三字经·百家姓·千字文·弟子规 下载 pdf 电子版 epub 免费 txt 2025

《三字经》、《百家姓》、《千字文》和《弟子规》这四本书，涵盖了我国古代蒙学读物的精华要义。它们用简明的语言，将中国历史、文化、社会、人生、地理以及天文等内容都涵盖进去，内容丰富，是我国古代启蒙学中的固定读物。它们以其浅显易懂、朗朗上口的特点，为大家所喜闻乐见，人人必读，繁衍着持久的生命力。

三字经

（南宋）王应麟 ……………… 005

百家姓

（北宋）佚名 ………………… 049

千字文

（南朝·梁）周兴嗣 ………… 101

弟子规

（清）李毓秀 ………………… 131

《三字经》作者，王应麟（1223-1296年），字伯厚，号深宁居士，进士出身，是南宋著名的学者、教育家、政治家。

《百家姓》作者，为北宋初年钱塘(杭州)的一个书生，生平不详。

《千字文》作者，周兴嗣（约469 - 521）字思纂，陈郡项人。世居姑熟，博学善属文。武帝时，拜安成王国侍郎。

《弟子规》作者，李毓秀(1662-1722)，字子潜，号采三。清初著名学者、教育家。

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书籍介绍

《三字经》、《百家姓》、《千字文》和《弟子规》这四本书，涵盖了我国古代蒙学读物的精华要义。它们用简明的语言，将中国历史、文化、社会、人生、地理以及天文等内容都涵盖进去，内容丰富，是我国古代启蒙学中的固定读物。它们以其浅显易懂、朗朗上口的特点，为大家所喜闻乐见，人人必读，繁衍着持久的生命力。

• 作者：夏至摹 发布时间：2024-01-21 20:21:32

  每天带我女儿读点国学。

• 作者：哗啦啦 发布时间：2020-04-18 21:40:14

  这本书的纸质是这套书里我看过最好的一本。

  《三字经》讲了礼义、诗书、朝代、努力学习，《弟子规》更多的是如何做人做事。

• 作者：loach 发布时间：2011-05-31 11:17:03

  没有超越尼森那本《日本蜡烛图技术》

• 作者：炕脚的蚂蚁 发布时间：2019-04-22 12:23:44

  前两月看的，随便也标记下。一般性了解，弟子规确实有毒，虽然极少的部分可做参考。

• 作者：无敌椰子大王 发布时间：2022-11-07 17:32:51

  看过四遍了，就喜欢这样的风格。修祈这个名字太好听了！小黑猫对小狐狸说，“情不自禁，万望见谅”。苏他的书里不止有爱情还有许多道理。

• 作者：光辉岁月 发布时间：2015-10-06 07:45:57

  室内设计师必备

• 海马区与日记本

  作者：伊林 发布时间：2011-10-24 17:10:13

• 与孩子们一同，迎接青春期

  作者：Zoe00 发布时间：2024-01-20 16:05:50

  大言不惭地说，我算得上是一位阅读关于儿童教育书籍颇多的人。选择这本书的初衷，是因为家中的两个孩子即将步入青春期，我认为补充相关知识绝非多余。带着这样的心态，我开始阅读这本书。最初的四章，我略感不屑。内容似乎是老生常谈：培养孩子的独立性、学习主动性、倾听技巧和情感反馈等，这些都是亲子关系书籍中的常见主题。我有些居高临下地看待这本书。但随着阅读的深入，我逐渐被书中的内容吸引，竟然被一本教育书籍深深感动。

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  青春期是人生的特殊阶段，而你是独一无二的你

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  青春期是一个追求独立的过程。这个过程中孩子们常在自信与自卑之间徘徊，遭遇挫折时，他们容易自我否定。此时，我们的支持尤为重要，而非打击或嘲笑。一个充满爱的拥抱往往是最好的支持。

  只有在孩子感受到被爱、被认可和被信任时，他们才会有归属感和价值感，从而全心投入到探索和锻炼生命技能中，做得更好。

  当我们内心忧虑，即使口头上说“我相信你”，孩子也感受不到这份信任。只有当我们真心相信孩子时，这份力量才能传递给他们，使他们更加自信。而且我们有时倾向于让孩子按照我们认为正确的轨道生活，却无意中扼杀了他们最宝贵、最自然的生命力和创造力。

  青春期是个确认自我统一性的过程。在自我认同的过程中，孩子们开始对自身有一定的了解，还开始对自我身份有一定的认识，并开始思考重大问题，如理想、职业、价值观等。如果在青春期得到足够的保护、支持和鼓励，孩子们将更容易了解自己，明确自己的喜好、优势和弱点，为未来的大学生活和社会生活打下坚实的基础。家长需要让孩子感受到自己的重要性，遇到困难时有依靠，情绪时有理解，存在时有价值，孩子们会与父母形成既独立又相互依赖的健康关系。

  理解、肯定和鼓励以及真诚地表达自己对孩子的爱是帮助孩子们度过特殊的青春期最大的力量。

  因此，我们应多看到孩子的优点，承认他们的努力。青春期的孩子充满激情和对世界的热爱，尽管有时显得极端，却无比美好。我们能做地是让孩子们在家中感受到爱和温暖，拥有独立思考和解决问题的能力，学会有效沟通，具备助人助己的能力。这一切不是靠说教，而是通过每一次与孩子的互动，启发他们思考，通过我们的榜样来实现。

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  活出精彩的自己，成为孩子的榜样

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  前面听起来可能对你来说还是很难，理解、肯定、鼓励、爱这些好像很简单，我也都在做，为什么没有效果。我相信一句话，叫如果你觉得这件事做起来很难，有没有可能是方法错了。在面对教育孩子的问题，我曾经也用力过猛，却收效甚微，最终独自郁闷。于是开始转变方法，这个方法叫“鸡娃不如鸡自己”。有趣的是这本书也强调了跟我一样的观点-活出精彩的自己，成为孩子的榜样。真正照顾好自己，才能更好地照顾孩子。我们的行为榜样和家庭的良好氛围，自然会对孩子产生积极影响。认识自我是我们一生的课题。在陪伴孩子成长的同时，我们也在不断地认识自我，仿佛重温那个充满活力、懵懂无知的青春期，再次经历成长的美好。没有什么比发现新的可能性更令人欣喜。每当遇到挫折和失败，我都会跟自己说，我的孩子已经足够优秀，我也是一位用心良苦、足够出色的母亲，这些自我暗示让我停止自责，拥抱自己，肯定自己。通过失败去认识自己，完善自己，也让我保持积极的状态和愉快的心情，当我充满爱和温情时，我给家人带来的是积极的影响，家人和孩子都是受益者。最终，我们都会感到非常美好。所以，请相信只有你真正快乐时，你才有力量让别人快乐。能量满满的你，才能给予别人力量，让他们感受到温暖和光明。无论是何种方法，或是哪一个理论流派，都不及父母的言传身教影响深远。因此，我坚信，不断学习、成长，活出最精彩的自己，就是对孩子最好的示范。我最终发现，那些充满喜忧、从容与焦虑的日子，其实也是我自己成长的一部分。

  我要感谢我的孩子们，你们如同天使降临到我的家庭，帮助我发现和了解自己，我迫不及待地想与你们一同迎接青春期，与你们一同成长为更完整、更成熟的人。