewof units 13-16

unit summaries

appendix

unit

"

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编辑推荐

《剑桥国际英语教程》是剑桥大学出版社专为非英语国家的英语学习者编写的教程，是目前国际上*有影响的英语教程之一，也是剑桥大学出版社在全球销量**的教材。

《剑桥国际英语教程》采用“交际教学法”，强调在实际交流中培养语言的流利性、灵活性与精确性，它旨在培养综合技能，主要活动内容包括：主题讨论、语法结构、语言功能、词汇扩展和语音训练，给予学生**限度的实践机会。

《剑桥国际英语教程》主要使用美国英语，但涉及各种文化。它不仅题材新颖广泛，富有时代气息，而且提供了大量关于东西方文化差异的信息，充分体现了英语作为国际交流用语的丰富性和多元性。

书籍介绍

《剑桥国际英语教程》是专为非英语国家的学习者编写的大型英语教程。教程的内容包括听、说、读、写四种技能，同时进行语音训练和词汇扩展。尤其强调听与技能的培养。本书的首要目标是培养英语交际能力，即：根据交际情景，交际目的和交流对象灵活运用英语的能力。本书主要使用美国英语，但是其内容并不局限于某一国家、地区或文化，而是反映了英语作为国际交流用语的丰富性和多元性。

《剑桥国际英语教程》由两个系列丛书组成，共分六级。New Interchange系列包括4个级别，Passages系列包括两个级别，为New Interchange的后续高级教程。各级的难易度和重点分布如下：

入门级：针对没有英语基础的“真正”初学者，讲解基础语法结构、词汇和语言功能。学完本级后，可掌握1000个活用型词汇。

1级：针对有初级英语水平的学习者，旨在进一步培养语法、词汇和语用技能、使学习者达到初级偏高水平。

2级：针对有初级偏高英语水平的学习者，旨在进一步培养语法、词汇和语用技能，使学习者达到中级水平。

3级：针对有中级英语水平的学习者，培养学习者用比较流利、精确的英语进行交际的能力。

4/5级：针对中高级水平的英语学习者，更好地培养学生英语的流利性和准确性。

本教材通过大量富于启发性、挑战性的练习活动，使学生能够进一步巩固和发展他们用英语交际的能力。除应用型技能练习外，教材还设计了各种更高级的语篇理解能力练习。听力练习包括：听叙述、听广告、听讨论、听采访。阅读活动包括：跨文化交际主题，生活方式主题，不同的价值观主题等取材真实的阅读篇章。

　　主要特色

■ 国际化内容

话题富有时代感，与教师和学生的生活都密切相关。既适用于学生背景相近的班级，也适用于学生背景差距较大的班级。

■ 综合性大纲

本教材的宗旨是多种技能综合培养，其教学大纲将话题、交际功能和语法紧密结合。语法作为学习第二语言或外语的基础，总是在一定的交际环境中进行讲解，配以以精确性为基础的由教师指导的控制型练习活动，和以流利性为基础的交流性练习活动。教材通过这种方式，在语法形式和交际功能之间建立一种联系。其教学遵循循序渐进的原则，逐级提高。

■ 实用有趣的学习活动

活泼有趣的各种活动为每个学生都提供了大量的练习机会，使每个学生都有充分的机会来运用自己所学的语言。教材中使用的大量的“信息差异”练习，角色扮演练习，以及两人对话、小组活动和班级活动。任务型练习和信息共享练习为学生提供了最大限度的交流实践机会。这种学习活动形式的不断变化不仅使课堂的节奏得到调整，也使每个学生都有更多的与同学交流的机会，同时使教材既适用于较大的课堂，也适用于较小的课堂。

■ 注重应用型技能和认知型技能的培养

应用和理解是语言学习的基础。本教材中，学生的应用型技能通过会话和写作练习来训练，认知型技能则通过听力和阅读练习来训练。通过学习，学生可以学会理解比他们的应用型技能稍高一级的语言，从而可以为走出教室、走入社会做好准备。

■ 教师和学生的任务

教师的任务是讲解新的学习要点。在做两人对话、小组活动和角色扮演的时候，教师的作用是辅助性的，主要帮助学生为活动做准备，然后运用所掌握的语言资源完成活动。在这些活动中，教师只给学生少量的非正式指导，如稍做评价等。教师的主要任务应该是尽量鼓励学生来参与活动。

学生的任务是主动地、创造性地参与学习过程，不仅要主动运用课堂上学到的语言知识，还要灵活运用在生活其他方面的知识和语言资源。每个学生都应该是一个富有聪明才智、有独立思想和见解的个体。他们不仅通过各种课堂活动，如两人对话、小组活动和班级活动与别人交流学习语言，也通过灵活运用自己所掌握的知识和交际技能学习语言。

■ 易教易学的内容安排

本教材易于教学，教学重点清晰明确，单元内容组织得当，循序渐进，进度适中，可根据需要调控。此外，还有各种激发创造力的趣味性学习活动。

应广大英语学习者的要求，《剑桥国际英语教程》在保留原有品种的情况下，全面推出“学生用书附CD”和“教师用书附CD”的新品种（CD内容等同于原来的听力磁带）。新书修订了原书中的个别错误，采取了“书配CD”的全新包装，同时随书附赠精美实用的词汇手册！

• 作者：桃 不想 发布时间：2012-11-07 13:34:50

  细细碎碎的文字 拼成 琐碎但是值得反复看反复看的生活

• 作者：grqx 发布时间：2016-06-13 11:30:52

  真特么牛的一逼。

• 作者：Dahlia 发布时间：2020-05-28 15:12:59

  如果自己有地，自建住宅，可参考。

• 作者：廿姨太 发布时间：2019-08-30 22:52:17

  《你的夏天还好么》紧接着看《外面是夏天》，作家本人的成长感特别明显。上一本充满各种各样的气息，更敏感；这本就有那种“慢性心绞痛”的感觉，你看着看着就觉得咋回事儿？心口流血了。得奖的两篇《沉默的未来》讲语言，《你想去哪里》讲siri和意外失去伴侣，上一本是诗性，这本是哲理性，女作家把这些藏在平凡的日常背后，本领超群。两本的最后一篇都有封信，这俩信太有意思了，像看完水晶球里演完雪花秀后突然静默的那几秒。作家每次的后记都类似一首诗，这次也是，“人物为了成为人，需要说什么呢？想来想去，有时需要的不是语言，而是其他。与这样的时间相遇之后，停下来的时间变得频繁。”总之，我喜欢这位作家的精巧，耐心，熨平褶子又裹进细砂的讲述。

• 作者：多米拉噶 发布时间：2015-10-25 22:52:27

  一般般吧，如果展开对人物进行性格发展和剖析会更好看。

• 作者：烟花易冷 发布时间：2015-07-19 16:06:49

  纪念❤

• 有标题党 水军之嫌

  作者：daniel89 发布时间：2013-03-27 15:14:42

  董博士原来也是标题党，全书的论证核心是基准利率是如何受宏观经济基本面 资金面 政策面及技术面的影响，其中基本面决定10年期国债利率，政策面决定中期票据利率，资金面决定7天回购利率。对企业债，公司债，可转换债无一涉及，更是谈不上债券投资策略了，所以是个标题党，且各位看官在评分时有水军的嫌疑，写的好但是看不懂，这是何逻辑？！但值得认可的，作者对过去10年的银行间债券市场基准利率变迁的回顾对于想了解债券投资人士是大有裨益的，作者对相关数据的综合是有价值的，在当前我国债券市场实务研究探讨书籍匮乏的条件下还是可以一读。

• 我的佛学启蒙书

  作者：xiao3255799 发布时间：2024-01-04 12:23:54

  其实没什么漫画，仅仅是插图，文字部分居多，主要讲金刚经释义，后部付了金刚经原文。整本书逻辑通顺，释义易懂，摘录金刚经主要3点内容：

  1、凡所有相，皆是虚妄。离一切诸项，即名诸佛。若见诸相非相，则见如来。佛陀要修行者们破除一切相。所有事物，皆是名相而已。

  2、心无所住。修行者不住色生心，面对事物情景的变化时，不要以自己的立场去心生好坏判断。

  3、无有定法，所谓佛法者，即非佛法。抵达智慧彼岸没有一定的方法，修行者要以自己的方式开悟才是正法。

  以上三点是金刚经层层递进的核心。

  也摘录几句耳熟能详的段落：

  1、无我相、无人相、无众生相、无寿者相。意为，不站在我的立场、不站在他人的立场、不站在所有人的立场、不站在过去未来最广阔时间维度上的立场。

  2、若以色见我，以音生求我，是人行邪道，不能见如来。如果我们的心还存在人生境遇顺逆好坏的观念，那么就是走错路了，这样便无法达到智慧的彼岸。

  3、一切有为法，如梦幻泡影，如露亦如电，应作如是观。一切因和缘产生的现象，如同梦幻和泡影一样虚幻，如晨露和闪电一样短暂，用这样观察才是生命的实相。

  最后，说说“空”的境界，心像镜子一样，映照当下，未来时不期待，来时如实反映，过去时不留恋，完全融入当下的刹那。