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《我爱学国学:水浒传(拼音美绘版)》为拼音读物,适合小朋友阅读学习。
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书籍介绍
《我爱学国学:水浒传(拼音美绘版)》为拼音读物,适合小朋友阅读学习。
精彩短评:
作者:乱世浮生 发布时间:2014-02-21 13:51:16
以前心理测试做过的。浏览了一下,感觉一般,有些说的像我,有些不像我
作者:山河 发布时间:2021-10-20 12:25:34
对于我这种小白来说收获很大,等看完这套丛书,就开始看看之前买的五礼通考啦,花了钱不能拿来积灰不是
作者:开心爸爸的日记 发布时间:2021-12-31 20:25:31
孩子成长需要不断学习,其实爸爸妈妈更需要学习,学习如何控制自己的情绪,学习如何给孩子更好的陪伴,学习如何对待孩子的不足,学习如何培养孩子好的品格......
作者:ly的读享生活 发布时间:2017-06-12 20:57:22
作者不停留于历史事实的叙述,而是在熟稔掌握大量材料的基础上穿梭自如,发表自己的史论和文论。本书无前言后记,体系也不讲究连贯性,作者宏博,滔滔不绝,猛然进入可能会懵(我是这样的,哭~),可搭配《记忆之场》阅读,看完那本再翻这本,就感觉清晰多了。
作者:寂地 发布时间:2011-10-10 12:56:24
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作者:[已注销] 发布时间:2013-04-02 12:15:18
坚定了我不转 coffee 的决心
深度书评:
让我们老老实实满足自己
作者:菠菜 发布时间:2016-02-05 10:19:34
等玩够了,找个老实人嫁了……是一种年轻人经常交流,试探三观的都市传说。每一个自以为老实男人的心里,都会有这样一种恐惧,害怕自己看上的姑娘,没有看上自己,只是“玩够了,找个老实人嫁了。”
其实我一直对这种担忧不以为然,如果你看上这个姑娘,又实在识破不了她的伪装,那说明这个姑娘的确段位比你高,就好比许多年轻的姑娘会迷恋多金成熟男一样,不是不担心自己只是过客,只是眼前诱惑太大,值得试一下。
老实人,或者不老实的人,总都是会计算眼前诱惑和得失的。只是老实人比较被动,面对诱惑更谨慎一点,而不老实的人不仅会笑嘻嘻地接受诱惑,没准还主动创造诱惑。
斯通纳,就是一个老实人。他从19岁进入大学,求学八年,做哲学博士,做母校助理,勤勤恳恳授课,写作,但由于受到某个同事,后来是上司的打压,一辈子没有升到助理教授,他知道六十几岁,得了癌症以后才从学校退休,死去。
他的一生平淡无奇,没有英俊的外表,没有绚丽的口才,没有获得过大笔的金钱也没有学术上特别的成就,他对他的父母,妻子和女儿都温和,安静甚至有点沉默,他对他的导师和朋友也怀着不过分的温情和礼貌的距离——他没有多少讲究的事情,但是这不代表着他毫无欲念。
第一次欲念产生,就他还在读农业,进入大学是父母对他一笔很大的投资,本来他不过是个要在农场里干一辈子活的乡下小伙,但是父亲认为去读点农业对种庄稼有好处,就凑钱给他去了。他平淡无奇地通过了几门基础课程和农业课程,然后大二的时候有一门英国文学概论。
打开他去窥探文字之美欲念的,是一首莎士比亚十四行诗。
那以后,他无法在专心学习农业,而是一头扎进了文学和哲学的怀抱。
他吞吞吐吐地和父亲说,他不再回农场了,他要继续读书。
因为沉浸在文字和哲学之中,他不仅不再回农场,也没有在世界大战爆发的时候随大流去参军。他变成了一个在高墙内的人,他对于高墙之外无动于衷。
我常常思考,是不是一个真正受到诱惑并持续满足欲望的人,就等于给自己建筑了一道墙,墙外的风景好坏,他固然会看看,但也就那样了。
斯通纳的婚姻之间的火药味,父母的去世,导师的颓唐,和女儿的疏离,和同事之间的纠纷……这样那样的麻烦,似乎并没有对他造成什么。包括爱情,他曾经被他妻子的外表惊艳,追求,结婚,也被一个女孩的魅力打动,出轨,做爱,但他还是他,她们还是她们。在一起时候曾经心迷意乱,离开了也不是完全不遗憾……
“最初的几天,房子的空荡让人有种奇怪和出其不意的焦虑。但是很快他就习惯了这种空荡,开始很享受了。不到一个星期,他就知道自己会像这些年一样愉快,当他想到伊迪丝必然还要回来,反而感到非常难过,这点没有必要再对自己掩饰了。”
这是她妻子暂时离开他时候的心情。
“她肯定早就开始计划自己的离去了,斯通纳后来意识到,他很感激自己不知道,感激她最后没有留下字条说些已经没法说的话。”
这是他情人离开以后。
他固执的,一点一点的,满足自己的欲望。他拒绝回父母的农场,他不参军,他追求他一眼看中的女孩变成自己的妻子,他出版他的书,他和情人缠绵,他报复那个让他情人离去的上司……虽然在外人看来,他似乎什么也没有得到,他没有钱,他没有什么成就,他和他妻子的感情非常不好,他唯一的女儿和他非常疏离,成年很很快逃脱了家庭,他的情人最后远走他乡,他被打压的从来无法升职,最后还得了癌症……
是的,在外人看来,他就是一个不值得挂齿,不太会记起的老实人,但是整本书从头看到底,我仍然觉得他是幸运的,他那么简单就找到了自己的欲望,然后有能力自我满足。他在他的墙里如此从容自在,他哪里能顾的到其余路人的墙外。
他不被人需要,因为他也不需要什么人。有了就有了,没有了就没有了,对于人这玩意儿,他实在不太上心。
现代社会,人的价值被越来越看重,商业化的营销无时无刻提醒我们,要爱自己,要做一个优雅的人,要做一个有尊严的人,要被人尊重——好像我们理所应当是什么了不起的人物似的,似乎只有千方百计被人尊重,我们的一生才不虚此行。
所以,所以许多老实人才会为了别人的尊重,或者说,自己的面子,惶恐于自己被骗。他们实在太需要别人尊重自己了,他们实在太不敢去寻找自己真正的欲望了,所以他们焦躁、紧张、愤怒。
如果你喜欢的世界,别人既不理解,也不会尊重,你会像斯通纳一样去固执地满足么?没有金钱的奖励,没有成名的奖励,路人无法理解应对你的欲望,甚至会有点仇视你和他们在一起时候的心不在焉,或者嫌弃你的软弱和平庸——但是你无所谓,因为自己平静而满足。
斯通纳得了癌症以后,他宣布了退休,别人要他说几句……
“他站了起来,然后发现他没什么好说的。他很长时间都没有说话,从一张脸看到另一张脸。他听见自己的声音平平地响了起来。‘我已经教了……’他说。他又重新开始。‘我在这所大学里教了差不多四十年书。如果没有当老师,我不知道自己会做什么。如果我没能教书,我也许会——’他停了下来,好像被什么分了心。然后他用决绝的口气说,‘我要谢谢你们允许我教书。’”
一个普通、懦弱、老实的人,不用金钱,不用枪炮,不用砖瓦,用头脑、心灵和纸张筑起了一道墙,把自己安置其中,悠然度日,然后坦然并心怀感激地,面对必定要死亡的人生。
斯通纳是个好故事,好的故事是什么?好的故事就是那种让普通人可以理解世间多样,但仍期待用自己节奏走下去的陪伴。
茅海建的“玄铁剑”
作者:邝海炎 发布时间:2014-04-09 02:28:38
治史可分证史和释史两个层面,证史本是释史的基础,但由于学风浮躁,当下不少学者疏于(乃至直接跳过)证史,而热衷释史,妄图以新观点迅速扬名“抢滩”。茅海建却不赶这时髦,他多年来一直秉承“扎硬寨,打死仗”的精神,致力于证史,表现出一种类似金庸小说里玄铁剑的风格。
玄铁剑的特点是什么?“重剑无锋,大巧不工”,越是平平无奇的剑招,对方越难抗御。如挺剑直刺,只要劲力强猛,威力远比变幻奇妙的剑招更大。
我第一次领略到茅公“玄铁剑”的魅力,是09年游览虎门威远炮台后。我对炮台的整体感觉是:1、炮台侧后防御差;2、炮重,机动夹角小,不灵活;3、1、2百人参观,已经感觉有点挤了。回来后,我找出茅海建《天朝的崩溃》和《近代的尺度》,翻了翻相关章节。《天朝的崩溃》讲“虎门大战”的是第219页-233页,《近代的尺度》里的“虎门之战研究”在263页-到292页,讲的更详细。估计前者是是后者的浓缩。综合起来的意思大致是:
1834年底,关天培接手虎门炮台后提出了三重门户的防御设想:沙角、大角相距4公里,无法形成交织火力,所以只发信号炮;以横档一线为第而门户,也是防御重点,东水道(宽800米)加固威远、镇远、横档炮台,水面设铁链,西水道(宽1500米)比较浅,抛石成堆,设梅花桩。大虎山岛为第三门户。
可结果怎样呢?沙角作战时,英军从侧面登陆,迂回攻击,登陆后又抢占制高点;横档作战时,英军避实就虚,主力放在西水道,而且是上横岛薄弱的西北面。英军这些战术很成功,也就暴露了清军侧后空虚,孤立无援,炮角小等防御盲点,与我的观察也不谋而合。
当然,虎门战败最关键的原因还在炮的火力,这些在《天朝的崩溃》里第一章已经讲过了。总之,在茅先生笔下,历史的逻辑力量之强让我惊叹!
可搞思想史的罗志田却批评茅公夸大了“武器装备战术等具体军事能力”,“在19世纪中叶的军事冲突与对抗中,战术与武器等因素的作用是否像在近年美伊战争中那样具有决定性呢?鸦片战争之后又80年的北伐战争,就是武器装备落后而更不怕死的一方最后取胜。”以常识判断,南方革命党有苏联的军事支持,武器装备再落后也不可能像鸦片战争那样跟对手差一个时代吧?而从虎门炮台的设置看,我真难以相信罗志田以“不怕死”的精神取胜。【注1】
类似罗志田这种文人臆想,以治中国海军史闻名的马幼垣也时有发作。他在检讨林则徐的防御策略时认为,应待英舰近海时万舟齐发,“一旦靠近彼舰,即可飞索攀登,短兵攻击。”马老鄙夷林则徐无知,怎么却不知“飞索攀登,短兵攻击”本是林则徐准备好的战法之一呢?对这一战法,茅公在《天朝的崩溃》一书里批评说,清船靠近必遭重大损失;英舰多包金属材料,即使你靠近了,鸟枪、火罐、喷筒难以得力;英舰高,战斗中攀爬不易……以现实约束条件将文人臆想逼退,这就是玄铁剑的魅力所在。
而在新书《戊戌变法的另面》中,茅公的“玄铁剑”威力依然不减。1982年,宗九奇首次披露戴远传《文录》中陈宝箴被慈禧赐死的史料。2000年左右,邓小军、刘梦溪以陈三立的诗文为基础,以诗证史,对赐死一事“考实”。对于“赐死说”,张求会、李开军、胡迎建、马卫中、董俊珏对邓、刘乱解陈三立诗进行了批评,李开军还发掘到护理江西巡抚周浩于1905年5月6日的奏折,其中说陈宝箴“在籍病故”尤其重要,如果真是被慈禧赐死,周浩怎敢冒着触犯圣怒的危险奏请“将已革原任湖南巡抚陈宝箴开复原衔”?茅公肯定了李开军这条史料的价值,也补充1908年江西巡抚瑞良两次保举陈三立的事情以佐证。
针对“清朝档案何以未见慈禧赐死陈宝箴的记载”这点,邓小军认为,清朝本有销毁重大案件记录之例,“光绪二十六年,清廷实有汇呈销毁本年五、六、七月间所谓‘矫擅各旨’的明谕(即慈禧两下令杀洋人的谕旨)”。李开军反驳,为什么杀张荫垣等人的谕旨在,独销毁杀陈宝箴的谕旨?李开军还问:何以杀张荫垣等是“明发上谕”面对陈宝箴却“密旨”?这里,李开军的驳斥有一个漏洞,就是跟邓小军一样,他认为密旨就没有档案记录,而按照茅公的观点,即便密旨,在清廷也是有档案记录的,只是不公开而已,“清代杀大臣须得明确谕旨。”“若说慈禧太后的口谕,没有文字记载,松寿曾任总理衙门章京多年,知道清代制度之严,仅凭口谕,又何敢执行?”“更何况当时京、津等地的电报线已被义和团所焚毁,清廷的电旨最初先用‘六百里加急’送到保定发出,后又改送到山东济南再发出,有着多道环节,杀张荫桓的谕旨是用‘六百里加急’的传统方式送出,何以陈宝箴‘赐死’之谕旨能如此不落痕迹?”“玄铁剑”直指文字记载,力道让文人“想象的翅膀”又一次折翼。
说实话,茅公这本“张之洞档案阅读笔记”,除了证实了张之洞与杨锐的密切关系外,并没有钓到什么大鱼,在史料的发掘上,茅公似乎永远没有黄彰健、孔祥吉的运气,甚至李开军的运气也没有。但即使这样,他依然尺挪寸进,致力于“史实重建”,既不掠人之美,也不会在遭遇证史难点时“取巧”【注2】,一如玄铁剑的矗立,守护着史学的初心。
注:
1:罗先生这种思维跟那些骂琦善卖国的人是“一个硬币的两面”,虎门一战,朝野就有不少人认为是琦善不支援关天培的结果。可事实真这样吗?威远炮台设炮40位,平时守兵60人,战时编制160人,而交战时该台兵数增至327人,另外还雇勇91人。至此,兵多已不能增加战斗力,反而成了活靶子。从炮台的建制来看,也已容纳不了更多的兵勇。琦善亦奏称,“炮台人已充满”,“亦复无可按插”。既然技术不可胜,那就靠士气,士气也不可胜,那就只靠找个“卖国贼”来当替罪羊了,这就是从清流、愤青、学究们的一惯思维。
2:与茅海建相比,写作“抢滩之书”《陈宝箴与湖南新政》的刘梦溪只能羞死,早在2004年,孔祥吉就著文指出,“保奏康有为免试特科”的是张百熙,而不是陈宝箴,是编《戊戌变法史料》的人将奏片“张冠陈戴”才导致了这一误解。茅海建亲自去查了档,确实如孔先生所说,于是作注不掠美。可刘著是2012年出版,却仍采“陈宝箴保奏康有为免试特科”的旧说,是无知还是无耻啊?!
刊于4月7日《南都周刊》
网站评分
书籍多样性:7分
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下载评价
- 网友 车***波: ( 2024-12-22 03:04:00 )
很好,下载出来的内容没有乱码。
- 网友 訾***雰: ( 2025-01-08 13:52:15 )
下载速度很快,我选择的是epub格式
- 网友 曹***雯: ( 2024-12-20 18:59:56 )
为什么许多书都找不到?
- 网友 家***丝: ( 2025-01-01 03:36:59 )
好6666666
- 网友 宓***莉: ( 2024-12-17 07:55:12 )
不仅速度快,而且内容无盗版痕迹。
- 网友 方***旋: ( 2024-12-10 16:58:35 )
真的很好,里面很多小说都能搜到,但就是收费的太多了
- 网友 曾***文: ( 2024-12-21 07:10:25 )
五星好评哦
- 网友 常***翠: ( 2024-12-18 09:24:01 )
哈哈哈哈哈哈
- 网友 訾***晴: ( 2024-12-11 22:11:22 )
挺好的,书籍丰富
- 网友 薛***玉: ( 2024-12-10 11:54:11 )
就是我想要的!!!
- 网友 国***芳: ( 2025-01-04 07:02:11 )
五星好评
- 网友 国***舒: ( 2024-12-23 01:38:33 )
中评,付点钱这里能找到就找到了,找不到别的地方也不一定能找到
- 网友 师***怡: ( 2025-01-02 01:19:45 )
说的好不如用的好,真心很好。越来越完美
- 网友 通***蕊: ( 2025-01-08 07:34:16 )
五颗星、五颗星,大赞还觉得不错!~~
- 网友 孙***夏: ( 2024-12-29 02:44:54 )
中评,比上不足比下有余
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:3分
主题深度:6分
文字风格:7分
语言运用:7分
文笔流畅:9分
思想传递:4分
知识深度:5分
知识广度:4分
实用性:6分
章节划分:5分
结构布局:6分
新颖与独特:9分
情感共鸣:6分
引人入胜:8分
现实相关:5分
沉浸感:5分
事实准确性:4分
文化贡献:6分