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团体心理咨询与治疗书籍详细信息

ISBN：9787117211017
作者：暂无作者
出版社：暂无出版社
出版时间：暂无出版时间
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价格：37.80元
纸张：暂无纸张
装帧：暂无装帧
开本：暂无开本
语言：未知
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更新时间：2025-01-09 19:46:00

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精彩短评：

作者：zditk 发布时间：2012-05-15 01:32:55
如果把「細說」改為「略說」，我願意多評一顆星
作者：沐雨问琴发布时间：2013-08-15 21:01:18
2011年的题真是so easy。
作者：ly的读享生活发布时间：2015-09-17 10:52:34
阅读李国文的第三本书。老先生老而弥辣，积愤在胸，不吐不快。
作者：Sofia 发布时间：2013-11-23 22:33:43
虽然我一向对搞艺术的人怀有偏见——嗯，偏见，我也知道是偏见。但是，我还是从这本书里感受到回归的勇敢、以及作者自我的救赎，当然，还有爱——家人的爱和对家人的爱。
作者：你的林皇发布时间：2024-01-09 14:52:26
像新闻联播版当年明月
作者：程言成语发布时间：2023-01-12 13:10:07
把媒体的广告因为高投入而比作“人质”，并把各种软文比作“说客”，作者因此确立新媒体软文营销的72个法则，但法则是通用的准则，而不是遐想。一句话，基于转化率的人性“利用”，才是王道。

深度书评：

编辑手记｜一定要做绘本呀~
作者：狸去发布时间：2020-05-26 10:41:11
《在山上》《在海里》是我责编的第一套绘本，所以还是有必要写点什么的，短暂地回忆了一下自己大学时代和入行这一两年跟儿童文学有关的一切，算是一个小小的总结。
喜欢儿童文学的种子
“一定要做绘本”，我抱着这样的念头，开始做童书编辑，一不小心就坚持到了现在。
这样的念头，是从什么时候被种下的呢？可能是从踏进红楼的那一刻。红楼是一幢苏联式的建筑，门和窗框都是红色的，别致，对称，我的乐福鞋踩在它的木地板上会发出好听的声音。第一次走进这幢楼，我看到的是白色墙壁上挂满的丰子恺的画。
进了大门右拐走到底，有一扇不大不小的门，门后面对于喜欢儿童文学的人来说，可能就是天堂惹。这里面是儿童文学的图书馆。
红楼
我第一次听到“红楼”这个词是大一在常立老师的写作课上，那个时候我自告奋勇做了课代表，整个人还散发着莽撞的热情。我听他在台上讲，你们知道我们学校有个地方叫红楼吗，如果你喜欢儿童文学的话，可以去那里看看。
大门
我就鬼使神差地去那里看看，我从学校的东边走到了西边，摸到了这间图书馆，然后在里面目瞪口呆欣喜若狂地呆了一下午，坐在地板上疯狂翻绘本。可能形容得有些夸张，但当时我的确被震撼了，就整整两大屋子的绘本（还有很多儿童文学相关书籍），国内怕是再也找不到这样的书店和绘本馆了。
比较幸运的是，我们中文专业的本科生可以外借这里的书，否则就只能成为儿童文学的研究生才能借阅。我就陆陆续续开始借书，很多我现在合作的老师们的作品，熊亮老师、彭懿老师的绘本我都是先在这里看到的，后来论文写的周翔老师的原创图画书也是在这里开始接触到。之后大二、大三我可以选儿童文学专业方向的课程，就开始上方卫平老师、钱淑英老师的课。之后陆续认识了一些儿童文学专业的学姐学长，参加了几次红楼的研讨会，这颗种子大概就这么被种下了吧。因为跟着钱淑英老师写毕业论文，所以我有了机会全方位、长时间地感受到了她的好，希望我以后也可以变成这样可敬又可亲的女性。钱老师关注比较多的是幻想小说，可能是受了她的影响，我毕业之后做原创选题，签了许多幻想类的儿童文学。
对于做一名童书编辑是怎样的感受，这个问题我大二的时候就问了熊慧琴学姐，她很认真地跟我分享了许多她的感受。但是做童书编辑，真的是只有自己体验了才能知道啊。出版社的和民营出版公司的童书编辑感受不同，策划编辑和营销编辑的感受不同，做原创童书和外版童书的感受不同，做小说和绘本的感受也不同……
这对于才大二的我，不可能完全理解。去年我回校见了方卫平老师和钱淑英老师，他们还是像以前一样，细细叮嘱，认真地与我说话。很感谢这颗种子，让我认识了很多志同道合和可爱的人们，感谢这一路上我迷惑时为我答疑解惑的学姐学长、老师、朋友们。
《在山上》《在海里》是我责编的第一套绘本
《在山上》《在海里》是我责编的第一套绘本。在这之前，我做的一直是国内原创的长篇儿童文学小说，疯狂看国内原创童书，想选题，联系作者，和作者聊构思……而从《在山上》《在海里》开始，找外版书的选题，和版代沟通，和出版社对接，找译者，找插画师……甚至还加上学习排版、选纸、印制，开始熟悉整个出版流程。做外版书和做原创书差别很大，我几乎又是从头开始恶补。因为做的很多选题都是日文书，我又感受到了学日文的必要，压力与日俱增，我开始自称秃头女孩。
《在海里》《在山上》
《在山上》《在海里》是意大利的绘本，因为在我接手之前，翻译已经做好，所以寻找合适的意大利童书译者（最好还需要有科普专业知识）这项艰巨的任务我没有遇到。做这套折叠绘本，虽然过程我备受折磨，但结果还是受益匪浅的。
小册子（知识手册）
《在海里》小册子
《在山上》小册子
从这套书开始，我学习印务知识，这套书里面有本小册子（知识手册），为了让印厂的师傅了解装订顺序（其中一本原书小册子丢失），印务汪老师带我用A4纸打印，做了两本mini版小册子，按上订书针，这就是一本“骑马钉”小册子。
正面
侧面
摊开
它让我很直观地看到并且明白，印厂印刷页面的时候，和我们最终看到的书的页面顺序是不同的。比如《在山上》小册子第3页和第10页，印厂是把这两页连在一起印在一张大纸上的同一面，而他们的背面是第4页和第9页。其实你只要吧小册子的订书针拿掉，你就能看清哪几页是在一张纸上，你就会看到整本小册子其实是由三张长条的纸中间对折钉起来的。
贴纸
《在海里》贴纸
《在山上》贴纸
小册子中间夹的是两张贴纸，小读者在学习完了知识手册上的生物知识之后，可以在长长的折页上找到所学的动物，再把对应的贴纸贴到折页上面去，就算贴错了也没关系，可以轻松撕下来再贴。
找合适的贴纸厂家做这么大量的贴纸也是一件麻烦事，不过我之前做原创童书的时候做过一次贴纸周边，质量还行。所以联系厂家，提了要求，跟厂家的交涉也是很漫长的。文字的表述很难清楚地告诉他我到底要怎样的贴纸，要透明清晰，又能反复粘贴，而他们的专业术语又是另外一套。当然，这一切的前提是原书的贴纸丢失的情况下，否则就直接拍照或者寄过去告诉他要这样的贴纸就可以了。编辑总是会遇到各种各样的状况，当时已经临近年底，厂家快要关机器休息了，最终我们还是赶在他们休息之前印完了这批贴纸，否则拖到年后，遇上疫情，这套书可能又会推迟见面了。
内文长折页
内文的折页长长一条，我们宣传的时候说它长达2米，不知道有没有较真的读者仔细去量，如果你真的去量，会发现光折页只有1米8多。而我就是这个较真的读者（骄傲脸），反正我量了外版书！（我后来发现沈宇老师也是个较真的读者/编辑，在我隔离期不在办公室的时候他量了新出的样书，还在我之后的朋友圈广告里纠正我折页是1.8米多，笑死）
这里原书有一个坑，意大利文原书的封面上写的是“3 metri”，所以一开始就按翻译写的是“3米”，但是把折页摊开，有点常识的人就会意识到它肯定没有3米，所以我仔细量了之后，发现它两米不到一点，最后和同事讨论四舍五入写了“2米”。（如果加上贴在封面上的环衬的话，就到2米惹）
意大利文原书
折页不是由一张纸印成的，它是由6张小纸板黏在一起的，其中一块是黏在封面上的环衬，它还要和封面的厚纸板一起做模切（镂空）。其余五张纸板一个挨一个黏在一起，所以这对印刷文件要求很高，对印厂师傅们手工黏纸的手艺要求也很高。总之，失之毫厘，差之千里。不过，第一次印厂给我们送折页蓝纸的时候，就发现图与图衔接不起来。后来发现是制作文件出了错，所以我们又重新改了文件，自己用A4纸打印粘贴好之后，确认无误才送印厂。
身高对比图
书下厂之后，还有营销宣传需要忙。海报文案和图我很早就准备好了，等样书送到出版社，胡老师还做了一个开箱视频。她后来建议，海报上的折页图似乎不能够体现折页有多长，建议拍一个身高对比图，我觉得她说得很有道理。
《在海里》长折页与我
于是预约了营销同事第二天帮我拍内页实拍图（谁能想到是拍这样的内页图呢），所以第二天穿着制服非常尴尬地拍完了图。尴尬是因为疫情影响这位营销新同事一直戴着口罩，那个时候我还没见过这位新同事的脸，却共事了很久，还要拍全身照，这也是只有2020年才会发生的奇怪的事情吧。
《在山上》长折页与我
虽然现在一直做外版童书，但还是依然关注着原创，希望那些有灵气又勤奋的新作者们可以源源不断地涌出来。这几天得到消息，之前签的原创选题有一个系列已经拿到书号出版了，作者说很感谢当初我的牵线，我也为他开心。希望自己以后可以做 “原创+绘本”~最后发几张真正的内页实拍图，让这篇编辑手记完结撒花~
【转】李文昌、林存阳：刘泽华与“王权主义”理论建构
作者：哲夫成城发布时间：2023-05-12 22:39:17
【摘要】"王权主义"理论是著名史学家刘泽华先生提出的治学理念。这一理论从20世纪70年代后期开始酝酿、论证，历经十余年，到80年代末正式提出，而后又经过近三十年的不断充实、提升，逐渐形成一个集权力系统、社会结构、观念体系于一体的完整的理论体系。"王权主义"理论从对中国古代政治和社会的"反思"入手，以人性论、历史观、社会矛盾观等作为分析的逻辑起点，以马克思主义理论与"五四"时期的批判精神为理论渊源，以阴阳组合结构为内在构成，通过揭示君尊臣卑、天道圣王四合一等思维定式，以及利用分层研究社会形态等方法，而不断趋于完善，具有重史料依据、跨学科认知、重现实关怀、强调互动与整体研究等特点。刘泽华先生提出"王权支配社会"命题，意在对"王权主义"进行反思与批判，进而倡导走出"王权主义"。
作者李文昌为首都师范大学历史学院博士生；林存阳为中国社会科学院古代史研究所研究员