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• 作者：徐谌辉 发布时间：2021-02-22 20:09:43

  梁冬财务自由之后，真是啥都研究[旺柴]…这本书对我最大的影响就是，看完后我买了一个超大洗鼻器[捂脸][捂脸][捂脸]

• 作者：阿米多特. 发布时间：2021-02-18 17:15:18

  學習完了，既然是實用手冊就按照「實用」的標準來評。究竟是不是那麼實用呢？我感覺並不。對於入門編輯和中文基礎較差的寫作者來說，這本書確實可以作為學習的基礎，在遇到問題時求助於其。但要想讓語言規則「實用」，得求助於邏輯：為什麼這裡要用頓號？為什麼這裡不用破折號？這些都應該說清楚。這本冊子或許做到了10%，但還遠遠不夠，不能授人以漁。其次，就算是基本的頓號用法、破折號用法之類的主題，本書也沒有細緻闡明，而這些恰恰是大部分編輯和校對問題出現的地方。我實在是不知道如此一本冊子如何稱為「實用手冊」。

• 作者：Jacques 发布时间：2019-10-12 01:11:02

  比作者之前一本《只有男科医生知道》好得多，虽然还是有些油腻和直男癌，但仅凭前列腺炎、前列腺增生、前列腺癌这一章，就值得五星推荐给所有男性以及他们的伴侣们。在这一章，作者写得如此通俗易懂又不乏医学知识，我决定立马再买一本给老爸送上——他这个年纪的人，看医学专业书早就看不懂，接触的朋友圈文章净是瞎忽悠，自己跟他说吧又不好开口，还是看看这本书能让他安心，也或许能劝他不要停药。

• 作者：黑蛋宝宝 发布时间：2019-07-20 16:24:57

  1岁半的女儿已经不爱看了

• 作者：合羽 发布时间：2023-04-01 14:47:24

  “他们纵使逃过了炮弹，最终还是被战争毁灭了。”

• 作者：宇 发布时间：2024-01-10 19:41:18

  成长，不过如此。这书注重实践，你不行动，没用。其次，就是这是我读的写反馈写的最好的一本。

• 一起看书｜《温室》，另一部罗曼蒂克消亡史

  作者：Neko 发布时间：2023-11-19 15:34:21

• 《幽微的人性》——性侵与心理抚养的关系

  作者：陈律读书 发布时间：2021-08-23 10:48:08

  一个人的童年，造就了他的成年。——李玫瑾

  过去看撒贝宁老师主持的《今日说法》，经常邀请曲新久教授和国内研究犯罪心理学的第一人的李玫瑾教授。

  

  这些年，在各个媒体上和《铿锵三人行》 节目中，李玫瑾教授极力推荐和倡导对儿童进行心理抚养和人格教育。

  这些举措不仅仅能帮助人避免走入犯罪的道路，更能成长为一个心理健康的善良人

  李玫瑾教授在书中从犯罪人的心理成因角度来探寻犯罪的动机，以及犯罪人犯罪的背景。书中大量的事例表面很多人在童年出现心理不健康的情况和缺乏心理抚养的过程，会导致在成年后走向犯罪的道路。

  什么人容易犯罪？

  犯罪人群分为两种：危险人格和危险情结。

  这里重点探讨反社会人格、犯罪人格和缺陷人格。

  反社会人格是一种偶发性和激情性事件，大多数时候防不胜防。如本月贵州安顺的公交车坠湖时间。如果在犯罪实施的准备阶段，有机会能给自己自救。

  例如：刘德华主演的电影《解救吾先生》中，是以一起真实的演员绑架事件改编而成。在真实案件中，被绑架人也是通过一次次地对话和交流，才给了自己时间和机会。

  

  如果遭遇绑架。其一，不要大喊大叫。因为喊叫会纵然提升环境给绑匪造成的压力，此时应该先冷静，避免有能让引起绑匪情绪过激的行为。

  其二，站在绑匪的角度与之平等对话。大多数绑架都只会是要钱才伤及人身。可以等找机会表达：“你是不是有什么难处啊？我觉得这个社会大家都挺难的，你可以跟我说说嘛？能帮的我一定帮。”

  其三，在绑匪冷静之后，跟他分析他绑架人让他又危险。他需要什么，你都可以配合他。

  如果人性尚存，绑匪就不会再过多的伤害人身。

  其次犯罪人格的特征是家庭有残缺，有着各种各样的不幸。父母双方或者吸毒或者酗酒，或者患有精神疾病、或者根本不负责任。

  犯罪人格的动机简单，手段残忍。心中没有生命的概念，没有善良和道义。为了自己的目的可以不择手段。

  为了自己几分钟的快乐，就把一家人从小到老全部杀掉，也有犯罪人曾经谈到杀人和杀鸡没有区别。2014年河南焦作灭门案。

  最后，缺陷人格的特征是人格的缺失或者不健全，这种类型也是近些年逐步上升的青少年犯罪的主要类型。

  过于宠溺的家庭背景，在外表看来很好。但是是非判断的能力差，比较任性。宠溺抚养恰恰是没有是非观的抚养。

  就是想要什么给什么、爱听什么说什么、怎么高兴怎么来。例如2019年震惊全国的大连13岁男童杀10岁女童案、以及药家鑫案等等等等。

  性侵和性教育

  性侵中侵害者与被侵害者具有某种自然或社会的优势。男性对女性的体力优势、成年人对未成年人的年龄优势、领导从属关系之间的社会地位优势。

  实施性侵害的人员心理分为以下几类：

  机会型性侵。因为对方不具有相应的性知识和性意识，在毫无防备的状态下极易容易被侵害。这种情形主要体现在成年人对未成年人。

  

  优势地位型性侵。对某种权力的控制和对资源的限制而对对方进行侵害。

  报复型性侵。这些人在性生活上有过压抑和挫折的背景。在实施性侵的过程中会有性虐待的行为，这类过程中往往夹杂着暴力手段，并具有严重的伤害行为和杀人后果。

  性满足型性侵。只为了性体验和性满足，大多具有沉泥黄色录像的背景，且没有途径满足自己的欲望。

  人的心理过程应该是一个完整的性心理发展过程。

  6岁之前的性教育在于灌输性别的观念和自我保护的意识。

  12岁前后的性教育在在于让青少年懂得性别的魅力与修养。此时的青少年已经初具性意识，懂得对性的表达和理解的方式。

  16左右开始引导青少年关注性道德和性法律。不做违背异性意愿的事情，要尊重异性和不要取笑异性。

  心理抚养

  1、 人性是依靠同年的抚养出来的。12岁之前儿童对抚养人有着浓厚的依恋，此时如果抚养的缺失会导致儿童心理的缺位。

  2、 人的养育过程必须要有一个稳定的抚养人，最好有多个抚养人参与，这样有情感的抚养可以增加肌体接触和爱语氛围，影响孩子的情感和语言能力。

  缺少言语的环境，会导致儿童进入幼儿期后、不爱出声、不爱表达、说话迟钝。

  3、 抚养的方式影响儿童认知的发展。当儿童身边抚养人情感丰富、语言丰富的时候。这些孩子更爱说话，同时更会观察别人的反应。

  4、孩子的抚养需要一个稳定的抚养期，至少要六年，最好延伸到12岁。尤其是在最重要的头六年，如果父母陪伴时间少、成长环境被破坏，人性就乱了，后来再去教育是没用的。

  5、心理抚养必须亲自抚养，社会和学校是不可代替的。在抚养过程中，孩子会不自觉地复制抚养者的观念和性格特征，所以做父母的修好自己很重要。

  6、如果一个人童年老是被教育当乖孩子，他其实会有情绪的，这种情绪没表达出来，就会往心里积攒。罪犯中玩阴的、变态的，小时就是听话的乖孩子。

  8、30岁以后的人，最基本的心理营养就是组建自己的家庭并形成亲情力量。人到中年的情感生活，尤其是婚后的家庭状况，决定了一个中年人的生活质量。

  

  最后选个人性幽微的案例吧

  善待他人是救命的东西，2003年有个案件就是黄某采用自制的“木马床”杀害了很多青少年，最后那个孩子没被杀，为什么呢？

  黄某在折磨他的时候把他捆上，勒晕过去醒过来后他一直哭求：“你别杀我，我是独生子，我有爸爸妈妈，我还有没有胳膊和腿的大爹，还有个奶奶，你要是杀了我，他们以后怎么办呢？你也有妈妈，你如果就这么没了，你妈妈回来找不到你他会怎么样呀？”

  结果说的黄某大哭，黄某哭道：“我妈才不管我死活呢，我在与不在他们都不管我。

  ”然后这个少年说了这么一句话：“如果是这样的话，你要是不嫌弃我，等你老了，你把我认做干儿子，我陪你，我把你接过来，为你养老。”

  黄某最后把它放了。这是天性，这个孩子就是特别善良，所以我觉得做母亲的要教会孩子，善待别人，善良能救命，一念之仁能救命。