中公版2012党政领导干部-案例分析解题技巧 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

　　《2012年党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试教材：案例分析解题技巧》在众多专家、学者、考官和名牌教师呕心沥血的编写之下，旨在提升党政领导干部的综合素质和能力。《2012年党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试教材：案例分析解题技巧》一方面为提升领导能力提供学习资料，广大领导干部通过《2012年党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试教材：案例分析解题技巧》的阅读学习，能够掌握案例分析的基本作答技巧和解题方法，游刃有余地应对考试。另一方面真正通过讲练结合的体例，让考生在掌握基本解题方法的同时，通过大量案例的练习来不断强化自身分析问题、处理问题的能力，从而真正获得处理具体事务的能力。

章 案例分析基本理论

　一、案例分析的含义

　二、案例分析的特点

　三、案例分析的类型

　四、案例分析解题原则

　五、案例分析解题思路

　六、案例分析失分原因与应对策略

第二章 法律类案例分析解题技巧

　一、法律类案例分析答题原则与思路

　二、例题精解

第三章 管理类案例分析解题技巧

　一、管理类案例分析答题原则与思路

　二、例题精解

第四章 社会热点类案例分析解题技巧

　一、社会热点分析的四种维度

　二、社会热点分析的四个角度

　三、社会热点分析方法——主体分析法

　四、社会热点分析基本思路

　五、例题精解

第五章 科学发展主题案例分析解题技巧

　节 科学发展主题案例分析基本理论

　　一、学习意义

　　二、答题原则

　　三、解题流程

　　四、例题精解概述

　第二节 社会服务与管理

　　一、基本理论

　　二、案例分析

　　三、链接思考

　第三节 民生保障与公共服务

　　一、基本理论

　　二、案例分析

　　三、链接思考

　第四节 城乡规划与管理

　　一、基本理论

　　二、案例分析

　　三、链接思考

　第五节 自主创新

　　一、基本理论

　　二、案例分析

　　三、链接思考

　第六节 生态文明建设与可持续发展

　　一、基本理论

　　二、案例分析

　　三、链接思考

　第七节 社会主义新农村建设

　　一、基本理论

　　二、案例分析

　　三、链接思考

　第八节 基层民主建设

　　一、基本理论

　　二、案例分析

　　三、链接思考

　第九节 突发事件应急管理

　　一、基本理论

　　二、案例分析

　　三、链接思考

　第十节 公共事件中媒体运用和舆论应对

　　一、基本理论

　　二、案例分析

　　三、链接思考

　第十一节 金融发展与风险防范

　　一、基本理论

　　二、案例分析

　　三、链接思考

第六章 公共政策类案例分析解题技巧

　一、公共政策类案例分析答题原则与答题思路

　二、例题精解

第七章 复合类案例分析解题技巧

　一、定义及特征

　二、答题原则与思路

　三、例题精解　

第八章 2009—2011年公选、竞岗案例分析题选析

　节 2011年案例分析笔试题及参考答案

　　一、科级案例分析笔试题及参考答案

　　二、处级案例分析笔试题及参考答案

　　三、厅级案例分析笔试题及参考答案

　第二节 2010年案例分析笔试题及参考答案

　　一、科级案例分析笔试题及参考答案

　　二、处级案例分析笔试题及参考答案

　　三、厅级案例分析笔试题及参考答案

　第三节 2009年案例分析笔试题及参考答案

　　一、科级案例分析笔试题及参考答案

　　二、处级案例分析笔试题及参考答案

　　三、厅级案例分析笔试题及参考答案

第九章 案例分析思考训练题

　节 党务类职位案例分析

　第二节 一般行政类职位案例分析

　第三节 检法类案例分析

　第四节 财经金融类案例分析

　第五节 教育类案例分析

　第六节 其他事业类案例分析

　第七节 群团类案例分析

　第八节 国有企业类案例分析

中公教育首席研究与辅导专家，毕业于北京大学政府管理学院，具有深厚的公务员考试核心理论专业背景，对中央国家机关和地方各级公务员招录考试有着博大精深的研究，极具丰富的公务员考试实战经验。主持并研发了引领公考领域行业标准的深度辅导教材系列和辅导课程、专项突破辅导教材和辅导课程，帮助无数考生成就了梦想，备受考生推崇，是公考辅导领域行业标准的开创者和引领者。

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　　一方面，从题型角度讲，案例分析题可以根据测评要素的需要，选取实际工作中的任何典型案例，并进行多样化的处理，提问方式也十分灵活多样。

　　例如，要测评考生的“组织协调能力”，案例的选取可以从计划组织活动中任意一项活动进行选择，提问方式既可以是分析评价某人的行为是否得当，也可以是要求考生具体组织实施。

　　另一方面，从能力测评角度讲，案例分析也具有灵活性的特点。案例分析适应了“干得好，答得好”的测评原则，只有那些在实践中积累了丰富经验，具有实际工作能力的人，才能答好题。这样，就可以灵活地测评出考生的逻辑思维能力、分析问题能力、解决问题能力等多项能力。

　　[例题]20lO年9月18日浙江桐乡市公选科级干部笔试题

　　市政府办公室主任张某因工作需要调离岗位，李某为办公室副主任，在此期间由李某主持办公室工作。某天，李某工作有如下安排：

　　(1)召开办公室主任会议，讨论下一步工作计划；

　　(2)审阅明天召开会议的交流材料；    ．

　　(3)陪市局政府领导视察基层精神文明建设。

　　可是，当天早晨，有人打电话告知李某，在局新建办公大楼工地，当地居民因工地建围墙影响透光、通风问题，与工人发生争执，矛盾面临激化，正好信访办的负责同志去参加会议了。与此同时，有人报告说，某外省同志要来参观局单位，事先没有通知，现在已经到了。此时，电话铃又响起，原来局单位职工在医院发生医疗事故，职工家属和医院发生冲突，并扬言要砸医院，真是一波未平一波又起。   

　　问题：如果你是李某，你会如何处理这些事情?(15分)

　　本题考查考生的计划组织协调能力和情景应变能力，如果考生没有实际的工作经历，对于各项事情的紧急情况和重要程度很难做出准确的评估，在处理时也会出现偏差。只有那些有过切身体会的考生，才能做到有条不紊。这样的题目，可以灵活地考查出考生的实际工作能力。

　　(三)测评性

　　任何题型及相关题目的设置，都是旨在测评考生的实际工作能力。案例分析题也不例外，它主要是通过考生对案例的分析和问题的解答，来测查考生认识、理解、分析及解决实际问题的能力。与此相对应，案例分析的提问方式多倾向于“你怎么看或怎么评价(包括分析原因、影响等)”、“你认为应怎样选择”与“你将如何解决该问题，或注意哪些因素”之类的伺题。

　……

　　P3

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书籍介绍

《案例分析解题技巧-2012年党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试教》，本书一方面为提升领导能力提供学习资料，广大领导干部通过本书的阅读学习，能够掌握案例分析的基本作答技巧和解题方法，游刃有余地应对考试。另一方面真正地通过讲练结合的体例，让考生在掌握基本解题方法的同时，通过大量案例的练习来不断强化自身分析问题、处理问题的能力，真正获得处理具体事务的能力。

• 作者：琴斋书话 发布时间：2019-06-04 23:15:51

  苏轼的诗词中常常会出现“鸿”的艺术形象。“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥，泥上偶然留指爪，鸿飞那夏计东西”这是苏轼《和子由渑池怀旧》的诗句，也是首次出现“鸿”的意象，“雪泥鸿爪”是比喻人的相遇：飞鸿在途经雪地时偶然留下了爪印，这不是雁的故意，也非雪地的想法，完全是一个偶然，这里体现出此时对人生境遇的看法。然而这不仅是他最成功的意象，更高度概括了他作为漂泊者的人生。

  “春来何处不归鸿，非复赢牛踏旧踪，但愿老师真似月，谁家瓮里不相逢”。“鸿雁”“磨牛”“月”是贯穿苏轼一生的三个意象，苏轼的诗词引人入胜，这些诗句背后的缘由和心境也需要专家为我们做出精妙的解读。复旦大学中文系教授朱刚的这本《苏轼十讲》以十个主题串联苏轼的生命历程，并将其“如鸿风飞，流落四维”的一生，置于历史与文化的洪流中

• 作者：⚓️ 发布时间：2023-01-29 12:53:02

  诸家评点捉置一处，犹如一场读《诗》交流会。当然，作为读者，不妨继续“评点”评点，有耳目一新的！有语焉不详的？也有可供继续深发的……《诗经汇评》劳苦功高，惠及学林，但除了繁简字错误，还有一些排版印刷问题（第445页、585页、605页）。整页的“事故”又不禁让人担心书中的囗，是整理者无法识读的漫漶不清，还是整理本排版过程中的无法识别

• 作者：terry 发布时间：2021-03-05 16:19:37

  版面设计很好看，很不错的一本书

• 作者：已注销 发布时间：2016-01-03 10:23:21

  可以不读，水多货少

• 作者：19° 发布时间：2011-06-28 22:46:33

  好书！！

• 作者：觉得绝望 发布时间：2014-07-12 18:47:39

  10块钱淘了本旧书，中式风格还是很赞的啊

• 和爱思考的孩子聊聊科技

  作者：初心 发布时间：2023-04-15 20:55:20

  科技立则民族立，科技强则国家强。如今的社会，科技是越来越发达了，上可升太空，下可入深海。

  对于孩子们来说，似乎都有一个小小的航天梦，特别是在神舟十三号的航天员翟志刚、王亚平、叶光富在“天宫课堂”里给孩子们授过课后，激发了更多孩子的航天梦，他们都想着哪天有机会自己也上去瞧瞧。

  这或许就是新闻的影响力吧！作为两个孩子的妈妈张薇薇，就喜欢给孩子讲双语新闻，她擅长用孩子理解的话，讲解复杂深刻的现象和道理。后来，她发现当孩子们看到了社会的不同面，了解国家、了解世界的同时，会不断地思考，还会不停地问为什么，并深究其背后的原因，而不是只停留在已知的知识层面。

  在这本《思考世界的少年：和孩子聊聊科技》一书中，张薇薇为孩子们好奇的万事万物敲开了世界之门，让他们知其然，也知其所以然。

  

  书中一些含有深远意义的新闻事件，不但可以让孩子们变得更爱思考，还可以充盈孩子们的写作素材库，为作文打下良好的基础。

  另外，你会发现，那些从小接触新闻解读的孩子，会拥有更高级的精神世界和更独立的思考力。而且随着成长，他们逐渐学会明辨是非，不被谣言蛊惑，也会更好的认知世界，认知自我。

  

  比如讲解航天员时，我们不但可以了解他们在太空工作是什么样的，还可以知道航天员都有哪些任务。并且会思考航天员进行大量的空间材料科学实验，到底有什么用途呢？

  比如讲为什么探索深海比探索外太空更困难时，我们可以了解到探索深海所遇到的各种困难，人类是如何一步步解决的。还有人类为什么要探索深海，都一一作了讲解。

  

  本书一共收录了十个新闻事件，都是与我们生活息息相关的。另外作者在每一个事件的末尾都设置了“延伸阅读”“致少年”以及“想一想”，让孩子们可以了解更多，并激发孩子们的思考。

  对于低年级的孩子，亲子共读会是一个不错的选择。如果你希望你的孩子可以多了解一下科技，多思考未来，《思考世界的少年：和孩子聊聊科技》就是个不错的选择。

  

• 是收藏，也是一种人生的态度

  作者：月色霜华 发布时间：2009-05-06 13:46:31