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急救篇

让“心”再次跳动起来——现场心肺复苏

外伤现场我能行——外伤和骨折的急救

还我脚趾——断肢(指、趾)的急救

常见的外伤急救像会了吗——手指割伤的急救

小铁钉里大文章——钉子扎脚的急救

打喷嚏也能使肩关节脱位一关节脱位的急救

意外坠楼致眩舒重伤——颅脑外伤的急救

现场急救之十万火急——胸部外伤的急救

勇斗扒手反被刺——瞻舒伤的怠救

他们的脚怎么了——足踝扭伤急救

试固翻宙却坠楼——高坠伤的急救

拳头 青睐的器官——鼻外伤的现场急救

一记耳光的代价——耳外伤的惫救

他的眼睛怎么了——眼外伤的急救

“千呼万唤始出来”——中风的识别和急救

他们是旱鸭子——溺水的怠救自救

像了解胸宿吗——急性胸痛的急救

……

家庭篇

校园篇

野外篇

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• 作者：果果果果酱 发布时间：2016-05-28 14:31:06

  我想透确实是第四世的转世，小说前段提到透的笑容，既没有人教，也不像父母的笑容，似南国女子的笑容。这不就是前一世月光公主的痕迹吗。原因之二，本多在梦境里的天人有着清显和勋的面庞，按理来说透也是，在人间的一位天人。而本多去见透最后一面时，透的形状完全符合天人五衰的情形：即头上花萎、腋下汗出、衣裳垢腻，身失威光，不乐本座。那么为何作为第四世的透没有和前三人一样在20岁的时候死去呢？在前三世本多是作为旁观者来见证他们的生活、思想的发展过程。而第四世关于透，本多是收为养子悉心教导，介入了他的人生，所以微妙的轮回结束，天人消失。

• 作者：海底大菠萝 发布时间：2021-05-19 21:41:34

  看哭了，有什么内容是我在香水纪录片，香水时代，微博里没看过的吗?友友们拔草了，JCE你可真会捞钱，不要以为把书弄成横版的，设计地文艺兮兮的就很牛逼，请大家以我为鉴。还有为什么豆瓣的寄书地址是某加油站对面?

• 作者：后进盘大 发布时间：2019-10-20 16:53:21

  35年前的漫画，读者是怎么受得了年更的呢

• 作者：点滴 发布时间：2020-11-16 21:49:12

  值得反复阅读。

• 作者：奥斯陆的猫 发布时间：2018-08-22 13:10:02

  读《十四堂人生创意课》系列后的第10年，看这本书，全当复习，也是提醒自己，为自己喜欢的事已经坚持了10年了，而以后也请继续坚持下去，不为生活所困顿，活出自己的色彩。其实本书观点与《十四堂》系列相比并无多少出新之处，冠以“量子创意”之名也不甚理解，有的人看李欣频的书觉得是经过文艺、哲理包装过的励志书，诚然是励志书，但我更多的觉得是，她在放出那些名言金句时，更多的是通过讲述自己的人生经历去引导我们一起思考，从而找到每个人不同的道路，因为每个人都是不同的啊。我不信仰李欣频，但是我喜欢她的人生态度。

• 作者：toeyc 发布时间：2019-01-25 16:25:07

  三星半。印刷，插图，纸张质量都没得挑，只是内容在我看来有点怪怪的，成年人看童话实在很麻烦

• 一本书，七步走，用《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》开始女儿的英语启蒙之旅

  作者：黑色幽默 发布时间：2016-09-07 14:19:28

  女儿快3岁半了，还没有开始过英语启蒙，只在幼儿园里学过几个单词。经过几番学习和比较，我选择了用卡尔爷爷的《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》做为英语启蒙的第一本读物。原因有3点：

  1，中文的我们已经讲过很多次了，孩子很喜欢这个故事。（这也是推荐入手中英文双语的原因）

  2，它的语言非常有韵律，很多人都推荐作为英文启蒙的第一本读物。

  3，相关的扩展资源也很多，我手头上就有现成的。

  读了没几天，在和闺女玩涂色游戏中，她自己指着蓝色的蜡笔，就说blue horse, 接着开始自己念 “brown bear, brown bear, what do you see”,在我的稍稍提示下，居然背完了整本书，太让我震惊了！也让我确认，用《Brown bear, what do you see》开始英文启蒙是正确的！

  下面我用安娜老师的7步阅读法来梳理下， 我是怎么给闺女读这本书的，也给还没有开始英文启蒙的妈妈一些参考。

  准备：1. 提前读了一遍这本书，确保所有的单词和发音我都知道。2. 准备了JY的音频，还有一个童音的音频。3. 准备了几个可以拓展的游戏。

  引导：这点我没做到，当晚就直接拿着书给她读了，不过之前给她读过很多次中文版的，不知道是否也算是一种引导？

  阅读：读书的过程就是从封面开始一页一页的读嘛。因为是第一次读英文绘本，我还挺忐忑的，怕她不接受，或者没有兴趣往下读。但其实并没有，第一次读我们就连读了3遍。除了这本书本身韵律感极强的语言，非常鲜艳吸引孩子的画面，我用到了以下几点小技巧，估计也有点帮助。

  1. 如读完第一页的"I see a red bird looking at me",再翻到第二页的时候，我会问她"red bird在哪啊？"，她会很准确的指着画面上的鸟。后面的每页都会问她，加深文字和图画的对应。

  2. 读第二遍的时候，读到最后一页，我让孩子和爸爸一起指知我说的动物，比如我读到“ We see brown bear”，孩子和爸爸就比赛看谁先指出brown bear， 爸爸妈妈这个时候一定要配合，有时候比孩子快，有时候比孩子慢，慢了还要装出很懊恼的表情哦！

  3. 读过2遍以后，再读到动物的时候，我都会放慢语速，或者稍作停顿，给孩子一点去想这个动物应该是什么。

  4. 读到不同动物的时候，父母可以模仿动物的叫声，孩子如果跟着模仿就更好啦。

  5. 为了能保住孩子的兴趣，第二天再读的时候给孩子听了音频，虽然JY的音频很好，但好像还是童音的更能吸引她。

  演绎：演绎在这本绘本里，我们没有做。但是昨晚在我给孩子讲培生A 《the play》这个故事里面，就和闺女一起，还邀请了巧虎来分别扮演警察，国王和强盗。结果闺女兴奋的不得了，把每个角色都演了一遍，还意犹未尽。可见“演绎”这种阅读方法真的对孩子很有用。

  讨论：读完故事后，我问了问闺女最喜欢哪个动物，最喜欢哪个颜色这一类很简单的问题。有很多孩子那一页她也很喜欢，每次都要停留看一会，我也会问她最喜欢哪个小朋友，一开始她还以为是阿姨叔叔呢。

  延伸：前面提到了，我手头有一些现成的《Brown bear, what can you see》的拓展游戏，这些游戏真的有很好的帮助孩子理解绘本的内容，也能保留她对绘本的热情，而且对孩子的多元发展也有好处。那么我准备的材料里，最重要的就是这张涂色卡片了，有了它，我们就可以玩很多拓展游戏哦。

  

  涂色卡片

  1.涂色游戏。选择合适的颜色涂在相应的动物上。玩游戏的过程中，妈妈在说到这些颜色和动物时都请用英语哦。这样才能进一步加深文字和图片的对应，帮助孩子了解这些单词到底是什么意思。我闺女就是在玩这个游戏时自己开始念Brown bear, blue house, balabala.

  2.动物棒偶秀。我家的玩法是把前面涂好颜色的小动物卡片剪下来，粘在冰棒棍上，就可以开始演绎整个绘本的内容啦。比如妈妈举起贴着棕色熊的冰棒棍“brown bear, brown bear, what do you see? I see a red bird looking at me”，这时小朋友找出贴着红色小鸟的冰棒棍，接着说“red bird, red bird, what do you see”，如此往下进行。 如果英语更好的小朋友，可以选择在涂色时，不按照书上的颜色，选择自己的选择的颜色，比如black bear,然后就可以说“black bear, black bear, what do you see?”

  

  闺女在玩动物棒偶秀

  3.动物心脏病。还是刚才涂色游戏玩的那些卡片，先和孩子一起复习下卡片上的颜色和动物，比如“这是brown bear，这是red bird”,再和孩子约定好某一张卡片是鬼牌比如blue horse，或者做一个特殊图案的卡片作为鬼牌。然后把卡片洗乱，平均的分给玩游戏的每个人，注意不可以看牌。从年纪最小的人开始，轮流出牌，出牌的时候要说出自己卡片上动物的颜色和名字，如brown bear. 当鬼牌出现的时候，第一个按响铃铛的人，可以收回所有桌上已经出了的牌。最后谁的牌最多谁获胜。如果玩游戏的人比较多，可以将涂色卡片多准备几套。

  

  4.

  动物骰子。这个是我自己想的游戏。玩法和动物棒偶秀有点类似。准备一个正方形的纸盒子，大小和涂色卡片差不多。选择6张涂色卡片，黏在纸盒子的六个面上。比如妈妈先扔骰子，扔出的是金鱼在最上面，妈妈就要说“goldfish, goldfish, what do you see”，然后孩子扔骰子，扔出小鸟就要，孩子就要说“I see a red bird looking at me. Red bird, red bird, what do you see”，然后下一个玩家在接着扔骰子和说相应的句子。这个游戏的缺点是没有明确的游戏结束点，玩几个回合后，如果孩子兴趣不高就可以结束了，换几个动物或者过几天再玩。

  这4个游戏中，我闺女最喜欢的是动物心脏病，她好像比较喜欢这种对抗性比较强，有胜负的游戏。大家可以根据自己孩子的性格来选择和制定游戏。

  运用：在读绘本或者和闺女玩游戏的过程中，有时候我会出其不意的说“I see baobao (孩子的名字) looking at me，baobao, baobao, what do you see”，闺女好像很喜欢这种联系到她的游戏，一般都会接着说”I see mama looking at me”,然后会接着把家里所有家庭成员或者家里毛绒玩偶的名字说个遍。很有意思。

  如果大家喜欢我写的这篇，欢迎推荐哦！也请大家关注我的公众号，会陆续分享更多的绘本，游戏和玩具的！

  

• 快跑，新干线“光辉号”

  作者：自由呼吸 发布时间：2020-06-28 09:20:49

  带孩子第一次去火车站坐火车的情形还历历在目，我们的第一次火车行是去的北京，坐的城际列车，虽然时间不长就到了，但是孩子却是兴奋不已。此后再出行坐高铁的时候，他自己仿佛一个小行家，甚是可爱！由此可见孩子对火车是多么的钟情，现在家门口看到轻轨地铁都是充满亲切感！所以当我把这套《快跑，新干线》丛书呈现在他面前的时候，他简直欢呼雀跃，说这可是他的最爱啊，哈哈哈^_^

  《快跑，新干线》是一套讲述日本高速铁路的科普图画书。分别通过四辆不同外形但又超萌可爱的“超级小町号”“希望号”“光辉号”和“隼鸟号”带我们穿越日本五条新干线，同时通过唯美的图画仿佛身临其境的欣赏沿途的美丽风景一般，本书还从不同角度绘制，例如我最为喜欢的富士山有侧看和俯视两个角度，真是美轮美奂，进入北海道之前的那段青函隧道是不是充满神秘感和刺激感啊而且同时了解了隧道中轨道的特殊结构！

  跟随每趟列车不仅可以带领我们去熟知一下日本的人文景观和知名地区以及特有建筑风格！还可以学习到跟列车相关的科普知识，在希望号这本书中第一页就呈现出列车的平面图，清晰明了的看到车厢结构以及我们不知道的驾驶室都呈现在了眼前，还有车轮转向架以及连接器，一定要记住连接器，因为后面在超级小町号中我们就可以领略到超级小町号和隼鸟号通过连接器合并为一趟列车，看到这里我家孩子真是大为惊叹，因为这可是他闻所未闻的，他也觉得这也太神奇了，还说能不能更多的列车合并在一起，哈，小孩子的脑洞又开始活跃起来了，每本书还都附有交通轨道图，而且还单独附赠一张日本新干线线路示意图，这可是去日本出游的必备宝典啊，哈哈哈！四本书读下来，绝对满足了孩子对新干线的好奇之心，我们也仿佛真的跟随“超级小町号”“希望号”“光辉号”和“隼鸟号”在日本游玩了一趟，这趟旅程真是大开眼界而且超级涨知识，用孩子的话说，真是一趟美妙的旅程，不过什么时候爸爸妈妈可以带着我去实地走一圈啊，哈!孩子心理长草了，疫情过后有机会我们一定带着书并且按照这个路线带孩子游玩一趟。说真的，看完书特别有说走就走的冲动，这真的是一套又唯美又有料的好书，希望每个孩子都可以看一看这套书，绝对是孩子们的“菜”！